小學(xué)六年級(jí)下期體育教案(全冊(cè)54課時(shí))

_______學(xué)校

20RR——20RR學(xué)年度下期

小學(xué)六年級(jí)

體育課時(shí)教案

班級(jí)：六年級(jí)一二班

教師：_______________

20RR年2月20日

20RR——20RR學(xué)年第二學(xué)期

六年級(jí)體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

要正確樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，真正確立與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育

觀念，要不斷的學(xué)習(xí)，接受新的信息，掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前言動(dòng)態(tài)，豐富自身的知識(shí)

儲(chǔ)備，以先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)武裝學(xué)生，滿足學(xué)生的知識(shí)欲望，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

二、教材分析

本冊(cè)教材選擇符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，能夠提高大小肌肉群控制ma動(dòng)作能力的、有組

織的運(yùn)動(dòng)詢，以及其他學(xué)習(xí)內(nèi)容，如球類運(yùn)動(dòng),體操、舞蹈或韻律活動(dòng)，田徑運(yùn)動(dòng)、民族

民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等；身體姿勢(shì)練習(xí)，跨越、鉆過(guò)和繞過(guò)障礙練習(xí)，接力跑,

平衡動(dòng)作和節(jié)奏練習(xí)；安全的運(yùn)動(dòng)方法，青春期的衛(wèi)生，經(jīng)期科學(xué)鍛煉的知識(shí)，營(yíng)養(yǎng)與健康

的關(guān)系，體育活動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)等。

三、德育要求

養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和

社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展，從而為提高國(guó)民的整體健康水平發(fā)揮重要作用.

四、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)

(-)運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域，6年級(jí)學(xué)生"具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為"的水平

目標(biāo)是"主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)"，主要表現(xiàn)為"主動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作"，"示范

所學(xué)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作"。

（二）運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)

六年級(jí)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是"知道所練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語(yǔ)，具體表現(xiàn)為

知道球類運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語(yǔ)，知道體操動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，知道武術(shù)動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，知道舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作

術(shù)語(yǔ)，知道田徑動(dòng)作術(shù)語(yǔ)等等，讓學(xué)生教為系統(tǒng)地掌握體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、觀看體育比賽

本課程提出學(xué)生觀看體育比賽的目標(biāo)，能夠觀看現(xiàn)場(chǎng)體育比賽和表演，觀看電視中體育比賽

和表演。又增長(zhǎng)體育的知識(shí)加深了體育的認(rèn)識(shí)。

3、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能

初步掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，初步掌握多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)中的多種運(yùn)動(dòng)技能、初步掌握一兩套徒手操,

初步掌握一套簡(jiǎn)單的武術(shù)套路、通過(guò)學(xué)生比較完整地學(xué)習(xí)與掌握部分運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技

能，有利于更好地運(yùn)用所學(xué)的技能進(jìn)行鍛煉與娛樂(lè)。

（三）身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、形成正確的身體姿勢(shì)，

能夠用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活，在體操和舞蹈等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中保持正確

的身體姿勢(shì)，在他人的指導(dǎo)下運(yùn)用適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)改善身體姿勢(shì)。

2、發(fā)展體能

利用器械做跨越、鉆過(guò)和繞過(guò)一定障礙的練習(xí)、從事迎面接力跑的練習(xí)，并注意運(yùn)用豐

富多彩的練習(xí)手段，發(fā)展速度和平衡能力。

3、關(guān)注學(xué)生的身體和健康的意識(shí)

根據(jù)不同性別學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行正面教育與引導(dǎo)，力求青春衛(wèi)生保健知識(shí)的教育取得良好的

效果。

（四）心理健康領(lǐng)域

了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系，包括以下四個(gè)方面：

1、身體健康狀況變化時(shí)的心理感受

2、理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系

3、通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒

4、養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)

（五）社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,

具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1、體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛(ài)

2、表現(xiàn)出與社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)系

3、學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法

五、學(xué)生基本情況分析

1、身心發(fā)展特征：六年級(jí)學(xué)生開(kāi)始步入青春發(fā)育期，是兒童成長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)

