浙江省諸暨市2023年九年級上學(xué)期《語文》期末試題和參考答案

浙江省諸暨市2023年九年級上學(xué)期《語文》期末試題與參考答案一、書寫（5分）本題根據(jù)卷面書寫情況評分。請?jiān)诖痤}時(shí)努力做到書寫規(guī)范、工整、美觀。二、班級開展“說風(fēng)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。（25分）【風(fēng)，從歷史深處吹來】1.閱讀下面文字，根據(jù)語境完成下面小題。我聽見風(fēng)浩浩蕩蕩，從遠(yuǎn)古的凰桐江畔樓家橋吹來，透過歲月的塵煙，我們看到了6500年前文明的曙光。我們的祖先在這塊廣（mào）①的土地上，漁獵耕種，（）。風(fēng)吹過兩千多年前的古越大地，我聽見風(fēng)聲與刀戟?jiǎng)Q聲一起，（zhēngzhēng）②作響。古越波（lán）③壯闊的歷史畫卷，由此徐徐展開。在驚天動(dòng)地的刀戟?jiǎng)Q聲中，去聽到一個(gè)女子輕輕的嘆息聲，堅(jiān)強(qiáng)而綿長，隨風(fēng)飄蕩兩千年。風(fēng)起浣江，（），一路奔流。一路留下光輝燦爛的文明，耕讀傳家，（）。我們傾聽風(fēng)語，也必將追風(fēng)而去。（選自諸暨市博物館宣傳片《風(fēng)，從歷史深處吹來》）（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①廣（mào）______②（zhēngzhēng）______作響③波lán______壯闊（2）下面的四字短語填入文中括號(hào)處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.文脈賡續(xù)繁衍生息源遠(yuǎn)流長 B.文脈賡續(xù)源遠(yuǎn)流長繁衍生息C.繁衍生息源遠(yuǎn)流長文脈賡續(xù) D.源遠(yuǎn)流長文脈賡續(xù)繁衍生息【答案】（1）①.袤②.錚錚③.瀾（2）C【小問1詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。①廣袤：guǎngmào，形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊，比喻非常廣闊，一般用于修飾土地面積天空，也可形容遼闊的草原、湖泊等。②錚錚作響：zhēngzhēngzuòxiǎng，撞擊金屬所發(fā)出的聲音很響亮。③波瀾壯闊：bōlánzhuàngkuò，比喻聲勢雄壯浩大。【小問2詳解】本題考查詞語辨析。文脈賡續(xù)：文化脈絡(luò)的延續(xù)和繼承；源遠(yuǎn)流長：河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚；繁衍生息：繁衍是生命孕育下代的行為；根據(jù)“我們的祖先在這塊廣袤的土地上，漁獵耕種”可知，空一應(yīng)該填繁衍生息；根據(jù)“風(fēng)起浣江”“一路奔流”可知，空二應(yīng)該填寫源遠(yuǎn)流長；根據(jù)“一路留下光輝燦爛的文明，耕讀傳家”可知，空三應(yīng)該填寫文脈賡續(xù)；故選C?！撅L(fēng)，從文學(xué)深處吹來】2.請根據(jù)語境填寫合適的古詩文名句?！帮L(fēng)”本無情，詩人卻賦予它別樣的情韻?！阿賍_____，②______”（《行路難》），它是李白筆下積極追尋，勇往直前的風(fēng)；“③______，④______”（《咸陽城東樓》），它是許渾心中蕭條蒼涼，惆悵不安的風(fēng)?！阿輄_____，⑥______”（《行香子》），秦觀來乘蕩春風(fēng)，漫步田園，歌詠大好春光；“⑦_(dá)_____，⑧______”（《醉翁亭記》），歐陽修借爽朗秋風(fēng)，冬季山澗，抒寫閑適心境。你還讀過哪些形象生動(dòng)，充滿生命力的“風(fēng)”的詩句呢？請寫出連續(xù)兩句：⑨______，⑩______?！敬鸢浮竣?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)②.直掛云帆濟(jì)滄海③.溪云初起日沉閣④.山雨欲來風(fēng)滿樓⑤.倚東風(fēng)⑥.豪興徜徉⑦.風(fēng)霜高潔⑧.水落而石出者⑨.夜闌臥聽風(fēng)吹雨⑩.鐵馬冰河入夢來?！驹斀狻勘绢}考查字詞默寫。①到⑧空需要注意“帆、滄、閣、倚、徜徉”等字詞的正確書寫；⑨⑩空連續(xù)詩句中需要帶“風(fēng)”字，并注意其他正確書寫，示例：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。3.“風(fēng)”是艾青詩作中常出現(xiàn)的意象，請結(jié)合下列兩首詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩人在“風(fēng)”中寄寓的豐富情感。雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……風(fēng),像一個(gè)太悲哀了的老婦緊緊地跟隨著伸出寒冷的指爪拉扯著行人的衣襟，用著像土地一樣古老的話一刻也不停地絮聒著……（選自《雪落在中國的土地上》）寂靜的微寒的二月我從南方的森林出發(fā)爬上險(xiǎn)峻的山峰走過卑濕的山谷渡過湖沼與江河帶著溫暖與微笑沿途喚醒沉睡的生物山巔的積雪溶化了結(jié)冰的河流解凍了黑色的土地吐出綠色的嫩芽百鳥在飄動(dòng)的樹枝上歌唱憂愁從人們臉上消失……（選自《風(fēng)的歌》）【答案】在《雪落在中國的土地上》中，“風(fēng)”象征著苦難的祖國，詩人借“風(fēng)”表達(dá)對祖國前途和人民命運(yùn)的深切關(guān)懷；而在《風(fēng)的歌》中，“春風(fēng)”帶來了美好春光，讓人們告別“憂愁”，詩人借“風(fēng)”表達(dá)對自然和生命的熱愛與歌頌?！驹斀狻勘绢}考查詩歌賞析?！堆┞湓谥袊耐恋厣稀访枥L了白色大雪下中國土地上的寒冷景象，表達(dá)了詩人深沉的悲哀?！帮L(fēng)”象征著苦難的祖國，“白色”代表了被大雪覆蓋的舊中國，代表舊中國民族的災(zāi)難和苦痛。此詩通過描寫大雪紛揚(yáng)下的農(nóng)夫、少婦、母親的形象，表現(xiàn)中華民族的苦痛與災(zāi)難，展現(xiàn)了舊中國的圖景，表達(dá)了詩人深厚的愛國熱情，表現(xiàn)了詩人深沉的憂患意識(shí)與赤子之心。在《風(fēng)的歌》中，詩人寫了風(fēng)一年四季的經(jīng)歷。即一年到頭，風(fēng)都在不停地奔波，都在幫助人們。風(fēng)經(jīng)歷了四季，在不同的季節(jié)里，風(fēng)有不同的表現(xiàn)形態(tài)，又有不同的感情色彩。詩人出色地把握了風(fēng)在不同的季節(jié)里的特征。比如，在春天，“春風(fēng)”帶來了美好春光，讓人們告別“憂愁”，詩人借“風(fēng)”表達(dá)對自然和生命的熱愛與歌頌。在秋天，是收獲的季節(jié)，人們是高興的，“風(fēng)”“向我發(fā)出歡呼”，“我”也是高興的，“我就以我的敏捷/幫助這些勤奮的人”，不辜負(fù)人們的歡呼。詩人由衷地贊美了風(fēng)，贊美了它的精神，使它那么可愛地流動(dòng)在讀者面前。詩人在詩中用了擬人化的手法，讓風(fēng)自敘，“我”在詩中即是風(fēng)。用這擬人化的第一人稱來寫，使人感到親切、自然，充滿情感。4.小說中也常常出現(xiàn)“風(fēng)”的影子。以下材料中對“風(fēng)”的多次描寫，有何作用？請結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容，簡要分析。林沖自來天王堂，取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭了管營，兩個(gè)取路投草料場來。正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。那雪早下得密了……．屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理。”……雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳已被雪壓倒了……（節(jié)選自第十回《林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場》）【答案】①渲染了肅殺、緊張的氛圍，為人物出場、事件發(fā)生蓄勢；②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：正因?yàn)檫@場風(fēng)雪吹動(dòng)了草屋，林沖身感寒冷，才會(huì)外出買酒，并遇到山神廟。后因風(fēng)雪壓倒草屋，林沖才到山神廟夜宿，才與陸虞候等人相遇，洞悉高俅對自己的迫害意圖，最終奮起反抗；③暗示人物性格轉(zhuǎn)變：林沖原本忍辱求生、逆來順受，因山神廟的所見所聞，他克服軟弱變得剛強(qiáng)，最終憤然殺仇奔赴梁山。【詳解】本題考查名著閱讀環(huán)境描寫賞析。根據(jù)“朔風(fēng)漸起”“又被朔風(fēng)吹撼”“迤邐背著北風(fēng)而行”“迎著北風(fēng)”可知，風(fēng)雪之大，構(gòu)成一種“殺氣浸人冷，悲風(fēng)透骨寒”的意境，人物就是在這樣一個(gè)具有鮮明特色的背景下展開活動(dòng)的。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，草料場烈焰騰空。山神廟前，雪地上濺滿鮮血。