云南省屏邊縣第一中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

云南省屏邊縣第一中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.將兩個抗花葉病基因H導(dǎo)入大豆(2n=40),篩選出兩個H基因成功整合到染色體上的抗花葉病植株A(每個H基因都能正常表達(dá)),植株A自交,子代中抗花葉病植株所占比例為15/16。取植株A上的某部位一個細(xì)胞在適宜條件下培養(yǎng),連續(xù)正常分裂兩次,產(chǎn)生4個子細(xì)胞。用熒光分子檢測H基因(只要是H基因,就能被熒光標(biāo)記)。下列敘述正確的是A.獲得植株A的原理是基因重組,可以決定大豆的進(jìn)化方向B.若子細(xì)胞中有的不含熒光點,則是因為同源染色體分離和非同源染色體自由組合C.若每個子細(xì)胞都含有一個熒光點,則子細(xì)胞中的染色體數(shù)是40D.若每個子細(xì)胞都含有兩個熒光點,則細(xì)胞分裂過程發(fā)生了交叉互換2.如圖所示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中必須的兩種物質(zhì)(甲、乙),下列有關(guān)敘述中正確的是A.遺傳信息位于甲上,甲上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有61種B.乙由3個核苷酸組成C.甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的參與D.乙可以轉(zhuǎn)運多種氨基酸3.下列關(guān)于等位基因和非等位基因的敘述,正確的是A.組成B和b兩個基因的堿基種類和數(shù)目一定不同B.等位基因存在于生物體的所有細(xì)胞中C.非等位基因之間的基因重組可能來自于自由組合,也可能來自于交叉互換D.減數(shù)分裂過程中,等位基因分離,所有非等位基因自由組合4.下列對于雙鏈DNA的有關(guān)判斷不正確的是()A.任意兩個不互補的堿基之和為堿基總數(shù)的一半B.所有嘌呤之和等于所有嘧啶之和C.一條鏈的堿基序列確定了,則另一條鏈的堿基序列也能確定D.兩個雙鏈DNA分子的堿基總數(shù)和腺嘌呤數(shù)相同,則其他堿基數(shù)及堿基序列也相同5.一株高果南瓜與一株矮果南瓜雜交,子代高果和矮果的比例大致為1:1,則兩親本的基因型最可能是A.GG×ggB.GG×GgC.Gg×GgD.Gg×gg6.下列除哪一種病外,其余均屬于單基因遺傳病()A.苯丙酮尿癥 B.青少年型糖尿病C.并指 D.抗維生素D佝僂病7.蔗糖、麥芽糖、乳糖的水解產(chǎn)物都有()A.葡萄糖B.果糖C.半乳糖D.核糖8.(10分)下圖所示是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項敘述中,不正確的是()。A.此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有2種,是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分B.若丙種群數(shù)量下降20%,辛種群不會發(fā)生明顯變化C.在該食物網(wǎng)中辛占有3個營養(yǎng)級D.既存在競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系的只發(fā)生在丁和辛、丙和乙之間二、非選擇題9.(10分)回答下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問題。(1)廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時,與初始階段相比,一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少,其原因是____。(2)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強,其原因主要是_________________________(3)生態(tài)交錯區(qū)又稱群落交錯區(qū),是兩個或多個生態(tài)地帶之間(或群落之間)的過渡區(qū)域。生態(tài)交錯區(qū)物種的數(shù)目及一些物種的密度增大的趨勢稱為“邊緣效應(yīng)”。生態(tài)交錯區(qū)物種數(shù)目的多少稱為_______。在森林草原交錯區(qū),隨著氣候越趨干旱,草本植物逐漸占優(yōu)勢,直到最后該地區(qū)只遺留了大片的草原,這屬于群落的___演替。(4)在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,使用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體,破壞害蟲種群的________,導(dǎo)致該種害蟲的_______明顯降低,從而減輕害蟲的危害,上述控制動物危害的技術(shù)屬于______防治。10.(14分)根據(jù)圖一至圖三遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,回答相關(guān)問題。(1)上圖中表示的生理過程依次是:____________________________,能夠發(fā)生A與T相互配對的是圖___________,圖三發(fā)生的場所是______________。(2)圖一過程不可能發(fā)生在___________中;圖三過程不可能發(fā)生在__________中。A.神經(jīng)元B.胚胎干細(xì)胞C.分生區(qū)細(xì)胞D.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞(3)科學(xué)是不斷發(fā)展的,在中心法則的研究中科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),一些RNA病毒能進(jìn)行圖一至圖三中沒有發(fā)生的過程是_____________________。11.(14分)如圖為某男子饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D表示器官或細(xì)胞,①~④表示激素)。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于___________,產(chǎn)生冷覺的A是____________。(2)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時,體現(xiàn)了激素的______調(diào)節(jié)機制。(3)由胰島細(xì)胞分泌的激素④是_____________,在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是___________。(4)人在炎熱環(huán)境中大量出汗后,下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的_________增多,由垂體釋放,作用于______________,促進(jìn)對水的重吸收。12.如圖所示是某雄性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,請據(jù)圖作答:(1)A、B、E細(xì)胞所處的分裂時期分別是_____________、_____________、_____________。(2)圖中B細(xì)胞的名稱為_____________;與之名稱相同的還有圖_____________;若是雌性動物,圖中B細(xì)胞的名稱為_____________;具有同源染色體的細(xì)胞有_____________。(3)將上圖的細(xì)胞按分裂順序連接起來_____________(用字母和箭頭表示)。(4)圖F所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_____________。(5)如圖2表示細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖。請參照圖2,在圖3相應(yīng)位置繪制此過程中染色體的數(shù)目變化曲線。_____________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】獲得植株A是基因工程的方法,其原理是基因重組,基因重組具有不定向性,不能決定生物進(jìn)化的方向,自然選擇才能決定生物進(jìn)化的方向,A錯誤;若子細(xì)胞中有的不含熒光點,說明細(xì)胞中不含H,則是因為同源染色體分離和非同源染色體自由組合,B正確;若每個子細(xì)胞都含有一個熒光點,說明細(xì)胞中只含有1個H,則細(xì)胞發(fā)生了減數(shù)分裂,故子細(xì)胞中的染色體數(shù)是20,C錯誤;若每個子細(xì)胞都含有兩個熒光點,說明細(xì)胞中只含有2個H,則明細(xì)胞發(fā)生了有絲分裂,而細(xì)胞減數(shù)分裂過程才會發(fā)生交叉互換,D錯誤。2、C【解析】甲為mRNA,遺傳信息位于DNA上,甲上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有61種,A錯誤。乙為tRNA,由多個核苷酸組成,B錯誤。甲、乙的合成均來自轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶的參與,C正確。乙只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸,D錯誤。3、C【解析】

