和老師發(fā)生的一件事作文700字(13篇)

和老師發(fā)生的一件事作文700字(13篇)回憶教過我的老師，猶如點點繁星，有教我數(shù)學的施老師，有引導我去學英語的唐老師，有叫我電腦的焦老師……在這么多老師中，給我印象最深的是語文陳老師。

陳老師從二年級就教我語文課了，她幫助、教育我的事情如沙灘上的貝殼一樣，數(shù)也數(shù)不清，看也看不完，每兩顆之間，又或多或少的有一些區(qū)別?，F(xiàn)在，我就給你挑一棵大，也是最閃亮的。

記得四年級上半學期的時候，我又是生等病好了之后，老師已經(jīng)把第六課《燕子》講完了。我的心猛地一成，想：這一下可糟了。我整整有一篇課文沒聽上，而且還是一篇要背誦的課文，如果單元測驗，我語文又考不到九十分以上了。想到這兒，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉(zhuǎn)。但是，我單元測驗時的語文成績卻依然在班里名列前茅。這是怎么回事？原來，我一返校，陳老師就照例要我語文課后留下來。我的不安頓時消失了許多。一下課，陳老師就開始幫我補起了課。她坐在我的身邊，使我感覺格外親切。她一邊引導我反復(fù)地讀課文，一邊適時地點撥著：“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子，這些是燕子的外形美……這些是燕子的動作美……”時間一分一秒的過去了，陳老師依然聲情并茂地引導著我，讓我感受到了燕子的可愛，更體會了大自然的美麗迷人。直到現(xiàn)在，每當我看到燕子上下翻飛的身影，就會想起陳老師給我講課時的情景，耳畔回蕩起老師那娓娓動聽的話語；“在微風中，燕子斜著身子在天空中掠過，的一聲……”由于老師的引導和我平日的語文學習的積累，我不僅每次語文測驗成績優(yōu)秀，更重要的是我越來越愛語文了。

別人常說：“一日為師，終身為父?！倍覅s要對你說：“一日為師，終身為母?！?/p>

在教師節(jié)，我由衷的說一句：“謝謝您，老師！”

和老師發(fā)生的一件事作文700字第2篇

每次早起出門的時候，總是瞧見幾個老爺爺在馬路上騎著小三輪車，或者拄著拐杖行走，那時候我便心存了兩件事情，讓我的心充滿了好奇和驚訝。

有一次回家的時候，看見一個老爺爺在過馬路，這本來并非一件大事，但是我看見老爺爺過馬路竟然只看一邊就一直前行，險些被過路的人磕碰到，讓人虛驚一場。這便是我的第一疑問。

還有一次我回家的時候看見一個老爺爺?shù)胖∪啠瑠^力地往前騎著，我看得出老爺爺?shù)男量啵瑥乃拇┲剿@么努力的載著車上的雜物能看出來老爺爺在家里肯定過的不怎么樣，至少他的生活質(zhì)量是那么的不盡人意，這又是我的第二疑惑。

后來我想了又想，才明白了事情的真相。第一個問題是因為現(xiàn)在的老年人沒有安全意識，總隨心所欲的，所以才會過馬路不看路的行為出現(xiàn)，但是這也說明了家人缺乏對老爺爺?shù)年P(guān)心和叮囑，說明老人還需要我們?nèi)リP(guān)注和關(guān)愛。第二個問題我想了很久，才知道了老人的無奈。有時候兒女不孝或者沒有在身邊，這都不是借口，只能證明做子女的不盡義務(wù)，沒有盡到本分，才會讓老人在如此年邁的年紀去討生活，補貼家用，想想真是心酸。

我想到一句話：樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。莫要后悔了才想起家人的好，這也是我對自己的提醒。這也是每個炎黃子孫最基本的道德準則。

