2025屆江西贛中南五校高一生物第二學期期末質量檢測模擬試題含解析

2025屆江西贛中南五校高一生物第二學期期末質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是()A．a(chǎn)～b過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組B．c～d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍C．e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同D．f～g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半2．T2噬菌體侵染細菌的部分實驗如圖所示。下列敘述正確的是（）A．①中的細菌為子代噬菌體的產(chǎn)生提供了模板和原料B．上清液出現(xiàn)放射性的原因是攪拌不充分C．②操作可使細菌外的噬菌體與細菌分離D．放射性32P大量存在于沉淀中，即可說明DNA是遺傳物質3．正常情況下，卵細胞形成過程中出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象時，核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比是A．1:1 B．1:2C．2:l D．4:14．如圖為人體細胞的生命歷程，有關敘述錯誤的是A．3和6過程均存在基因選擇性表達B．與4過程相關的細胞內(nèi)，呼吸速率減慢，細胞核的體積增大且核膜不斷向內(nèi)折疊C．1、2過程中的G2期，細胞中已有一對中心體D．此圖可用于表示干細胞的分裂、分化特點5．DNA復制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。參與該過程的物質是()①DNA②DNA聚合酶③脫氧核苷酸④mRNA⑤tRNAA．①②③ B．①②④ C．②③⑤ D．②④⑤6．在玉米中，有色種子必須同時具備A、B、D三個顯性基因，否則無色，現(xiàn)有一個結有色種子的植株與已知基因型的三個植株雜交，結果是：①有色植株×aabbDD→50%有色種子；②有色植株×aabbdd→25%有色種子；③有色植株×AAbbdd→50%有色種子；則該植株的基因型是()A．AABBDD B．AABbDD C．AaBBDd D．AaBbDD二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）甲圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細胞，①②③④表示過程；丙圖表示在細胞分裂時期細胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線。請據(jù)圖回答問題:(1)圖甲中含同源染色體的細胞分裂圖像有____(填字母)。(2)若是人的皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖甲中____(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是____(填字母)。(3)圖甲中d細胞的名稱是____。(4)著絲點的分裂發(fā)生在乙圖____(填字母)細胞中。(5)乙圖中②過程中的____是導致染色體數(shù)目減半的原因。(6)若卵原細胞的基因組成為Aa,D細胞的基因組成為a,則B細胞的基因組成為____。(7)基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的___段。(8)在圖丙中，D'E'段所能代表的分裂時期是________________,對應甲圖中應為____細胞。8．（10分）下面是某核基因的部分堿基序列，回答下列相關問題:上列片段所編碼蛋白質的氨基酸序列為“—甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸—”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)（1）該基因表達過程中，RNA的合成在__________中完成，此過程稱為__________。（2）請寫出編碼上述氨基酸序列的mRNA序列是__________，若知道編碼蛋白質的氨基酸序列，能否精確知道編碼氨基酸的mRNA堿基序列并說明理由__________。（3）如果在序列中箭頭所指處之后增加一對堿基，對多肽鏈的合成影響最可能是__________。（4）在翻譯時，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質，其理由是__________。9．（10分）如圖甲和圖乙，其中圖甲表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制，圖乙表示細胞中發(fā)生的某些生理變化，請據(jù)圖分析回答有關問題。（1）若圖甲中的基因R所在的DNA進行復制，其中的氫鍵會發(fā)生斷裂，此過程需要的條件是__________和ATP，通過復制形成的子代DNA有兩條鏈，一條來自親代，一條是新形成的子鏈，這種復制方式稱為__________。（2）寫出圖乙下列代號所表示的物質或結構：②__________；④__________；⑥__________。（3）圖乙中合成產(chǎn)物⑤的過程即是圖甲中的過程[]__________，其原料是[]__________，該過程的產(chǎn)物除了⑤外還有__________。（4）當基因R中插入了一段外來DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶而使__________增多，導致種子較甜，其發(fā)生的變異類型是__________.10．（10分）水稻中有芒對無芒為顯性，抗病對不抗病為顯性現(xiàn)有兩個不同品種的水稻，一個為無芒不抗病，另一個為有芒抗病，這兩對性狀獨立遺傳育種專家提出獲得能穩(wěn)定遺傳的無芒抗病水稻新類型的兩種育種方案。請回答下列問題:（1）方案一的育種方式為______，其育種原理是__________，b是________過程（2）方案二的原理是________，該方案中f過程所用的方法是______，g過程中最常用到的化學試劑是_______，其作用原理是_______。（3）與方案一相比方案二的突出優(yōu)點是___________________。11．（15分）根據(jù)下圖回答下列問題：（1）A～E結構的名稱分別是：A___________B____________C___________D___________E___________（2）上圖表示蛋白質合成中的____________過程，是在____________內(nèi)進行的。（3）由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對應的堿基序列為____________。（4）該圖表明圖中所合成的蛋白質的氨基酸排列順序是由mRNA上的____________排列順序決定的，而mRNA上的這種順序是由基因的____________________________排列順序決定的。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

