2025屆吉林省公主嶺市第五高級中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2025屆吉林省公主嶺市第五高級中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，將一個未標(biāo)記的噬菌體在細(xì)菌中培養(yǎng)10h，經(jīng)檢測共產(chǎn)生了32個子代噬菌體。下列敘述正確的是（）A．32P和35S只能分別標(biāo)記細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)B．子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性C．DNA具有放射性的子代噬菌體占1/32D．噬菌體繁殖一代的時間約為1h2．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，能直接證明A．DNA是遺傳物質(zhì)B．DNA是主要的遺傳物質(zhì)C．已經(jīng)加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有能促成R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)D．R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵物質(zhì)是DNA3．下列不屬于基因工程生產(chǎn)的藥物是（）A．干擾素B．青霉素C．胰島素D．乙肝疫苗4．一動物精原細(xì)胞在進行減數(shù)分裂過程中形成了四個四分體，則減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞中染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)依次是（）A．488 B．248 C．81616 D．8085．大豆的白花和紫花為一對相對性狀。下列四種雜交實驗中能判定性狀顯隱性關(guān)系的是（）①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+110白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+107白花A．①和② B．②和③ C．③和④ D．④和①6．科學(xué)家將含有人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。這一過程不涉及（

）A．DNA按照堿基互補配對原則自我復(fù)制B．DNA以其一條鏈為模板合成RNAC．RNA以自身為模板自我復(fù)制D．按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種，據(jù)圖回答下列問題：（1）通過過程Ⅰ和過程Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是_____________。（2）單倍體育種包括圖中的______過程，與過程I、II相比較其優(yōu)點是_____________。④Ab個體高度不育，原因是______________________________________________________________________。（3）基因型為Bb的某植物幼苗經(jīng)秋水仙素處理發(fā)育成的四倍體基因型是___________________________________，該四倍體產(chǎn)生的配子經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后，可獲得的后代有___________種基因型，其中bb的個體占全部后代的比例為____________。（4）Ⅵ代表的育種方法叫______________，基因工程技術(shù)也可以大幅改良生物的性狀，該技術(shù)與Ⅵ的育種方法相比最大的優(yōu)勢在于______________?；蚬こ讨谢虻摹凹舻丁笔侵竉____________，該項技術(shù)中，通常以大腸桿菌等微生物作為受體細(xì)胞，其優(yōu)勢在于微生物__________________（任寫兩點）。8．（10分）圖甲是IAA（吲哚乙酸）的濃度對某植物莖和根生長的影響，請據(jù)圖回答下列問題：（1）IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是．IAA的作用是促進細(xì)胞的，生理功能特點是具有性，體現(xiàn)這一特點的具體實例．（2）圖甲中顯示當(dāng)生長素濃度大于時，生長素對莖的生長具有抑制作用．（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，利用扦插技術(shù)繁殖某植物時，常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的，目的是．（4）對單側(cè)光照射下，植物組織不均等生長的原因，有兩種對立的看法：假說一：生長素分布不均勻；假說二：生長抑制物分布不均勻．請據(jù)下列實驗分析回答：實驗一用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè)，單側(cè)光照射一段時間后，測得放射性百分率如圖乙所示．實驗二用某種理化方法測得，經(jīng)單側(cè)光照射后，發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸，向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布（%）分別為1.5、49.5；黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布（%）各為1．①實驗一和二的結(jié)果支持的是哪個假說？．②實驗二中的“黑暗”處理，起作用．9．（10分）小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀(顯、隱性由A、a基因控制)，抗銹和感銹是另一對相對性狀(由R、r控制)，控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖：（1）丁的基因型是______。（2）F2中，基因型為aaRR個體所占的比例是_______,光穎抗銹植株所占的比例是_____。（3）F2中，表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個體占全部F2代的________。（4）寫出F2中抗銹類型的基因型及其比例_____________。10．（10分）圖甲表示果蠅細(xì)胞某些過程中染色體數(shù)目變化的曲線圖，圖乙表示果蠅精原細(xì)胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖乙所示果蠅精原細(xì)胞完成完整分裂過程中染色體數(shù)目的變化情況可用圖甲_______________（填字母）時期表示，與分裂前比較，分裂之后的染色體數(shù)目發(fā)生了__________；過程c最可能發(fā)生了__________作用,使之后的染色體數(shù)目加倍。（2）圖乙中細(xì)胞Ⅱ的名稱是____________________，細(xì)胞Ⅲ的名稱是____________________。（3）已知果蠅的紅眼（W）對白眼（w）為顯性，這對基因位于X染色上，是一對____________基因，細(xì)胞分裂過程中，W和w基因的分離發(fā)生在____________期。（4）果蠅的體細(xì)胞中有____________對常染色體，有____________對性染色體。11．（15分）下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若Ⅱ－7為純合體，請據(jù)圖回答：(1)甲病的遺傳方式是________;乙病的遺傳方式是________。(2)Ⅱ-5的基因型可能是________,Ⅲ-8的基因型是________。(3)Ⅲ-10的純合體的概率是________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗：（1）實驗思路：S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32p和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨去觀察它們的作用。（2）實驗過程：首先用放射性同位素35S標(biāo)記了一部分噬菌體的蛋白質(zhì)，并用放射性同位素32P標(biāo)記了另一部分噬菌體的DNA，然后，用被標(biāo)記的T2噬菌體分別去侵染細(xì)菌，當(dāng)噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)大量增殖時，生物學(xué)家對被標(biāo)記物質(zhì)進行測試。簡單過程為：標(biāo)記細(xì)菌→標(biāo)記噬菌體→用標(biāo)記的噬菌體侵染普通細(xì)菌→攪拌離心。（3）分析：測試的結(jié)果表明，噬菌體的蛋白質(zhì)并沒有進入細(xì)菌內(nèi)部，而是留在細(xì)菌的外部，噬菌體的DNA卻進入了細(xì)菌體內(nèi)，可見，噬菌體在細(xì)菌內(nèi)的增殖是在噬菌體DNA的作用下完成的?！驹斀狻緼、細(xì)菌中含有P的化合物有磷脂、核酸等，因此32P不是只能標(biāo)記細(xì)菌的DNA，A錯誤；B、噬菌體中DNA的組成元素是C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)外殼的組成元素是C、H、O、N、S，而合成子代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)的原料均由細(xì)菌提供，所以子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性，B正確；C、子代噬菌體均具有放射性，C錯誤；D、將一個未標(biāo)記的噬菌體在細(xì)菌中培養(yǎng)10h，經(jīng)檢測共產(chǎn)生了32個子代噬菌體，即2n＝32，n＝5，則該過程中噬菌體繁殖了5次，繁殖一代的時間約為10÷5＝2h，D錯誤。故選B。2、C【解析】

