總復(fù)習(xí) (二)20以內(nèi)的加減法 教案2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級上冊 北師大版

/總復(fù)習(xí)（二）20以內(nèi)的加減法教案2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生能夠熟練地計(jì)算20以內(nèi)的加減法，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。2.過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的加減法知識解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、主動探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容1.20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)則和計(jì)算方法。2.20以內(nèi)加減法的應(yīng)用題，包括一步計(jì)算的應(yīng)用題和兩步計(jì)算的應(yīng)用題。3.20以內(nèi)加減法的豎式計(jì)算方法。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法和豎式計(jì)算方法，能夠熟練地計(jì)算20以內(nèi)加減法。2.教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)則，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算，并解決相關(guān)的應(yīng)用題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT課件、黑板、粉筆、教鞭等。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過PPT課件展示一些20以內(nèi)加減法的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧以前學(xué)過的知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課導(dǎo)入：通過PPT課件講解20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)則和計(jì)算方法，讓學(xué)生掌握20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。3.例題講解：通過PPT課件展示一些例題，讓學(xué)生跟隨講解一起解答，鞏固所學(xué)的知識。4.練習(xí)：讓學(xué)生做一些練習(xí)題，鞏固所學(xué)的知識，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。5.應(yīng)用題講解：通過PPT課件展示一些應(yīng)用題，讓學(xué)生跟隨講解一起解答，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的加減法知識解決實(shí)際問題的能力。6.總結(jié)與反思：讓學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)的知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計(jì)1.板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。2.在黑板上列出20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)則和計(jì)算方法，以及豎式計(jì)算的步驟。3.在黑板上展示一些例題和應(yīng)用題，讓學(xué)生跟隨講解一起解答。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.讓學(xué)生做一些20以內(nèi)加減法的練習(xí)題，鞏固所學(xué)的知識。2.讓學(xué)生解決一些20以內(nèi)加減法的應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的加減法知識解決實(shí)際問題的能力。八、課后反思1.教師要反思教學(xué)過程中的不足之處，找出問題所在，及時改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。2.教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?？倧?fù)習(xí)（二）20以內(nèi)的加減法教案2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生能夠熟練地計(jì)算20以內(nèi)的加減法，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。2.過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的加減法知識解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、主動探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容1.20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)則和計(jì)算方法。2.20以內(nèi)加減法的應(yīng)用題，包括一步計(jì)算的應(yīng)用題和兩步計(jì)算的應(yīng)用題。3.20以內(nèi)加減法的豎式計(jì)算方法。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法和豎式計(jì)算方法，能夠熟練地計(jì)算20以內(nèi)加減法。2.教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)則，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算，并解決相關(guān)的應(yīng)用題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT課件、黑板、粉筆、教鞭等。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過PPT課件展示一些20以內(nèi)加減法的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧以前學(xué)過的知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課導(dǎo)入：通過PPT課件講解20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)則和計(jì)算方法，讓學(xué)生掌握20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。3.例題講解：通過PPT課件展示一些例題，讓學(xué)生跟隨講解一起解答，鞏固所學(xué)的知識。4.練習(xí)：讓學(xué)生做一些練習(xí)題，鞏固所學(xué)的知識，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。5.應(yīng)用題講解：通過PPT課件展示一些應(yīng)用題，讓學(xué)生跟隨講解一起解答，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的加減法知識解決實(shí)際問題的能力。6.總結(jié)與反思：讓學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)的知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計(jì)1.板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。2.在黑板上列出20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)則和計(jì)算方法，以及豎式計(jì)算的步驟。3.在黑板上展示一些例題和應(yīng)用題，讓學(xué)生跟隨講解一起解答。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.讓學(xué)生做一些20以內(nèi)加減法的練習(xí)題，鞏固所學(xué)的知識。2.