信息技術(shù)基礎(chǔ) 教案-教學設計 實訓匯 1-6 求職自薦書制作- 郵件處理

《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學設計案例名稱文檔制作-求職自薦書的制作學時4~6案例簡介本案例為Word文檔制作中的求職自薦書的制作案例。通過本案例的學習，旨在靈活利用Word的基本操作、文檔編輯、表格制作、圖文混排、樣式與目錄設置及綜合運用，求職自薦書的制作為以后的求職提供便利。知識目標1）掌握文檔的錄入和編輯方法。2）掌握文檔文字和段落格式的設置方法。3）了解文檔圖表混排的相關(guān)知識。4）掌握在文檔中插入各種對象的方法。5）掌握文檔處理和美化的方法。能力目標1）能設置頁面、字體和段落等。2）能編輯處理圖文混排。3）能靈活應用表格布局文檔內(nèi)容。4）能熟練利用文本框、藝術(shù)字、邊框和底紋等對象。素養(yǎng)目標1）積極參與實踐，明白理論與實踐結(jié)合的重要性，從實踐中提升文檔處理能力。2）能夠與團隊成員分工合作，集思廣益，培養(yǎng)合作意識。3）培養(yǎng)嚴謹求實的優(yōu)秀品質(zhì)，精益求精、求真務實的工匠精神。教學內(nèi)容教學過程【問題導入】假如你就要大學畢業(yè)了，為了做好求職前的準備工作，需要制作一份求職書，如何向用人單位推銷自己？（目的：引導學生進入課程，從整體上把握本案例將要講述的核心問題；教學手段：提問與講解相結(jié)合）【案例分析】（案例分析：求職自薦書是展現(xiàn)給用人單位第一印象，那么，如何利用Word制作漂亮的求職自薦書？這就是我們這次課解決的問題。其具體操作可分為5個任務：制作求職自薦書封面、制作求職自薦信、制作個人簡歷、制作就業(yè)推薦表、展示榮譽證書。）任務一制作求職自薦書封面【任務分析】本任務是根據(jù)根據(jù)現(xiàn)有素材（可自備替換）進行求職自薦書封面的設計和制作，通過插入藝術(shù)字、圖片、文本框等進行圖文混排，對標題、內(nèi)容、頁眉頁腳等進行設置，選擇合適的字體、大小、顏色、邊框和底紋等。【任務講演】1．建立文檔新建Word文檔，頁面設置為打印紙張A4紙，頁面方向為縱向，左頁邊距為3厘米，右頁邊距為2.5厘米，上下頁邊距均為2.4厘米，以“求職自薦書（姓名）.docx”為文件名保存。2．設計自薦書封面標題首頁第一行插入藝術(shù)字“2023屆畢業(yè)生自薦書”，選用第二行第五列藝術(shù)字，字體為等線、48磅，字形加粗，文本陰影效果為“透視:左上”，選用合適的藝術(shù)字大小、顏色、樣式、陰影、映像等效果，并調(diào)整大小和位置。（提示：藝術(shù)字文本效果根據(jù)個人喜好設置，注意配色樣式的美感）3.設置封面背景1）插入校園風景圖。插入素材中“校園.jpg”圖片，設置圖片環(huán)繞方式“四周型”，利用“繪圖工具-格式”→“插入形狀”→“更改形狀”選擇橢圓形，調(diào)整至合適大小和位置。2）封面頁下方插入圖形框，填充色為“淺綠”，形狀輪廓為“無輪廓”。3）插入文本框并錄入個人基本信息，設置字體為楷體、小二、加粗、下劃線，并通過空格符使文字對齊；設置文本框格式為“無輪廓”、“無填充顏色”，環(huán)繞方式為“浮于文字上方”，將文本框移動到封面頁的合適位置。4）設計頁眉，插入帶有校徽的頁眉。輸入學校名“江南科技信息學院”，插入?；铡皩W校logo.jpg”，環(huán)繞方式為“浮于文字上方”，并調(diào)整大小和位置，利用“邊框和底紋”去掉頁眉下劃線。（提示：制作后面各部分內(nèi)容時，需插入分節(jié)符進行分頁，并在設置頁眉頁腳和頁面邊框時，注意斷開“鏈接到前一條頁眉”和節(jié)的應用。）【任務操作】根據(jù)教師的操作演示，讓學生按照任務要求進行相應操作，教師根據(jù)學生操作實際進行巡回指導?！菊n堂提問】文本框的作用？文字環(huán)繞方式的選擇？【教師提示】在實際應用中，合理利用文本框，選擇合適的文字環(huán)繞方式。任務二制作求職自薦信【任務分析】根據(jù)現(xiàn)有的素材進行自薦信的排版制作，利用字體、段落、首字下沉、水印和查找替換等對自薦信標題和內(nèi)容進行設計排版和修改?！救蝿罩v演】1．設置自薦信標題。光標定位在第2頁行首，錄入文字“求職自薦信”，設置標題字體為華文新魏、二號、加粗,居中對齊。2.設置“自薦信”正文。