圣誕書(shū)教案6篇

第第頁(yè)圣誕書(shū)教案精選6篇圣誕書(shū)教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、樂(lè)意在玩玩、猜猜、嘗嘗中與好伙伴共享圣誕禮物，將自身的發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)告知大家。2、在活動(dòng)中感受新年的歡快氣氛。活動(dòng)準(zhǔn)備：天線寶寶頭飾、禮品及盒子、圣誕服飾、磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、看錄像，引出禮物1、吆，這里有很多天線寶寶，都叫什么名字呀？2、看錄像《天線寶寶》天線寶寶們我們一起來(lái)做游戲了。（放錄像）看看講講：圣誕節(jié)快到了小波、拉拉他們會(huì)不會(huì)得到自身愛(ài)好的禮物呢？小波、拉拉他們都得到了自身的禮物，天線寶寶們，你們想不想得到禮物？二、圣誕老人送禮物1、與圣誕老人打招呼2、感知禮物盒及禮物禮物都拿到了，天線寶寶們，看看你的禮物盒是怎么樣的？輕輕的告知你的好伙伴，你的盒子寶寶長(zhǎng)的怎樣？誰(shuí)來(lái)告知大家你的盒是怎么樣的？天線寶寶們，來(lái)?yè)u一搖、聽(tīng)一聽(tīng)盒子里面的是什么聲音？猜一猜盒子里面是什么東西？輕輕的打開(kāi)盒子，找一找哪里打開(kāi)最方便。說(shuō)說(shuō)你拿到的是什么禮物？嘗嘗你的糖果是什么味道的`？（提示幼兒共享給伙伴吃）三、與圣誕老人一起跳舞1、音樂(lè)響起，新年快到了，來(lái)我們和圣誕老人一起跳舞了。2、與圣誕老人再見(jiàn)。圣誕書(shū)教案篇2活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)中西方節(jié)日的不同。2.情感目標(biāo)：讓幼兒互送禮物，增長(zhǎng)伙伴間的情意。3.技能目標(biāo)：讓小伙伴初步了解圣誕老人和圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛。4.通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。5.感受到節(jié)日的歡快。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：幫忙幼兒開(kāi)展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒確定的察看力、想象力。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)圣誕慶祝活動(dòng)，讓每位幼兒參加團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕的圖書(shū)與故事料子準(zhǔn)備：1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪2.音樂(lè)：鈴兒響叮當(dāng)3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片4.幼兒自備小禮物活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始環(huán)節(jié)：聽(tīng)音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂(lè)邊思考老師的問(wèn)題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問(wèn)題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來(lái)，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說(shuō)出哪張分別代表什么節(jié)日。二、基本環(huán)節(jié)：1.播放幻燈片并提問(wèn)圖中的老人是誰(shuí)？他在做什么？2.讓幼兒討論并說(shuō)出關(guān)于圣誕老人的故事.（老師加以增補(bǔ)）3.今日特別愉快我們把圣誕老人請(qǐng)到了班級(jí)（另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí)）小伙伴們想不想讓自身變成圣誕老人的摸樣？4.用以準(zhǔn)備的料子教幼兒制作圣誕老人的面具。三、結(jié)束環(huán)節(jié)：現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小伙伴們?cè)僬J(rèn)真看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物，放音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》）那現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好伙伴吧。四、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)：在春節(jié)來(lái)臨之際，我們會(huì)放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，而外國(guó)的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么？請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查?；顒?dòng)反思：能通過(guò)圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的察看力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中娛樂(lè)。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。