三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末鞏固訓(xùn)練卷

第頁(yè)共5頁(yè)2023-2024學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期末鞏固訓(xùn)練（時(shí)間：90分滿(mǎn)分：100分）卷首寄語(yǔ)：同學(xué)們，緊張充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。現(xiàn)在就請(qǐng)打開(kāi)你智慧的頭腦，來(lái)采摘這些豐收的果實(shí)吧!相信只要細(xì)心，你一定會(huì)完成得很出色的。加油!卷面書(shū)寫(xiě)（5分）1.本卷要求書(shū)寫(xiě)端正，卷面整潔。（3分）2.在方格內(nèi)正確抄寫(xiě)《左傳》中的內(nèi)容。（2分）人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。積累應(yīng)用（50分）wēixiǎnjìxùzhènjìngdǎnxiǎoguǐ看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）wēixiǎnjìxùzhènjìngdǎnxiǎoguǐchènshānmóguyōuxiánbīngjīlíngchènshānmóguyōuxiánbīngjīlíng二、給下列詞語(yǔ)中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)內(nèi)。（6分）差：A.不相同；不相合；B.錯(cuò)誤；C.缺少；欠；D.不好；不夠標(biāo)準(zhǔn)。1.他們倆的相貌差得遠(yuǎn)了，怎么會(huì)認(rèn)錯(cuò)呢？()2.這塊手表也太差了，才幾天就不走了。()3.等一下，我們還差一個(gè)人就到齊了。()味道：A.舌頭嘗得到的某種味覺(jué)的特性；B.氣味；C.指趣味；情趣。4.這本書(shū)越看越有味道。()5.蘋(píng)果的味道真甜。()6.廁所附近有一股難聞的味道。()三、判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）1.《慢性子裁縫和急性子顧客》中裁縫不用接袖子也能給顧客做一件漂亮的春裝是因?yàn)樗氖炙嚪浅：谩?)2.《漏》中“漏”是一只可怕的怪物，它嚇跑了老虎和賊。()3.《我變成了一棵樹(shù)》中“我”希望變成一棵樹(shù)，是因?yàn)檫@樣就沒(méi)人在“我”玩的時(shí)候叫“我”吃飯了。()4.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”描寫(xiě)的是詩(shī)人在九月九日重陽(yáng)節(jié)的心情。()四、選擇題。（8分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是()A.咳嗽（sou）作坊（zuō）縱橫（zhòng）瞭望（liào）B.鴛鴦（yāng）模樣（mú）盜賊（zéi）柵欄（zhà）C.蠟燭（zhú）脆?。╞ó）陳醋（cù）嘀咕（dí）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是()A.爭(zhēng)奇斗艷邯鄲學(xué)步波光粼粼杞人憂(yōu)天B.耿耿于懷沒(méi)精打彩坑坑洼洼準(zhǔn)確無(wú)誤C.丁零丁零翩翩起舞濫芋充數(shù)畫(huà)蛇添足3.《肥皂泡》中為什么要在陰雨天氣吹肥皂泡？()A.下雨天不能去山上海邊玩。B.母親只讓我們陰雨天吹肥皂泡。C.廊子上只能吹肥皂泡。D.天氣潮濕肥皂泡不容易破。4.“清”對(duì)“濁”，“勤”對(duì)“懶”，正如“旭日東升”對(duì)()A.皓月當(dāng)空B.夕陽(yáng)西下C.晴空萬(wàn)里D.月朗星稀五、完成句子。（8分）1.秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。（縮句）2.慶齡說(shuō)：“我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有失信?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）3.爸爸多次反復(fù)地講這個(gè)故事，我都快背下來(lái)了。（修改病句）清晨到來(lái)了，我們看見(jiàn)，就像。六、根據(jù)課文內(nèi)容或要求答題。（10分）1.春天，我在江邊看到桃紅柳綠，群鴨戲水的場(chǎng)景，禁不住吟出蘇軾的詩(shī)句：“，?！?.郝連長(zhǎng)不顧自身安危，深入敵營(yíng)探聽(tīng)敵情，因?yàn)樗溃骸埃?。?.“垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜”中使用了比喻的修辭手法，把比作，這樣的好處是。4.《肥皂泡》的作者是，原名。5.犯錯(cuò)不要緊，只要知錯(cuò)能改就是好孩子。關(guān)于“改過(guò)”的名言我知道有：。（本套試卷出現(xiàn)過(guò)的除外）七、口語(yǔ)交際。