1）將素材“求職自薦信素材.docx”中相關(guān)內(nèi)容復制至文檔中，利用“查找和替換”功能將文檔中“電腦”替換為“計算機”。2）參照樣張，設置求職自薦信正文字體為仿宋、小四，首行縮進2個字符，段前、段后各0.5行，行距為1.5倍。3）將正文第3自然段“首”設置首字下沉3行、楷體。4）添加文字水印“我的努力+您的信任=明天的成功”。【任務操作】根據(jù)教師的操作演示，讓學生按照任務要求進行相應操作，教師根據(jù)學生操作實際進行巡回指導。【課堂提問】查找替換的使用要點？【教師提示】求職自薦信要要展示自己的特長，要量體裁衣，突出有利于職業(yè)生涯開展的優(yōu)勢，不要嘮叨，不要在自薦信中寫那些沒有實力的空話。任務三制作個人簡歷【任務分析】能制作個人簡歷，利用表格，設計和修改表格，并添加內(nèi)容，會照片的插入和調(diào)整?！救蝿罩v演】1．錄入表格標題錄入標題“個人簡歷表”，設置字體楷體、二號、加粗，段落居中對齊。2.制作表格并編排“個人簡歷表”1.錄入表格標題錄入表格標題“個人簡歷表”，設置字體為楷體、二號、加粗，段落為居中對齊。2.制作表格并編排“個人簡歷表”1）插入一個8列10行的表格。2）制作“基本信息”模塊。根據(jù)樣表錄入“基本信息”文字，設置文字方向為豎向，字體為宋體、小三號、加粗，格式為中部居中對齊，字符間距為加寬，磅值為8磅；調(diào)整表格行高為1厘米，列寬為2厘米；錄入其余基本信息，單元格字體為宋體、四號、加粗，居中；內(nèi)容單元格字體為楷體、四號；根據(jù)樣表合并、拆分相關(guān)單元格；根據(jù)錄入基本信息內(nèi)容調(diào)整部分單元格寬度，在預留照片位置插入照片。（提示：根據(jù)照片預留位置調(diào)整照片大小）3）制作其他模塊參照“基本信息”模塊制作“個人專長”模塊，內(nèi)容單元格行距為1.5倍，插入(刪除)單元格，調(diào)整單元格行高；參照“基本信息”模塊制作“社會實踐”和“求職意向”，設置表格邊框，黑實線、寬度為1.5磅?！救蝿詹僮鳌扛鶕?jù)教師的操作演示，讓學生按照任務要求進行相應操作，教師根據(jù)學生操作實際進行巡回指導?！菊n堂提問】根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格的行高、列寬，使個人簡歷表用一頁展示？【教師提示】利用Word表格來規(guī)劃設計，放置個人簡歷內(nèi)容?！菊n后思考】根據(jù)Word表格的靈活應用，圖片的插入調(diào)整。任務四畢業(yè)生就業(yè)推薦表【任務分析】制作畢業(yè)生就業(yè)推薦表，若有現(xiàn)成表格可直接利用，若無則設計和修改表格，并添加內(nèi)容。【任務講演】1．錄入表格標題將光標定位在“個人簡歷表”編排完成后形成的新頁面的首行，錄入標題“江南職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)生就業(yè)推薦表”，設置字體為楷體、20磅、加粗,格式為居中對齊。2.繪制并填充表格1）繪制表格。根據(jù)樣表繪制表格。2）表格調(diào)整。根據(jù)錄入信息和樣表調(diào)整表格，注意“表格工具-設計”選項卡中的“邊框”功能區(qū)各命令按鈕的靈活應用。【任務操作】根據(jù)教師的操作演示，讓學生按照任務要求進行相應操作，教師根據(jù)學生操作實際進行巡回指導。任務五展示榮譽證書【任務分析】設計頁面表框，插入榮譽證書，展示證書?！救蝿罩v演】1.參照樣張，在新的一頁行首，插入榮譽證書，調(diào)整至合適大小和位置。2.插入藝術(shù)型頁面邊框，應用于本節(jié)。（提示：注意樣式和配色選擇，注重美學培養(yǎng)。）【任務操作】根據(jù)教師的操作演示，讓學生按照任務要求進行相應操作，教師根據(jù)學生操作實際進行巡回指導?！菊n堂提問】邊框和頁面邊框的區(qū)別？【教師提示】利用邊框和底紋設置頁面邊框，美化頁面?！菊n后思考】圖片的大小和位置的調(diào)整設置，多張圖片的對齊。單元小結(jié)本項目案例是對Word文本基本操作、頁面格式、字體格式、段落格式等基本操作，文本效果、項目符號、編號、邊框底紋、查找替換等高級設置，以及插入圖片、藝術(shù)字、文本框等對象操作，對文檔進行修飾和美化，掌握Word文檔處理的綜合應用。