江蘇省漣水鄭梁梅高級(jí)中學(xué)2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

江蘇省漣水鄭梁梅高級(jí)中學(xué)2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人體處于高溫環(huán)境時(shí)會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng),以維持正常的生理代謝,下列有關(guān)敘述不正確的是(

)A．抗利尿激素分泌增加,尿量減少B．由于溫度高,有氧呼吸酶失活,此時(shí)身體供能主要靠無氧呼吸C．因氣溫過高,將通過大量的排汗增加散熱,調(diào)節(jié)體溫D．該過程涉及神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)2．用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如下圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是()A．由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸B．由圖1可知，水稻對(duì)SiO需求量大，番茄對(duì)SiO需求量小C．圖2中b點(diǎn)，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制D．圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2＋濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2＋3．下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是（）A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、聚合酶B．所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列C．選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快D．只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)4．用一個(gè)被32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染不含放射性元素的大腸桿菌可獲得許多子代噬菌體?？赡艿慕Y(jié)果是A．一些子代噬菌體的DNA中含有32PB．全部子代噬菌體的DNA中含有32PC．全部子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中含32PD．一些子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中含32P5．下列有關(guān)基因的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．每個(gè)基因都是DNA分子上的一個(gè)片段B．DNA分之上的每一個(gè)片段都是基因C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位D．基因位于染色體上，在染色體上呈線性排列6．某核酸片段中，C為35％，G為35％，A為20％，T為10％，則此片段可能是()A．雙鏈DNAB．單鏈DNAC．雙鏈RNAD．單鏈RNA7．將DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的蠶豆(2n＝12)根尖移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中，再讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂。某普通培養(yǎng)液中子代細(xì)胞處于第三次有絲分裂中期，根據(jù)圖示，判斷該細(xì)胞中的染色體的標(biāo)記情況最可能是A．12個(gè)bB．6個(gè)a，6個(gè)bC．6個(gè)b，6個(gè)cD．b＋c＝12個(gè)，但b和c數(shù)目不確定8．（10分）下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類的敘述正確的是()A．蔗糖水解后的產(chǎn)物均不具有還原性B．麥芽糖是構(gòu)成纖維素的基本單位C．脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞都有的單糖D．糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)二、非選擇題9．（10分）下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是________酶，B是______酶。（2）圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有_____________。（3）乙圖中，7是___________________。DNA分子的基本骨架由______________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________________________連接成堿基對(duì)，并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。10．（14分）下圖為一白化病家系譜，Ⅱ3為白化病患者。分析回答：（1）Ⅰ1、Ⅰ2的基因型是、。（2）Ⅱ4的基因型可能是或，是雜合子概率是。（3）Ⅰ1、Ⅱ2再生一個(gè)Ⅱ5，患白化病的概率是。11．（14分）用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說解釋狼的兇狠、善跑、狡猾、貪婪的進(jìn)化過程。(1)狼的種群中存在著不同個(gè)體，如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾機(jī)靈些、行動(dòng)呆板遲鈍些，這些性狀說明變異是__________的。(2)隨著環(huán)境的變化，食物的稀少，兇狠、善跑、狡猾、貪婪的個(gè)體容易得到食物，能夠生存和繁殖，這樣，環(huán)境和食物對(duì)狼起了________作用，而這種作用是________的。(3)狼的兇狠、善跑、狡猾、貪婪性的增強(qiáng)，是通過狼與種內(nèi)、種間以及環(huán)境條件的__________來實(shí)現(xiàn)的，因而它能適應(yīng)環(huán)境，這就是__________。12．下圖為某單基因遺傳病的系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（顯、隱性基因分別用B、b表示）：（1）若Ⅱ4不攜帶該遺傳病的致病基因，該遺傳病的遺傳方式為________染色體上________（填顯或隱）性遺傳。圖中Ⅰ1個(gè)體基因型為________。Ⅲ4與表現(xiàn)型正常男性婚配，生出患病孩子的概率是________。（2）若Ⅱ4攜帶該遺傳病的致病基因，則Ⅲ2與Ⅲ4個(gè)體基因型相同的概率是_________。（3）研究該遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時(shí)，正確的方法是_________。①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式④在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率A．②③B．②④C．①③D．①④

