一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)

比〔〕多比〔〕少想一想，畫一畫〔1〕畫，比多2個(gè)?！?〕畫，比少2個(gè)?！?〕畫，和一樣多?？伎寄?！上下兩行相差兩個(gè)考考你！上下兩行相差兩個(gè)按要求寫數(shù)在的上面寫8，在的下面寫10，在的左面寫1，在的右面寫比1小的數(shù)01018把右邊的6只熊貓圈在一起。在左數(shù)第7只熊貓的上面畫1個(gè)。3.1、一共有〔〕個(gè)，給正中間的涂上紅色，它的左右兩邊各有〔〕個(gè)。73>、<、=左大左大大于號(hào)；右大右大小于號(hào)；哪個(gè)數(shù)字大嘴巴朝哪。說(shuō)說(shuō)誰(shuí)多誰(shuí)少4757>5>4在括號(hào)里填＞、＜和=4463110310=>><89<107>1<10

>=7<>><<0~10從小到大數(shù)一遍！10~0從大到小數(shù)一遍！記住幾種特殊的排列：1、3、5、7、90、2、4、6、8、10拿出尺子記住每個(gè)數(shù)字的位置。1、和5相鄰的數(shù)字是〔〕、〔〕。2、比7大的數(shù)字有〔〕個(gè)，分別是〔〕、〔〕、〔〕。3、比4小的數(shù)字有〔〕個(gè)，分別是〔〕、〔〕、〔〕、〔〕4、在5前面的數(shù)字有哪些？你能數(shù)出來(lái)嗎？5、在6后面的數(shù)字有哪些？你能數(shù)出來(lái)嗎？6、4和9誰(shuí)離5更近？誰(shuí)更遠(yuǎn)？為什么？7、3和7誰(shuí)離6更近？誰(shuí)更遠(yuǎn)？為什么？643891040123請(qǐng)你按從小到大的順序排一排。3、1、0、9、5、29>5>3>2>1>0請(qǐng)你按從大到小的順序排一排。3、1、0、9、5、20<1<2<3<5<93+2=2+7=10–9=3+6=7–4=8–4=6+4=10–7=6+3=5+5=1+8=8+2=9–4=7–3=9–8=5–5=3.5319954410109193100第1第2第3第4第5〔2〕把從左邊數(shù)的3種水果圈起來(lái)?！?〕從右邊數(shù)第二種水果是〔〕。西瓜認(rèn)識(shí)圖形有〔〕個(gè)有〔〕個(gè)有〔〕個(gè)有〔〕個(gè)36224433擺一擺，填一填。()個(gè)5()個(gè)6()個(gè)8=（只）一共有9只蝸牛,右邊跑了2只，還剩多少只？927–？只2.=（只）34+7達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.看圖列式。++=3216＝8327-+＝（個(gè)）＝（個(gè)）＝（個(gè)）＝（個(gè)）怎樣觀察這幅圖？4＋6101.看圖寫算式。還可以怎樣列算式？我是分左右兩部分觀察的。三、問(wèn)題解決6＋41010－4610－64有1個(gè)大梨，9個(gè)小梨。有3個(gè)卡通梨，7個(gè)普通梨。1.1+4+5=10–4–4=2+7