這時(shí)，林沖毅然決然地順大路投東而去，奔上梁山，這是多么悲壯的情景啊，故“風(fēng)”在這里烘托反抗道路的悲壯氣氛和人物殺敵報(bào)仇的心境，為人物的活動(dòng)渲染氣氛；因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，林沖才要去沽酒御寒，才會(huì)在途中見到山神廟，又因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，草廳才被壓倒，林沖才被迫去山神廟，故“風(fēng)”在這里推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，風(fēng)雪與情節(jié)的發(fā)展緊密聯(lián)系；林沖原本忍辱求生、逆來順受，因山神廟的所見所聞，他克服軟弱變得剛強(qiáng)，最終憤然殺仇奔赴梁山，故“風(fēng)”在這里暗示人物性格轉(zhuǎn)變。據(jù)此回答即可。三、（60分）（一）文學(xué)作品閱讀（17分）讀下面的選文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。歇羊渡①歇羊渡是村頭渡口的名字。村子不遠(yuǎn)處有條河，雖遠(yuǎn)無浪奔千里之磅礴，也無波吞八荒之雄奇，但在村子里的人看來，擁有百十來米寬的河面，就的確該是一條大河了。②放羊，或是耕作、商貿(mào)、上學(xué)、走親戚、娶媳婦、嫁閨女、進(jìn)縣城，哪怕只是稍稍挪下窩，都得渡船而過，歇羊渡就是這么形成的。說是渡口，其實(shí)只是在岸邊水深處稍作修整，或添一塊石，或壘幾塊磚，或砌一兩級臺(tái)階，便于停靠渡船罷了。而那渡船，既無遮蔽，也無風(fēng)帆，只兩根長篙，透著油光。③渡船代代相傳，傳到了雷顯忠、雷應(yīng)春父子這兒。④兒子雷應(yīng)春在前頭撐篙，看似十分吃力，以至于動(dòng)作夸張變形，看來讓人揪心。其實(shí)那只不過是下蠻力罷了，不需要太多的技藝和經(jīng)驗(yàn)，大凡愣頭小伙子都能勝任。父親雷顯忠在后頭撐篙，用的是巧勁，控制著渡船的走向、進(jìn)退與快慢，只有富有經(jīng)驗(yàn)的老船家才能擔(dān)此大任。有一說法：這渡船啊，若是父子渡，子前父后；若是兄弟渡，弟前兄后；若是師徒渡，徒前師后……這是規(guī)矩，船家不敢逾越。⑤記得初次上船擺渡時(shí)，兒子雷應(yīng)春十分奇怪，問雷顯忠道：“爹，這船為什么不直著向?qū)Π恶側(cè)?，卻七扭八拐的，走了多少冤枉路啊，力氣也‘嗖嗖’地耗沒了?！雹拮^渡船的都知道，渡船從來不是直直地駛向?qū)Π?，總是有些曲折。有時(shí)看似順流而下，卻又隱約上溯；有時(shí)看似爭流直上，卻又順勢回轉(zhuǎn)?？删驮谶@曲曲折折、扭扭拐拐中，渡船順順利利地靠岸了，羊去人來，風(fēng)雨不歇。⑦雷顯忠很輕蔑地笑笑，然后滿臉的不屑，他用教師爺?shù)目谖腔卮鸬溃骸澳鞘且驗(yàn)樯接猩叫危兴畡?。依形順勢，這就是道，就是前行的路?！雹嘤腥藨岩蛇@話被后來的文人修飾過。雷顯忠就一船夫，一輩子沒上過對岸的船夫，哪里能講出這般充滿哲理的話。可他一定是回答了，意思也可能就是這樣。可能話糙得沒有邊際，文人看不下眼，就任性地修飾了一下。不想這一天翻地覆的修飾，對渡船而言，硬生生被賦予了難得的品格——曲而通達(dá)、婉而有致。⑨過了很多年，雷顯忠年紀(jì)大了，撐不動(dòng)篙了，索性洗腳上岸，將“接力棒”傳給了孫子雷炯。現(xiàn)在這船還是父子渡，只不過父親雷應(yīng)春，成了富有經(jīng)驗(yàn)的老船家，后面撐篙掌舵；兒子雷炯，愣頭小伙子，前面撐篙使力。雷顯忠退休了，可并沒閑著，他用畢生擺渡的積蓄，在渡口建了座風(fēng)雨亭，供坐船的人歇腳之用。⑩歷史有輪回。雷炯初次上船擺渡時(shí)，也十分奇怪，問雷應(yīng)春道：“爹，這船為什么不直著向?qū)Π恶側(cè)?，卻七扭八拐的，走了多少冤枉路啊，力氣也‘嗖嗖’地耗沒了?！崩讘?yīng)春回答得干脆利落：“哪里有路，就向哪里走唄?！边@話不文藝，卻很哲理。峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明，自古順天應(yīng)地都是大智慧。?又過了好多年，雷顯忠已經(jīng)老得不成樣子，仿佛有預(yù)知能力，那天，他覺得自己壽之將盡，將兒子雷應(yīng)春、孫子雷炯叫到跟前，吃力地說：“你們?yōu)槲覕[次渡吧。”雷應(yīng)春、雷炯覺得很奇怪，自己天天擺渡啊，不曾停歇過，什么叫“擺次渡”？?雷顯忠痛苦地?fù)u了搖頭，拼盡力氣喊道：“為我擺次渡，為我！”看似拼盡力氣，其實(shí)聲若蚊蠅。幸好，這回雷應(yīng)春、雷炯側(cè)著耳朵，連猜帶蒙，總算聽明白了。原來，雷顯忠想坐他們的渡船去趟對岸。擺了那么多年的渡，他還沒上過對岸呢。?那天，下著細(xì)雨，也有凄涼的風(fēng)。雷應(yīng)春、雷炯抬著雷顯忠，從歇羊渡口的風(fēng)雨亭出發(fā)，將雷顯忠穩(wěn)穩(wěn)地放在渡船里。雷炯在前面撐著篙，蠻勁張揚(yáng)，力貫雙臂，又透過竹篙，在水里，在河道，蕩起陣陣漣漪；雷應(yīng)春在后面撐著篙，巧勁舒展，不顯山、不露水，卻牢牢地把著船前行的方向，一時(shí)船疾如飛，航道不偏分毫。?船堪堪碰到了岸，雷應(yīng)春、雷炯就抬著雷顯忠，三兩步上了對岸。