教科版科學(xué)四年級上冊期末測試卷含答案【a卷】

教科版科學(xué)四年級上冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小車車架的特點和作用是（

）。A.美觀、載人

B.支撐、固定

C.動力2.物體振動得越快，發(fā)出的聲音（

）。A.越高

B.越低

C.不變3.如果將手放在耳后，并朝著聲音發(fā)出的方向，我們聽到的聲音（

）。A.比原來響

B.比原來輕

C.跟原來一樣

4.下列物體的運動屬于反沖運動的是（

）。A.踢足球

B.火車前進(jìn)

C.噴氣式飛機(jī)5.下列人體器官中，屬于消化器官的是（

）。A.肺

B.胃

C.心臟6.敲擊下圖三根鐵釘，發(fā)出聲音最高的是（

）。A.B.C.二.填空題(共6題，共24分)1.許多樂器是靠弦的振動發(fā)出高低不同聲音的，比如：二胡、（

）等。2.（

）是交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程。此時胸腔收縮，腹部放松。3.聲音的強(qiáng)弱與物體的振動（

）有關(guān)，聲音的高低與物體振動的（

）有關(guān)。改變物質(zhì)的粗細(xì)可以改變聲音的（

）。4.吸氣，是含有（

）的空氣由鼻子或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入（

）的過程。此時胸腔（

），腹部（

）。5.音量強(qiáng)弱是由物體振動的（

）決定的。音高則是由物體振動的（

）所決定的。6.在做小車實驗中，讓小車運動起來的力是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.吸煙可以鍛煉肺活量，因此吸煙有益身體健康。（

）2.拉長橡皮筋再放松，反復(fù)這樣做時，橡皮筋一直在發(fā)出聲音。（

）3.跑步鍛煉身體時呼吸急促、心跳加快，對于肺和心臟都是不好的。（

）4.橡皮筋的安裝方法與小車運動方向無關(guān)。（

）5.耳廓可以放大聲音。（

）6.在打雷時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.把不同牙齒的作用連接起來。門齒

用來撕碎食物白齒

用來切割食物犬齒

用來咀嚼食物五.填表題(共1題，共12分)1.完成聲音強(qiáng)弱與振動物體的關(guān)系記錄表。六.簡答題(共3題，共15分)1.宇航員在太空中工作時，需要借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行溝通，為什么？2.為什么說“一個巴掌拍不響”？3.怎樣做能提升我們的肺活量？七.綜合題(共4題，共34分)1.唐代詩人胡令能寫過一首詩：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！敝v的是一個頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩晨風(fēng)了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關(guān)心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應(yīng)過路人，因為他怕聲音會嚇跑將要上鉤的小魚。此詩表明（

）和（

）可以傳聲。魚在水中能聽到岸上的聲音，水是怎樣傳播聲音的？2.我們用下圖裝置來模擬呼吸，請回答下列問題。（1）寫出字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱，A（

）、B（

）、C（

）、D（

）。（2）圖（

）（填“甲”或“乙”）表示呼氣的過程。3.取一面鼓，在鼓上撒一些紙屑。（1）如圖甲，輕輕敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲音，上下跳動，說明聲音是由物體（

）產(chǎn)生。（2）如圖乙，用力敲擊鼓面，紙屑上下跳動的幅度變（

）（填“大”或“小”），兩次聽到的鼓聲強(qiáng)弱（

）（填“相同”或“不同”）。（3）用力按住鼓面，鼓就停止發(fā)聲了，紙屑就不再跳動了，這說明（

）停止了，發(fā)聲也停止了。4.根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。1.在塑料袋里裝上水、一小塊饅頭和煮熟的蔬菜，如果我們反復(fù)揉擠這個袋子，里面的食物會（

）。A.不變

B.碎掉

C.變大2.上述實驗?zāi)M的（

）的工作。A.小腸

B.口腔

C.胃3.如圖，在塑料管中裝入一小塊饅頭，來模擬（

）的工作。A.食道

B.口腔

C.胃參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.B6.A二.填空題1.小提琴、吉他、古箏2.呼氣3.幅度；快慢；高低4.氧氣；肺；擴(kuò)張；收縮5.振幅；頻率6.墊圈的重力三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.?。蝗?；大；強(qiáng)；?。蝗?；大；強(qiáng)；??；弱；大；強(qiáng)六.簡答題1.太空處于真空狀態(tài)，真空不能傳播聲音。2.因為一個巴掌無法受力而產(chǎn)生振