幼兒園教案懂禮貌

幼兒園教案懂禮貌【篇一：講文明懂禮貌教案】【篇二：幼兒園禮儀教育教案】幼兒園禮儀教育教案幼兒園禮儀1、進(jìn)餐進(jìn)餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯活動(dòng)目標(biāo)：知道進(jìn)餐時(shí)的禮儀要求，并能按要求去做，培養(yǎng)良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀要求家園互動(dòng)：1、在家進(jìn)餐時(shí)，家長應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進(jìn)餐，逐步培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣2、家長對(duì)孩子應(yīng)進(jìn)行隱行教育，注意自己的行為規(guī)范，為孩子做好榜樣3、吃飯時(shí)規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以后可以小聲交談2、進(jìn)餐（愛惜糧食）自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費(fèi)、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦活動(dòng)目標(biāo)：知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理家園互動(dòng)：1、不論在家還是外出就餐，家長應(yīng)注意給孩子的飯菜要適量，也可請(qǐng)孩子根據(jù)自己的食量盛飯，不浪費(fèi)2、家長利用假期外出的機(jī)會(huì)，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長知識(shí)，并進(jìn)行愛惜糧食的教育3、進(jìn)餐（不挑食）小朋友、在成長、若挑食、缺營養(yǎng)、瓜果菜、都品嘗、食五谷、身體棒活動(dòng)目標(biāo)：知道各種食物對(duì)我們的好處，激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望家園互動(dòng)：家長在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習(xí)慣，潛移默化的影響孩子4、分享玩具小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享2、在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則3、培養(yǎng)孩子良好的社交禮儀家園互動(dòng)：1、家長要有意思地進(jìn)行言語、表情、動(dòng)作的鼓勵(lì)，強(qiáng)化孩子的愉快體驗(yàn)，從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望2、孩子想與他人分享玩具時(shí)，家長要鼓勵(lì)孩子大方地用語言表達(dá)3、規(guī)范自身行為對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的影響4、要防止孩子在分享時(shí)產(chǎn)生攀比的心理5、注意解決分享過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)孩子愛惜他人玩具的品質(zhì)5、分享食物活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意將自己喜歡的食物與他人分享2、在分享的過程中逐步建立平等分享的規(guī)則3、培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和習(xí)慣家園互動(dòng)：1、舉辦“家庭分享會(huì)”，讓孩子在家庭中體驗(yàn)分享帶來的快樂2、每次分享食物時(shí)，家長都要對(duì)孩子的分享行為進(jìn)行激發(fā)孩子再次嘗試分享食物的愿望公共場所禮儀1、安全常識(shí)（出游安全）游玩時(shí)、應(yīng)注意、跟爸媽、不遠(yuǎn)離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記活動(dòng)目標(biāo)：1、知道和父母出游時(shí)的安全要求2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力家園互動(dòng)：1、家長帶孩子出游前，給孩子提出具體要求2、出游時(shí)，引導(dǎo)孩子要注意安全，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方2、安全常識(shí)（走失）人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請(qǐng)警察、來幫忙活動(dòng)目標(biāo)：1、知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號(hào)碼2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力家園互動(dòng)：1、家長平時(shí)要隨機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育2、要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話地址基本禮儀1、遞接物品（普通物品）大班禮儀教案《孔融讓梨》目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，大膽清楚地表達(dá)自己的想法。2.懂得尊敬關(guān)心長輩、愛護(hù)弟妹。準(zhǔn)備：教學(xué)圖片，故事錄音《孔融讓梨》過程：1.引出故事主題，引起幼兒興趣你們認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩嗎？他的名字叫孔融。今天我們要來聽一個(gè)《孔融讓梨》的故事。2.傾聽故事，理解感受孔融家一共有幾個(gè)人？孔融是第幾個(gè)孩子？孔融為什么要挑一個(gè)最小的梨子給自己？孔融對(duì)爸爸是怎么說的？（請(qǐng)幼兒學(xué)講孔融的話）你們喜歡孔融嗎？為什么？3.設(shè)置情境，遷移感情這是一個(gè)很久以前的故事，為什么到現(xiàn)在大家還在講呢？假如你是孔融你會(huì)怎么做？經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想：你關(guān)心過別人嗎？有給別人讓過什么嗎？4.假設(shè)情景如果你坐在公共汽車上，上來了一位小妹妹，車上已經(jīng)沒有位置了，你會(huì)怎么做？（有個(gè)孩子說：我才不給讓，讓出了我自己都沒得坐了，那多難站?。。┘偃缧〉艿芟矚g你的玩具，你會(huì)怎么辦？看到小妹妹摔倒了你會(huì)怎么做？大班禮儀教案《馬路不是游戲場》目標(biāo)：1．讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。2．培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。準(zhǔn)備：選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景。過程：1．導(dǎo)入活動(dòng)：（1）教師：“今天我們一起來看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看，一邊想，表演中說了一件什么事情？”（2）三名幼兒與教師排演一個(gè)簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。2．關(guān)鍵步驟：（1）提問：“剛才是在哪？發(fā)生了一件什么事？”（2）你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì)，他們應(yīng)該在哪玩？（3）如果小朋友約你到馬路上去玩，你會(huì)怎么做？3．示范后與幼兒團(tuán)討：（1）我們可以選擇在什么地方游戲最安全？（2）如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦？延伸：1．請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。2．提問：我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么？（要看周圍是否安全）大班禮儀教案《敲門》目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)正確的敲門方法。2.培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。準(zhǔn)備：一扇門、一封信、幼兒a(郵遞員)、幼兒(接信的人)。過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：出示手偶，引出故事《神奇的門》。二、關(guān)鍵步驟：1.教師使用手偶進(jìn)行故事表演——《神奇的門》。2.表演后提問：(1)故事里都有誰？誰去敲了門？（2）他們是怎樣敲門的？（3）你喜歡誰?為什么?三、小組討論：1.“平時(shí)我們是怎樣敲門的？”2.“你喜歡故事中的哪一個(gè)人？”3.“故事中告訴我們要怎樣敲門才能受到他人的歡迎？”延伸：游戲重點(diǎn)：鞏固正確的敲門方法。大班禮儀教案《漱口》目標(biāo)：1.通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口可以清潔牙齒。2.掌握正確的漱口方法。準(zhǔn)備：芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。過程：1.請(qǐng)客吃芝麻糖：過新年的時(shí)候，我買了許多好吃的東西，今天請(qǐng)你們吃好嗎？（幼兒品嘗芝麻糖）2.送禮物，照鏡子我還準(zhǔn)備了小禮物送給你們，你們看看是什么？（鏡子）今天我們來照照嘴巴里面有什么？（牙齒）牙齒是什么顏色的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕走呢？3.幼兒自由討論清潔牙齒的方法4.教師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口