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

人在高溫環(huán)境中可通過皮膚毛細(xì)血管舒張、大量排汗等手段散熱，此時(shí)人體失水較多，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)可維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。題干關(guān)鍵信息：“人體處于高溫環(huán)境”、“維持正常的生理代謝”?！驹斀狻咳颂幵诟邷氐沫h(huán)境中,汗液分泌增多,細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌量增多,尿量減少,A正確、C正確;由于人體體溫的調(diào)節(jié)過程,一定范圍內(nèi)人體的溫度處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),各種代謝正常進(jìn)行,B錯(cuò)誤;該過程涉及神經(jīng)一體液調(diào)節(jié),D正確。2、D【解析】

1、據(jù)圖分析，水稻吸收水的相對(duì)速度比吸收Ca2+、Mg2+多，造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度上升；番茄吸收水的相對(duì)速度比吸收SiO多，造成培養(yǎng)液中SiO32﹣濃度上升．兩種植物吸收離子不同，水稻對(duì)SiO吸收較多，而番茄對(duì)Ca2+、Mg2+吸收較多。2、圖2表示主動(dòng)運(yùn)輸，分析曲線圖：氧氣濃度為0，無氧呼吸產(chǎn)生少量的能量，則離子的運(yùn)輸速率較慢；隨著氧氣濃度增加，離子的運(yùn)輸速率加快；而b點(diǎn)以后，由于載體的數(shù)量是有限的，物質(zhì)運(yùn)輸速率不變?！驹斀狻緼、由圖2可知，離子的吸收速率與氧氣濃度有關(guān)，即需要消耗能量，為主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；B、由圖1可知，水稻對(duì)SiO需求量最大，番茄對(duì)SiO需求量最小，原因是它們各自細(xì)胞膜上具有不同的載體，B正確；C、圖2中B點(diǎn)，離子吸收速率不再增加，原因是載體的數(shù)量是有限的，C正確；D、圖1中水稻培養(yǎng)液的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻吸水的相對(duì)速率大于吸收離子的相對(duì)速率，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，解題的關(guān)鍵是理解吸水和吸收礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程。3、C【解析】試題分析：重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶；A錯(cuò)誤。每一種限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列；B錯(cuò)誤。目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞不一定能成功表達(dá)，例如抗蟲棉的培育過程；D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程知識(shí)，意在考查知識(shí)的識(shí)記及理解應(yīng)用。4、A【解析】

T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，其步驟為：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)；噬菌體的繁殖過程為：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放?！驹斀狻緼、在噬菌體確認(rèn)大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中，噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌，以大腸桿菌的脫氧核苷酸為原料合成子代噬菌體的DNA，因此一部分子代噬菌體的DNA還有32P，A正確；B、根據(jù)以上分析已知，只有一部分子代噬菌體的DNA還有32P，B錯(cuò)誤；C、子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中不含32P，C錯(cuò)誤；D、子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中不含32P，D錯(cuò)誤。故選A。5、B【解析】試題分析：基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，故A正確。DNA分子上的每一個(gè)片段不一定是基因，故B錯(cuò)誤?；蚴强刂粕镄誀畹倪z傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)的基本單位，故C正確。基因位于染色體上，在染色體上呈線性排列，故D正確。考點(diǎn)：本題考查基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。6、B【解析】該核酸片段含有堿基T，沒有堿基U，應(yīng)為DNA；雙鏈DNA中，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，且互補(bǔ)配對(duì)的堿基彼此相等，即A=T、C=G，而該DNA中A≠T，說明該DNA為單鏈結(jié)構(gòu)，故選B。【點(diǎn)睛】解答本題能根據(jù)題中堿基種類及含量判斷該核酸的類型及結(jié)構(gòu)，DNA與RNA的判定方法如下：

（1）若核酸分子中有脫氧核糖，一定為DNA；有核糖一定為RNA。

（2）若含“T”，一定為DNA或其單位；若含“U”，一定為RNA或其單位。因而用放射性同位素標(biāo)記“T”或“U”可探知DNA或RNA，若細(xì)胞中大量利用“T”，可認(rèn)為進(jìn)行DNA的復(fù)制；若大量利用“U”，可認(rèn)為進(jìn)行RNA的合成。