體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗與體外轉(zhuǎn)化實驗的比較：體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗體外轉(zhuǎn)化實驗實驗者格里菲思艾弗里及同事培養(yǎng)細(xì)菌用小鼠（體內(nèi)）用培養(yǎng)基（體外）實驗原則R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的毒性對照S型細(xì)菌各成分作用的相互對照實驗結(jié)果加熱殺死的S型細(xì)菌能使R型細(xì)細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌S型細(xì)菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌實驗結(jié)論S型細(xì)菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì)兩實驗聯(lián)系：(1)所用材料相同，都是肺炎雙球菌R型和S型

(2)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是基礎(chǔ)，僅說明S型細(xì)菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”，體外轉(zhuǎn)化實驗進一步證明“轉(zhuǎn)化因子”是DNA

(3)兩實驗都遵循對照原則、單一變量原則【詳解】格里菲斯的實驗不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，也不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，AB錯誤；格里菲斯將加熱殺死的S型菌與活的R型菌2注射到小鼠體內(nèi)，結(jié)果小鼠死亡，且小鼠體內(nèi)提取到了S型菌，說明已經(jīng)加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有能促成R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)，C正確；R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵物質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子，但是格里菲斯并不知道是DNA，D錯誤。3、B【解析】青霉素是青霉菌分泌的，不屬于基因工程生產(chǎn)的藥物，B項正確；干擾素、胰島素和乙肝疫苗都屬于基因工程生產(chǎn)的藥物，A、C、D三項均錯誤。4、A【解析】

四分體：聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體，則四分體的個數(shù)等于減數(shù)分裂中配對的同源染色體對數(shù)。減數(shù)分裂的實質(zhì)是染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次；精原細(xì)胞經(jīng)過染色體復(fù)制形成初級精母細(xì)胞，經(jīng)過第一次分裂過程中同源染色體分離，形成兩個次級精母細(xì)胞，再經(jīng)過減數(shù)第二次分裂著絲點分裂，形成四個精細(xì)胞，精細(xì)胞變形形成精子?！驹斀狻扛鶕?jù)題干信息，減數(shù)分裂過程中形成了4個四分體，說明初級精母細(xì)胞中含有4對同源染色體，共有8條染色體，經(jīng)減數(shù)第一次分裂同源染色體分開，染色體數(shù)目減半，則次級精母細(xì)胞中只能得到每對同源染色體中的一條，故減數(shù)第二次分裂中期（著絲點還未斷開）細(xì)胞中染色體數(shù)為4條，染色單體數(shù)為8條，核DNA分子數(shù)也是8條。綜上分析，A正確，BCD錯誤。