于兒童心理及行為發(fā)展有很大影響。對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步

增強(qiáng)。

2、心理發(fā)展特征：六年級(jí)學(xué)生情緒的自我控制能力發(fā)展逐漸趨于平衡，學(xué)生的獨(dú)立性增

強(qiáng)，評(píng)價(jià)能力提高，學(xué)生不再?gòu)臒o(wú)條件地服從信任教師。自覺(jué)鍛煉意識(shí)有很大進(jìn)步。

3、社會(huì)交往特征；六年級(jí)的學(xué)生社會(huì)交往能力進(jìn)一步增強(qiáng)，具有較高的認(rèn)識(shí)水平，學(xué)生

對(duì)教師的指導(dǎo)與要求有一定的分析與判斷能力并有很大的選擇性。

六、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和方法的更新，關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，以達(dá)到"欲圖體育之有效,

非動(dòng)其主觀不可”的目的。

2、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，提高學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮潛能。

3、注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛(ài)

好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)。

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

第二學(xué)期第1課

一、投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球（1千克）

教材

二、游戲：圈籃球

認(rèn)知：知道雙手向前、向后拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)；

技能：能做出全身用力向前、向后拋實(shí)心球動(dòng)作；

目標(biāo)

情感：樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，能聽(tīng)指揮，守紀(jì)律；

負(fù)荷：發(fā)展協(xié)調(diào)用力的能力。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過(guò)程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)L體育委員組織整

服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；RRRRRR隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；

2

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)RRRRRR1、要求：精神飽滿、1

2

備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊2

4小

部2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí):3

4

分3、素質(zhì)練習(xí)務(wù)原地高抬腿跑8拍2

2

4、教師指揮，口令立臥撐20次

一、組織：兩列橫隊(duì)

RRRRRR

1、學(xué)生進(jìn)行專門練

RRRRRR

一、投擲：雙手向前、習(xí)；

1、布置進(jìn)行專門練習(xí)。

向后拋實(shí)心球（1千2、認(rèn)真聽(tīng)教師講解、

2、教師講解雙手向前、向

克）示范；4

后拋實(shí)心球的動(dòng)作方法；

重點(diǎn)：掌握全身用力3、積極進(jìn)行練習(xí)；2

3、教師進(jìn)行動(dòng)作示范；1

基的4、仔細(xì)體會(huì)，積極多中

4分組練習(xí)雙手向前、向后7

本動(dòng)作要領(lǐng)1提高；5中

拋實(shí)心球。（規(guī)定拋、撿球1

部難點(diǎn)：出手時(shí)機(jī)的掌1、報(bào)數(shù)（根據(jù)各班1上

的信號(hào)，注意安全）2

分握情況進(jìn)行）1

二、組織：1-R報(bào)數(shù)后同一

二、游戲：圈籃球2、認(rèn)真聽(tīng)教師講解、多

數(shù)分在一組。

重點(diǎn)：體驗(yàn)配合在集示范；1

1、教師講解、示范游戲的

體項(xiàng)目中的作用。3、認(rèn)真進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配

方法和規(guī)則。

合的練習(xí)；

2、學(xué)生分組進(jìn)行配合和戰(zhàn)

4、認(rèn)真進(jìn)行游戲

術(shù)練習(xí)；

3、開(kāi)始游戲

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，

結(jié)1、放松、整理活動(dòng)；1、組織：四列橫隊(duì)體會(huì)；

束2、總結(jié);2、教師組織安排放松內(nèi)容；2、學(xué)生練習(xí)多3小

部3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；3、課后練習(xí)：

分4、宣布下課。4、安排課后練習(xí)。復(fù)習(xí)手推實(shí)心球動(dòng)

作。

小

結(jié)

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

20RR-20RR學(xué)年第二學(xué)期第2課

教一、韻律活動(dòng)和舞蹈:韻律球操；

材二、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。

認(rèn)知：記住韻律球操第二部分"環(huán)繞"的動(dòng)作方法和特點(diǎn)；

目技能:能完成"環(huán)繞"的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂(lè)節(jié)拍連貫起來(lái)練習(xí)；

標(biāo)情感：積極參與韻律球操的學(xué)習(xí)，并樂(lè)于重復(fù)學(xué)習(xí)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂(lè)感和協(xié)調(diào)性。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過(guò)程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)L體育委員組織整隊(duì)