課后練習在中國大學慕課中完成單元測驗《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學設計案例名稱實訓2制作銷售分析表學時2案例簡介本項目案例是對商品銷售數(shù)據(jù)進行分析，主要利用Excel中的分類匯總、圖表和數(shù)據(jù)透視表功能實現(xiàn)。知識目標(1)理解數(shù)據(jù)透視表的意義。能力目標(1)能分類匯總Excel電子表格的數(shù)據(jù)。(2)能創(chuàng)建與編輯Excel電子表格的圖表。(3)能制作Excel電子表格的數(shù)據(jù)透視表。素養(yǎng)目標(1)養(yǎng)成職業(yè)規(guī)劃能力，具有終身學習能力。(2)養(yǎng)成數(shù)據(jù)保護習慣和大局觀的責任意識。教學內(nèi)容教學過程【問題導入】用什么樣的方法可以更加直觀地分析數(shù)據(jù)？（目的：引導學生進入課程，從整體上把握本單元將要講述的核心問題；教學手段：提問與講解相結(jié)合）【案例分析】2023年6月初，公司根據(jù)銷售部門5月份的某賣場終端機所傳送的圖書銷售數(shù)據(jù)表，對銷售的各類圖書在5月份的銷售額進行匯總分析，并制作圖表直觀反映銷售情況，利用數(shù)據(jù)透視表分析銷售情況，通過分析確定后半年的銷售策略。案例分析：在Excel中要完成該項目案例需要首先完善工作表的數(shù)據(jù)，通過對銷售數(shù)據(jù)排序、分類匯總、圖表創(chuàng)建、數(shù)據(jù)透視表等制作。其具體操作可分為3個任務：完善數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)。任務一完善數(shù)據(jù)【任務分析】根據(jù)“圖書銷售情況表”中的數(shù)據(jù)。計算各商品的銷售額置于“銷售額(萬元)”列，銷售額(元)=銷售數(shù)量*銷售單價。利用RANK.EQ函數(shù)銷售額及銷售數(shù)量排名由高到低的排名。利用IF函數(shù)給出“業(yè)績表現(xiàn)”列的內(nèi)容:如果銷售額大于3萬，在相應單元格內(nèi)填入“業(yè)績優(yōu)秀”，如果銷售額大于2萬，在相應單元格內(nèi)填入“業(yè)績良好”，如果銷售額大于1萬，在相應單元格內(nèi)填入"業(yè)績合格"否則在相應單元格內(nèi)填入"業(yè)績差"。【任務講演】打開“銷售分析表.xlsx”，在“圖書銷售情況表”中，按照要求完成以下操作。1.計算圖書的銷售額置于“銷售額(元)”列，銷售額(元)=銷售數(shù)量（冊）*銷售單價（元）。2.利用RANK函數(shù)給出銷售數(shù)量由高到低的排名。3.利用RANK.EQ函數(shù)銷售額排名由高到低的排名。4.利用IF函數(shù)給出“業(yè)績表現(xiàn)”列的內(nèi)容:如果銷售額大于3萬，在相應單元格內(nèi)填入“業(yè)績優(yōu)”，如果銷售額大于2萬，在相應單元格內(nèi)填入“業(yè)績良好”，如果銷售額大于1萬，在相應單元格內(nèi)填入"業(yè)績合格"否則在相應單元格內(nèi)填入"業(yè)績差";5.復制“圖書銷售情況表”（移至最后）4次，依次命名為“銷售數(shù)據(jù)排序”、“銷售數(shù)據(jù)匯總”、“高級篩選”、“數(shù)據(jù)透視表”。6.在“圖書銷售情況表”中，利用條件格式圖標集修飾“銷售額排名"列(H2:H65單元格區(qū)域)，將排名值小于20的用綠色向上箭頭修飾，排名值大于或等于50的用紅色圓修飾，其余用灰色側(cè)箭頭修飾。7.在“圖書銷售情況表”中，利用條件格式修飾“業(yè)績表現(xiàn)”列，將業(yè)績表現(xiàn)為“業(yè)績差"的單元格設置顏色為“綠色、個性色6、淡色40%”、樣式為“25%灰色”的圖案填充，保護“圖書銷售情況表”。8.保存“銷售分析表.xlsx”工作薄，最終結(jié)果如圖所示【任務操作】根據(jù)教師的操作演示，讓學生按照任務要求進行相應操作，教師根據(jù)學生操作實際進行巡回指導。任務二統(tǒng)計數(shù)據(jù)【任務分析】根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)進行公式和函數(shù)的計算統(tǒng)計，并對統(tǒng)計結(jié)果進行可視化顯示?！