讓學(xué)生解決一些20以內(nèi)加減法的應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的加減法知識解決實(shí)際問題的能力。八、課后反思1.教師要反思教學(xué)過程中的不足之處，找出問題所在，及時改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。2.教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程教學(xué)過程是整個教案中最為重要的部分，它直接關(guān)系到學(xué)生對知識的掌握程度和教學(xué)效果的好壞。因此，我們需要對教學(xué)過程進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)和補(bǔ)充，以確保學(xué)生能夠在有限的時間內(nèi)，有效地學(xué)習(xí)和掌握20以內(nèi)加減法的知識。1.導(dǎo)入導(dǎo)入是教學(xué)過程中的第一步，它的目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生回顧以前學(xué)過的知識，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以通過PPT課件展示一些與20以內(nèi)加減法相關(guān)的圖片，如水果、動物等，讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)數(shù)，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何用加減法表示這些數(shù)量關(guān)系。同時，教師還可以設(shè)計(jì)一些簡單的問答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。2.新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入是教學(xué)過程中的核心環(huán)節(jié)，它的目的是讓學(xué)生掌握20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)則和計(jì)算方法。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以通過PPT課件，以圖文并茂的方式，詳細(xì)講解20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)則和計(jì)算方法。講解過程中，教師要注意用詞準(zhǔn)確、語言簡練，以便學(xué)生能夠更好地理解和記憶。同時，教師還可以設(shè)計(jì)一些互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生上臺演示計(jì)算過程，或者讓學(xué)生分組討論計(jì)算方法，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.例題講解例題講解是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它的目的是讓學(xué)生通過具體的例題，理解和掌握20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法和應(yīng)用。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以通過PPT課件展示一些例題，讓學(xué)生跟隨講解一起解答。講解過程中，教師要注意分析題目的解題思路和方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和掌握計(jì)算過程。同時，教師還可以設(shè)計(jì)一些變式題目，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，以提高他們的計(jì)算能力和解決問題的能力。4.練習(xí)練習(xí)是教學(xué)過程中的必要環(huán)節(jié)，它的目的是讓學(xué)生通過大量的練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以設(shè)計(jì)一些不同難度的練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成。練習(xí)過程中，教師要注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤，并進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。同時，教師還可以設(shè)計(jì)一些競賽環(huán)節(jié)，如計(jì)時比賽、小組比賽等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和競爭意識。5.5.應(yīng)用題講解應(yīng)用題講解是教學(xué)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它的目的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的加減法知識解決實(shí)際問題的能力。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以通過PPT課件展示一些與生活密切相關(guān)的應(yīng)用題，如購物找零、分配物品等，讓學(xué)生跟隨講解一起解答。講解過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生分析問題的實(shí)質(zhì)，找出數(shù)量關(guān)系，選擇合適的計(jì)算方法進(jìn)行解答。同時，教師還可以設(shè)計(jì)一些開放性的問題，讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。6.總結(jié)與反思總結(jié)與反思是教學(xué)過程中的最后環(huán)節(jié)，它的目的是讓學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)的知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，總結(jié)20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)則和計(jì)算方法，以及解決應(yīng)用題的步驟。同時，教師還可以讓學(xué)生分享他們在學(xué)習(xí)過程中的收獲和遇到的困難，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，找出問題所在，并為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。重點(diǎn)補(bǔ)充說明：教學(xué)過程中的難點(diǎn)突破在教學(xué)過程中，20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)則和理解是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。為了突破這個難點(diǎn)，教師可以采用以下策略：1.直觀演示：利用教具如計(jì)數(shù)棒、算珠等，通過實(shí)物操作的方式，讓學(xué)生直觀地理解加減法的運(yùn)算過程。2.游戲化學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，如“加減法接龍”、“算數(shù)大比拼”等，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)加減法，提高他們的計(jì)算能力。3.分步教學(xué)：將20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)則分解成幾個小步驟，逐步教授給學(xué)生，讓他們逐一掌握。4.個別輔導(dǎo)：針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師可以提供個別輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)則。5.鼓勵學(xué)生提問：鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極提問，對于他們的疑問，教師要及時給予解答，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。通過以上策略，教師可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)則，提高他們的計(jì)算能力和解決