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文檔簡介
華中師大一附中2025屆高一下生物期末檢測模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關變異的說法正確的是A.發(fā)生在生物體體細胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代,所以它是不可遺傳的變異B.染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組D.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體加倍2.下列有關鐮刀型細胞貧血癥的敘述,正確的是A.鐮刀型細胞貧血癥的異常細胞不能通過光學顯微鏡觀察到B.鐮刀型細胞貧血癥的直接病因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常C.造成鐮刀型細胞貧血癥的主要原因是缺鐵D.鐮刀型細胞貧血癥的根本病因是染色體結(jié)構(gòu)變異3.若DNA一條鏈中(A+G)︰(T+C)=2.5,則DNA雙鏈中(A+G)︰(T+C)比值是()A.0.25 B.0.4 C.1 D.2.54.用一個以32P標記的噬菌體侵染細菌,若該細菌解體后釋放出32個大小、形狀一樣的噬菌體,則其中只含有32P的噬菌體有A.0個 B.2個 C.30個 D.32個5.果蠅某染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸發(fā)生了改變,其結(jié)果可能是()A.變成其等位基因B.DNA分子內(nèi)部的堿基配對方式改變C.此染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變D.此染色體上基因的數(shù)目和排列順序改變6.艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中,用DNA酶處理從S型活細菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設置本實驗步驟的目的是()A.證明R型菌的生長并不需要S型活細菌的DNAB.補充R型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)C.可以直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的因素D.與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照7.TGF-β1-Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途經(jīng)。研究表明,胞外蛋白TGF-β1與靶細胞膜上的受體結(jié)合,激活胞內(nèi)信號分子Smads,生成復合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi),誘導靶基因的表達,阻止細胞異常增殖,抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤的是A.惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少,因此易分散轉(zhuǎn)移B.從功能來看,復合物誘導的靶基因?qū)儆谝职┗駽.復合物的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)了細胞質(zhì)間向細胞核的信息傳遞D.若該受體蛋白基因不表達,靶細胞仍能正常凋亡8.(10分)下列性狀的遺傳現(xiàn)象,屬于完全顯性的是A.紅果番茄與黃果番茄雜交,子一代都為紅果B.純合紅花紫茉莉與純合白花紫茉莉雜交,子一代都為粉紅花C.一對血型分別為A型和B型的夫婦,子一代都是AB型D.粉紅花金魚草自交,子一代有紅花、粉紅花和白花二、非選擇題9.(10分)圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細胞器;圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問題:(1)從圖1分析,如果物質(zhì)a為O2,它在細胞器甲的(場所)產(chǎn)生,物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物,它最可能是.H2O在結(jié)構(gòu)乙的產(chǎn)生部位是.(2)從圖2分析可知,該植物的呼吸速率可表示為(mg/cm2?h)(用圖中字母表示),實際光合速率可表示為(mg/cm2?h)(用圖中字母表示).(3)從圖2分析,恒定在上述℃溫度下,維持12小時光照,12小時黑暗,該植物葉片1cm2增重最多,增重了mg.10.(14分)下圖表示自然界生物遺傳信息的傳遞過程,請根據(jù)所給圖A—D,回答下列問題:(1)圖A所示遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為中心法則,其中過程③必需的酶是__________。(2)圖B生理過程叫__________,主要發(fā)生在有絲分裂間期和__________的間期。圖C所示生理過程的C鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,C鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與C鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為__________。(3)圖D過程中合成的肽鏈④中第8位氨基酸由異亮氨酸變成蘇氨酸,原因是相關基因中的一個堿基對發(fā)生了替換,則這種變異屬于可遺傳變異中的______。該變異導致了人體細胞某種酶的缺乏,從而出現(xiàn)了異常性狀,由此可以看出,基因通過控制_________________,進而控制生物體的性狀。如果④含60個氨基酸,則③至少含有________個堿基(不考慮終止密碼子)。11.(14分)關于現(xiàn)代生物進化理論及應用,回答下列問題:(1)生物進化的實質(zhì)是種群___________,突變和___________產(chǎn)生進化的原材料。(2)物種指的是能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生___________的一群生物的統(tǒng)稱,一旦出現(xiàn)生殖隔離,新的物種即已產(chǎn)生。不同物種之間、________________之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,這就是共同進化,促進生物多樣性的形成。(3)在對植物b的某一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進化?________,理由是________.12.根據(jù)相關生物進化理論回答下列問題Ⅰ.