故選A。5、B【解析】

顯隱性的判斷方法：①定義法（雜交法）不同性狀親本雜交→后代只出現(xiàn)一種性狀→具有這一性狀的親本為顯性純合子，F(xiàn)1為顯性雜合子。舉例：高莖×矮莖→高莖，則高莖對矮莖為顯性性狀，矮莖是隱性性狀。②自交法相同性狀親本雜交→后代出現(xiàn)不同性狀→新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀→親本都為雜合子。舉例：高莖×高莖→高莖、矮莖，則矮莖是隱性性狀，雙親表現(xiàn)型為顯性，基因型為Dd?！驹斀狻竣僮匣ā磷匣ā匣?，親代子代性狀一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以無法判斷顯隱性關(guān)系，①錯誤；②紫花×紫花→301紫花+110白花，紫花與紫花雜交后代出現(xiàn)了白花，所以白花為隱性性狀，紫花為顯性性狀，②正確；③紫花×白花→紫花，相對性狀的親本雜交，子代出現(xiàn)的是顯性性狀、沒有出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，所以紫花為顯性性狀，白花為隱性性狀，③正確；④紫花×白花→98紫花+107白花，可能是Aa（紫花）×aa（白花）→Aa（紫花）、aa（白花），也可能是aa（紫花）×Aa（白花）→aa（紫花）、Aa（白花），所以無法判斷顯隱性關(guān)系，④錯誤。B正確，ACD錯誤，故選B?！军c睛】本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用、性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型和表現(xiàn)型，要求考生識記顯性性狀和隱性性狀的概念；掌握基因分離定律的實質(zhì)，能應(yīng)用雜交法或自交法判斷一對相對性狀的顯、隱性關(guān)系。6、C【解析】

在RNA病毒中，遺傳物質(zhì)的復(fù)制存在兩種形式：一是RNA以自身為模板自我復(fù)制，二是以RNA為模板進行逆轉(zhuǎn)錄．在以DNA為遺傳物質(zhì)的生物中，遺傳物質(zhì)的復(fù)制沒有這兩種形式。據(jù)此答題。【詳解】A、該受精卵細(xì)胞分裂過程中，DNA按堿基互補配對原則自我復(fù)制，A正確；

B、該受精卵發(fā)育成的羊能合成α-抗胰蛋白酶，而α-抗胰蛋白酶的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA，B正確；

C、RNA的自我復(fù)制只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，C錯誤；

D、該受精卵發(fā)育成的羊能合成α-抗胰蛋白酶，而α-抗胰蛋白酶的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中翻譯是按照RNA上密碼子的排序合成蛋白質(zhì)，D正確。

故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、基因重組Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ明顯縮短育種年限細(xì)胞中沒有同源染色體，減數(shù)分裂不能聯(lián)會，無法分裂產(chǎn)生配子BBbb31/6誘變育種因工程可以定向的、有目的的改造生物性狀限制酶微生物繁殖快；結(jié)構(gòu)簡單，多為單細(xì)胞；遺傳物質(zhì)少；適合工廠化生產(chǎn)。【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ），原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異。Ⅰ→Ⅵ是誘變育種，原理是基因突變，基因突變具有不定向性?！驹斀狻浚?）通過過程Ⅰ和過程Ⅱ培育⑤是雜交育種的過程，原理是基因重組。（2）圖中的Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ是單倍體育種的過程，單倍體育種與雜交育種相比最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限。④Ab個體是單倍體，高度不育，原因是細(xì)胞中沒有同源染色體，減數(shù)分裂不能聯(lián)會，無法分裂產(chǎn)生配子。（3）秋水仙素可以使染色體數(shù)目加倍，因此基因型為Bb的某植物幼苗經(jīng)秋水仙素處理發(fā)育成的四倍體基因型是BBbb，其產(chǎn)生的配子經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后，可獲得的后代BB、4Bb、bb共3種基因型，其中bb占1/6.（4）Ⅵ過程經(jīng)射線處理，是誘變育種的過程，基因工程與誘變育種相比最大的優(yōu)勢在于基因工程可以定向的、有目的的改造生物性狀?；蚬こ讨谢虻摹凹舻丁笔侵赶拗泼?，大腸桿菌等微生物作為受體細(xì)胞，其優(yōu)勢在于微生物繁殖快；結(jié)構(gòu)簡單，多為單細(xì)胞；遺傳物質(zhì)少；適合工廠化生產(chǎn)?！军c睛】特別注意BBbb減數(shù)分裂時同源染色體兩兩分開，隨機的分到配子中去，因此產(chǎn)生配子的種類和比值是：BB：Bb：bb=1:4:1。8、（2）幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子生長（伸長）兩重頂端優(yōu)勢或根的向地生長（2）0.9g．L﹣2（3）基部（形態(tài)學(xué)下端）；促進扦插枝條生根（4）假說一對照【解析】試題分析：分析題圖：圖甲：生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．該兩重性與植物器官的種類、生長素的濃度有關(guān)．根、莖兩種器官對生長素敏感性不同，根比莖敏感．圖乙：實驗用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè)，生長素在胚芽鞘兩側(cè)的分布分別為：25.8、84.2，單側(cè)光照射一段時間后，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，背光側(cè)生長素由25.8變?yōu)?2.2．實驗二“單側(cè)光照射下，向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布分別為2.5%和49.5%；黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布各為2%．”也支持假說一，若要證明②還需化學(xué)測定向光側(cè)和背光側(cè)的生長抑制物的含量．解：（2）IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，IAA的作用是促進細(xì)胞的生長（伸長），生理功能特點是具有兩重性，體現(xiàn)生長素作用兩重性的具體實例是頂端優(yōu)勢或根的向地生長．（2）圖甲中顯示當(dāng)生長素濃度大于0.9g．L﹣2時，生長素對莖的生長具有抑制作用．（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，利用扦插技術(shù)繁殖某植物時，常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的基部（形態(tài)學(xué)下端），目的是促進扦插枝條生根．（4）①實驗一用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè)，生長素在胚芽鞘兩側(cè)的分布分別為：25.8、84.2，單側(cè)光照射一段時間后，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，背光側(cè)生長素由25.8變?yōu)?2.2．實驗二“單側(cè)光照射下，向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布分別為2.5%和49.5%；黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布各為2%．”支持假說一，對單側(cè)光照射下，植物組織不均等生長的原因是生長素分布不均勻．②實驗二中的“黑暗”處理，起對照作用．故答案為（2）幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子生長（伸長）兩重頂端優(yōu)勢或根的向地生長（2）0.9g．L﹣2（3）基部（形態(tài)學(xué)下端）；促進扦插枝條生根（4）假說一對照考點：生長素的作用以及作用的兩重性．9、aaRr1/83/81/2RR:Rr=1:2【解析】