和老師發(fā)生的一件事作文700字第3篇

從幼兒園開始，我和教過我的老師身上發(fā)生過很多事，有高興的、有悲傷的，有帶著笑的、有含著淚的，最讓我難忘的，是我和班主任張老師發(fā)生的那件事。

張老師的嗓音屬于女中音，富有穿透力，非常好聽。她講起課來風趣幽默，管起我們的學習嚴厲認真，但對我們生活方面的關(guān)懷又無比溫柔。

我們班一直有紅星榜比拼的傳統(tǒng)，這天，到了總結(jié)的時刻。而我們組又變成了黃星五顆了。我已經(jīng)臊的紅了臉，抬不起頭來，恨不得有個地縫鉆進去，我覺得組里分數(shù)不高跟我是有關(guān)系的，心里有些后悔，為什么上次不把地上的垃圾撿起來，為什么上上次眼保健操把眼睛好好閉好，為什么上上上次課間休息不好好走路而瘋跑......可是，世上沒有后悔藥啊，我只能硬著頭皮迎接張老師的狂風暴雨，因為在教學上，張老師是非常嚴格得，我認為她一定不會容忍這種事情。

但是，我錯了，張老師并沒有暴怒。我聽到她用平靜而嚴厲得語氣對我們組說：“你們注意了，不要再減星了，再減你們就寫反思！”我終于敢抬起頭來，面對張老師的心平氣和，我的心情從恐慌、害怕漸漸變得高興和竊喜。我長吁一口氣，心里暗暗地說“躲過了一場狂風暴雨。”但是，我從中明白了張老師的一片苦心，她用這種不說我們，不責怪我們，而是和顏悅色的方式，就是對我們的關(guān)愛和提醒，她希望我們改正，不給我們壓力和害怕，而是要我們自己用行動改正，可以讓我們在快樂中反省自己的行為，不再犯錯。

這件事后，我更加喜歡張老師了。

和老師發(fā)生的一件事作文700字第4篇

讓我感動的一件事小學作文700字

一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。

那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的'天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。

看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢！”我回過頭一看，“爺爺！”我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。“快坐上來吧！”爺爺說?！安挥昧?，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀?！睜敔斠呀?jīng)上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！”我只好答應(yīng)了。

爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩?、臉上，我?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。

終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬?，奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。”爺爺剛轉(zhuǎn)頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。

這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺。我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲！

和老師發(fā)生的一件事作文700字第5篇

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級了，班主任胡老師陪伴著我們一班度過了的美好時光。運動會上，她和我們一起加油吶喊；茶話會上，她和我們一起拍手歌唱；陽光體育課上，她和我們一起跳繩歡笑。她象老師，更象慈母；她不僅教我們知識，更教育我們?nèi)绾巫鋈?。在我們中間，發(fā)生了很多的故事……

那是在五年級時，我光榮競選上了語文課代表。可是沒干幾天，我就遇到了難題——發(fā)作業(yè)。一到發(fā)作業(yè)的時間，我就像是“沒頭的蒼蠅”，拿著同學的作業(yè)本滿教室亂竄。為什么呢？因為我記不住同學們坐的位置，所以只能不停地找呀。有一次我又滿頭大汗的在發(fā)作業(yè)，胡老師走了過來。她抹了一下我額頭上的汗水，關(guān)切地問道：“怎么滿頭大汗呀？”“我……我找不到同學的位置，這語文課代表也太難當了吧？”我委屈的說。“這說明你平時觀察不仔細呀！你可以畫一張座次表，多看幾遍不就記熟了。”胡老師耐心的說道。“對呀！我怎么沒有想到呢？”我一拍腦門恍然大悟。“我再教你一招，發(fā)作業(yè)前先排一下順序一排一排的發(fā)，這樣可以少走一些彎路。”胡老師的方法果然有效，發(fā)作業(yè)再也沒有將我難倒，而且以后我開始多留心和觀察，在學習和生活上有了更大的進步呢。