服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；RRRRRR并報(bào)告人數(shù)；

12

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)RRRRRR1、要求：精神飽滿、

22

備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

43小

部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，2、練習(xí)：

22

分3、專門性練習(xí)任務(wù)

4、教師指揮，口令

一、組織：四列橫隊(duì)

RRRRRR

RRRRRR

RRRRRRL學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；

RRRRRR2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄

一、韻律活動(dòng)和

L復(fù)習(xí)上一課第一部分韻像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作；

舞蹈：韻律球操;

律球操的動(dòng)作；3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要

重點(diǎn)：基本掌握韻律2

2、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)第領(lǐng)；

球操"環(huán)繞"的分解2

二部分韻律球操的動(dòng)作；4、不懂就問(wèn)，認(rèn)真提

動(dòng)作多1

.3一?

基3、教師進(jìn)行講解和簡(jiǎn)單示FRJ/

難點(diǎn)：能踏準(zhǔn)音樂(lè)的多4

本范；1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作;中

節(jié)基做動(dòng)作。21

部4、教師分步進(jìn)行教授。2、在模仿動(dòng)作中找感中

二、投擲：雙手上步多4

分二組織：隊(duì)行同上面對(duì)面覺(jué)；

前拋實(shí)心球。多

站立3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體

重點(diǎn)：連貫做出上步6

1、教師講解、示范動(dòng)作的會(huì)動(dòng)作；

前拋實(shí)心球動(dòng)作。

要領(lǐng)；4、說(shuō)說(shuō)為什么有的同

難點(diǎn)：快慢節(jié)奏正確

2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿學(xué)拋的遠(yuǎn)有的同學(xué)拋

合理。

練習(xí)；不遠(yuǎn)，他們的問(wèn)題在

3、組織學(xué)生分組進(jìn)行雙手哪？

上步前拋實(shí)心球練習(xí)；

4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練

習(xí)；

結(jié)

1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；

束多3小

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

小結(jié)

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

20RR-20RR學(xué)年第二學(xué)期第3課

教一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；

材二、技巧：組合動(dòng)作。

認(rèn)知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)；

目技能：能在空中做出蹲踞動(dòng)作；

標(biāo)情感：積極練習(xí)，同學(xué)間能互相幫助；

負(fù)荷：發(fā)展彈骸壞口腿部力量。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容息學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過(guò)程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)L體育委員組織整隊(duì)

服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；RRRRRR加告人數(shù)；

12

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)RRRRRR1、要求：精神飽滿、

22

備L隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

43小

部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，2、練習(xí):

22

分3、專門性練習(xí)任務(wù)

4、教師指揮，口令

組織：兩路從隊(duì)

1仔細(xì)觀察，想一想

1教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示

老師的動(dòng)作和自己的

一、跳躍:蹲踞式范

有哪些差別；

跳遠(yuǎn);（分組輪2組織學(xué)生練習(xí)

2在不斷的練習(xí)中改

換）（助跑、起跳、體會(huì)空中

進(jìn)和提高動(dòng)作；

重點(diǎn)：在空中做出蹲動(dòng)作、落地）

3積極練習(xí)發(fā)現(xiàn)并組2

踞動(dòng)作；3學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)；

正錯(cuò)誤；多

難點(diǎn)：蹲踞動(dòng)作到位。4巡視指導(dǎo)，組正錯(cuò)誤動(dòng)1

基4相互配合，共同提6中

作。6

本或4中

1

部3上

組織：分成四組1、前滾翻和后滾翻2

分3

L教師講解男女生在各自2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體

6

的組合動(dòng)作中存在的180度

二、技巧：組合動(dòng)3

問(wèn)題；3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)

作。（分組輪換）

2、織學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行練體180度接后滾翻

重點(diǎn)：改進(jìn)和提高組

習(xí)；4、女生復(fù)習(xí)前段動(dòng)

合動(dòng)作的質(zhì)量。

3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作；

作。5、女生完整動(dòng)作練

4、表演習(xí)；

結(jié)

1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；

束多3小

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

小

結(jié)

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

20RR-20RR學(xué)年第二學(xué)期第4課

教一、韻律活動(dòng)和舞蹈:韻律球操；

材二、投擲：?jiǎn)问滞茖?shí)心球（1千克）

認(rèn)知：記住韻律球操第三部分"滾拍”的動(dòng)作方法和特點(diǎn)；

目技能:能完成"滾拍"的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂(lè)節(jié)拍連貫起來(lái)練習(xí)；