救蝿罩v演】打開“銷售分析表.xlsx”，在”圖書銷售統(tǒng)計表”中，按照要求完成以下操作。1.利用SUMIF函數(shù)，計算“圖書銷售統(tǒng)計表”工作表中統(tǒng)計表1的銷售額（元）(貨幣型，保留小數(shù)點后1位)，利用RANK.EQ函數(shù)給出統(tǒng)計表1的根據(jù)銷售額各種圖書類別由低到高的排名，將A2:C6單元格區(qū)域設置為“表樣式淺色2"的套用表格格式。2.利用SUMIFS函數(shù)，計算“圖書銷售工作表”工作表中統(tǒng)計表2的年銷售數(shù)量（冊）和年銷售額（元）。3.利用SUMIFS函數(shù)和AVERAGEIFS函數(shù)，分別計算“圖書銷售工作表”工作表中統(tǒng)計表3的各經(jīng)銷部門各季度的售數(shù)量（冊）和銷售額平均值。4.為A18:D34數(shù)據(jù)區(qū)域套用表格格式“藍色，表樣式中等深淺2”。5.利用A10:C14數(shù)據(jù)區(qū)域的內(nèi)容建立“簇狀柱形圖”，修改“年銷售數(shù)量（冊）”系列為“帶數(shù)據(jù)標記的折線圖”帶次坐標軸的組合圖形，圖表標題為“各經(jīng)銷部門的銷售情況圖圖”，顯示在圖表上方；圖例顯示在頂部，數(shù)據(jù)標簽顯示在軸內(nèi)側(cè)；設置繪圖區(qū)填充效果為“羊皮紙”的紋理填充;將圖表插入到“圖書銷售統(tǒng)計表”工作表的“E2:J15”單元格區(qū)域內(nèi)。6.保存“銷售分析表.xlsx”工作薄，最終結(jié)果如圖所示【任務操作】根據(jù)教師的操作演示，讓學生按照任務要求進行相應操作，教師根據(jù)學生操作實際進行巡回指導?！菊n后思考】怎樣合理選擇圖表類型？任務三分析數(shù)據(jù)【任務分析】對數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)進行排序、分類匯總、數(shù)據(jù)透視表等數(shù)據(jù)分析操作。【任務講演】打開“銷售分析表.xlsx”，在”圖書銷售統(tǒng)計表”中，按照要求完成以下操作。1.在“銷售數(shù)據(jù)排序”工作表中，選擇“A1:I65數(shù)據(jù)區(qū)域，按主要關(guān)鍵字“經(jīng)銷部門”的升序和次要關(guān)鍵字“銷售額（元）”的降序進行排序。2.在“銷售數(shù)據(jù)匯總”工作表中，選擇“A1:I65數(shù)據(jù)區(qū)域，按主要關(guān)鍵字“經(jīng)銷部門”的升序和次要關(guān)鍵字“銷售額（元）”的降序進行排序后，完成按銷售數(shù)量（冊）和 銷售額（元）總和的分類匯總，匯總結(jié)果顯示在數(shù)據(jù)下方。3.在“高級篩選”工作表中，對工作表內(nèi)數(shù)據(jù)清單的內(nèi)容進行高級篩選(在數(shù)據(jù)清單前插入5行，條件區(qū)域設在A1∶I3單元格區(qū)域，請在對應字段列內(nèi)輸入條件)，條件是:經(jīng)銷部門為“第1分部”或“第2分部”或“第3分部”且銷售額在2萬（不包含2萬）到3萬（包含3萬）之間，并將結(jié)果復制到現(xiàn)有工作表的A75單元格，工作表名不變。4.在“數(shù)據(jù)透視表”工作表中，對工作表內(nèi)數(shù)據(jù)清單的內(nèi)容建立數(shù)據(jù)透視表，篩選器為“經(jīng)銷部門”，按行為“圖書類別”，數(shù)據(jù)為“銷售數(shù)量（冊）”和“銷售額(元)”求和布局，利用“數(shù)據(jù)透視表樣式淺色9"修飾圖表，添加“鑲邊行”和“鑲邊列”將數(shù)據(jù)透視表置于現(xiàn)有工作表的K2單元格，保存“銷售分析表.xlsx”工作薄?！救蝿詹僮鳌扛鶕?jù)教師的操作演示，讓學生按照任務要求進行相應操作，教師根據(jù)學生操作實際進行巡回指導?！菊n堂提問】確保數(shù)據(jù)可用于數(shù)據(jù)透視表？【教師提示】1）在源表中刪除所有空行或空列。2）在源表中刪除所有自動小計。3）確保第1行只包含各列的描述性標題（列標題）。4）確保各列只包含一種類型的數(shù)據(jù)，而不能是文本與數(shù)字的混合?！菊n后思考】學會根據(jù)數(shù)據(jù)信息合理運用數(shù)據(jù)透視表。