（5分）本學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了很多故事，相信大家課外也讀過(guò)很多有趣的故事，請(qǐng)選擇你最喜歡的一則故事跟大家分享一下吧！故事名：故事內(nèi)容：閱讀理解（20分）（一）火燒云（節(jié)選）（8分）天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。1.選文第二自然段運(yùn)用了的修辭手法，寫(xiě)出了火燒云不僅，而且的特點(diǎn)。（3分）2.用“”畫(huà)出文中描寫(xiě)火燒云顏色的詞語(yǔ)，火燒云的顏色可以用一個(gè)詞來(lái)形容：。（3分）3.請(qǐng)用4個(gè)一會(huì)兒仿寫(xiě)句子。（2分）（二）高尚的行為（12分）早晨，我進(jìn)教室的時(shí)候，老師還沒(méi)有到。有三四個(gè)人正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西——就是那個(gè)一只胳膊已經(jīng)殘疾、靠母親賣(mài)野菜為生的孩子。他們用尺子捅他；拿粟米殼朝他臉上擲去；學(xué)他的樣子，把他比畫(huà)成怪物?？寺逦饕粋€(gè)人坐在凳子邊上，臉色煞白，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒。那幾個(gè)人見(jiàn)他這樣，越發(fā)起勁兒了?？寺逦鳚q紅了臉，氣得發(fā)起抖來(lái)。忽然，弗蘭蒂跳到凳子上扮起克洛西母親賣(mài)菜的樣子來(lái)?？寺逦鞯哪赣H通常就是那個(gè)樣子到學(xué)校來(lái)接兒子的，最近她生了病沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了哄堂大笑?？寺逦鳉鈽O了，從桌上抓起墨水瓶，（）地朝弗蘭蒂頭上扔過(guò)去。弗蘭蒂閃在一邊，墨水瓶恰好打在正走進(jìn)教室的老師身上。大家嚇得不敢出聲，趕緊逃回自己的座位。老師氣得臉都變了色，走到講臺(tái)前，（）問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”沒(méi)人回答。老師提高了聲音，又問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”這時(shí)，卡羅納同情可憐的克洛西，突然站起來(lái)，（）地說(shuō)：“是我干的！”老師看了看他，又望了望發(fā)呆的同學(xué)們，平靜地說(shuō)：“不是你干的！”等了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“我不處罰犯錯(cuò)誤的人，扔墨水瓶的人站起來(lái)吧！”克洛西站起來(lái)，（）地說(shuō)：“他們打我，欺負(fù)我，我氣昏了，就……”“坐下。欺負(fù)他的人站起來(lái)！”老師說(shuō)。那四個(gè)人站了起來(lái)。“你們！”老師說(shuō)道，“欺負(fù)一個(gè)無(wú)辜的人，侮辱一個(gè)不幸的孩子，欺負(fù)一個(gè)不能自衛(wèi)的人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”說(shuō)完，老師從講臺(tái)上走下來(lái)，走到卡羅納面前，托起他的頭來(lái)，注視著他的眼睛說(shuō)：“你的心靈是高尚的！”1.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（2分）戲弄：哄堂大笑：2.體會(huì)文中人物的心情，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中括號(hào)里。（填序號(hào)）（2分）①勇敢②戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢③厲聲④狠命3.細(xì)讀第二自然段，用“”畫(huà)出描寫(xiě)克洛西被同學(xué)們欺負(fù)時(shí)的神態(tài)的句子。（2分）4.下列選項(xiàng)對(duì)短文內(nèi)容的理解是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（4分）（1）弗蘭德開(kāi)始侮辱克洛西的母親時(shí)，克洛西才扔墨水瓶的。（）（2）“克洛西一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒。”這是個(gè)比喻句。（）（3）“他們打我，欺負(fù)我，我氣昏了，就……”這句話(huà)表現(xiàn)了克洛西內(nèi)心極度的痛苦與無(wú)奈。（）（4）“欺負(fù)一個(gè)無(wú)辜的人，侮辱一個(gè)不幸的孩子，欺負(fù)一個(gè)不能自衛(wèi)的人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”這句話(huà)表達(dá)了卡羅納對(duì)侮辱殘疾同學(xué)的人的憤慨。（）5.老師為什么說(shuō)卡羅納的心靈是高尚的？請(qǐng)你聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)自己的理解。（2分）