還有一件發(fā)生在陽光體育課上的事也讓我一直記憶猶新。胡老師為了鍛煉我們的身體，帶領(lǐng)我們一起跳大搖繩，她還親自給我們搖繩呢，操場上留下了我們的歡聲笑語。我一開始不會跳，胡老師便鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人。跳大搖繩不難，只要你多練習幾次，肯定能學會?！崩蠋煹脑捊o了我信心，回家后我就和爸爸媽媽一起練習，一晚上的時間我就學會了?，F(xiàn)在我不僅不怕跳大搖繩，而且還成為男同學之間的“種子選手”，在和女生的比賽中多次獲勝呢！

和老師發(fā)生的一件事作文700字第6篇

哈哈！今天的英語課間還穿插了一件有趣的小事呢！

上課時，那位——不知是朱懷邦還是朱澤邦，被Susan罰站在教室一角兩節(jié)課，真凄涼??！還不是因為Susan在自嘲中，被他說了句“快掛了”，讓一向愛開玩笑的Susan“大發(fā)雷霆”。

下課時，Susan“默默”地坐在她的椅子上。接著，她翻開了皮包。

“Susan吃零食啦！”順著馬雨露的聲音，我撇開資料和書，好奇地往那兒望了一眼。哦！Susan捧著方便面在啃呢！哈哈！老師竟然也吃零食！

一會兒，幾個不服氣的女學生對Susan說：“Susan下課吃零食，我要找校長報告！”誰不知那是玩笑啊！

Susan急忙辯解：“唉，今天上午，B班的學生給我氣得一肚子氣！7：51，只到了三個學生。8：03，又到了一個學生！都遲到了，把我氣得讓他們抄課文。他們四節(jié)課就只講了79課。然后我去吃飯，結(jié)果看見飯里有蒜——我最不喜歡蔥姜蒜了！我就吃了一小點……”

那么氣，那么餓，吃點兒零食也允許嘛！可是，正是第三節(jié)下課，是要檢查的。

果然，校長照例捧著個大本子檢查人數(shù)情況了。

我?guī)е浅錆M“哀傷”的眼神往Susan那兒看了看。唉，不知情的Susan仍低頭看著我們的作業(yè)。雖然大家都想看Susan出丑，可都是有“良心”的。幾個女生不停提醒著Susan，可她仍啃著方便面，看著本子。終于，一聲“校長來了”喚醒了Susan。

Susan不情愿地緩緩抬起了頭?？吹筋^發(fā)不濃密的校長捧著本子，試探似的往四周環(huán)視了一圈……Susan大驚失色，立即有了精神。她趕緊把方便面隨手放在了摞作業(yè)的桌子上，不顧掉落的碎渣渣。我還不明白：為什么她上一秒還在專心看書，下一秒就飛快地收拾好了一切東西，反應(yīng)簡直比光還快！這時，Susan正賠著笑臉，對校長說她太餓了，只好吃點零食了。Susan往校長的大本子上寫上幾個字之后，面無表情地回到了教室。

Susan見我們大笑不止，便掩蓋不住笑意地“教育”我們：“以后，你們就對我說‘校長來了’不就行啦！免得誤會！——還有，你們是不是告狀啦？”

“不！”

想起Susan那時的狼狽相，我不禁又笑出聲來。

和老師發(fā)生的一件事作文700字第7篇

人們都說蝸牛身上有一種精神，正是這種精神才使他們有了活下去的機會。我很驚奇，蝸牛身上這種精神到底是什么？

那是一天早上，大雨侵襲過后，我來到樓下。一團小東西映入我眼簾。那是什么呢？為什么會在墻角跟呢？強烈的好奇心使我不由自主的去看他。

走近一看，原來是一只小蝸牛。他正在努力向上爬著。他會爬上去嗎？強烈的好奇心又一次吸引住我。我專心致志的觀察著這只小蝸牛。只見它沖墻根慢慢爬到墻上。‘‘就快到了，加油?。　梢氤晒蓻]那么簡單。他爬不動了，只能又滑到了墻根。

