2024年人教部編版語文小學(xué)二年級下冊第五單元測試題附答案（共2套）

人教部編版語文小學(xué)二年級下冊第五單元測試題（一）

（《寓言二則》《玲玲的畫》《小馬過河》）

（時間：60分鐘分值：100分）

一、字音碰碰車。（為帶點字選擇正確的讀音，用“標(biāo)出）（4分）

1.街坊（fangfang）們都到村頭的磨坊（fangfang）去磨面。

2.李爺爺家的羊圜（judnqudn）是用木棍圍成的一個大圓圉（judnquan）0

二、字詞滑雪場。（42分）

1.我是小小書法家。（14分）

⑴小強不應(yīng)gdi（）不聽大家的quangao（）,因為不yuanyi

（）can（）加活動，使自己的手抄bdo（）失比4。（）了一次ping

Jiang（）的機會。

（2）在以前割小血式）,個個jinpi（）力盡，累得大家要

ming（）。

2.照樣子，做一做。（7分）

例：該一t+刻刻回

?！?———（）

說一+一（）

例：報（報告）一捉（捉蟲）

愿（）——（）牢（）——（）

3.填上合適的量詞。（6分）

一（）禾苗一（）窟窿一（）馬

一（）羊一（）畫一（）小河

4.選一選，把句子中畫“—”的部分換成成語。（3分）

筋疲力盡握苗助長自言自語

（1）TT自己對自己說：“要是有個朋友陪我一起上學(xué)多好?。　?/p>

（）

⑵小力才三歲就報了五種課外班，這真是拔起禾苗幫他長啊。

（）

⑶我們用了三個小時才爬到山頂，累得一點兒力氣也沒有了。

5.寫出下面詞語的反義詞。（6分）

深——（）上---（）難過----（）

笑——（）來——（）貧窮一一（）

6.補充詞語。（6分）

自（）自語筋（）力盡連蹦（）跳

攜苗（）長亡羊（）牢各種各（）

三、句子過山車。（15分）

1.日積月累。（6分）

惟德學(xué)，,不如人，當(dāng)自礪。

若衣服，,,勿生戚。

2.照樣子，寫句子。（9分）

（1）小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草。

四周一一

（2）如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好哇!

如果---

（3）他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

他堵上那個窟窿，把羊圈休得結(jié)結(jié)實實的。

四、快樂課文谷。（12分）

1.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，在正確的說法后面打。（4分）

（1）做什么事都要自己親自嘗試，根本不能聽信別人的話。（）

（2）看問題做事情要從客觀存在的實際出發(fā)，實事求是，不要輕易下結(jié)論。

）

（3）既然羊已經(jīng)丟了，沒必要再修補羊圈。（）

（4）解決問題要遵循事物的規(guī)律，不能急于求成。（）

2.讀《小馬過河》回答下面的問題。

（1）老牛說水淺是因為,松鼠說水深是因為

,小馬自己試過以后會說0

（6分）

（2）讀了短文我想說0（2分）

五、快樂閱讀軒。（12分）

“美涂”女孩的“樹洞畫”

石家莊九中街，原本一條再也普通不過的街道，最近熱鬧起來。

元宵節(jié)前后，一幅幅畫在石家莊九中街兩側(cè)樹洞里的水彩畫，成為扮靚城市

的一道獨特風(fēng)景。作畫的叫王月。

樹洞繪畫不像在畫紙或畫布上那樣自如，王月先根據(jù)樹洞的形狀、大小設(shè)計

畫畫的內(nèi)容、形式，再用隨身攜帶的小刷子清理干凈樹洞上面的塵土，然后才著

手調(diào)好水粉色彩，埋頭創(chuàng)作。寒風(fēng)中她畫筆不停。漸漸地，害羞的小浣熊、精靈

般的小松鼠、趴在洞口向外窺探的小貓……一個個可愛的形象住進了一個個樹洞

里。

1.這些“樹洞畫”在,是畫的（4分）

2.根據(jù)你的閱讀填空。（4分）

“樹洞畫”是。

“火了”的意思是O

3.用“”畫出王月的創(chuàng)作過程。（4分）

六、快樂寫話屋。（15分）

仔細看圖，把看到的和想到的寫下來。

參考答案:

一、1.fangfang2.juanquan

二、1.（1）該勸告愿意參報掉評獎（2）麥筋疲命2.廣

土坡山坡iT悅喜悅

心愿歷日歷牢固寶寶貝

3.棵個匹只幅條

4.⑴自言自語

（2）攜苗助長

（3）筋疲力盡

5.淺下開心哭去富裕6.言疲帶助補樣

三、1.惟才藝若飲食不如人2.提示：符合例句特點即可。

四、1.（2）1（4）V2.（1）它長得高大松樹長得矮小既不像老牛說

的那樣淺，也不想松鼠說的那樣深。（2）遇事自己要試一試，不能依賴別人。

五、1.石家莊市九中街王月2.把一個個丑陋的樹洞變成一幅幅畫。出名

了，被很多人關(guān)注。3.月先根據(jù)樹洞的形狀、大小設(shè)計畫畫的內(nèi)容、形式，再用

隨身攜帶的小刷子清理干凈樹洞上面的塵土，然后才著手調(diào)好水粉色彩，埋頭創(chuàng)