爬上一段不長的河堤，雷顯忠倏地看到的，是群山巍峨，是沃野千里，是萬馬奔騰……?其實(shí)，對岸就幾頭歇著的羊，懶懶地，悠悠地。5.小說寫了雷顯忠祖孫三代渡船的經(jīng)歷，你覺得文中的雷顯忠是個(gè)怎樣的人？請簡要概括。6.閱讀下列句子，結(jié)合加點(diǎn)詞，揣摩人物的心理。①雷顯忠痛苦地?fù)u了搖頭，拼盡力氣喊道：“為我擺次渡，為我！”看似拼盡力氣，其實(shí)聲若蚊蠅。②雷應(yīng)春、雷炯抬著雷顯忠，從歇羊渡口的風(fēng)雨亭出發(fā)，將雷顯忠穩(wěn)穩(wěn)地放在渡船里。7.畫橫線的句子在文中重復(fù)出現(xiàn)，有何作用？請簡要分析。8.小諸對文章結(jié)尾提出如下疑問，請你結(jié)合對主題的思考，為他解疑。小說結(jié)尾處，雷顯忠看到對岸“群山巍峨，沃野千里，萬馬奔騰”的景象，但其實(shí)對岸只歇著幾只羊啊，這不是自相矛盾了嗎？【答案】5.熱愛本職工作、渡船技術(shù)高超、質(zhì)樸睿智、善良無私等。（意對即可。）6.①雷顯忠一輩子都在為他人渡船，在生命的最后時(shí)刻，他極想讓子孫為他渡船去看對岸風(fēng)景，兩個(gè)“為我”反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了他渴望見到外面世界的強(qiáng)烈愿望。②“穩(wěn)穩(wěn)”一詞，寫出了雷應(yīng)春、雷炯明白了雷顯忠的臨終愿望，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對雷顯忠的理解與敬意。7.重復(fù)部分描寫了雷應(yīng)春、雷炯在初次上船擺渡時(shí)對于渡船方式的疑惑，兩者的疑問高度一致，既體現(xiàn)了小說結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)回環(huán)，也暗示了父子間對于渡船技藝的傳承，以及從“渡船”中收獲的深刻的人生啟示。（從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面回答即可。）8.不矛盾。此處采用虛實(shí)結(jié)合的手法，豐富小說主題。雷顯忠一輩子都在渡人過河，他用自己高超的渡船技術(shù)、無私奉獻(xiàn)的助人精神實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。在即將走到生命盡頭的時(shí)候，他要求兒子孫子為他擺渡，去往從未到過的理想之地。因此，對岸生機(jī)勃勃、富饒美麗、自由廣闊的全新世界正是他內(nèi)心憧憬的美好世界，也是他奮斗一生的生命價(jià)值的體現(xiàn)。而現(xiàn)實(shí)的對岸只有幾頭懶懶的羊，顯得那么平淡無奇，這與雷顯忠眼里的雄偉景象形成強(qiáng)烈對比，體現(xiàn)了理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差。看似矛盾之處，正表現(xiàn)了作者對像雷顯忠這樣一輩子默默堅(jiān)守、無私奉獻(xiàn)的普通人的敬意與贊美?！?題詳解】本題考查人物形象。根據(jù)第④段“父親雷顯忠在后頭撐篙，用的是巧勁，控制著渡船的走向、進(jìn)退與快慢，只有富有經(jīng)驗(yàn)的老船家才能擔(dān)此大任”可概括：渡船技術(shù)高超；根據(jù)第⑧段“雷顯忠就一船夫，一輩子沒上過對岸的船夫，哪里能講出這般充滿哲理的話?？伤欢ㄊ腔卮鹆?，意思也可能就是這樣?？赡茉挷诘脹]有邊際，文人看不下眼，就任性地修飾了一下。不想這一天翻地覆的修飾，對渡船而言，硬生生被賦予了難得的品格——曲而通達(dá)、婉而有致”可概括：質(zhì)樸睿智；根據(jù)第⑨段“雷顯忠退休了，可并沒閑著，他用畢生擺渡的積蓄，在渡口建了座風(fēng)雨亭，供坐船的人歇腳之用”可概括：善良無私；根據(jù)?段“原來，雷顯忠想坐他們的渡船去趟對岸。擺了那么多年的渡，他還沒上過對岸呢”可概括：熱愛本職工作，堅(jiān)持不懈。據(jù)此回答即可?！?題詳解】本題考查詞句賞析。①根據(jù)“痛苦地?fù)u了搖頭，拼盡力氣喊道”“痛苦地?fù)u了搖頭，拼盡力氣喊道”可知，雷顯忠已經(jīng)走到生命的盡頭；由“為我擺次渡，為我”中反復(fù)出現(xiàn)兩次“為我”可知，雷顯忠一輩子都在為他人渡船，在生命的最后時(shí)刻渴望見到外面世界，這種意愿非常強(qiáng)烈。②“穩(wěn)穩(wěn)地”說明腳步沉重而有分寸，這里指雷應(yīng)春、雷炯明小心翼翼地抬著雷顯忠去渡河，表明雷應(yīng)春、雷炯明白了雷顯忠的臨終愿望，表達(dá)他們的理解和敬意。據(jù)此回答即可。【7題詳解】本題考查小說情節(jié)。