單元小結(jié)本項目案例是對商品銷售數(shù)據(jù)進行分析，主要利用Excel中的分類匯總、圖表和數(shù)據(jù)透視表功能實現(xiàn)。在進行分類匯總時，除了可以對“分公司”進行分類外，還可以對“業(yè)務員工號”或“產(chǎn)品編號”等項進行分類，匯總的方式除“求和”外，還可以選擇“平均值”“最大值”等，從而獲得多種不同的信息。在創(chuàng)建圖表時，選擇不同數(shù)據(jù)、不同圖表類型可以得到不同的效果。在創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表時，應注意數(shù)據(jù)透視表中布局的選擇，字段拖放在不同位置也將產(chǎn)生不同的信息。課后練習完成中國大學MOOC（愛課程）平臺上的全部測驗和課程討論話題，具體網(wǎng)址：《計算機應用基礎(chǔ)》教學設計案例名稱制作公司簡介演示文稿學時2案例簡介江南錫商科技有限公司為了進一步拓展業(yè)務，引人注目，設計一款演示文稿，展示公司實力與競爭力，演示文稿“加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，促進數(shù)字經(jīng)濟和實體經(jīng)濟深度融合，打造具有國際競爭力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群。”數(shù)字經(jīng)濟的飛速發(fā)展將深刻影響并重塑全球數(shù)字競爭的格局和準則。江南錫商科技有限公司為了進一步提高企業(yè)核心競爭力和企業(yè)凝聚力，全面提升職工的業(yè)務技能水平，凝心聚力的歸屬感和集體榮譽感，培養(yǎng)適應企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)型人才于2023年3月至4月進行一年一度的公司企業(yè)文化培訓，聘請專業(yè)技術(shù)培訓人員，組織各部門人員在公司會議室進行培訓。經(jīng)過一階段的培訓和相關(guān)考核，人力資源部門需要對本次培訓進行匯報，李明是人力資源部門主管負責本次匯報，他決定使用演示文稿圖文并茂地從各個角度介紹相關(guān)培訓和考核結(jié)果。知識目標（1）了解PowerPoint演示文稿的常用操作。（2）了解幻燈片的各種版式。（3）理解幻燈片的主題、背景、母版、動畫等概念。能力目標(1）能夠新建、復制、移動、刪除、編輯幻燈片；(2)能夠能在幻燈片中編輯各種元素；(3)能夠能設計并應用幻燈片主題；(4)能夠能設置幻燈片動畫和切換效果；(5)能夠能設置幻燈片播放效果；(6)能夠提升創(chuàng)新性思維。素養(yǎng)目標（1）培養(yǎng)團隊核心競爭力的思想意識。（2）培養(yǎng)熱愛企業(yè)、關(guān)心企業(yè)的團隊精神。教學內(nèi)容教學過程【問題導入】根據(jù)江南錫商科技有限公司需求創(chuàng)建并編輯相應幻燈片的內(nèi)容，【案例分析】根據(jù)江南錫商科技有限公司的要求，利用PowerPoint的模板設計功能、母板設計、主題設計、動畫效果、切換方式、播放方式等功能多維度展示江南錫商科技有限公司的競爭力。其具體操作可分為4個任務：新建幻燈片并編輯幻燈片內(nèi)容、設計幻燈片母版，應用幻燈片主題、設置幻燈片動畫和切換效果、設置幻燈片播放效果。任務一、新建幻燈片并編輯幻燈片內(nèi)容【任務分析】利用POWERPOINT提供的不同版式進行演示文稿的制作。【任務講演】1）打開Powerpoint2016，并新建若干張不同版式的幻燈片2）設置第一張幻燈片標題：江南錫商科技有限公司，副標題：公司簡介；3）設置第二張幻燈片版式：標題與內(nèi)容，其中標題：目錄，內(nèi)容：公司簡介、公司服務、產(chǎn)品展示、核心競爭力。4）設置第三張幻燈片版式：標題與內(nèi)容，標題為：公司簡介，內(nèi)容：簡介內(nèi)容。5）設置第四張幻燈片版式：標題與內(nèi)容，標題為：公司服務，內(nèi)容：服務內(nèi)容。6）設置第五張幻燈片版式：僅標題，標題為：產(chǎn)品展示，插入產(chǎn)品圖片并設置大小與位置。7）設置第六張幻燈片版式：標題與內(nèi)容，標題為：核心競爭力，插入藝術(shù)字：精益求精、開拓創(chuàng)新，設置藝術(shù)字樣式。