10、小班語(yǔ)言領(lǐng)域教案《歡快圣誕節(jié)》含反思活動(dòng)意圖：圣誕節(jié)就要來(lái)臨了，幼兒已經(jīng)從電視、店鋪里感受到圣誕節(jié)的氣氛，相互間也偶然送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會(huì)圣誕節(jié)的樂(lè)趣，我設(shè)計(jì)了《圣誕節(jié)》這一活動(dòng)?；顒?dòng)目的：1、培養(yǎng)幼兒的察看本領(lǐng)和口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)。2、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見(jiàn)的量詞。3、大膽地參加討論，清楚地表達(dá)自身的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致察看畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)準(zhǔn)備：豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)得。2、圣誕老人一個(gè)，小盒子六個(gè)（內(nèi)裝很多小圖片），圣誕樹(shù)一棵（上面掛滿各種禮物），《圣誕節(jié)》小書(shū)人手一本?；顒?dòng)過(guò)程：1、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。師：今日有一個(gè)特別的客人要來(lái)我們?。?）班做客，猜猜看他是誰(shuí)？師：（出示圣誕老人）：誰(shuí)來(lái)了？師：圣誕老人來(lái)干什么呢？2、幼兒自身閱讀小書(shū)。師：圣誕老人把禮物藏在小書(shū)里，請(qǐng)小伙伴認(rèn)真看一看，書(shū)里有哪些禮物？（提要求）請(qǐng)小伙伴們打開(kāi)書(shū)，輕輕地翻，一頁(yè)一頁(yè)地翻。3、師生一起閱讀圖書(shū)，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞。師（指著封面）：這本書(shū)的名字叫什么？（圣誕節(jié)）師：輕輕的打開(kāi)書(shū)，翻到第一頁(yè)，圖上有什么？幼：布娃娃。師：一個(gè)布娃娃。（幼兒跟讀。）（圖三）師：圖上有什么？幼：小火車。師：布娃娃用一個(gè)來(lái)說(shuō)，小火車怎么說(shuō)呢？幼：一個(gè)小火車。師：火車很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)說(shuō)“一列小火車”。師：一列小火車。（幼兒跟讀。）師：誰(shuí)開(kāi)著小火車來(lái)了？幼：圣誕老人。師：對(duì)，圣誕老人開(kāi)著小火車來(lái)了。（圖七）師：圣誕節(jié)到了，你想對(duì)大家說(shuō)句什么話？幼：圣誕歡快。（在看圖書(shū)中，幼兒興趣特別高，樂(lè)觀表達(dá)自身的想法，但對(duì)數(shù)量詞的運(yùn)用不足恰當(dāng)，愛(ài)好用“個(gè)”來(lái)描述不同的東西。）4、看一看，說(shuō)一說(shuō)。師（出示圣誕樹(shù)）：圣誕老人還給我們帶來(lái)了一棵美麗的圣誕樹(shù)，我們來(lái)看看，樹(shù)上有什么禮物？（請(qǐng)部分幼兒到樹(shù)前找尋自身愛(ài)好的禮物，并用語(yǔ)言描述出來(lái)。如：幼兒拿到圍巾，則說(shuō)“一條圍巾”。）師：你拿到的是什么禮物？幼：圍巾。師：圍巾可以怎么說(shuō)？幼：一條圍巾。（一幼兒拿了一把牙刷）師：你拿到的是什么禮物？幼：一條牙刷。師：一把牙刷。5、游戲：送禮物師：圣誕老人還把禮物藏在一個(gè)奇妙的盒子里，請(qǐng)小伙伴從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的伙伴或老師，別忘了告知他你送了一份什么樣的禮物。（幼兒分為六組參加游戲，老師逐桌進(jìn)行引導(dǎo)，幫忙幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。幼兒對(duì)游戲很感興趣，活動(dòng)氣氛再次調(diào)動(dòng)了起來(lái)，小孩子們紛紛愉快的把圖片抽出，并能清楚說(shuō)出圖片的內(nèi)容，大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞。）五、活動(dòng)延長(zhǎng)1、在區(qū)角中投放卡片，讓幼兒玩抽卡片的游戲，連續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞?；顒?dòng)反思：帶著大家的智慧，揣著激動(dòng)不安的心，我率領(lǐng)著小伙伴打開(kāi)了以《歡快圣誕節(jié)》為主題的語(yǔ)言活動(dòng)。在今后的活動(dòng)中，我會(huì)努力提升自身的基本功，在敬重幼兒、以幼兒為主，用自身的魅力引導(dǎo)他們?cè)谧灾魈骄?、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)散幼兒的思維,有心識(shí)的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，進(jìn)一步提高其綜合本領(lǐng)，保證教學(xué)質(zhì)量。圣誕書(shū)教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、在親子娛樂(lè)活動(dòng)中，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同共享節(jié)日的歡快。2、讓幼兒有表現(xiàn)自身的機(jī)會(huì)。3、家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自身孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。5、知道節(jié)日時(shí)人們緊要的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、尊敬的家長(zhǎng)伙伴們：午安！