下列為現(xiàn)代生物進化的概念圖,根據(jù)所學知識回答相關問題:(1)圖中①代表了______________________________________________________。(2)圖中③是指_____________________________________;(3)圖中②是指__________________。(4)新物種形成的標志是____________________________Ⅱ.回答下列有關生物進化的問題。(1)圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié),X、Y分別是_________________________、_______________________。(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和是生物進化的__________。(3)由于蜥蜴過度繁殖,導致_____________________________加劇,一部分個體被淘汰。Ⅲ.在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中基因型AA的個體占24%,基因型為Aa的個體占72%,基因型為aa的個體占4%,那么基因A的頻率是_________;如果該種群足夠大,雖然出現(xiàn)個體遷出現(xiàn)象,但是整個種群不存在基因突變,個體間也隨機交配,自然選擇也沒有發(fā)生作用,那么該種群基因A的頻率會不會改變?_____________
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導致基因結(jié)構(gòu)的改變,進而產(chǎn)生新基因。(2)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型:①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.②交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗)和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組。(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異。不可遺傳的變異是指環(huán)境改變引起的生物性狀的改變,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變?!驹斀狻緼、發(fā)生在生物體體細胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代,但遺傳物質(zhì)改變屬于可遺傳變異A錯誤;B、染色體變異可以用光學顯微鏡直接觀察,但基因突變不能用光學顯微鏡直接觀察到,B錯誤;C、同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組,C正確;D、秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制紡錘體的形成,使染色體加倍,D錯誤。故選C。【點睛】本題考查生物變異的相關知識,要求考生識記生物變異的類型、特點及實例,區(qū)分可遺傳和不可遺傳的變異。2、B【解析】
正常人的紅細胞是中央微凹的圓餅狀,而鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞卻是彎曲的鐮刀狀。鐮刀型貧血癥致病的直接原因是:組成血紅蛋白分子的多肽鏈上發(fā)生了氨基酸的替換(一個谷氨酸被一個纈氨酸替換),而致病的根本原因是控制合成血紅蛋白分子的基因的堿基對發(fā)生了替換(A∥T→T∥A)?!驹斀狻緼、鐮刀型細胞貧血癥的異常細胞是指鐮刀狀的紅細胞,能通過光學顯微鏡觀察到,A錯誤;B、鐮刀型細胞貧血癥的直接病因是組成血紅蛋白分子的多肽鏈上發(fā)生了氨基酸的替換,從而導致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常,B正確;C、造成鐮刀型細胞貧血癥的主要原因是:血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常,導致紅細胞缺氧時變成鐮刀狀(正常的是中央微凹的圓餅狀),失去輸氧的功能,許多紅細胞還會因此破裂而造成嚴重的貧血,C錯誤;D、鐮刀型細胞貧血癥的根本病因是基因突變,D錯誤。故選B。3、C【解析】
堿基互補配對原則的應用:(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+T=C+G;(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)/(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該比例的比值;(3)DNA分子一條鏈中(A+G)/(T+C)的比值與互補鏈中的該堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值等于1?!驹斀狻坑捎贒NA中A與T配對,G與C配對,因此A=T,G=C,所以雙鏈DNA分子中(A+G):(T+C)=1:1,C正確。4、A【解析】
32P標記的是噬菌體的DNA;DNA復制的方式為半保留復制。噬菌體侵染細菌時,DNA進入到細菌的細胞中,而蛋白質(zhì)外殼留在細菌細胞外;在噬菌體的DNA的指導下,利用細菌細胞中的物質(zhì)來合成噬菌體的組成成分?!驹斀狻?2P標記的是噬菌體的DNA。以32P標記的噬菌體侵染細菌,噬菌體的DNA進入細菌細胞中并作為DNA復制的模板,以細菌細胞中游離的脫氧核苷酸為原料合成子代噬菌體的DNA。據(jù)此并結(jié)合DNA分子的半保留復制可知,若該細菌解體后釋放出32個大小、形狀一樣的噬菌體,則共形成32個子代噬菌體的DNA,其中有2個子代噬菌體的DNA是由一條含有32P的鏈、另一條不含32P的組成鏈,有30個子代噬菌體的DNA的兩條鏈都不含有32P??梢姡缓?2P的子代噬菌體不存在。故選A。5、A【解析】試題分析:基因是有遺傳效應的DNA片斷,DNA分子中一個脫氧核苷酸發(fā)生了改變,如果該脫氧核苷酸改變發(fā)生在基因序列,則發(fā)生基因突變,變成其等位基因,A正確。不影響DNA分子內(nèi)部的堿基配對方式,仍然是A-T,C-G,B錯。基因突變不影響染色體結(jié)構(gòu),C錯?;蛲蛔冎皇歉淖?nèi)旧w上基因種類,不改變其數(shù)目進和排序,D錯??键c:本題考查基因突變相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力。6、D【解析】