決定相對性狀的基因叫做等位基因,等位基因位于同源染色體上相同的片段,在減數(shù)分裂過程中,隨著同源染色體的分離而分離,隨著非同源染色體的自由組合,位于非同源染色體上的非等位基因自由組合;基因的本質(zhì)是有遺傳效應(yīng)的DNA片段?!驹斀狻緼、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,DNA分子含四種堿基A、T、C、G,不同的基因之間堿基種類相同,但可能排列順序不同,A錯誤;B、原核生物沒有染色體,所以沒有等位基因,B錯誤;C、基因重組有兩個來源,一是減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體上的同源區(qū)段交叉互換導(dǎo)致基因重組,二是減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組,C正確;D、減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合,位于非同源染色體上的非等位基因自由組合,如果兩對基因位于一對同源染色體上,則不會發(fā)生自由組合,D錯誤。故選C?!军c睛】自由組合定律的實質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。4、D【解析】根據(jù)堿基互補配對原則,雙鏈DNA分子中,任意兩個不互補的堿基之和為堿基總數(shù)的一半,A正確;雙鏈DNA分子中,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則,且總是嘌呤與嘧啶配對,因此所有嘌呤之和等于所有嘧啶之和,B正確;一條鏈的堿基序列確定了,則根據(jù)堿基互補配對原則,另一條鏈的堿基序列也能確定,C正確;兩個雙鏈DNA分子的堿基總數(shù)和腺嘌呤數(shù)相同,但其他堿基數(shù)及堿基序列不一定相同,D錯誤。5、D【解析】試題分析:一株高果南瓜與一株矮果南瓜雜交,子代高果和矮果的比例大致為1:1,說明雙親之一為雜合子,另一為隱性純合子,A、B、C三項均錯誤,D項正確??键c:本題考查基因的分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。6、B【解析】

單基因遺傳病是受一對等位基因控制,苯丙酮尿癥、并指和抗維生素D佝僂病都是單基因遺傳病,青少年型糖尿病是多基因遺傳病,B符合題意。故選B?!军c睛】本題主要考查人類遺傳病,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。7、A【解析】分析:糖類由C、H、O組成,是構(gòu)成生物重要成分和主要能源物質(zhì)。糖類包括:①單糖:葡萄糖(重要能源)、果糖(植物)、核糖、脫氧核糖(構(gòu)成核酸)、半乳糖(動物);②二糖:蔗糖、麥芽糖(植物);乳糖(動物);③多糖:淀粉、纖維素(植物);糖原(動物)。麥芽糖由兩分子的葡萄糖構(gòu)成,蔗糖由一分子葡萄糖和一分子果糖構(gòu)成,乳糖由一分子葡萄糖和一分子半乳糖構(gòu)成。詳解:一分子麥芽糖水解的產(chǎn)物是兩分子的葡萄糖,一分子蔗糖水解的產(chǎn)物是一分子葡萄糖和一分子果糖,一分子乳糖水解的產(chǎn)物是一分子葡萄糖和一分子半乳糖,因此它們的水解產(chǎn)物中都有葡萄糖,故選A。點睛:解答本題的關(guān)鍵是了解糖類的種類以及在動植物中的區(qū)別,能夠弄清楚不同的二糖的組成,進(jìn)而判斷它們水解的共同產(chǎn)物。8、D【解析】