標(biāo)情感：對(duì)學(xué)習(xí)韻律球操有濃厚興趣，并樂(lè)于重復(fù)練習(xí)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂(lè)感和協(xié)調(diào)性。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過(guò)程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)L體育委員組織整隊(duì)

服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；RRRRRR并報(bào)告人數(shù)；

12

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)RRRRRR1、要求：精神飽滿、

22

備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

43小

部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，2、練習(xí)：

22

分3、專門性練習(xí)任務(wù)

4、教師指揮，口令

組織：四列橫隊(duì)1、認(rèn)真聽(tīng)講；

一、韻律活動(dòng)和RRRRRR2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真比

舞蹈：韻心操;RRRRRR劃；

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)韻律球操1教師講解本課內(nèi)容3、積極練習(xí)，初步體

4?

第三部分"滾擔(dān)”的2組織學(xué)生觀看示范（錄■ZX/

動(dòng)作方法像）4、認(rèn)真體會(huì)，不斷總

2

難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、到3指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)結(jié)；

2

位,4安排學(xué)生分組體會(huì)動(dòng)作；5、敢于想象，敢于創(chuàng)1

基4

5配樂(lè)連貫練習(xí)；新；6中

本4

二組織：隊(duì)行同上面對(duì)面1中

部2

二、投擲:單例站立2

分1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；2

實(shí)心球（1千克）1、教師講解、示范動(dòng)作的

2、在模仿動(dòng)作中找感多

重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)蹬地、要領(lǐng)；

覺(jué)；多

轉(zhuǎn)體、挺胸的動(dòng)作，2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿

3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體6

能迅速用力將球向前練習(xí)；

會(huì)動(dòng)作；

上方推出；3、組織學(xué)生分組進(jìn)行單手

4、想一想你的問(wèn)題出

難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)推實(shí)心球練習(xí)；

在哪？

1.4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練

習(xí)；

結(jié)

1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做

束1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；多3小

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

部2、學(xué)生練習(xí)

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

小

結(jié)

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

20RR-20RR學(xué)年第二學(xué)期第5課

教一、投擲：上步投擲壘球；

材二、游戲：障礙賽跑。

認(rèn)知：知道上一步投擲壘球動(dòng)作的方法和意義；

目技能：能改進(jìn)上一步投擲最后用力動(dòng)作；

標(biāo)情感：樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，對(duì)能掌握動(dòng)作感到欣慰；

負(fù)荷：發(fā)展投擲能力，提高上肢力量。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過(guò)程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)L體育委員組織整隊(duì)

服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；RRRRRR并報(bào)告人數(shù)；

12

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)RRRRRR1、要求：精神飽滿、

22

備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

43小

部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，2、練習(xí)：

22

分3、專門性練習(xí)任務(wù)

4、教師指揮，口令

組織：四列橫隊(duì)迎面而立

一、投擲：上步投擲1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，仔

1、教師講解、示范上步投

壘球；細(xì)比較；

擲壘球的動(dòng)作方法；

重點(diǎn)：改進(jìn)上步投擲2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練

2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)球的模

壘球動(dòng)作，提高揮臂習(xí)，不懂就問(wèn)；

仿練習(xí)；

的速度和動(dòng)作連貫3、清楚投與撿的信2

3、安排學(xué)生分組，提醒投

性；號(hào)多

與撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)安全；

難點(diǎn)：解決動(dòng)作的連4、不斷改進(jìn)和提高動(dòng)多1

基4、開(kāi)始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)中

作質(zhì)量；多6

本誤。中

11

部1、聽(tīng)教師講解、游戲上

組織：四列從隊(duì)12

分的方法、規(guī)則；

1、教師教師講解游戲的名2

2、仔細(xì)觀察老師示范

稱、方法和規(guī)則；3

障礙物的通過(guò)方法；

2、示范游戲中障礙物的通

二、游戲：障礙賽跑。3在練習(xí)中體會(huì)通過(guò)