R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑),由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可以知道,只有S型菌有毒,會導致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗:R型細菌小鼠存活:S型細菌小鼠死亡;加熱殺死的S型細菌小鼠存活;加熱殺死的S型細菌+R型細菌小鼠死亡。用DNA酶處理從S型活細菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長,通過與不加DNA酶的實驗組進行對照,從而得出結(jié)論,DNA如果被水解,就不能發(fā)揮遺傳物質(zhì)的作用?!驹斀狻緼、用DNA酶處理從S型活細菌中提取的DNA,目的是為了證明DNA的作用,A錯誤;B、DNA不是細菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì),B錯誤;C、不能直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的因素,C錯誤;D、S型細菌中提取的DNA能使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;DNA酶處理從S型細菌中提取的DNA,并使DNA水解,結(jié)果R型細菌沒有發(fā)生轉(zhuǎn)化;這兩組實驗形成對照實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì),DNA的水解產(chǎn)物不是“轉(zhuǎn)化因子”,D正確。故選D。7、D【解析】
A、癌細胞膜上的糖蛋白減少導致細胞間的黏著性降低,容易發(fā)生擴散和轉(zhuǎn)移,A正確;B、靶基因表達阻止細胞異常增殖,靶基因?qū)儆谝职┗?,B正確;C、復合物進入細胞核通過調(diào)節(jié)基因表達來改變細胞的代謝,C正確;D、由題目所給情景可知,該受體蛋白基因與與細胞癌變有關,不能斷定與靶細胞的凋亡是否有關,D錯誤。故選D?!军c睛】本題重點考查從題目中獲取信息能力,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。8、A【解析】
A.紅果番茄與黃果番茄雜交,子一代都為紅果,說明紅果對黃果為完全顯性,A正確;B.純合紅花紫茉莉與純合白花紫茉莉雜交,子一代都為粉紅花,說明紅花對白花為不完全顯性,B錯誤;C.一對血型分別為A型和B型的夫婦,子一代都是AB型,說明A型與B型為共顯性,C錯誤;D.粉紅花金魚草自交,子一代有紅花、粉紅花和白花,與B選項相同,為不完全顯性,D錯誤;因此,本題答案選A。二、非選擇題9、(1)(葉綠體)基粒(或類囊體)丙酮酸(線粒體)內(nèi)膜(2)XY+2X(3)1436【解析】試題分析:圖1:甲是葉綠體,乙是線粒體;物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物,它最可能是丙酮酸,丙酮酸在線粒體基質(zhì)被徹底分解;圖2:無光時單位時間內(nèi)葉片重量的減少量等于呼吸強度,故1小時呼吸消耗的有機物為X,而單位時間光照下葉片重量的增加量表示的是凈光合速率,故光照一小時總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=M+Y﹣(M﹣X)+X=Y+2X.解:(1)從圖1分析,如果物質(zhì)a為O2,它在細胞器甲葉綠體的基粒(或類囊體)產(chǎn)生,物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物,它最可能是丙酮酸.H2O在結(jié)構(gòu)乙線粒體的產(chǎn)生部位是線粒體內(nèi)膜.(2)從圖2分析可知,該植物的呼吸速率可表示為X(mg/cm2?h)(用圖中字母表示),而單位時間光照下葉片重量的增加量表示的是凈光合速率,故光照一小時總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=M+Y﹣(M﹣X)+X=Y+2X.(3)從結(jié)果可以看出,在14℃溫度下,維持12小時光照,12小時黑暗,該植物葉片增重最多,凈光合作用=總光合作用﹣呼吸作用=(3+2×2)×12﹣2×24=36mg.故答案為(1)(葉綠體)基粒(或類囊體)丙酮酸(線粒體)內(nèi)膜(2)XY+2X(3)1436考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化;細胞呼吸的過程和意義.10、逆轉(zhuǎn)錄酶DNA復制減數(shù)第一次分裂前26%基因突變酶的合成來控制代謝過程180【解析】
據(jù)圖分析,圖A為中心法則,其中①表示DNA復制,②表示轉(zhuǎn)錄,③表示逆轉(zhuǎn)錄,④表示RNA復制,⑤翻譯;圖B表示DNA的半保留復制過程,其中P、T鏈是兩條母鏈(模版鏈);圖C表示轉(zhuǎn)錄過程,其中A鏈是模版鏈,C鏈是RNA(子鏈);圖D表示翻譯的過程,其中①表示核糖體,②表示tRNA,③表示mRNA,④表示多肽?!驹斀狻浚?)根據(jù)以上分析已知,圖A中③表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化。(2)根據(jù)以上分析已知,圖B表示DNA的復制,主要發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期;圖C表示轉(zhuǎn)錄,C鏈是轉(zhuǎn)錄形成的RNA,已知C鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,說明對應的DNA分子的兩條鏈中鳥嘌呤分別占29%、19%,則整個DNA分子中G占(29%+19%)÷2=24%,因此與C鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例=50%-24%=26%。(3)根據(jù)題意分析,基因中的一個堿基對發(fā)生了替換,屬于基因突變;該變異導致了人體細胞某種酶的缺乏,從而出現(xiàn)了異常性狀,說明基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀的;若④多肽含60個氨基酸,則③mRNA至少含有60×3=180個堿基?!军c睛】解答本題的關鍵是掌握中心法則、遺傳信息的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等的詳細過程,準確判斷圖A和圖D中各個數(shù)字代表的過程或者物質(zhì)的名稱,并能夠根據(jù)模板等條件判斷圖B和圖C代表的過程的名稱。11、基因頻率的改變基因重組可育后代生物與無機環(huán)境沒有因為該種群的基因頻率沒有發(fā)生變化【解析】
1.現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。2.物種指的是能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物的統(tǒng)稱。3.不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,這就是共同進化?!驹斀狻浚?)現(xiàn)代生物進化理論認為:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,突變和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料。(2)物種指的是能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一
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