高中英語非謂語動詞：過去分詞和現(xiàn)在分詞

過去分詞01考情分析目錄contents02知識建構(gòu)03知識梳理04題型歸納01考情分析考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航題型年份卷別過去分詞功能

語法填空

2024新高考I卷closed作表語浙江1月designed作定語2023

新高考Ⅰ卷recognized作定語全國甲卷intended作定語全國乙卷built作定語天津卷第一次posted作定語浙江1月surrounded作定語

2022

全國甲卷held作定語全國乙卷shared作定語北京卷卷supported作定語浙江1月studied作定語考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航

新舊高考英語語法填空有關(guān)動詞的題對比：

復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握過去分詞的基本用法。

掌握過去分詞和不定式、現(xiàn)在分詞的區(qū)別。

掌握過去分詞短語作定語、表語、補語、狀語的用法。新高考：分析近年高考真題可知，新高考在命題考查加重對非謂語動詞知識點與長難句綜合運用的考查，對非謂語動詞的各種形式，結(jié)合語態(tài)進(jìn)行綜合設(shè)題，難度較大。2024年新高考I卷考查系動詞為stay時，過去分詞轉(zhuǎn)換的形容詞closed作表語。舊高考：側(cè)重動詞時態(tài)和主謂一致考查謂語，對非謂語考查相對簡單。知識建構(gòu)

知識點

過去分詞的概念和特點【基礎(chǔ)詳單】非謂語動詞指不能單獨作謂語，但保留動詞的某些特征的動詞形式。包括動詞不定式、動名詞和分詞（現(xiàn)在分詞和過去分詞）三類，它們沒有人稱和數(shù)的變化，但根據(jù)發(fā)生的時間、狀態(tài)及主被動關(guān)系有形式上的變化，還可以有自己的賓語和狀語。構(gòu)成：基本用法：過去分詞只有一種形式，表示有關(guān)被動的或者是已完成的動作。過去分詞在句中不可作謂語，可以作定語、表語、賓語、補語或狀語。

done考點

一過去分詞的句法功能

知識點1作定語考點突破·考法探究

1.過去分詞作定語表示一個被動的、已發(fā)生的動作；2.單個分詞修飾名詞作前置定語；分詞短語修飾名詞作后置定語。【名師提醒】過去分詞作定語，表示被動，相當(dāng)于省略了“which/that+be”的定語從句?？键c突破·考法探究

【名師提醒】1.動名詞除了可以作動詞的賓語外，還可以作介詞的賓語，下列動詞詞組后接動名詞作賓語。beusedto,leadto,devoteto,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,can’tstand,giveup,feellike,insiston,putoff,havedifficulty/trouble(in)doingsth.；spend...(in)doingsth.；Thereisnopoint/sense(in)doingsth.;haveagood/wonderful/hardtime(in);bebust(in)等動詞詞組也要接動名詞作賓語。例1.I’mconsideringchangingajob.我正考慮換份工作。例2.I’mlookingforwardtohearingfromyousoon.我盼望者很快收到你的來信。

考點突破·考法探究

典例1.（2023·全國甲卷）Thethemesoftraditionalfablesoftendealwithsimpletruthsabouteverydaylife.However,Carson’sthemeisamoreweighty_________(warn)aboutenvironmentaldestruction.【解析】考查名詞。句意：然而，卡森的主題是對環(huán)境破壞的更嚴(yán)重警告。形容詞weighty后接名詞形式。根據(jù)句中不定冠詞a可知，用可數(shù)名詞的單數(shù)形式。故填warning。【答案】warning考點突破·考法探究

典例2.（2024·河南省信陽高級中學(xué)質(zhì)量檢測）Unlikemilitary-styletravel,Citywalkisaboutwalkingaroundacityonfoot,soakingup(感受)theatmosphereand___________(find)unusualthingsthatevenaresidentofthecitymightnothavenoticedbefore.【解析】考查非謂語動詞。句意：和特種兵旅行不同，Citywalk是指徒步在城市“漫游”，感受城市的氛圍，發(fā)現(xiàn)連本地人可能都沒有注意到的不尋常之處。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此空在句中作“about”的賓語，和前文的“walking”、“soaking”是并列關(guān)系，應(yīng)填動名詞形式。故填finding?！敬鸢浮縡inding【思維建?！坑龅介L句中的動詞題時，理清句子結(jié)構(gòu)和設(shè)空處在句子中充當(dāng)?shù)木渥映煞质墙忸}的關(guān)鍵。根據(jù)句子成分判斷詞性及相應(yīng)的動詞性質(zhì)。變式訓(xùn)練（2024·云南省名校第一次月考）It’sdesignedtobeincludedintoexistingseatingsystems,without__________(require)anymajorstructuralchanges.Thedesignteamhopestoeventuallyseetheconvertiblechairsinstalledoneveryplane.【解析】考查非謂語動詞。句意：它被設(shè)計成包含在現(xiàn)有的座位系統(tǒng)中，而不需要任何重大的結(jié)構(gòu)改變。作介詞without的賓語，應(yīng)用動名詞形式。故填requiring?！敬鸢浮縭equiring考點突破·考法探究