但是，小蝸牛并沒有放棄，他休息了一會，又開始探險了。

小蝸牛又慢慢向上爬，一步，兩步，三步……又快到了?？墒?，老天好像偏要跟他作對，事與愿違，他腳下一滑?！パ?！’’又摔下去，真是太可惜了。

第二次不成功，他還會繼續(xù)爬嗎？小蝸牛并沒有被困難嚇倒，又繼續(xù)爬?？煽偸遣怀晒?。

就這樣四次，五次，六次……都不成功。

在第八次，小蝸牛累得精疲力竭，可他還是沒有放棄，終于他爬上去了，他成功了！

我終于明白，小蝸牛身上到底有什么精神---就是堅持不懈，不達目的不罷休的這種精神！我真是太驚奇了，小蝸牛身上居然有這種精神。我相信小蝸牛一定會勇敢的活下去！

和老師發(fā)生的一件事作文700字第8篇

在人生的道路上不是一直風平浪靜的，難免會有一些坎坷，有時候，不開心的事會隨著時間的推移而淡忘，但那一次老師冤枉了我，我一直不能忘記。

記得那是四年級時發(fā)生的事情。一天中午吃過午飯，同學們都去操場上玩游戲去了，我是值日生，所以我留在教室里打掃衛(wèi)生。我拿著掃把從教室后面往前掃，但我掃到講臺時突然發(fā)現(xiàn)老師的杯子四分五裂的躺在地上。就在我想該怎么辦的時候？老師抱著作業(yè)進來了，老師一看杯子碎了，瞪著眼睛大聲吼我：“你說說你，掃個地都掃不好，還把我的杯子摔壞了?！蔽冶粐樏闪?，張口結(jié)舌，說不出話來?！摆s快收拾好東西，馬上上課了。”老師接著說。我低著頭打掃殘骸，淚水也忍不住地涌了出來。預(yù)備鈴聲響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，班長走到老師面前說：“老師，剛才某某出去玩的時候，不小心把你杯子碰掉了?！崩蠋熉牶髲街钡刈呦蛭覝睾偷恼f：“下課來我辦公室一趟。”我聽到后心里忐忑極了，下課后我來到辦公室，老師不好意思的說：“對不起，老師不該冤枉你，我誠懇的向你道歉?！边@時我如釋重負，“老師，你知道真相就好了，被冤枉的滋味可真不好受?。　?/p>

金無足赤，人無完人。犯錯不可怕，重要的是要及時改正，我們要學會寬容別人。

和老師發(fā)生的一件事作文700字第9篇

夜深了，我還在窗前遙望滿天的繁星，每次都會引起我無限的憧憬。而今夜卻思緒萬千，一個熟悉的身影便映入我的腦海里，他就是我二年級時的班主任----宋德龍老師。宋老師喜歡詩文，在他的影響下，我們?nèi)嗤瑢W都喜歡誦詩寫詩。

宋老師的詩如畫如紗，每次上語文課，我們都興奮不已，既可以欣賞到宋老師的詩，還可以在詩海中暢快地遨游。我更喜歡在詩的天空自由自在的翱翔，喜歡在詩的花園悠閑地散步。不知什么時候就開始對詩文有些癡迷，一有靈感便寫下來。老師特別注重詩文這一方面的學習。

他總是說，古詩是我們中國古代的文學藝術(shù)，也是我們中國的傳統(tǒng)文化璀璨的瑰寶。他還告訴我們：經(jīng)典詩文中讀人、讀人生、讀智慧、讀做人，利大于弊。聽，我們教室又傳出：顏真卿《勸學》“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長”一唱一和，響徹校園。背誦大王又和老師對詩了。

宋老師還經(jīng)常和我們一起研讀詩文，推敲詩句中的意境。他一再強調(diào)我們要學好詩文，絕不能掉以輕心?？矗蠹矣謯^筆寫詩了，沙沙沙。不一會，一首首詩就問世了。