由“兒子雷應(yīng)春十分奇怪，問雷顯忠道”可知，第一處是雷應(yīng)春向雷顯忠請教；由“雷炯初次上船擺渡時(shí)，也十分奇怪，問雷應(yīng)春”可知，第二處是雷炯初向雷應(yīng)春請教，體現(xiàn)了父子間對于渡船技藝的傳承；由“走了多少冤枉路啊，力氣也‘嗖嗖’地耗沒了”可知，雖講的是渡船節(jié)省力氣，但也暗示了深刻的人生啟示；同時(shí)，從小說的結(jié)構(gòu)上來看，兩者的疑問高度一致，既體現(xiàn)了小說結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)回環(huán)。據(jù)此回答即可?！?題詳解】本題考查結(jié)尾段落的含義。由“原來，雷顯忠想坐他們的渡船去趟對岸。擺了那么多年的渡，他還沒上過對岸呢”可知，雷顯忠一輩子都在渡人過河，他用自己高超的渡船技術(shù)、無私奉獻(xiàn)的助人精神實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。在即將走到生命盡頭的時(shí)候，他要求兒子孫子為他擺渡，去往從未到過的理想之地；由“對岸就幾頭歇著的羊，懶懶地，悠悠地”可知，現(xiàn)實(shí)的對岸只有幾頭懶懶的羊，顯得那么平淡無奇，二者之間形成對比，體現(xiàn)了理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差，引起人們的思考；看似矛盾之處，正表現(xiàn)了作者對像雷顯忠這樣一輩子默默堅(jiān)守、無私奉獻(xiàn)的普通人的敬意與贊美。結(jié)合父與子之間的傳承，表現(xiàn)了作者對像雷顯忠這樣默默堅(jiān)守與付出、無私奉獻(xiàn)的普通人的敬意與贊美。據(jù)此回答即可。（二）非文學(xué)作品閱讀（22分）為什么“全民兒歌”能登上世界杯舞臺(tái)？①這兩天，#世界杯半決賽現(xiàn)場將播放孤勇者#以1.6億的閱讀量登上微博熱搜?！叭駜焊琛薄豆掠抡摺吩俅位鸪鋈?，只不過這次突破的不是次元壁、年齡層、文化圈，歌曲直接走出了國門，登上了卡塔爾世界杯首場半決賽的舞臺(tái)。②毋庸置疑，《孤勇者》破圈出海，登上中東大地，最根本的原因是國際足聯(lián)看上了潛力巨大的中國市場。為了撬動(dòng)中國市場，為廣大中國球迷營造一場線上狂歡盛會(huì)，賽事主辦方特意搭臺(tái)引流，為中國球迷刷足存在感和氛圍感。應(yīng)該說，本次《孤勇者》等中文歌曲登上世界杯舞臺(tái)既是意料之內(nèi)，又是情理之中。③當(dāng)然，《孤勇者》能夠代表音樂“國家隊(duì)”出戰(zhàn)卡塔爾，完成中文元素的跨國傳播，除了中國日漸強(qiáng)大的國力外，也有其自身的邏輯和出圈的必然。（1）_______④數(shù)據(jù)顯示，本屆卡塔爾世界杯中國觀眾19-35歲人群占比接近70%，可以說，年輕人是世界杯的主力受眾。抓住了年輕人，也就意味著擁有了流量。⑤那么如何抓住年輕人，增加年輕人對世界杯的黏性呢？這就不得不提電子競技游戲“英雄聯(lián)盟”?！坝⑿勐?lián)盟”是近幾年來中國人氣最高、流量最大的電競游戲之一，而《孤勇者》作為“英雄聯(lián)盟”相關(guān)主題動(dòng)畫《雙城之戰(zhàn)》的中文主題曲，打破次元壁，成為年輕人的通用語言也不在話下。值得一提的是，《孤勇者》發(fā)布還恰逢中國電競戰(zhàn)隊(duì)EDG摘得“英雄聯(lián)盟全球總決賽”冠軍，“天時(shí)、地利、人和”，也讓歌曲“出圈”具備了堅(jiān)實(shí)的年輕受眾基礎(chǔ)。歌詞內(nèi)容契合競技體育元素⑥其實(shí)不止陳奕迅的《孤勇者》，周杰倫的《蝸牛》、張杰的《逆戰(zhàn)》等曲目，也都成為了決賽以及三四名決賽的暖場（候選）曲目。細(xì)心梳理這些中文曲目，不難發(fā)現(xiàn)歌曲的旋律都是積極向上，振奮人心的；歌曲的歌詞都很好地詮釋了競技體育不甘落后、奮勇爭先的拼搏精神。正因自帶“勵(lì)志”屬性，《孤勇者》才進(jìn)入了國際足聯(lián)FIFA的候選歌曲名單。⑦除了勵(lì)志的歌詞和旋律，《孤勇者》同樣是世界杯綠茵場上孤膽球星們的最好映照。很多人稱本屆卡塔爾世界杯為“諸神的黃昏”，是因?yàn)橛幸淮笈?985-1990年出生的世界級球星即將退役，這或許是他們最后一屆世界杯。⑧不論是5奪金球獎(jiǎng)、5次歐冠冠軍的葡萄牙當(dāng)家球星C羅，還是巴西舞王、南美“洗剪吹”，天賦異稟的內(nèi)馬爾，抑或是世界第一前鋒、波蘭隊(duì)“全村的希望”萊萬多夫斯基……他們的世界杯之旅都已結(jié)束，但沒有結(jié)束的是他們留在綠茵場上堅(jiān)韌的意志品質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。正如同《孤勇者》中唱的“去嗎，去啊，以最卑微的夢；戰(zhàn)嗎，戰(zhàn)啊，以最孤高的夢”，諸神雖已走入職業(yè)生涯的黃昏，但是卻帶給人們無比的感動(dòng)和無限的激勵(lì)。⑨在某種程度上來說，《孤勇者》歌詞中傳遞出的拼搏精神與“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克格言是不謀而合、如出一轍的。