考點突破·考法探究【名師點睛】下列動詞或詞組既可以跟動名詞作賓語，也可以跟不定式作賓語，意義有區(qū)別，要特別注意。beusedtodo被用來做beusedtodoing習(xí)慣于；適應(yīng)于；forgettodosth忘記去做某事；forgetdoingsth忘記已經(jīng)做過某事；remembertodosth記住去做某事；rememberdoingsth記得曾經(jīng)做過某事；regrettodosth遺憾去做某事；regretdoingsth后悔做過某事；stoptodosth停下來去做另一件事；stopdoingsth停止做一件事；trytodosth努力/試圖做某事；trydoingsth嘗試著做某事；meantodosth已與/企圖做某事；meandoingsth意味著做某事；goontodosth（做完某事）接著做另一件事；goondoingsth繼續(xù)做同一件事；can’thelptodosth不能幫助做某事；can’thelpdoingsth情不自禁地做某事；【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑?？键c突破·考法探究例1.Iforgetposting(havingpost)theletter.我忘了寄了信了。（信已寄）Iforgettoposttheletter.我忘了寄信了。（信沒寄）例2.Whenhearingthebadnews,hecouldn’thelpcrying.

當(dāng)聽到這個壞消息時，他忍不住哭起來。Sorry,Iamtoobusynow.Ican’thelp(to)cleantheroom.很抱歉，我現(xiàn)在很忙，我不能幫忙打掃房間。【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。知識點2

作定語動名詞做定語往往表示被修飾名詞的某種用途awalkingstick＝astickforwalking=astickwhichisusedforwalkingawashingmachine=amachineforwashingafishingnet漁網(wǎng)；aswimmingpool游泳池；areadingroom閱覽室；asleepingcar臥鋪車廂

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。知識點3

作主語

用法句型1.位于句首，動名詞直接作主語。Seeingisbelieving.百聞不如一見。2.It作形式主語，動名詞作真正主語。Itisnouse/gooddoing….3.用于Thereisnodoing…固定句型。Thereisnodenying...

例1.It’snouseregrettingyourpastmistakes.后悔過去的錯誤是沒有用的。例2.

Beinginjuredinthefoot

madeitimpossibleformetowalkfast.腳受傷使我無法快速行走。例3.Facinguptoyourproblemsratherthan

runningawayfromthemisthebestapproachtoworkingthings

out.

直面你的問題而不是逃避它們，是解決這些問題最好的方法?！靖呖紝?dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。知識點3

作主語

典例1.________(have)agoodteachermakesabigdifferencewhenyou’relearningtodrive.【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中缺少主語，應(yīng)用動名詞形式作主語。句首單詞首字母要大寫。故填Having?！敬鸢浮縃aving【易錯提醒】動名詞或動名詞短語作主語時，謂語動詞通常用單數(shù),,句中謂語makes為動詞第三人稱單數(shù)形式。【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。知識點3

作主語

典例2.___________(expose)tothesunlightforalongtimedoesharmtoone’shealth.【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，謂語動詞does前面為動名詞短語作主語。beexposedto是固定短語，且句子開頭的第一個字母需要大寫。句意：暴露在陽光下太長時間對健康有害?！敬鸢浮緽eingexposed【思維建模】遇到動詞題時，首先想到尋找句中的謂語動詞，以便確定所填是謂語還是非謂語。然后根據(jù)設(shè)空動詞在句中所充當(dāng)?shù)木渥映煞衷僮龀雠袛?。【高考?dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。知識點4作表語

動名詞做表語時和主語通常是對等的關(guān)系，主語和表語可以互換位置。1.Yourtaskiscleaningthewindows.=Cleaningthewindowsisyourtask.2.WhatIhatemostisbeinglaughedat.=BeinglaughedatiswhatIhatemost.3.Myjobiscleaningthehousethreetimesaweek.＝Cleaningthehousethreetimesaweekismyjob.