宋老師臉上露出了燦爛的笑容，竟像孩子般地飛到大家身邊。激動的說道：曹嘉麟你讀……一睹為快，大家靜靜的享受著這美妙的時刻。老師洪厚的聲音再次響起了：我一個人/走著/前面是黑暗/后面是黑暗……宋老師教會了我讀詩寫詩的技巧和方法。在他的指導下，我利用課外時間閱讀了不少經(jīng)典詩文，還背誦了一些古詩詞、讀了現(xiàn)代詩。

由此我創(chuàng)作了第一篇詩—風。得到老師的贊賞后，一發(fā)不可收拾，陸續(xù)就有四五十首詩出世了。老師，您就像一把鑰匙，為我開啟夢想之門，讓我展翅高飛;老師，您就像辛勤的園丁，用雨露澆灌我們這些含苞欲放的花兒;老師，您是大海，我們就是自由自在的小魚，在您的懷抱里暢游……一路走來，您幫助我，引領(lǐng)我，我覺得自己是幸福，又是幸運的。老師，我用心感謝您的付出，感謝您對我的關(guān)懷、呵護。

您的恩情我將銘記于心，最后再道一聲：老師您辛苦了!

和老師發(fā)生的一件事作文700字第10篇

“松松，快來看，這是什么？”放學剛進家門，就聽見媽媽在客廳喚我。我進到客廳，媽媽興奮地舉著一個呼拉圈，這是一個綠白相見的呼拉圈，精巧細致。最近外面特別流行玩呼拉圈，媽媽希望通過它減腰，我和爸爸想通過它減肥，總之，我們?nèi)叶紝@個小小的呼拉圈充滿了強烈的好奇心。

我和爸爸媽媽都沒真正轉(zhuǎn)過呼拉圈，不過我們都以為這沒什么難的，沒吃過豬肉，還沒見過豬跑嗎？看起來并不難呀。媽媽首發(fā)出場，只見她將呼拉圈往腰間一挎，凝神屏息，雙手猛地向右一轉(zhuǎn)，呼拉圈轉(zhuǎn)起來，可惜只轉(zhuǎn)了半圈子便沉重地倒在地上。接下來我和爸爸依次出場，結(jié)果比媽媽還糟，呼拉圈一次又一次地跌在地上發(fā)出啪啪的響聲，哎，真是看著容易做起難！媽媽拾起呼拉圈，眼光落在剛進我家的小姨身上，“你來試試吧？”。小姨拿過呼拉圈套在腰間，雙手輕輕一擺，呼拉圈快速平穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)起來。只見她氣定神閑，腰胯部只有輕微地擺動，呼拉圈卻好似粘在她身上一般，又象雜技運動員玩的轉(zhuǎn)碟，我們羨慕極了。

小姨向我們傳授轉(zhuǎn)呼拉圈的技巧：不需要蠻力，而要巧勁，關(guān)鍵在胯部，利用胯部的動作來控制呼拉圈的速度與平穩(wěn)。不過說一千道一萬道就是要練，讓身體在練習中去體會那種細微的感覺。有了方向就練吧，我和媽媽開始不停地練習，過了兩天，媽媽轉(zhuǎn)起來已經(jīng)很象回事了。又過了幾天我也摸著了一些門道，可以轉(zhuǎn)起來了，只是遠沒有小姨那么輕巧，全身緊張，身體大幅度地擺動，象做體力活。每次我一轉(zhuǎn)，媽媽和小姨就在旁邊笑得直不起腰，她們說我肚子一挺一挺的活象豬兒蟲。哼，我才不怕她們打擊呢！我總比爸爸要好得多！

最困難的要數(shù)爸爸了，他一開始太輕敵，以為玩呼拉圈不過是小兒科，以他那具有超凡運動天賦的身體對付這個小小的塑料圈肯定是手到擒來。試上幾次之后，發(fā)現(xiàn)遠不是那么回事，面對我們的譏笑，臉上便有些不自在，故做鎮(zhèn)定地放下圈說：“兩天之內(nèi)必

