2025屆高中地理一輪復習練習課件:第一部分自然地理第一單元地球與地圖 強化練3 等高線地形圖的應(yīng)用_第1頁
2025屆高中地理一輪復習練習課件:第一部分自然地理第一單元地球與地圖 強化練3 等高線地形圖的應(yīng)用_第2頁
2025屆高中地理一輪復習練習課件:第一部分自然地理第一單元地球與地圖 強化練3 等高線地形圖的應(yīng)用_第3頁
2025屆高中地理一輪復習練習課件:第一部分自然地理第一單元地球與地圖 強化練3 等高線地形圖的應(yīng)用_第4頁
2025屆高中地理一輪復習練習課件:第一部分自然地理第一單元地球與地圖 強化練3 等高線地形圖的應(yīng)用_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

強化練3等高線地形圖的應(yīng)用第一部分自然地理大單元一地球與地圖A讀“等高線地形圖”(單位:m),圖中等高距為200m,完成1~2題。1.圖中箭頭正確表示河流集水方向的是(

)A.① B.②

C.③ D.④解析河流位于山谷,河流流向與等高線凸向相反,河流集水方向是由高處指向低處,垂直于等高線。故箭頭①正確。C2.圖中a和b的數(shù)值可能是(

)A.100

250 B.100

350C.500

250 D.500

350解析河流位于山谷處,可以判斷出a的數(shù)值大于300,圖中等高距為200m,則a的數(shù)值為500;根據(jù)局部閉合等值線“大于大值,小于小值”規(guī)律,b點的數(shù)值小于300。(2024·湖南師大附中模擬)讀秦嶺山區(qū)某地附近等高線地形圖,完成3~4題。B3.若圖中兩條河流的支流相連,則流量顯著增大的地點是(

)A.① B.②

C.③ D.④解析河流源頭有溯源侵蝕的作用,會切穿山脊,導致與附近的河流相連,產(chǎn)生河流襲奪現(xiàn)象。地勢更低的河流奪取海拔稍高的河段,使部分河段改向。圖中兩條主要河流的源頭在圖中的左下部,流經(jīng)②地的支流較流經(jīng)③地的支流等高線密集,落差大,因此侵蝕作用強,所以兩條河流相連后,河水會向②的方向流,使流經(jīng)②地的河流流量增大;河流襲奪前后都與支流①④水量無關(guān)。A4.唐代詩人岑參在《登總持閣》中

寫道“檻外低秦嶺,窗中小渭川”。

圖中最可能欣賞到詩中景觀的是

(

) A.甲

B.乙

C.丙

D.丁解析詩句“檻外低秦嶺,窗中小渭川”意思是憑靠欄桿,看那秦嶺低矮;站在窗邊,看那渭水細小。甲地是四地中海拔最高的點,且甲地位于山脊上,南北兩側(cè)視線通暢,站在甲地向北看能看到渭河。乙地海拔不及甲處高;丙、丁分別位于太白山南側(cè)和東側(cè),受圖中太白山峰的阻擋看不到北側(cè)渭河。A正確。A下圖為長江中下游某地等高線圖,此時山頂戊的影子正好位于己且是該日最短的影長。讀圖,完成5~6題。5.圖中河流的大體流向為(

)A.自西南向東北

B.自東向西C.自西北向東南

D.自東北向西南解析根據(jù)材料“山頂戊的影子正好位于己且是該日最短的影長”,說明此時為正午時刻,且該地位于長江中下游地區(qū),正午太陽方向應(yīng)為正南,因此戊—己方向為南—北方向。河流流向應(yīng)與等高線彎曲方向相反,根據(jù)圖示信息判斷,河流流向為自西南向東北。故選A。C6.分析圖中的等高線,存在滑坡體的地點是(

)A.甲

B.乙

C.丙

D.丁解析滑坡體一般分布在地形較陡峭、等高線密集的地區(qū)。由圖可知,丙靠近坡度陡峭地區(qū),南部等高線向低處明顯彎曲,說明巖層發(fā)生整體移動,存在滑坡體,C正確;甲處等高線雖密集,但為陡崖,不易發(fā)生巖層整體移動,A錯誤;乙、丁兩地等高線稀疏,地形相對平緩,不易發(fā)生滑坡,B、D錯誤。故選C。7.(2024·福建廈門高三期末)下圖為“某景區(qū)等高線地形圖”。讀圖完成下列問題。(11分)(1)簡述圖示地區(qū)的地形特征。(4分)答案以山地為主;地勢東部和西部高,中間低。(2)說明圖示旅游公路的分布特征及原因。(4分)(3)將騎行線路分為a、b、c、d四段,指出從a至d段騎行過程中最吃力的路段,并說明理由。(3分)答案(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論