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。知識點5動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)

當(dāng)動名詞的邏輯主語和句子主語不一致時，應(yīng)在動名詞前加上其邏輯主語，構(gòu)成動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。1.形容詞性物主代詞/名詞所有格+doing。IinsistonMary'sgoingthere.我堅持要瑪麗到那兒去。Hercomingtohelpencouragedallofus.她來幫忙鼓舞了我們所有人。2.人稱代詞賓格/名詞普通格+doing。Hesuggestedstudentsgoingtoschoolonfoot.他建議學(xué)生們步行上學(xué)。Iwonder,MrTim,ifyou’dmindusaskingsomequestion.Tim先生，不知您是否介意我們問幾個問題?！靖呖紝?dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。知識點5動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)

【易錯提醒】動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)在句首作主語時，邏輯主語只能用形容詞性物主代詞或名詞所有格。例1.Hisbeinglateagainmadethemanagerangry.

他又一次遲到讓經(jīng)理非常生氣。例2.IthasledtolotsofAmericanwordsandstructurespassingintoBritishEnglish.

這也導(dǎo)致了大量的美語單詞和結(jié)構(gòu)進(jìn)入了英式英語中?！靖呖紝?dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。知識點6主動形式表被動含義

場合示例want/need/requiredoing=tobedone需要做某事Myroomrequirescleaningeveryday.我的房間每天需要打掃。beworthdoing=beworthyofbeingdone值得做Thisbookisworthreading.這本書值得一讀。deservedoing=deservetobedone值得做Hedeservedtobepunished.=Hedeservedpunishing.他應(yīng)受懲罰?！靖呖紝?dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。知識點5主動形式表被動含義

【題點練全】單句語法填空1.Whatmademeangryismynot________(allow)toseemyparents.2.Iwasafraidofmy________(make)funofinfrontofmyclassmates.3.Itisworth________(introduce)newtechnologyfromabroad.4.It’sawasteoftime________(spend)somuchtimechatting.5.________(have)acarofmyowniswhatIhavebeendreamingof.6.Shedidn’tmindme_________(take)herbookwithoutherpermission.【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。知識點6主動形式表被動含義

1.【答案】beingallowed本題考查動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)one’snotdoing形式。2.【答案】beingmade本題考查動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)作賓語。3.【答案】introducingbeworthdoingsth.意為“值得做某事”，用動名詞的主動形式表達(dá)被動含義。4.【答案】spendingIt’sawasteoftimedoingsth.意為“做某事是浪費時間”。5.【答案】Having根據(jù)謂語is可以判斷處havingacarofmyown作主語。6.【答案】takingmind后面跟動名詞形式作賓語，此處metaking為動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。考點二現(xiàn)在分詞的句法功能【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。

1.現(xiàn)在分詞作狀語時，現(xiàn)在分詞所表示的動作與句子主語之間構(gòu)成邏輯上的主動關(guān)系。在句中表示結(jié)果、時間、原因、條件、伴隨或方式等狀語。2.如果狀語從句主語和謂語是itis或主從句主語一致且含有be動詞時，省略主語和be動詞。（即連接詞+現(xiàn)在分詞：表示與主語之間主動關(guān)系）

知識點1

作狀語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。例1：Dobecarefulwhencrossingthestreet.過馬路時一定要小心。例2：Whenaskingforhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.當(dāng)被問及對教學(xué)工作的看法時，菲利普說他覺得這份工作非常有趣，也很有收獲?！疽族e提醒】有些分詞短語沒有邏輯上的主語而獨立存在，作為句子的獨立成分修飾全句，表明說話者的態(tài)度、觀點等。如：generallyspeaking（一般來說），strictlyspeaking（嚴(yán)格來說），roughlyspeaking（大致來說），judgingfrom/by（由......來判斷）。知識點1

作狀語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。

典例1.（2023·全國甲卷）“TherewasonceatownintheheartofAmerica,wherealllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithitssurroundings,”herfablebegins,_______(borrow)somefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.【解析】考查現(xiàn)在分詞。句意：“從前，在美國的中心地帶有一個小鎮(zhèn)，那里所有的生命似乎都和周圍的環(huán)境一起享受著和平的生活，”她的寓言是這樣開頭的，借用了許多古老寓言中的一些熟悉的詞。句中已有謂語動詞，所以用非謂語動詞形式。邏輯主語herfable與borrow之間為主動關(guān)系，現(xiàn)在分詞作狀語?！敬鸢浮縝orrowing知識點1