正因如此，《孤勇者》登上競技體育“皇冠上的鉆石”世界杯舞臺(tái)也顯得順理成章。（2）_______⑩綠茵場上的22名戰(zhàn)士是孤勇者，賽場看臺(tái)上、比賽熒屏前的觀眾，平凡人更是自己人生的孤勇者。?本屆卡塔爾世界杯開幕式上的一幕，讓人動(dòng)容。美國著名演員摩根弗里曼，向人們介紹了20歲的世界杯形象大使穆塔夫。穆塔夫在出生時(shí)就患有尾部退化綜合癥，帶著半個(gè)身體就來到了這個(gè)世界。面對命運(yùn)的不公和“沒有腳的世界”，小穆塔夫并沒有自暴自棄、甘于墮落，而是用堅(jiān)毅的笑容面對每一天?！皼]有雙腳，就苦練雙手”。小穆塔夫通過日復(fù)一日的訓(xùn)練，練就了一雙強(qiáng)有力的大手。游泳、沙灘排球、滑板，他完成了常人看起來不可能完成的人生軌跡，并在繼續(xù)著自己的生命奇跡，這就是孤勇者精神的最好體現(xiàn)。?熟悉《孤勇者》的網(wǎng)友們或許知道，這首歌的詞作者唐恬就是一位“地地道道”的孤勇者，這首歌詞正是唐恬用來激勵(lì)身患癌癥的自己，勇于和病魔抗?fàn)帯?“最難熬的是確認(rèn)病情以前，頭上懸著的刀不知道什么時(shí)候落下來。我從未想過放棄，只是盡自己最大的努力去走過。有父母親人在，就必須往前走?！备枨撵`感由此而來。?幸運(yùn)的是，唐恬戰(zhàn)勝了病魔。正如同歌詞中寫的那樣，“誰說對弈平凡的不算英雄”。唐恬也是一名孤勇者。?歷史的車輪滾滾向前，卡塔爾世界杯即將結(jié)束。今天凌晨過后，或許在多哈的街頭，也能跟當(dāng)?shù)氐陌⒗∨笥褜ι稀豆掠抡摺返陌堤?hào)。9.通讀全文，根據(jù)內(nèi)容在畫橫線的（1）（2）兩處補(bǔ)上合適的小標(biāo)題。（1）_________________________（2）_________________________10.在議論性文章的論述過程中，關(guān)聯(lián)詞的使用能推進(jìn)論證或轉(zhuǎn)換話題。試結(jié)合第③段關(guān)聯(lián)詞，具體分析。當(dāng)然，《孤勇者》能夠代表音樂“國家隊(duì)”出戰(zhàn)卡塔爾，完成中文元素的跨國傳播，除了中國日漸強(qiáng)大的國力外，也有其自身的邏輯和出圈的必然。11.⑦⑧兩段圍繞“諸神的黃昏”的比喻展開，這樣寫具有怎樣的表達(dá)效果？12.讀罷全文，你覺得“全民兒歌”能登上世界杯舞臺(tái)的原因是什么，請簡要分析。13.文章結(jié)尾引用了《孤勇者》歌詞“誰說對弈平凡的不算英雄”，你認(rèn)為“對弈平凡的”算不算英雄？聯(lián)系自己的生活體會(huì)，寫一段議論性文字，觀點(diǎn)明確，理由充分，表達(dá)合理。120字左右。【答案】9.①.示例：“得年輕人者得天下”②.示例：平凡人亦是孤勇者10.“當(dāng)然”承接《孤勇者》登上世界杯舞臺(tái)的事實(shí)，“除了”和“也”轉(zhuǎn)換話題，指出登上世界杯舞臺(tái)的原因；整段話推進(jìn)論證，引出下文展開論證的過程。11.“諸神的黃昏”運(yùn)用比喻，指一大批世界級球星將在本屆世界杯后退役，突出觀眾對頂級球星的崇拜和留戀；球星們的堅(jiān)韌意志和拼搏精神與《孤勇者》勵(lì)志歌詞相契合，有力論證“《孤勇者》同樣是世界杯綠茵場上孤膽球星們的最好映照”這一觀點(diǎn)。12.①得益于中國日漸強(qiáng)大的國力，國際足聯(lián)看上中國市場；②憑借“英雄聯(lián)盟”獲得堅(jiān)實(shí)的年輕受眾基礎(chǔ)；③歌詞內(nèi)容契合世界杯賽場上的競技體育元素；④其“孤勇者精神”與世界杯廣大觀眾、生活中的平凡人產(chǎn)生共鳴。13.示例：我認(rèn)為“對弈平凡的”算英雄?！皩摹笨赡苁菍W(xué)習(xí)上的競爭，可能是生活中的挑戰(zhàn)，可能是人生路上的搏擊。功成名就固然可喜，卻并非生活常態(tài)。只要我們認(rèn)定目標(biāo)，主一無適，全力以赴，永不言棄，默默無聞?dòng)钟泻畏粒瑢钠椒灿钟泻螒?？?jiān)定前行，對弈平凡者亦是英雄！【9題詳解】本題考查擬小標(biāo)題。根據(jù)第④段“年輕人是世界杯的主力受眾。抓住了年輕人，也就意味著擁有了流量”，第⑤段“那么如何抓住年輕人，增加年輕人對世界杯的黏性呢”可知，這部分僅僅圍繞著“年輕人”展開，因此可擬標(biāo)題：得年輕人者得天下；根據(jù)第⑩段“綠茵場上的22名戰(zhàn)士是孤勇者，賽場看臺(tái)上、比賽熒屏前的觀眾，平凡人更是自己人生的孤勇者”以及穆塔夫和歌的詞作者唐恬的事例可以擬標(biāo)題：平凡人亦是孤勇者。【10題詳解】本題考查賞析議論文語言?！爱?dāng)然”是一個(gè)副詞，表示對某一行為的確認(rèn)或肯定；還可表示就是這樣、應(yīng)當(dāng)這樣。在文章中表示肯定了《孤勇者》代表音樂“國家隊(duì)”出戰(zhàn)卡塔爾，完成中文元素的跨國傳播的事實(shí)。