定學會”。夜里我躺在床上，聽到客廳里傳來啪啪的響聲，偷偷開門一瞧，黑暗中爸爸正苦練呢。哎，死要面子活受罪！告訴你，至今我爸爸轉(zhuǎn)呼拉圈的最好成績是一圈半。

呼拉圈真是一個奇妙的健身器，它帶給我們?nèi)医】岛蜌g樂！

和老師發(fā)生的一件事作文700字第11篇

你看！大大的眼睛配戴圓形的眼鏡，炯炯有神，抹著淡粉色的口紅，甚是好看；你聽！課堂上，時不時地逗樂我們，淘氣的模樣根本和她的年齡不符。哈哈，這就是我們聰明的王老師。

王老師的缺點就是：太完美了，挑不出一點毛病。她非常愛美，像小女生一樣。開學時，我發(fā)現(xiàn)王老師涂指甲了，粉中帶白，還有櫻花裝飾，好看極了。

王老師不僅人美，心靈也美。

開學初，我們有些同學因為中午沒吃飽，所以下午上課一點精神也沒有。王老師看在眼里，急在心里，擔心同學們的聽課質(zhì)量?！包c子王”的外號不是白起的，沒過幾天，我們就被嶄新的教室震驚了——

教室墻壁上，放植物的架子上出現(xiàn)了四個小箱子，每個箱子里都擺著滿滿的食物。餅干、點心、巧克力……正當我們疑惑不解時，王老師告訴我們，可以在值日班長的同意下，拿取一種食物，但不能把包裝紙扔在地上，而且每天只能在下午第二節(jié)或第三節(jié)課拿一次。雖然，提出的條件不少，但我們還是很高興，一是有填飽肚子的東西了，二是覺得王老師太貼心了，這是別的老師想不到的，也是別的班級同學享受不到的特殊待遇呀。

我們的王老師，人美、心靈也美，她的言傳身教，教會我們要做一個能帶給他人溫暖的小太陽。

和老師發(fā)生的一件事作文700字第12篇

我們班的數(shù)學老師非常嚴厲，可我就是非常喜歡她。

我的數(shù)學老師長著一頭烏黑茂密的頭發(fā)，當然還少不了那一雙有“殺氣”的眼睛。數(shù)學老師總是會抽出時間來給我們講昨天的家庭作業(yè)，有時候個別同學沒有完成作業(yè)，數(shù)學老師就會懲罰他一下。這不，今天就有一個“倒霉蛋”沒有完成作業(yè)。

今天，數(shù)學老師像往常一樣投影出答案，然后下來檢查我們做完沒有。當老師檢查到廖俊時，因為他沒有帶作業(yè)，所以桌子上是空的?！鞍炎鳂I(yè)拿出來?！薄皼]……沒……”“拿出來呀！”“我……沒……沒帶。”

數(shù)學老師聽完，目光一下子變得嚴厲，臉上的表情倒沒有什么變化。她冷冷地說了一句：“把手伸出來?！绷慰」怨缘匕咽稚炝顺鰜?，然后，呵呵……

“沒帶就等于沒做。”“等會兒，扣分。”但數(shù)學老師之所以這么嚴厲，都是為了我們好。

我非常喜歡數(shù)學老師，你喜歡哪個老師呢？

和老師發(fā)生的一件事作文700字第13篇

一件事讓我長大作文

什么時候才算長大，沒有具體的標準，有人說要到18歲，有人說要長到一米七，也有人說那得成家立業(yè)了才算……我原本不想長大，但生活卻讓我明白，有時一點挫折，一次經(jīng)歷，一遭遠行，都可以是我“被長大”的理由。

我——一個平平凡凡的農(nóng)村中學生，和生長在地里的一株莊稼沒有什么兩樣，手能接觸的除了書本就是鎬鋤，