作狀語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。

典例2.（2024·江蘇泰州·模擬預(yù)測）We’veofferedgreenenergyequipmentandservicestoover100countriesandregions,__________(project)aresponsibleimageofChina.【解析】考查非謂語動詞。句意：我們?yōu)?00多個國家和地區(qū)提供了綠色能源設(shè)備和服務(wù)，樹立了負(fù)責(zé)任的中國形象。分析句子可知，空處為非謂語動詞作狀語，逗號前面的內(nèi)容與projectaresponsibleimageofChina構(gòu)成主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作狀語?！敬鸢浮縫rojecting【思維建?！?.遇到動詞設(shè)空題，首先應(yīng)當(dāng)判斷其是否為非謂語，尋找句中是否已經(jīng)有謂語成為關(guān)鍵步驟。2.如果判斷設(shè)空處為非謂語動詞，根據(jù)其在句中充當(dāng)?shù)木渥映煞趾团c所修飾部分的主被動關(guān)系進(jìn)一步判斷。3.在判斷過程中應(yīng)當(dāng)注意非謂語動詞的一些特殊用法。知識點1

作狀語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑?！咀兪接?xùn)練】1.When_______(perform),inadditiontosinging,performersusewell-establishedmovementstoexpresscertainemotionsandmeanings.recommendedlevelofsugar,puttingthematahigherriskofthedisease.【解析】考查狀語從句的省略和非謂語動詞。句意：在表演時，表演者除了唱歌之外，還會用既定的動作來表達(dá)某些情感和意義。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知，句子為When引導(dǎo)的時間狀語從句，從句的主語和主句的主語一致，且從句謂語中包含be動詞，故將主語和be動詞省略，還原之后為“whenperformersareperforming”，perform意為“表演”，動詞詞性，句子主語“performers”與“perform”之間為主動關(guān)系，應(yīng)用perform的現(xiàn)在分詞performing?！敬鸢浮縫erforming知識點1

作狀語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑?！咀兪接?xùn)練】2.Theeventiscelebratedaroundtheworldindifferentformsofreadingsandceremonies,_______(honor)poetsofhighachievements.【解析】考查非謂語動詞。句意：世界各地以不同形式的誦讀和儀式來慶祝這一節(jié)日，以表彰成就卓越的詩人。honor與其邏輯主語Theevent之間是主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作狀語?！敬鸢浮縣onoring知識點1

作狀語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。現(xiàn)在分詞作定語與被修飾詞之間是邏輯上的主謂關(guān)系，表示動作正在進(jìn)行。動名詞作定語表示所修飾名詞的用途，不存在邏輯上的主謂關(guān)系。例1.Therearelotsofstudentswishingtojoinus.有許多學(xué)生想加入我們。（現(xiàn)在分詞作定語）=Therearelotsofstudentswhowishtojoinus.例2.Therearetwoteachingbuildingsinourschool.我們學(xué)校有兩座教學(xué)樓。（動名詞作定語表用途）例3.Thelecture,startingat7:00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.（現(xiàn)在分詞作定語）講座于昨晚7點開始，接下來是用望遠(yuǎn)鏡觀測月球。知識點2

作定語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。

典例1.（2024·浙江·二模）Themobilenatureofthemachinemadeittheperfectproductionmachinetoservecustomers_____(attend)outdoorsportingevents,orcircusesandfairs.【解析】考查現(xiàn)在分詞。句意：機器的移動特性使其成為完美的生產(chǎn)機器，為參加戶外體育賽事或馬戲團和博覽會的客戶服務(wù)。動詞attend意為“參加”，和謂語之間沒有連詞，和邏輯主語customers構(gòu)成主動關(guān)系，所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作后置定語?！敬鸢浮縜ttending知識點2

作定語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。

典例2.（2024·高三·福建模擬）Yourlifeandcareerdon’trelyontheideas__________(bounce)aroundinyourheadsbutyourdown-to-earthactions.【詳解】考查現(xiàn)在分詞。句意：你的生活和事業(yè)不依賴于你腦海中跳躍的想法，而是依賴于你腳踏實地的行動。分析句子結(jié)構(gòu)可知，bounce在句子中不作為謂語動詞使用，它和ideas之間為主動關(guān)系，因此使用現(xiàn)在分詞作后置定語，故填bouncing。【答案】bouncing知識點2

作定語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。

【變式訓(xùn)練】1.Hewroteabook__________(document)hisprisonexperiences.【詳解】考查非謂語動詞。句意：他寫了一本書，記錄了自己在獄中的經(jīng)歷。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中已有謂語動詞wrote，空處作非謂語動詞，document與邏輯主語book之間是主動關(guān)系，空處應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作后置定語。故填documenting。【答案】documenting知識點2