分析題圖：玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株的過程屬于單倍體育種，圖示該過程中某時段細胞核DNA含量變化，其中ab、ef段都表示有絲分裂前期、中期和后期；cd段表示有絲分裂間期；gh段表示后期。a～b表示有絲分裂過程，該過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組，因為基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A正確；cd段之前用秋水仙素處理過，而秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，所以c～d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍，B正確；e點后的細胞為純合體，各染色體組的基因組成完全相同，C正確；f～g為有絲分裂后期，不會發(fā)生同源染色體的分離，因為同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，D錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵是曲線圖的分析，要求考生掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷圖中各區(qū)段所代表的時期，并結合所學知識，對選項作出準確的判斷。2、C【解析】

噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：來源于細菌）→組裝→釋放。噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S和32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中有少量放射性的原因：a．保溫時間過短，部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射性。b．保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液中，也會使上清液的放射性含量升高?！驹斀狻緼、①中噬菌體DNA復制的模板是由噬菌體提供的，而原料、能量、酶均由細菌提供，A錯誤；

B、根據(jù)上述分析可知，上清液出現(xiàn)放射性的原因是保溫時間過長或過短，B錯誤；

C、②操作可使細菌外的噬菌體與細菌分離，C正確；

D、本實驗缺少對照組，不能充分說明DNA是遺傳物質，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查噬菌體侵染細菌實驗的相關知識，要求學生識記噬菌體的結構及噬菌體的繁殖過程，意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備設計簡單生物學實驗的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析的能力。3、C【解析】

減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】根據(jù)題意分析，在卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成卵細胞的過程中，聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，該時期每一條染色體上含有2條姐妹染色單體、2個DNA分子，因此該時期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比=2:1。故選C。4、D【解析】

分析題圖：圖示為人體細胞的生命歷程，其中1和2為細胞有絲分裂過程，該過程會導致細胞的數(shù)目增多，但細胞的種類不變；3為細胞分化過程，該過程中細胞的數(shù)目不變，但種類增多；4為細胞衰老的過程；5為細胞癌變；6為細胞凋亡。【詳解】A、3為細胞分化過程，其實質是基因的選擇性表達，6為細胞凋亡過程，該過程是由基因決定的，存在基因的選擇性表達，正確；

B、4為細胞衰老過程，該過程中細胞內(nèi)多種酶活性降低，呼吸速率減慢，細胞核的體積增大且核膜不斷向內(nèi)折疊，正確；

C、1和2為細胞有絲分裂過程，分裂間期分G1、S和G2期，分裂間期為分裂期進行活躍的物質準備，完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，1、2過程中的G2期，細胞中已完成中心體的復制，成為一對中心體，正確；D、干細胞能連續(xù)增殖分裂，6為細胞凋亡，因此不能用于表示干細胞的分裂、分化特點，錯誤；所以D5、A【解析】試題分析：DNA的復制過程需要DNA聚合酶、DNA模板、游離的脫氧核苷酸等基本條件。mRNA是轉錄的產(chǎn)物，用于翻譯的模板，tRNA在蛋白質合成過程中識別并攜帶氨基酸?？键c：本題考查DNA復制的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6、C【解析】

