教科版四年級上冊科學期末測試卷（真題匯編）

教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.我們讀書時發(fā)出的聲音是（

）振動而產(chǎn)生的。A.舌頭

B.嘴唇

C.聲帶2.下列食物中，（

）的主要營養(yǎng)成分是淀粉。A.

B.

C.3.音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，這主要是依據(jù)（

）。A.聲音的強弱不同

B.聲音的高低不同

C.不同物體發(fā)出聲音不同4.下列現(xiàn)象屬于反沖運動的是（

）。A.被拉長的橡皮筋又恢復到原來的長度

B.壓縮后的彈簧將小球高高彈起

C.人用力向后劃水，小船向前運動5.以下含有脂肪多的食物是（

）。A.黃瓜

B.白菜

C.花生米6.我們拿食物在白紙上擦一擦，看是否在白紙上留下油跡的方法就可以檢查該食物中是否含有（

）。A.蛋白質(zhì)

B.脂肪

C.維生素二.填空題(共6題，共24分)1.人的耳可以分為（

）、（

）、（

）三部分。2.可以用（

）法測量肺活量，肺活量越大的同學會使塑料瓶里排出的水量越多。3.音高是由物體振動的快慢決定的。振動越（

），發(fā)出的聲音就越（

），振動越慢，發(fā)出的聲音就越（

）。4.（

）收集聲音，（

）把聲音轉(zhuǎn)化為振動。5.科學技術上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為（

）的單位，簡稱“牛”。，用符號（

）來表示。6.我們?nèi)硕锩娴模?/p>

）很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產(chǎn)生振動。三.判斷題(共6題，共12分)1.呼氣時，胸腔收縮，腹部放松。（

）2.晚上睡覺前吃得很飽有利于身體健康。（

）3.人說話的聲音是由舌頭振動產(chǎn)生的。（

）4.愛運動的同學和不愛運動的同學運動后恢復正常呼吸速率的時間是一樣的。（

）5.我們做的土電話能聽到對方小聲講話，是因為紙杯把聲音擴大了。（

）6.敲擊音叉時音叉會發(fā)出聲音，所以只要對音叉用力，音叉就能發(fā)出聲音。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把消化器官與它們的功能用線連接口腔

吸收食物殘渣中水分大腸

儲存食物，初步消化蛋白質(zhì)食管

消化食物和吸收養(yǎng)分胃

把食物破碎并消化少量淀粉小腸

把食物送到胃里五.填表題(共1題，共12分)1.猜想：聲音強弱與物體振動幅度有關，振幅越大，聲音越（

）；物體振幅越小，聲音越（

）。實驗器材：鋼尺，桌子改變的條件：（

）不改變的條件：（

）填寫表格。實驗結(jié)論是什么？六.簡答題(共5題，共28分)1.用手拍桌子時，我們可以聽到聲音，卻看不到桌子的振動，你能想一個好方法讓我們感受桌子的振動嗎？2.科學的膳食原則是什么？3.請你列舉人體保持健康需要的營養(yǎng)成分。4.閃電和雷同時在云層產(chǎn)生，在夏季的雨夜，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，請對這種現(xiàn)象進行合理解釋。5.我們的牙齒有什么作用？按形狀分為哪幾類？七.材料題(共2題，共15分)1.小明有3根長短相同，粗細不同的鋼管，小麗說：“我可以閉上眼睛，只通過用相同的力敲擊鋼管就可以判斷它們的粗細?！闭埥忉屍渲械脑?。2.下圖是樂用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒一些碎紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗裝置圖完成下列問題。1、這是模擬（

）的裝置。A.物體振動產(chǎn)生聲音

B.耳朵鼓膜振動

C.液體溶解2、實驗中敲擊普叉發(fā)出的聲音通過（

）傳到氣球皮上。A.音叉

B.空氣

C.杯子3、實驗時用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑（

）。A.被音叉吸引

B.不動

C.在氣球皮上跳動4、實驗時用力敲音叉，氣球皮上的碎紙屑跳動幅度與輕敲時相比，（

）。A.跳動幅度小

B.跳動幅度大

C.一樣5、通過這個實驗，我們可以知道我們耳朵里的（

），它就像這個氣球皮一樣很薄，而且有彈性，它時時刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動。A.耳道

B.鼓膜

C.聽小晉八.綜合題(共2題，共14分)1.請你為家人設計一份既營養(yǎng)合理又不浪費的一日三餐。2.唐代詩人胡令能寫過一首詩：“蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓臺草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人?！敝v的是一個頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩晨風了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人，因為他怕聲音會嚇跑將要上鉤的小魚。此詩表明（

）和（

）可以傳聲。魚在水中能聽到岸上的聲音，水是怎樣傳播聲音的？參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.C5.C6.B二.填空題1.外耳；中耳；內(nèi)耳2.排水3.快；高；低4.耳郭；鼓膜5.力；N6.鼓膜三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.強；弱；撥動鋼尺力的大??；手按壓的位置、鋼尺露出桌面的長度；振動幅度小，聲音弱；振動幅度大，聲音強答：聲音的強弱與物體振動幅度有關，振幅越大，聲音越強，振幅越小，聲音就越弱。六.簡答題1.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎紙屑，拍桌子時碎紙屑會跳動，借助這個方法我們能感覺桌子的振動。2.答：科學膳食原則：葷素搭配、粗細糧搭配、每天吃適量新鮮水果和蔬菜，定時進餐、少吃零食。3.人體保持健康需要的營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。4.光的傳播速度比聲音的傳播速度快，所以先看到閃電后聽到雷聲。5.我們的牙齒是身體重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形狀分為門齒、犬齒、臼齒三類。七.材料題1.物體的粗細發(fā)生改變時，聲音的高低也會發(fā)生改變。粗的鋼管振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低，細的鋼管振動的越快，發(fā)出的聲音就越高。2.BBCBB八.綜合題1.早餐：肉包子、牛奶（或豆奶）、咸鴨蛋