“除了……也……”通常用于引出更多類似的觀點(diǎn)或事實(shí)，在文章中起到轉(zhuǎn)換話題的作用，指出登上世界杯舞臺(tái)的原因。根據(jù)第④段“抓住了年輕人，也就意味著擁有了流量”“歌詞內(nèi)容契合競技體育元素”“平凡人更是自己人生的孤勇者”可知，整段話推進(jìn)論證，引出下文展開論證的過程。據(jù)此回答即可。【11題詳解】本題考查賞析議論文語言。由第⑦段“因?yàn)橛幸淮笈?985-1990年出生的世界級球星即將退役，這或許是他們最后一屆世界杯”可知，這里將眾多世界級球星退役的事件比作“諸神的黃昏”，運(yùn)用了比喻的修辭，表達(dá)出觀眾對頂級球星的崇拜和留戀；根據(jù)第⑧段“他們的世界杯之旅都已結(jié)束，但沒有結(jié)束的是他們留在綠茵場上堅(jiān)韌的意志品質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。正如同《孤勇者》中唱的‘去嗎，去啊，以最卑微的夢；戰(zhàn)嗎，戰(zhàn)啊，以最孤高的夢’，諸神雖已走入職業(yè)生涯的黃昏，但是卻帶給人們無比的感動(dòng)和無限的激勵(lì)”可知，球星們的堅(jiān)韌意志和拼搏精神與《孤勇者》勵(lì)志歌詞相契合，有力論證“《孤勇者》同樣是世界杯綠茵場上孤膽球星們的最好映照”這一觀點(diǎn)。據(jù)此回答即可?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容的立即和概括。根據(jù)第②段“毋庸置疑，《孤勇者》破圈出海，登上中東大地，最根本的原因是國際足聯(lián)看上了潛力巨大的中國市場”第③段“中國日漸強(qiáng)大的國力外”可歸納概括：益于中國日漸強(qiáng)大的國力，國際足聯(lián)看上中國市場；根據(jù)第⑤段“值得一提的是，《孤勇者》發(fā)布還恰逢中國電競戰(zhàn)隊(duì)EDG摘得‘英雄聯(lián)盟全球總決賽’冠軍，‘天時(shí)、地利、人和’，也讓歌曲‘出圈’具備了堅(jiān)實(shí)的年輕受眾基礎(chǔ)”可歸納概括為：憑借“英雄聯(lián)盟”獲得堅(jiān)實(shí)的年輕受眾基礎(chǔ)；根據(jù)第⑨段“在某種程度上來說，《孤勇者》歌詞中傳遞出的拼搏精神與“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克格言是不謀而合、如出一轍的”可概括歸納：歌詞內(nèi)容契合世界杯賽場上的競技體育元素；根據(jù)第⑩段“賽場看臺(tái)上、比賽熒屏前的觀眾，平凡人更是自己人生的孤勇者”可概括歸納：其“孤勇者精神”與世界杯廣大觀眾、生活中的平凡人產(chǎn)生共鳴?！?3題詳解】本題考查觀點(diǎn)的表達(dá)。題干要求寫一段議論性文字，首先表明觀點(diǎn)，然后通過講道理或擺事實(shí)進(jìn)行簡要論述。示例：我認(rèn)為“對弈平凡的”算英雄。人民，是歷史的真正書寫者。正是一個(gè)個(gè)不甘平庸的個(gè)體，匯成了歷史閃耀的長河。那些抗疫前線的無名天使，那些風(fēng)雨路上的快遞小哥，那些生活泥淖里的堅(jiān)強(qiáng)凡者……他們用責(zé)任、自信、勇氣，發(fā)出了屬于自己的光。站在光里的，是幸運(yùn)的成功者；但自己發(fā)光的，即使是螢火之光，又何嘗不是生活的勇士、時(shí)代的英雄？對弈平凡者亦是英雄?。ㄈ┕旁娢拈喿x（21分）【甲】北香湖觀荷〔清〕林秀民湖上秋光老，君子意何遲。似有東籬約，來吟招隱詩。綠葉濃寒露，紅衣淡水湄。高山不可到，斯會(huì)寧易期?！咀⑨尅空须[：左思創(chuàng)作的詩，欲找尋隱士，與之同隱。【乙】九日游北香湖觀荷記〔清〕陳夢林①①九月九日，與李者世勛、林君秀民載酒郊均。出郭數(shù)百武，便見此湖；蜿蜒屈曲，殊有勝概。少選，風(fēng)從北來，香氣蓊渤②如相迎，而覿面③相過。漸逼湖，憩舍旁道口。綠云委波，紅衣麟次如畫。遠(yuǎn)山蒼翠，列峙于對岸。循阡陌以東有地?cái)?shù)畝，扼全湖之勝；野竹上逼青霄，參差茅屋。移坐竹間，湖清荷簇，回環(huán)如帶；又有牙蕉、樣樹、蓼花，風(fēng)動(dòng)波搖，東西上下互相掩映，泠泠幽麗。人在香國中，飄乎若出有而入無，蕩遺塵而特立也。園丁為予言：此湖深冬不涸。花之放度臘乃盡荷錢新舊相接亦奇觀矣。②顧念自有此湖，未有表而出之者；抑不知開鑿何時(shí)。自有乾坤以來，便有此湖。湖之有荷，又不知始自何時(shí)。蓋埋沒蠻煙瘴雨④者幾千百年。然則斯湖也，其可以無名乎？因酹酒⑤而名之，曰“北香湖”。以其地居縣之北；又中土此時(shí)菡萏香消，而此地之荷獨(dú)與梅菊爭奇吐艷于北風(fēng)凜烈之際，是足以愧夫趨熱而惡涼、遇霜而先萎者矣！故曰“北香”也。（選自《諸羅縣志》，有刪改）【注釋】①陳夢林：雍正元年（1723）地方官員欲以夢林應(yīng)召舉孝廉，辭謝不往。時(shí)好友禮部侍郎蔡世遠(yuǎn)、刑部侍郎黎致遠(yuǎn)等邀他進(jìn)京游玩，均以腳病推辭。