【課堂提問】空白版式如何設置？【教師提示】新建幻燈片【課堂思政】傳遞正能量任務二、設計幻燈片母版，應用幻燈片主題【任務分析】為了突出創(chuàng)新精神，系統(tǒng)提供的主題不能滿足設計要求，需要創(chuàng)作一個主題鮮明、個性突出的演示文稿，需要在其中創(chuàng)建具有企業(yè)特色的模版，彰顯企業(yè)的獨特性，以達到觀摩的震撼性?！救蝿罩v演】1）設置Office主題幻燈片版式幻燈片：背景圖（置于底層），插入日期、頁腳、編號（首頁不顯示）。2）設置標題幻燈片版式幻燈片：插入公司LOGO并調(diào)整大小與位置，標題與副標題文字設置，改名為：封面頁幻燈片。3）設置標題與內(nèi)容版式幻燈片：設計標題與副標題，插入公司LOGO并調(diào)整大小與位置，改名為：目錄頁幻燈片。4）復制目錄頁幻燈片版式，設置標題副標題，改名為：內(nèi)容頁幻燈片。5）設置僅標題幻燈片版式：標題文字格式，插入公司LOGO并調(diào)整大小與位置，改名為：內(nèi)容頁幻燈片。6）設置兩欄內(nèi)容幻燈片版式：設置標題字體和內(nèi)容字體，插入公司LOGO并調(diào)整大小與位置，改名為：兩欄頁幻燈片。7）保存模板。8）設計幻燈片母版并應用該主題圖3-3新建“演示文稿”【課堂提問】模板的擴展名是什么？【教師提示】Powerpoint模板任務三、設置幻燈片動畫和切換效果【任務分析】為了讓每張演示文稿都能動態(tài)地展示出來，需要進行動畫設計、切近效果設計、超鏈接設計、翻頁設計等，以突出動態(tài)美。【任務講演】1）設置每頁幻燈片動畫效果。參照樣張分別設置每頁幻燈片中文字、圖片等元素的動畫效果，使其自然流暢。2）設置幻燈片切換效果。參照樣張分別設置每頁幻燈片的切換效果，可以設置所有幻燈片統(tǒng)一切換方式，也可分別設置每頁幻燈片不同的切換效果，使其切換效果自然流暢。3）插入超鏈接。設置目錄條目中的每條內(nèi)容鏈接到相應的幻燈片頁面。4）插入動作按鈕。分別在正文內(nèi)容幻燈片頁面插入上一頁、下一頁、返回目錄等超鏈接，并設置每個動作按鈕的開始方式。5）設置幻燈片動畫、切換、超鏈接?！菊n堂提問】翻頁如何實現(xiàn)【教師提示】動作按鈕任務四、設置幻燈片播放效果【任務分析】演示文稿發(fā)怎樣的形式播放，效果更為動人?！救蝿罩v演】1）設置幻燈片播放效果。單元小結(jié)本項目案例是制作一份公司簡介演示文稿。包含文字、圖片、主題、模板、圖片等元素及動畫、切換、母版、超鏈接等動態(tài)操作，使演示文稿看上去更加豐富多彩，個性深厚。課后練習完成中國大學MOOC（愛課程）平臺上專題一管理殿堂入門各模塊的全部測驗和課程討論話題，具體網(wǎng)址：/course/WXIC-1002328024實訓4Internet應用教學設計單元名稱實訓4Internet應用學時2單元簡介隨著計算機應用的普及和社會信息化程度的提高，計算機網(wǎng)絡成為人們獲取信息、知識的重要途徑，網(wǎng)絡在人們的生活、學習和工作中占有重要的地位。本項目主要學習如何連網(wǎng)？如何進行IE瀏覽器的設置和使用？掌握檢索網(wǎng)絡信息，掌握收發(fā)電子郵件。實訓目的1）能在仿真瀏覽器中打開指定的網(wǎng)址；2）能在網(wǎng)頁中找到指定內(nèi)容的頁面；3）能將網(wǎng)頁中圖片保存到指定的位置；4）能將網(wǎng)頁中頁面內(nèi)容以文本文件格式保存到指定位置；5）增強信息安全意識。能力目標(1)能夠?qū)W習并掌握如何連網(wǎng)的方法；(2)能夠熟練上網(wǎng)，并能夠根據(jù)自己需要進行瀏覽器的設置和使用；(3)掌握檢索網(wǎng)絡信息，掌握收發(fā)電子郵件。素養(yǎng)目標教學過程實訓4Internet應用【教學情境導入】小李通過前一階段的學習，在掌握了計算機的基本操作的基礎(chǔ)上想用IE瀏覽器上網(wǎng)查詢資料，通過電子郵件與同事、朋友進行交流。問題：你們會上網(wǎng)嗎？如果小李要上網(wǎng)學習，我們應該從哪些方面來教他呢？（目的：引導學生進入課程，思索上網(wǎng)需要的技能，跟上課老師講授的有哪些還需要加強練習，提高學生的學習興趣；教學手段：提問與講練相結(jié)合）【實訓要求】1）在仿真瀏覽器中打開:HTTP:/LOCALHOST/index.html網(wǎng)頁，效果如圖所示。Win7界面?