四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 　整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)２　 滬教版

/四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)2一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為滬教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第5章第2節(jié)《整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)2》。主要包括整數(shù)乘法分配律、整數(shù)乘法結(jié)合律、以及乘法與除法的互逆關(guān)系。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握整數(shù)乘法的基本運(yùn)算性質(zhì)，并能夠運(yùn)用這些性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握整數(shù)乘法分配律、整數(shù)乘法結(jié)合律、以及乘法與除法的互逆關(guān)系，并能運(yùn)用這些性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察、分析、討論等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用整數(shù)乘法運(yùn)算性質(zhì)解決問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作交流、積極探究的精神。三、教學(xué)難點(diǎn)1.整數(shù)乘法分配律的理解與應(yīng)用。2.整數(shù)乘法結(jié)合律的運(yùn)用。3.乘法與除法的互逆關(guān)系的理解。四、教具學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的整數(shù)乘法運(yùn)算性質(zhì)，導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容。2.新課：講解整數(shù)乘法分配律、整數(shù)乘法結(jié)合律、以及乘法與除法的互逆關(guān)系，并通過(guò)例題進(jìn)行演示。3.練習(xí)：布置課堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。4.講評(píng)：對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行講評(píng)，解答學(xué)生疑問(wèn)。5.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。6.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.整數(shù)乘法分配律：a×(bc)=a×ba×c2.整數(shù)乘法結(jié)合律：a×(b×c)=(a×b)×c3.乘法與除法的互逆關(guān)系：a×b÷c=a÷c×b七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課后練習(xí)題：完成課本第5章第2節(jié)課后練習(xí)題。2.拓展題：研究整數(shù)乘法分配律、整數(shù)乘法結(jié)合律、以及乘法與除法的互逆關(guān)系在生活中的應(yīng)用。八、課后反思本節(jié)課通過(guò)講解、演示、練習(xí)、講評(píng)等方式，使學(xué)生掌握了整數(shù)乘法分配律、整數(shù)乘法結(jié)合律、以及乘法與除法的互逆關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作交流、積極探究的精神。課后作業(yè)的布置，既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又拓展了學(xué)生的思維?？傮w來(lái)說(shuō)，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教