乾隆元年（1736年），巡撫征召舉薦其為鴻臚寺博士又堅(jiān)辭。②蓊（wěng）渤：同薪勃，濃郁。③覿（dí）面：見面，當(dāng)面。④蠻煙瘴雨：指南方有瘴氣的煙雨。也泛指十分荒涼的地方。⑤酹（lèi）酒：以酒澆地。14.根據(jù)語境推敲加點(diǎn)詞的意思。①殊有勝概（）②循阡陌以東有地?cái)?shù)畝（）③此湖深冬不涸（）④然則斯湖也（）15.用“/”給文中畫橫線處斷句（斷三處）?；ㄖ哦扰D乃盡荷錢新舊相接亦奇觀矣。16.【乙】文寫景生動(dòng)優(yōu)美，請參考示例為畫曲線的句子做批注。【示例】摘錄：綠云委波，紅衣麟次如畫。遠(yuǎn)山蒼翠，列峙于對岸。批注：本句從視覺的角度描寫了北香湖的美好景致。“綠云”“紅衣”色彩明艷，荷葉臨波聚積，荷花像魚鱗般密密排列，荷花荷葉相映成趣宛若一幅圖畫，寫出了北香湖荷花的嬌媚雅致。蒼翠的遠(yuǎn)山屹立于湖的對岸，景色宜人，讓人沉醉。摘錄：移坐竹間，湖清荷簇，回環(huán)如帶；又有牙蕉、様樹、蓼花，風(fēng)動(dòng)波搖，東西上下互相掩映，泠泠幽麗。批注：17.請根據(jù)【乙】文內(nèi)容分析作者給此湖取名為“北香湖”的原因。18.九月九日，林秀民與陳夢林同游北香湖觀荷，且都借荷抒發(fā)情感。請結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容分析其表情達(dá)意的不同之處?！敬鸢浮?4.①.美好的②.沿著③.干枯，干涸④.如此……那么15.花之放/度臘乃盡/荷錢新舊相接/亦奇觀矣。16.本句從視覺角度描寫了北香湖的寧靜秀麗，湖水清澈，荷花簇?fù)怼＿\(yùn)用比喻，將盛開的荷花比作環(huán)繞的帶子，寫出了荷花的繁盛美好。樹影水波，隨風(fēng)搖動(dòng)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。靜態(tài)的花、樹與微風(fēng)波浪動(dòng)靜相宜，別有一番清幽之美。17.首先，此湖地處縣邑北邊而名“北”；其次，此時(shí)中部地區(qū)荷花落盡，香氣消散，而此湖荷花卻在北風(fēng)凜冽中，與梅菊爭奇斗艷。故名“北香”。18.【甲】詩頷聯(lián)“東籬”“招隱”典故表明詩人向往歸隱生活；頸聯(lián)描繪荷葉傲然凌寒，荷花淡雅綴湖，以荷的高潔雅致抒發(fā)自己不媚世俗的隱逸之趣?！疽摇课耐ㄟ^寫荷花的清新雅致、荷香濃郁、遺塵特立，表達(dá)作者對荷的贊美，抒發(fā)自己潔身自好的志趣。作者借物論世，“蓋埋沒蠻煙療雨者幾千百年”，流露出對美好品質(zhì)被掩蓋、有識(shí)之士被埋沒的悲痛與惋惜。作者還以花喻人，以梅菊類比荷花，與“趨熱惡涼、遇霜先萎”之花對比，強(qiáng)調(diào)士大夫應(yīng)具有高潔品性?！?4題詳解】本題考查文言詞語。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，尤其注意通假字、詞類活用、一詞多義等現(xiàn)象。①句意：有特別美好的景象。勝：美好的。②句意：沿著田間小路向東面走去，看見了幾畝田地。循：沿著。③句意：這座湖到了嚴(yán)寒的冬天也不會(huì)干涸。涸：干枯，干涸。④句意：既然如此，那么這座湖。然則：如此……那么?！?5題詳解】本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。句意：花兒綻放，直到臘月才敗落，初生的小荷葉和舊的荷葉相連，也是一種奇特的景象?！盎ㄖ拧笔且惶幹髦^短語，在其后斷開一處，“度臘乃盡”是一處完整的意思，在其后也應(yīng)斷開一處，“亦”是一處連詞，在其前斷開一處，故斷句為：花之放/度臘乃盡/荷錢新舊相接/亦奇觀矣?！?6題詳解】本題考查詞句的理解和賞析?！昂搴纱亍睆囊曈X的角度寫出了湖水的清澈，荷花的茂盛，“回環(huán)如帶”則運(yùn)用了比喻的修手法，將“荷花”比作“環(huán)繞的帶子”，可以感受到荷花的繁茂，讓人眼花繚亂，不禁感嘆荷花的妍麗，再根據(jù)“風(fēng)動(dòng)波搖”可知，樹的影子和水的波紋隨風(fēng)擺動(dòng)，營造出溫馨美好的場景，靜靜開放的花朵和青蔥的樹木為靜，水面上一圈一圈的漣漪為動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，景色秀麗，讓人賞心悅目。據(jù)此立即概括回答即可?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合文章第②段“以其地居縣之北；又中土此時(shí)菡萏香消，而此地之荷獨(dú)與梅菊爭奇吐艷于北風(fēng)凜烈之際，是足以愧夫趨熱而惡涼、遇霜而先萎者矣！故曰‘北香’也”可知，因?yàn)檫@座湖位置處于顯的北邊，所以名“北”，又因?yàn)楫?dāng)中部地區(qū)的荷花香氣散盡時(shí)，而此處的湖中的荷花卻在嚴(yán)寒的季節(jié)傲然開放，與梅花、菊花爭奇斗艷，散發(fā)出清香，所以這座湖名為“北香