分析題圖:圖示是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,其中甲和戊為生產(chǎn)者,它們固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量;其余生物均為消費者?!驹斀狻緼、該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有2個(甲和戊),它們是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,A正確;

B、由圖可知甲到辛的食物鏈有5條,因此丙種群數(shù)量下降20%對辛種群不會有太大影響,即辛種群數(shù)量不會發(fā)生明顯變化,B正確;

C、辛在該食物網(wǎng)中占有3個營養(yǎng)級,即第三營養(yǎng)級、第四營養(yǎng)級和第五營養(yǎng)級,C正確;

D、圖中乙和丁、丙和乙之間也存在競爭和捕食的關(guān)系,D錯誤。

故選D。二、非選擇題9、一年生草本植物在競爭陽光和空間中處于劣勢,大部分被取代森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜豐富度次生性別比例種群密度生物【解析】

1、在演替過程中是優(yōu)勢物種的取代,所以當(dāng)廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時,接下來的優(yōu)勢物種應(yīng)是灌木,而一年生草本植物在于灌木爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰,所以數(shù)量大幅度減少。2、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大,抵抗力穩(wěn)定性越高。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性,當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時,便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰?!驹斀狻浚?)廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時,與初始階段相比,一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少,其原因是一年生草本植物在爭奪陽光和空間等競爭中處于劣勢,大部分被灌木等高大植物所取代。(2)生態(tài)系統(tǒng)中物種越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強。對此,森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力之所以高于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),就是因為森林生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度更高,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜。(3)生態(tài)交錯區(qū)物種數(shù)目的多少稱為物種豐富度。凡是生態(tài)系統(tǒng)中原本的土壤條件存在,且還存在一些繁殖體,甚至是少量物種為基礎(chǔ)之上進(jìn)行的群落演替,屬于群落的次生演替。(4)在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,由于使用性引誘劑誘殺某害蟲種群的雄性個體,會破壞害蟲種群的性別比例,進(jìn)而影響其繁殖能力,導(dǎo)致該種害蟲的種群密度降低,達(dá)到減輕害蟲危害,這種控制動物危害的技術(shù)屬于生物防治?!军c睛】關(guān)鍵點:1.苔蘚被草本取代,草本被灌木取代,灌木被喬木取代,原因都是后者高大,在環(huán)境中競爭陽光和空間處于優(yōu)勢。2.生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力的強弱與其物種多樣性和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度呈正相關(guān)。10、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯一核糖體ADDRNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄【解析】

圖一表示DNA復(fù)制,圖二表示轉(zhuǎn)錄,圖三表示翻譯。【詳解】(1)由圖可知,圖一表示DNA復(fù)制,圖二表示轉(zhuǎn)錄,圖三表示翻譯。只有圖一DNA復(fù)制過程能夠發(fā)生A與T相互配對,圖三翻譯發(fā)生在核糖體中。(2)圖一過程表示DNA復(fù)制,可能發(fā)生在胚胎干細(xì)胞、分生區(qū)細(xì)胞分裂的間期,不可能發(fā)生在神經(jīng)元和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中,故選AD。;圖三過程翻譯可能發(fā)生在神經(jīng)元、胚胎干細(xì)胞和分生區(qū)細(xì)胞中,不可能發(fā)生在哺乳動物成熟的紅細(xì)胞(無核糖體)中。(3)一些RNA病毒能進(jìn)行RNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄,這些過程不能發(fā)生在正常的生物體內(nèi)。【點睛】DNA復(fù)制發(fā)生在分裂的間期,高度分化的細(xì)胞不能發(fā)生DNA復(fù)制;RNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄不能發(fā)生在正常的生物體內(nèi)。11、下丘腦大腦皮層反饋胰高血糖素胰島素抗利尿激素腎小管【解析】

分析圖示可知,A為大腦皮層,B為垂體,C為胰島A細(xì)胞,D為胰高血糖素的靶器官或靶細(xì)胞,主要為肝臟細(xì)胞;①為促甲狀腺激素釋放激素,②為促甲狀腺激素,③為甲狀腺激素,④為胰高血糖素?!驹斀狻浚?)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦;根據(jù)以上分析已知,圖中A表示大腦皮層。(2)分析可知圖中B為垂體,①②③分別為促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素,當(dāng)③(甲狀腺激素)作用于下丘腦和B(垂體)時,是一種反饋調(diào)節(jié)機制。(3)根據(jù)以上分析已知,激素④是由胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素,具有升血糖的作用,與之具有拮抗關(guān)系的激素是胰島素。(4)人在炎熱環(huán)境中

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