由題意知：在玉米中，有色種子必須同時具備A、B、D三個顯性基因，否則無色，現(xiàn)有一個結有色種子的植株，則該植株的基因型為A_B_D_，與已知基因型的三個植株雜交，這樣可以通過子代的表現(xiàn)型來推斷親代的基因型?！驹斀狻竣夙?，M×aabbDD，子代中有50%有色種子（A_B_D_），其中aabbDD個體提供abD型的配子，要形成有色種子，M必提供了AB配子，因此M的基因型為A_B_，又因為子代中有50%的有色種子，M的A_和B_兩對基因只能有一對雜合，M中的基因組成必為AABb或AaBB。②項，M×aabbdd，子代中有25%的有色種子（A_B_D_），aabbdd個體只提供abd配子，而子代中有A_B_D_個體，說明M必有D基因，且有色子代占25%，說明M有兩對雜合基因，綜合前面分析的結果，M的基因型為AABbDd或AaBBDd。③項，M×AAbbdd，AAbbdd個體提供Abd配子，子代中有50%的有色種子，說明M在B_和D_這兩對基因中只有一對是雜合的，故M的基因型只能為AaBBDd。故選C。【點睛】自由組合定律及其特點：二、綜合題：本大題共4小題7、abceacc次級精母細胞或第一極體BC同源染色體分離aaC'D'有絲分裂后期、減Ⅱ分裂后期ad【解析】

本題考點為減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化；配子形成過程中染色體組合的多樣性。1、分析甲圖：a細胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期；b細胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；c細胞含有同源染色體，處于有絲分裂中期；d細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；e細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期。2、分析乙圖：A為初級卵母細胞，B為次級卵母細胞，C為第一極體，D為卵細胞，E、F、G為第二極體。3、分析丙圖：B′C′形成的原因是DNA的復制；C′D′表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；D′E′形成的原因是著絲點分裂；E′F′表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期?！驹斀狻浚?）圖甲中只有d處于減數(shù)第二次分裂，細胞內(nèi)沒有同源染色體。因此含同源染色體的細胞分裂圖像有a、b、c、e。（2）由于人的皮膚生發(fā)層細胞只能進行有絲分裂，所以只有a、c所示的細胞與其類似；細胞a中著絲點已分裂，每條染色體中含一個DNA分子，而細胞c中的染色體含染色單體，每條染色體中含2個DNA分子，所以DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2：1的細胞為c細胞．（3）圖甲中d細胞內(nèi)沒有同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂的后期，再加上細胞質均等分裂，所以d細胞是次級精母細胞或第一極體。（4）減數(shù)第二次分裂的后期會發(fā)生著絲點的分裂，所以乙圖的B、C細胞中能發(fā)生著絲點的分裂。（5）在減數(shù)第一次分裂后期由于同源染色體的分離，導致細胞內(nèi)染色體數(shù)目減半。（6）若卵原細胞的基因組成為Aa，D細胞的基因組成為a，則B細胞的基因組成為aa。（7）丙圖代表的含義是細胞中每條染色體上DNA含量的變化，C′D′代表每條染色體上有2個DNA分子，因此可表示有絲分裂的前期、中期，還可以表示減數(shù)第一次分裂的全過程及減數(shù)第二次分裂的前期和中期，因此基因的分離和自由組合定律均發(fā)生在C′D′段。（8）圖丙中，D′E′段表示著絲點分裂，姐妹染色單體分離，該段對應著有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期，即甲圖中的細胞a、d和末期。【點睛】本題結合細胞分裂圖、曲線圖等，考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，正確分析題圖，結合所學的知識準確答題。8、細胞核轉錄-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-不能，因為一種氨基酸允許有多種密碼子①肽鏈合成提前終止②位點后的氨基酸序列都改變一條mRAN上可相繼結合多個核糖體，同時進行多條相同肽鏈的合成【解析】

