如何提高高考選擇題的準確率對選擇題訓(xùn)練的回顧反思市公開課一等獎百校聯(lián)賽特等獎?wù)n件

一、怎樣提升高考選擇題準確率

---對選擇題訓(xùn)練回顧反思總結(jié)

第1頁回顧反思：在以往選擇題測試中，什么原因使你準確率不高，妨礙你得到高分（甚至滿分）？第2頁失分原因：知識點不熟:時間審題不清：題干、選項（材料型）基本概念，基本史學(xué)理論不清第3頁精析示例，看透考題。熟悉題型，把握規(guī)律?；貧w書本，增強信心。第4頁提醒：注意標(biāo)識有效信息(題干和圖片、圖表中）和統(tǒng)計解題方法第5頁1、圖片圖表型（示例）提升準確率方法：準確觀察，注意細節(jié)（邊邊角角），找到有效信息，熟記書本。第6頁

圖表型選擇題是以數(shù)字表格或圖象（線）改變?yōu)樾畔⑤d體，經(jīng)過一定數(shù)量關(guān)系來反應(yīng)事物數(shù)量特征、改變規(guī)律及內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。第7頁以下關(guān)于20世紀90年代初世界經(jīng)濟發(fā)展主要特征表述，最為恰當(dāng)是（單位：100億美元）1990—1993年各種類型國家在國際貿(mào)易中比重1990199119921993出口進口出口進口出口進口出口進口世界342343353355376378375370工業(yè)發(fā)達國家24525725025926527025625372％75％71％73％70％71％68％68％發(fā)展中國家97861039611110811911728％25％29％27％30％29％32％32％A.世界貿(mào)易組織已經(jīng)形成B.世界經(jīng)濟展現(xiàn)區(qū)域化趨勢C.發(fā)展中國家在世界貿(mào)易中無足輕重D.發(fā)達國家在世界貿(mào)易中占主導(dǎo)地位D第8頁2、文字材料型（示例）(1)路標(biāo)：

(2)小心陷阱：時間、人物、材料有效信息、設(shè)問關(guān)鍵詞第9頁1）、19世紀晚期一西方報紙稱“甲午以后，中國有三黨：守舊黨……意在?，F(xiàn)存之局面；中立黨……意在保國以變法；維新黨……意以作亂為自振之機”。文中中立黨和維新黨分別是指A．頑固派和洋務(wù)派B．洋務(wù)派和維新派C．洋務(wù)派和革命派D.維新派和革命派D第10頁2）．清代陶煦《租核·推原》記載：“金寶廬舍，轉(zhuǎn)瞬灰燼，惟有田者，巋然而獨無恙。故上自紳富，下至委巷工賈胥吏之儔，贏十百金，即莫不志在良田?！币陨犀F(xiàn)象對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生最大影響是A．有利于社會經(jīng)濟發(fā)展B．妨礙了中國資本主義萌芽發(fā)展C．有利于鞏固統(tǒng)治D．有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B第11頁何處輕易設(shè)置陷阱：（1）材料太長，觀點隱藏在后半部分:完整閱讀（2）設(shè)問為否定式：標(biāo)識設(shè)問關(guān)鍵詞（3）相同題：見到似曾做過題不要興奮浮躁，應(yīng)該一喜即冷靜，審題看條件及要求，選項認真判斷。（4）常見名詞在材料中有特定含義第12頁3、其它類型（示例）第13頁選擇題備考提議：1、不要糾纏太偏太怪題目2、放穩(wěn)心態(tài)，堅持背書，回歸書本。（時間表、知識點對比表）3、錯題集（小心陷阱）4、在以后練習(xí)中繼續(xù)強化標(biāo)注設(shè)問關(guān)鍵詞和尋找有效信息第14頁二、談高考歷史主觀題審題與表示有效性備戰(zhàn)高考歷史妙招

第15頁1、看題型，明主題。2、聯(lián)絡(luò)專題知識，尋求歸屬感。題型：綜合型（分析、評價為主）主題：從形式上看屬內(nèi)含型；從內(nèi)容上看屬時政與史實結(jié)合型（以經(jīng)濟文明為主題）。專題：各國經(jīng)濟體制創(chuàng)新和調(diào)整；一）、未雨綢繆——重視審題有效性第16頁（1）提醒語：材料一、二，依據(jù)材料等（2）限定語（時地人、國、主體）：選擇，簡明說明（3）答項語：社會問題、內(nèi)容、方式（4）審賦分：3、看設(shè)問，專心“四審”。（1）審提醒語（2）審限定語（時地人、國、主體）（3）審答項語（4）審賦分4、帶設(shè)問，看材料；列提要，面廣點細。第17頁一、未雨綢繆——重視審題有效性1、看題型，明主題。2、聯(lián)絡(luò)專題知識，尋求歸屬感。3、看設(shè)問，專心“四審”。（1）審提醒語（2）審限定語（時間地點主體）（3）審答項語（4）審賦分4、帶設(shè)問，看材料；列提要，面廣點細?！痤}深度—答題信息——答題方向——答題結(jié)果粗細第18頁二）、有條不紊：重視表示有效性1、確定提要，層次分明。2、文字準確，重視“三性”、“三化”

。3、認真檢驗，及時更正。第19頁1、確定提要，層次分明。

A、分序號：一、二、三……；

（1）（2）（3）……； ①、②、③……；

A、B、C……B、分段落：普通寫三句話即可考慮分行；一個層次寫完后能夠空一行不寫字；一層意思表示完須考慮用“；”或“?！笔瘴?。二、有條不紊：重視表示有效性第20頁C、分時間：如以三次工業(yè)革命為序；如以近代中國社會半殖民地半封建化為序；如以過渡時期、全方面建設(shè)時期、文革時期、新時期為序……D、分類別：如從主觀與客觀條件；主要與次要原因；國際與國內(nèi)背景；主動與消極影響等原因考慮；再如以政治、經(jīng)濟、文化