過(guò)方法；

障礙物的動(dòng)作方法要

3、分組，安排練習(xí)；

領(lǐng)；

4、組織游戲比賽；

4、認(rèn)真比賽，努力拼

搏，爭(zhēng)取勝利；

結(jié)

1、放松活動(dòng)L教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；

束多3小

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

小

結(jié)

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

20RR-20RR學(xué)年第二學(xué)期第6課

教一、小排球：正面雙手墊球；

材二、選修內(nèi)容：游戲:滾球接力

教認(rèn)知：能了解雙手墊球的動(dòng)作方法；

學(xué)技能：試做出墊球手型和雙手墊球動(dòng)作；

目情感：對(duì)練習(xí)感興趣,樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，勇于克服困難；

標(biāo)負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過(guò)程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)L體育委員組織整隊(duì)

服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；RRRRRR并報(bào)告人數(shù)；

12

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)RRRRRRL要求：精神飽滿、

22

備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

43小

部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，2、練習(xí)：

22

分3、專門性練習(xí)任務(wù)

4、教師指揮，口令

一、小排球：正面雙

手墊球；組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)；1、仔細(xì)聽(tīng)講

重點(diǎn)：做好：一插（手1、教師講解，示范正面雙2、認(rèn)真體會(huì)，及時(shí)糾

臂插入球下）手墊球存在的問(wèn)題和提高正錯(cuò)誤；

二夾（兩臂夾緊）的辦法；、在練習(xí)中找到并及

?VW'ZWWWWX*vWWWWWWWWWWWVVXA3多

三提（提肩抬臂）動(dòng)2、糾正學(xué)生徒手模仿中的時(shí)糾正錯(cuò)誤；多

1

基作錯(cuò)誤；4、積極提高動(dòng)作質(zhì)多中

6

本難點(diǎn)：做出IE碗的墊3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。1多上

1

部球動(dòng)作。1中

2

分組織：四列從隊(duì)1、聽(tīng)教師講解、示范，1

1、教師教師講解游戲的名正確理解游戲內(nèi)容方1

稱、方法和規(guī)則；法和規(guī)則；3

二、選修內(nèi)容：游戲：

2、示范游戲；2、在練習(xí)中體會(huì)游戲

滾球接力

3、分組；的動(dòng)作要領(lǐng)；

4、安排練習(xí)；3、認(rèn)真比賽，團(tuán)結(jié)一

5、組織游戲比賽；致努力拼搏；

結(jié)

1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；

束多3小

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

小

結(jié)

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

20RR-20RR學(xué)年第二學(xué)期第7課

教一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；

材二、小排球：正面雙手墊球。

教認(rèn)知：能說(shuō)出起跳后騰空成騰空步姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)，知道緩沖落地的方法；

學(xué)技能：進(jìn)一步改進(jìn)空中騰空步和蹲踞姿勢(shì)，做到落地方法正確；

目情感：敢拼搏、肯吃苦；

標(biāo)負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的腿步力量，提高跳躍能力。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過(guò)程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)L體育委員組織整隊(duì)

服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；RRRRRR并報(bào)告人數(shù)；

12

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)RRRRRR1、要求：精神飽滿、

22

備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

43小

部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，2、練習(xí):

22

分3、專門性練習(xí)任務(wù)

4、教師指揮，口令

組織：兩路從隊(duì)

1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示1、學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)

范自身動(dòng)作的問(wèn)題；

一、跳躍：蹲踞式跳

2、組織學(xué)生練習(xí)2、認(rèn)真改進(jìn)和提高動(dòng)

遠(yuǎn);（輪換練習(xí)）

（助跑、起跳、體會(huì)空中作；

重點(diǎn):改進(jìn)空中動(dòng)作;2

動(dòng)作、落地）3、針對(duì)性的做好起跳

難點(diǎn)：起跳有力度，多

3、學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練和騰空動(dòng)作；

騰空有高度。41中

基習(xí)；3、積極動(dòng)腦，勇于探

44上

本4、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)索。

51中

部作。

24上

分二、小排球:正面

組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)；多

雙手墊球。（輪換1、學(xué)生在老師的講

1、教師講解，示范正面雙多

練習(xí)）解，示范中找到自己

手墊球存在的問(wèn)題和提高

重點(diǎn):提高:一插（手的錯(cuò)誤動(dòng)作;

的辦法；

臂插入球