純種毛穎感銹(甲)和純種光穎抗銹(乙)為親本進行雜交,均為毛穎抗銹(丙),說明毛穎相對于光穎是顯性性狀,抗銹相對于感銹是顯性性狀,則甲的基因型為AArr,乙的基因型為aaRR,丙的基因型為AaRr.【詳解】(1)由以上分析可以知道(丙)的基因型為AaRr.單獨分析抗銹和感銹病這一對相對性狀,中抗銹:感銹,說明親本都是雜合子,即親本的基因型均為Rr;單獨分析毛穎和光穎這一對相對性狀,中毛穎:光穎,屬于測交類型,則親本的基因型為Aa×aa.綜合以上可以知道丁的基因型是aaRr.

(2)由(1)小題可以知道,丙的基因型為AaRr,丁的基因型是aaRr,因此中基因型為aaRR個體所占的比例,光穎抗銹植株(aaR)所占的比例.

(3)中,表現(xiàn)型與甲相同的比例占,表現(xiàn)型與乙相同的比例占,因此表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個體占全部代的.

(4)由(1)小題可以知道,丙的基因型為AaRr,丁的基因型是aaRr。中抗銹類型的基因型及比例是RR：Rr=1：2?！军c睛】本題主要考查學(xué)生用分離定律解決自由組合問題，能夠熟練根據(jù)子代表現(xiàn)型及比例推測親本基因型。考查學(xué)生的邏輯推理及數(shù)學(xué)演算能力。10、a、b減半受精次級精母細(xì)胞精細(xì)胞等位減數(shù)第一次分裂后期31【解析】試題分析：本題考查減數(shù)分裂、伴性遺傳，考查對減數(shù)分裂過程、伴性遺傳的理解。解答此題，應(yīng)明確減數(shù)分裂的兩次分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律。（1）圖甲a和b分別表示減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂，圖乙中減數(shù)分裂完成之后的細(xì)胞中染色體數(shù)目減半；過程c最可能發(fā)生受精作用，使之后的染色體數(shù)目加倍。（2）圖乙中細(xì)胞Ⅰ為精原細(xì)胞，則細(xì)胞Ⅱ的名稱是次級精母細(xì)胞，細(xì)胞Ⅲ的名稱是精細(xì)胞。（3）果蠅的紅眼基因W、白眼基因w是一對等位基因，細(xì)胞分裂過程中，W和w基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期期。（4）果蠅的體細(xì)胞中有3對常染色體，有1對性染色體。11、常染色體顯性遺傳(或常、顯)常染色體隱性遺傳(或常、隱)aaBB或aaBbAaBb2/3【解析】試題分析：從圖示中提取信息，單獨觀察每一種遺傳病，找出系譜圖中“表現(xiàn)型