（這個是仿真軟件，沒有問題）Win7界面?（這個是仿真軟件，沒有問題）圖4-27打開網(wǎng)頁2）瀏覽瀏覽“李白”頁面，將頁面中“李白”的圖片保存到文件夾下，命名為“LIBAI.jpg”，如圖所示。Win7界面?（這個是仿真軟件，沒有問題）Win7界面?（這個是仿真軟件，沒有問題）圖4-28將圖片“另存為”到指定文件夾3）查找“代表作”的頁面內(nèi)容并將它以文本文件的格式保存到考生文件夾下，命名為“LBDBZ.txt”，如圖所示。Win7界面?（這個是仿真軟件，沒有問題）Win7界面?（這個是仿真軟件，沒有問題）3.實訓內(nèi)容任務4.1在仿真瀏覽器中打開指定網(wǎng)址1）打開仿真瀏覽器。2）輸入網(wǎng)址：HTTP:/LOCALHOST/index.html,單擊回車打開此主頁。任務4.2保存圖片到指定位置瀏覽“李白”頁面，將頁面中“李白”的圖片保存到文件夾下，命名為“LIBAI.jpg”。1）在打開的頁面中單擊“李白”圖片鏈接，打開“李白”頁面。2）在李白照片上單擊標右鍵，在彈出的菜單中單擊“圖片另存為”命令，打開“保存圖片”對活框，在保存位置中找到文件夾，在文件名稱中輸入“LIBAI.jpg”。任務4.3以文本文件的格式保存頁面內(nèi)容到指定位置查找“代表作”的頁面內(nèi)容并將它以文本文件的格式保存到考生文件夾下，命名為“LBDBZ.txt”。1)單擊“代表作”按鈕，打開“代表作”頁面。2)單擊“文件”菜單中的“另存為”命令，打開“保存網(wǎng)頁”對話框。3)在保存類型中選中“文本文件(.txt)”，在保存位置中找到文件夾，在文件名稱中輸入“LBDBZ.txt”，單擊“保存”按完成操作。[課堂提問】如何書寫電子郵件的正文？電子郵件和一般信件的區(qū)別是什么？電子郵件的可以收發(fā)那些內(nèi)容？【教師提示】收發(fā)電子郵件之前需要先登錄電子郵箱，進入電子郵箱之后就可以進行寫信和收信等操作，具體操作步驟如下。1）登錄電子郵箱。進入網(wǎng)易免費電子郵箱登錄頁面，輸入電子郵箱賬號和密碼，單擊“登錄”按鈕，進入電子郵箱頁面。2）寫信并發(fā)送。單擊“寫信”按鈕，進入撰寫新郵件的頁面，分別按要求輸入收件人的電子郵箱賬號、主題、正文，并添加附件，單擊“發(fā)送”按鈕即可。如果新郵件是要發(fā)給多人的，可以在“收件人”文本框中輸入多個電子郵箱地址，地址之間用“;”分隔；也可以通過“抄送”、“密送”和“群發(fā)單顯”等幾個命令來實現(xiàn)。其中，通過“抄送”完成郵件發(fā)送，收件人可以看到發(fā)送方將此郵件都發(fā)送給了哪些用戶；通過“密送”完成郵件發(fā)送，收件人無法看到其他收件人的信息；“群發(fā)單顯”是對多人完成一對一的發(fā)送，每個人都是單獨收到發(fā)給他/她的郵件。3）收電子郵件。①單擊“收信”或“收件箱”按鈕，則在電子郵箱頁面的右側(cè)可以看到所有電子郵件。如果電子郵件未讀，則標題以粗體標識。②在電子郵件列表中，單擊要閱讀的電子郵件，則可以打開該電子郵件，能看到電子郵件正文、收發(fā)件人信息、發(fā)送時間、附件等內(nèi)容。③回復電子郵件：如果電子郵件閱讀后需要回復，則單擊“回復”按鈕，即可直接給此人回復。④轉(zhuǎn)發(fā)電子郵件：如果要將正在閱讀的電子郵件發(fā)給其他用戶，直接單擊“轉(zhuǎn)發(fā)”按鈕，就可以切換到發(fā)電子郵件狀態(tài)，只要填入收件人電子郵箱地址即可。⑤刪除電子郵件：在電子郵件列表中選中需刪除的電子郵件，單擊“刪除”按鈕即可。單元小結(jié)我們完成了在仿真瀏覽器中打開指定的網(wǎng)址，在網(wǎng)頁中找到指定內(nèi)容的頁面，將網(wǎng)頁中圖片保存到指定的位置，將網(wǎng)頁中頁面內(nèi)容以文本文件格式保存到指定位置。課后練習完成中國慕課大學的相關(guān)項目作業(yè)。《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學設計實訓名稱實訓5Windows基本操作學時0（課后完成）實訓簡介通過本實訓操作能對Windows10的資源管理器窗口進行操作。能熟練的進行文件和文件夾的相關(guān)操作。知識目標1）理解文件和文件夾的概念。2）理解路徑的概念和使用。3）了解回收站的作用。