作。

六、略。

人教統(tǒng)編本語文小學(xué)二年級下冊第五單元測試題（二）

（《寓言二則》《玲玲的畫》《小馬過河》）

（時間：60分鐘分值：100分）

一、書寫展示臺。給自己認為寫得好的字畫“★”，再填空。（4分）

牢ES命ES及FS麥ES

二、快樂字音吧。（把生字和它的讀音連一連）。（5分）

，ti■llcuiB|Vjiao

三'智慧字詞營。（35分）

1.讀拼音，寫漢字。（12分）

quangaotu

EE夕犬

I1-1八、、

yuanyidiu

田失

2.比一比,

該（)鉆（)另（)并（）

刻（)站（)別（)開（）

3.我的發(fā)現(xiàn)。（4分）

道路收拾街巷尋找

我發(fā)現(xiàn)這些詞語有一個特點我也能寫出這樣的

I司O

4.選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~。（6分）

座張片首只位;

()城堡一(）小鳥()小詩

()楓葉(）賀卡()老師

5.填適當(dāng)?shù)恼Z氣詞。（每個只用一次）(5分)

呢啊嗎吧啦

(1)如果媽媽在身邊，那多好（)

(2)媽媽問他：“怎么回來（)?

(3)松鼠認真地說：“河水深的很()!”

（4）小馬吃驚地問：“水很深（)?”

（5）小馬嘆口氣說：“哎！還是回家問問媽媽（

四、聰明句子角。（15分）

1.日積月累。（6分）

冠必正，紐必結(jié)，襪與履，o

置冠服，,，致污穢。

2.照樣子，寫句子。（9分）

（1）他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

他堵上那個窟窿，把羊圈休得結(jié)結(jié)實實的。

（2）用等肯動腦筋，壞事往往熊變成好事。

只要,能0

（3）原來河水的不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。

既,也

五、快樂課文谷。（12分）

1.用自己的話說說“亡羊補牢”的意思。（3分）

2.讀片段，完成后面的練習(xí)。

小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？"小馬難為情地說:

“一條河擋住了去路，我……我過不去。”媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”小

馬說：“是??！牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”

媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了

頭，說：“沒……沒想過?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己

不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！?/p>

（1）牛伯伯說河水很—，松鼠說河水很—，我發(fā)現(xiàn)所填的詞是一對—，

我還會寫這樣的詞—。（4分）

（2）從畫橫線的部分，我懂得了。（2分）

（3）小馬最后有沒有過河？他會說些什么呢？（3分）

六、口語交際廳。（5分）

大家經(jīng)常到學(xué)校的圖書館去借書，那么怎樣才能保證大家都能加到書呢？先

想一■想，再說一■說。

七、快樂閱讀軒。(9分)

飛呀飛

看見小鳥在飛，大家都很羨慕(xidnmd)。烏鴉奶奶搖搖頭說：“你們沒有翅

膀，永遠飛不起來！”

“我偏要飛！”小螞蟻說著，摘了一朵蒲(pil)公英當(dāng)小傘。“飛起來嘍！”小

螞蟻高興地叫了起來。

“我也試試看！"小青蛙著急地吹了一個大氣球?！帮w起來嘍！"小青蛙好快

樂。

三只小兔用花綢布做了一只美麗的風(fēng)箏，三只小兔也飛上了天空。

“咦，這是什么？”烏鴉奶奶好奇地戴(ddi)上了老花鏡。胖小豬驕傲地說:

“這是我造的飛機?！迸中∝i開著飛機上了天。地上只剩下河馬了。烏鴉奶奶嘆

了口氣：“哎，你太重……”

河馬造了一艘(s6u)飛船，他自豪地一按電鈕(niti),“轟隆隆”，飛船飛上了

天。

烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動腦筋，誰都能飛起來！”

1.讀一讀，填一填。(2分)

小螞蟻摘了一朵蒲公英飛起來；吹了一個大氣球飛起來;

做了一只風(fēng)箏飛起來；造了一架飛機飛起來；

造了一艘飛船飛起來。

2.在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

高興----()驕傲----()

3.想一想，填一填。(2分)

“腦筋”一詞中的“腦”字用音序查字法先查音序再查音節(jié)

;“筋”字用部首查字法要先查________部，再查_________畫。

4.這個故事讓我明白了______________________________