作定語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑?！咀兪接?xùn)練】ThePrints-ARiotofColors,anexhibition_________(feature)some130printscreatedbygenerationsofChineseartists,theoldestoneofwhichdatesbacktothe1930s,openedonMondayattheGuardianArtCenterinBeijing.【詳解】考查非謂語動詞。句意：周一在北京嘉德藝術(shù)中心開幕的“版畫—五彩繽紛”展覽展出了由幾代中國藝術(shù)家創(chuàng)作的約130幅版畫，其中最古老的一幅可以追溯到20世紀(jì)30年代。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處用作后置定語修飾名詞exhibition，feature與邏輯主語exhibition是主動關(guān)系，此處應(yīng)用其現(xiàn)在分詞形式?！敬鸢浮縡eaturing知識點2

作定語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。

動名詞作表語表示抽象的一般性的行為；分詞作表語說明主語的性質(zhì)或狀態(tài)。He’samusingandtellsjokeswhenhethinkswe’regettingbored.他很風(fēng)趣，而且當(dāng)他認(rèn)為我們感到厭煩時，就會給我們講笑話。

例1.Thenewsthatourteamhadwonwasveryinspiring.

我們隊獲勝的消息非常鼓舞人心。例2.Yourideasoundsveryinteresting.

你的想法聽起來很有趣。知識點3

作表語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。

1.現(xiàn)在分詞作賓補，動詞與賓語之間有邏輯主謂關(guān)系，說明賓語的性質(zhì)、特征或強調(diào)正在進(jìn)行的主動動作。變成被動語態(tài)時，賓語補足語相應(yīng)的變?yōu)橹髡Z補足語。常跟現(xiàn)在分詞作賓語補足語的動詞：感官動詞（see,watch,observe,notice,hear,listen,feel)，使役動詞(have,get),find,leave,keep,catch等。）2.with＋賓語＋doing表示主動，說明動作正在發(fā)生或經(jīng)常發(fā)生；with＋賓語＋done表示被動或完成；with＋賓語＋todo表示將要發(fā)生的動作。

知識點4

作補語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。例1.Jennycouldhearthemarguingoutside.珍妮能聽到他們在外面爭論（賓語補足語）例2.Anundeservedsuccessislikeamedalthatisfoundlyinginthestreet.（主補）例3.Ifyouseesoldierswearingsky-bluehelmets,theyareUnitedNationspeacekeepers.（賓補）如果擬看到戴著天藍(lán)色頭盔的士兵，他們就是聯(lián)合國維和人員。例4.Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdogfollowingthem.這老兩口常常在晚飯后到公園里散步，他們的寵物狗則在后面跟著。例5.Withsuchashorttimeleftbeforethedeadline,itdoesn'tseemlikelythatJohnwillfinishthejob.截止日期之前只剩下很短的時間，約翰似乎不可能完成工作了。例6.Withalotofworktodo,shewasn'tallowedtoleaveheroffice.由于有許多工作要做，她不被允許離開辦公室。知識點4

作補語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。典例1.（2024·全國高三模擬）Withoureyes________(contact)together,Ifiguredoutthereasonwhyhedidn’tappearatthescene.【解析】考查非謂語動詞。句意：我們的目光交匯在一起，我明白了他沒有出現(xiàn)在現(xiàn)場的原因。此處是“with+賓語+賓補”結(jié)構(gòu)，contact和賓語eyes之間是主謂關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作賓補，故填contacting?！敬鸢浮縞ontacting知識點4

作補語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。典例2.（2024·浙江高三模擬）NomatterwhereIbuythem,though,onesteamerbasketisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,andsoIamalwaysleft_________(want)morenexttime.【解析】考查非謂語動詞。句意：不過，無論我在哪里買，一屜都不夠，兩屜又顯得太貪心了，所以我總是想下次再買。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處考查leave＋賓語＋賓語補足語結(jié)構(gòu)，表示“使我想著下次多買點”，其被動語態(tài)的變式結(jié)構(gòu)，在被動語態(tài)中，原賓補變成為主補。所給動詞want在句子中作主語補足語，與主語I構(gòu)成邏輯上的主動關(guān)系應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式。故填wanting?！敬鸢浮縲anting知識點4

作補語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑?！咀兪接?xùn)練】1.Jimwaslisteningattentivelytothelecture,withallhisattention________(fix)onit.【解析】考查非謂語動詞。句意：吉姆聚精會神地聽講座，所有的注意力都集中在了上面。根據(jù)句意及所給句子可知，此處為with復(fù)合結(jié)構(gòu)，fix和attention是邏輯動賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，作賓語補足語。故填fixed【答案】fixed知識點4

作補語

【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑?！咀兪接?xùn)練】2.Isawsom