能力目標1）能在Windows10的資源管理器窗口中觀察文件和文件夾的顯示信息；2）能創(chuàng)建文件和文件夾；3）能設置和查看文件和文件夾的屬性；4）能熟練進行文件和文件夾的選擇、重命名、查找、移動和復制、壓縮和解壓縮等操作；5）能熟練進行刪除文件和文件夾的操作及回收站的使用；素養(yǎng)目標1）養(yǎng)成團隊協(xié)作意識和較強的溝通能力。2）具有較強的計算機操作能力。實訓內(nèi)容實訓過程【實訓要求】根據(jù)教師的講解，讓學生明確實訓要求后進行相應的實操1）能對Windows10的資源管理器窗口進行操作。如圖5-9所示。圖5-9顯示W(wǎng)XEXAM文件夾下的4個文件夾2）能熟練的進行文件和文件夾的相關(guān)操作?！緦嵱杻?nèi)容】任務一創(chuàng)建文件和文件夾1）在D:盤創(chuàng)建WXEXAM文件夾，在WXEXAM文件夾中創(chuàng)建DAT、RAS、REEN和SHIE4個文件夾。2）在D:\WXEXAM文件夾中分別創(chuàng)建YUA和YUB兩個文件夾。3）在D:\WXEXAM文件夾中創(chuàng)建文件computer.docx，內(nèi)容為“在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代，未來大量的職場人在完成工作任務時，都需要掌握一定的計算機知識，為自己的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)，更會為自己打開更多的發(fā)展渠道。同時，大家在學習計算機相關(guān)知識時，一方面要立足于自身的知識結(jié)構(gòu)和就業(yè)需求，還需要重視發(fā)展趨勢，尤其要重視新技術(shù)的學習。”并保存文件。【任務操作】學生根據(jù)教師課堂上操作演示，按照任務要求進行相應操作，并保存結(jié)果?！菊n后思考】創(chuàng)建文件computer.docx有幾種方法？你會創(chuàng)建一個“yunxing.exe”文件嗎？【小提示】選擇某個文件，按【F2】鍵，進入重命名狀態(tài)，輸入新名即可。任務二文件和文件夾的相關(guān)操作1）在“WXEXAM”窗口中，分別用“超大圖標”“大圖標”“中等圖標”“小圖標”“列表”“詳細信息”“平鋪”等方式顯示文件夾的內(nèi)容，觀察各查看方式的區(qū)別。2）在D:\WXEXAM\RAS文件夾中創(chuàng)建GGG文件夾，并在該文件夾創(chuàng)建文件MENTS.docx，內(nèi)容為“計算機已經(jīng)成為我們的學習和生活的小幫手！”并保存。3）把D:\WXEXAM\RAS\GGG文件夾中的文件MENTS.docx設置成只讀屬性后，試著打開文件，再增加內(nèi)容“我一定要學好計算機”，觀察能否以原文件名保存。4）在D:\WXEXAM\DAT文件夾中創(chuàng)建CAD文件夾，并在該文件夾中創(chuàng)建AWAY.txt的文件,文件內(nèi)容為“計算機科學與技術(shù)對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維和動手能力的方法有很大幫助?！?）把D:\WXEXAM\DAT\CAD文件夾下的AWAY.txt文件移動到Y(jié)UA文件夾中。6）為文件夾REEN創(chuàng)建名為“BBB”的快捷方式，并存放在D:\WXEXAM\RAS下。7）將D:\WXEXAM\RAS下的文件夾GGG復制到D:\WXEXAM文件夾下。8）在D:\WXEXAM\SHIE文件夾中創(chuàng)建名為“PENG”的文件夾，并設置為隱藏屬性。9）將D:\WXEXAM下的YUB文件夾刪除。10）將文件夾RAS以文件名“LXYS.RA【任務操作】學生根據(jù)教師課堂上操作演示，按照任務要求進行相應操作，并保存結(jié)果?！咎峤粚嵱柦Y(jié)果】1．在線打包提交實訓內(nèi)容。2.在下次課課前提交實訓內(nèi)容到教師機上。實訓小結(jié)本實訓項目通過本實訓操作能對Windows10的資源管理器窗口進行操作。能熟練的進行文件和文件夾的相關(guān)操作，能夠熟練的管理自己的電腦和U盤空間，使學生操作計算機的能力大大增強。課后練習完成國家一級計算機考證模擬系統(tǒng)的基本操作的兩套題目?！缎畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)》教學設計實訓