（3）但T不等于A或嘌呤不等于嘧啶，則為單鏈DNA，因雙鏈DNA分子中A=T、G=C、嘌呤（A+G）=嘧啶（C+T）。

（4）若嘌呤不等于嘧啶，則肯定不是雙鏈DNA（可能為單鏈DNA，也可能為RNA）。7、D【解析】

將DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的蠶豆(2n＝12)根尖移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中進(jìn)行DNA復(fù)制后，每條染色單體上的DNA均為雜合鏈。【詳解】將該DNA放入1H標(biāo)記的培養(yǎng)液中，經(jīng)過一次有絲分裂后，形成的子細(xì)胞中每條染色體上的每個(gè)DNA分子均為雜合鏈；再經(jīng)過一次復(fù)制后，每條染色體上的1條染色單體上的DNA為雜合鏈，一個(gè)染色單體上的DNA為1H1H，第二次分裂形成的子細(xì)胞中，最少有0條染色體含有3H，最多有12條染色體含有3H標(biāo)記，且DNA均為雜合鏈。經(jīng)過第三次復(fù)制后，不含3H的染色體復(fù)制后，2條染色單體上均不含3H；含3H的染色體（雜合鏈）復(fù)制后，其中一條染色單體上的DNA為雜合鏈，一條染色單體上的DNA雙鏈均為1H。故第三次有絲分裂的中期，一個(gè)細(xì)胞中某些染色體上的2條染色單體均不含3H標(biāo)記（具體數(shù)目無法確定），還有一部分染色體上的其中一條染色單體含有3H標(biāo)記（具體數(shù)目無法確定）。染色體總數(shù)為12條。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。8、C【解析】試題分析：蔗糖水解后的產(chǎn)物為果糖和葡萄糖，都具有還原性，故A錯(cuò)誤。葡萄糖這種單糖是構(gòu)成纖維素的基本單位，故B錯(cuò)誤。脫氧核糖是構(gòu)成DNA的一種五碳糖，動(dòng)植物細(xì)胞都具有，故C正確。糖類物質(zhì)中的纖維素在人體內(nèi)無法被分解利用，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞中糖類的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。二、非選擇題9、解旋DNA聚合細(xì)胞核、線粒體、葉綠體胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸磷酸和脫氧核糖氫鍵【解析】

分析圖甲可知，A為解旋酶，B為DNA聚合酶，a、d為模板鏈，b、c為新形成的子鏈。分析圖乙可知，6是磷酸基團(tuán)，5是脫氧核糖，4是胸腺嘧啶，7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸；2是腺嘌呤，3是鳥嘌呤，1是胞嘧啶，8是堿基對(duì)，9是氫鍵，10是一條脫氧核苷酸鏈片段?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，A酶的作用是使DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)解開，因此是解旋酶，B酶的作用是催化形成DNA子鏈，進(jìn)而進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，是DNA聚合酶。（2）綠色植物葉肉細(xì)胞中DNA存在于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中，因此在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都能進(jìn)行DNA分子復(fù)制。（3）圖乙中，7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，DNA分子中的磷酸和脫氧核糖交替排列形成DNA分子的基本骨架，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對(duì)，堿基之間遵循A與T配對(duì)，G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則?！军c(diǎn)睛】本題考查了DNA分子結(jié)構(gòu)與DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)圖并識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。10、（1）AaAa（2）AAAa2/3（3）1/4【解析】試題分析：白化病是常染色體隱性遺傳病，致病基因?yàn)閍；女子白化病（aa），但其雙親也正常，則雙親基因型分別為：父Aa，母Aa，則Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa，Ⅱ4表現(xiàn)型正常，基因型為AA:Aa=1:2；雜合子Aa概率是2/3。再生一個(gè)Ⅱ5患白化?。╝a）的概率是1/4?？键c(diǎn)：基因分離定律的應(yīng)用。點(diǎn)評(píng)：本題考查了遺傳現(xiàn)象的分析，提升學(xué)生理解能力和分析運(yùn)用能力。11、不定向選擇定向生存斗爭(zhēng)適者生存【解析】試題分析：（1）狼的種群中存在著不同個(gè)體，如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾機(jī)靈些、行動(dòng)呆板遲鈍些，這些變異是基因突變或基因重組的結(jié)果，是一種不定向的變異。（2）隨著環(huán)境的變化，食物的稀少，兇狠、善跑、貪婪的個(gè)體容易得到食物，能夠生存和繁殖，這樣，環(huán)境和食物對(duì)狼起了選擇作用，而這種作用是定向的。（3）狼的兇狠、善跑、狡猾、貪婪性的增強(qiáng)，是通過狼與種內(nèi)、種間以及環(huán)境條件的生存斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的，因而它能適應(yīng)