根據(jù)題目中基因的序列以及蛋白質的序列，該題考查基因的表達?；虻谋磉_包括轉錄和翻譯兩個過程，轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，主要在細胞核中進行。翻譯是RNA為模板，以氨基酸為原料合成蛋白質的過程，是在核糖體中進行的。mRNA上三個相鄰的堿基能決定氨基酸的成為密碼子，密碼子具有兼并性，即一種氨基酸可以對應多種密碼子。翻譯時，一條mRNA上可以結合多個核糖體，同時進行多條多肽鏈的合成?！驹斀狻浚?）RNA的合成是轉錄的過程，主要是在細胞核中進行的。（2）根據(jù)甲硫氨酸的密碼子（AUG）可以推斷，編碼上述氨基酸的mRNA是以上方的DNA鏈轉錄而來，在轉錄過程中，堿基配對方式為：A-U、T-A、G-C、C-G。因此，mRNA序列是-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-。由于密碼子具有兼并性（一種氨基酸可對應多個密碼子），因此僅知道蛋白質的氨基酸序列，不能精確的寫出編碼氨基酸的mRNA序列。（3）如果在序列中箭頭所指處之后增加一對堿基，那么該基因的堿基排列順序會發(fā)生改變，如果插入的堿基與其他堿基構成了終止密碼子，那么該多肽鏈的合成將會提前終止；如果沒有出現(xiàn)終止密碼子，那么插入位點之后的氨基酸序列都發(fā)生了改變。（4）在翻譯時，一條mRNA上可以結合多個核糖體，同時進行多條相同多肽鏈的合成，因此少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質。【點睛】根據(jù)基因序列和蛋白質序列寫mRNA序列時，首先要根據(jù)已知密碼子判斷轉錄的模板，然后根據(jù)轉錄時的堿基配對方式書寫，注意轉錄時的配對方式為A-U、T-A。9、解旋酶半保留復制tRNAmRNA核糖體b翻譯③氨基酸水蔗糖基因突變【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制，其中a表示轉錄過程，模板是DNA的一條鏈，原料是核糖核苷酸；b表示翻譯過程，模板是mRNA，原料是氨基酸，形成的產(chǎn)物是淀粉分支酶（蛋白質）；淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，淀粉具有較強的吸水能力。圖乙表示轉錄和翻譯過程。圖中①②③④⑤⑥分別為DNA、轉運RNA、氨基酸、信使RNA、多肽鏈、核糖體。【詳解】（1）DNA進行復制時，在解旋酶和ATP的參與下堿基對之間的氫鍵斷裂，由于ＤＮＡ分子的半保留復制方式，形成的子代DNA一條鏈來自親代，一條鏈是新形成的子鏈。（2）根據(jù)上述分析可知，圖乙中②④⑥所表示的物質或結構的名稱分別是tRNA、mRNA和核糖體。（3）圖乙中以ｍＲＮＡ為模板合成產(chǎn)物⑤多肽鏈的過程為翻譯過程，即圖甲中的過程[b]翻譯，其原料是[③]氨基酸，該過程為脫水縮合，所以產(chǎn)物除了⑤多肽鏈外，還有水生成。（４）淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，當基因R中插入了一段外來DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，使蔗糖不能轉化為淀粉，從而使蔗糖增多，導致種子較甜，其發(fā)生的變異類型是由于堿基對的增添導致了基因結構的改變，屬于基因突變。【點睛】本題結合流程圖，考查基因與性狀的關系，意在考查考生分析題