踏著圣誕安靜的鐘聲，20xx年的腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，我們特別舉辦這場(chǎng)親子聯(lián)歡會(huì)，與孩子們團(tuán)聚一堂，一起認(rèn)真來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)溶化冰雪，共同奏響祝福的心曲。我宣布：中三班“20xx年家園迎新活動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。二、為了怎么加強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，我們開(kāi)展了豐富的健康體育游戲。三、頒發(fā)互動(dòng)溝通獎(jiǎng)，搭配獎(jiǎng)為了能讓孩子的生活豐富多彩，我們的很多工作都需要家長(zhǎng)的搭配，每位家長(zhǎng)都給自身的孩子縫制了沙包，紐扣飛碟，做了很多創(chuàng)意玩具，為了裝飾教室，森森媽媽開(kāi)車送來(lái)了兩個(gè)大紅燈籠，很多孩子把家里的.裝飾帶來(lái)，讓我們很感動(dòng)，您的理解和支持是我們工作的動(dòng)力，感謝大家！此次聯(lián)歡會(huì)特設(shè)幾個(gè)特別獎(jiǎng)，頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)伙伴們，頒獎(jiǎng)她們?yōu)槿伺?，為人妻，為人母，做為女兒她們是孝順的，做為妻子，她們是賢惠的，做為母親她們是偉大的，在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中，她們從容又堅(jiān)決得關(guān)注著、支持著孩子的生活點(diǎn)滴，互聯(lián)網(wǎng)上，一個(gè)個(gè)精彩瞬間，字字句句的真情實(shí)感，見(jiàn)證著她們的付出，活動(dòng)室里一件件靈活別致的作品，見(jiàn)證著她們的聰穎才略，更見(jiàn)證著對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。親愛(ài)的家長(zhǎng)伙伴們，真誠(chéng)的感謝你們始終以來(lái)的支持，和孩子們?cè)缤硐嗵?，累并歡快著，我們感到很幸福，讓每一個(gè)孩子健康歡快的成長(zhǎng)是我們義不容辭的責(zé)任，我們始終在盡心盡力將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓家長(zhǎng)放心、滿意，孩子在幼兒園受到的照料，比不上在家中一對(duì)一，二對(duì)一，甚至三對(duì)一，四對(duì)一的照料，孩子們活潑好動(dòng)，難免會(huì)有磕磕碰碰，這是我們工作的疏漏，在此，我們向您表示最真誠(chéng)的致歉，希望得到您諒解。另外，家長(zhǎng)伙伴您對(duì)我們的工作假如有更好的看法和建議，請(qǐng)您直接提出來(lái)，這對(duì)我們的工作也是一種促進(jìn)。四、自理本領(lǐng)大賽孩子們總是在不經(jīng)意中，漸漸長(zhǎng)大，自理本領(lǐng)的培養(yǎng)必需落實(shí)在生活點(diǎn)滴中，始終以來(lái)我們都在幫忙，督促孩子們自身的事情自身做，（認(rèn)毛巾，認(rèn)杯子，認(rèn)衣柜，別褲子，穿衣裳，穿鞋子，疊衣裳等），孩子們進(jìn)步顯著，現(xiàn)在我們進(jìn)行自理本領(lǐng)大賽，評(píng)比“自理寶貝”1、闖關(guān)：穿外套——脫外套——疊外套2、評(píng)比自理寶貝3、頒獎(jiǎng)五、親子游戲1、揪尾巴2、小腳踩大腳六、孩子送賀卡，送祝福。七、結(jié)束最終，祝大家圣誕歡快，萬(wàn)事如意，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望！圣誕書(shū)教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能邊唱邊畫(huà)出圣誕老人，并添畫(huà)出相關(guān)的內(nèi)容。2、音樂(lè)和美術(shù)結(jié)合，發(fā)展對(duì)圖形的想象及探究組合規(guī)律。3、感受節(jié)日的歡快氣氛。4、樂(lè)于參加圣誕節(jié)的活動(dòng)。5、讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的習(xí)俗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、范畫(huà)、圣誕老人的掛件。2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫(huà)棒?；顒?dòng)過(guò)程：1、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的？哪些地方發(fā)生了更改？人們會(huì)干什么？豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)得。2、出示圣誕老人掛件，請(qǐng)小伙伴察看。提問(wèn)：圣誕老人是什么樣子的？小伙伴想來(lái)畫(huà)圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前。3、老師邊唱歌邊在黑板上畫(huà)，請(qǐng)小伙伴認(rèn)真聽(tīng)和看。提問(wèn)：剛才老師唱了些什么？幫忙幼兒熟識(shí)歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。4、幼兒學(xué)唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫(huà)練一練。5、幼兒用水彩筆在紙上畫(huà)圣誕老人，畫(huà)好后引導(dǎo)幼兒添畫(huà)上房子、圣誕樹(shù)、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。6、幼兒繪畫(huà)，老師隨機(jī)引導(dǎo)。提示幼兒用水彩筆涂顏色，油畫(huà)棒打底色。稱贊想象豐富、有創(chuàng)意、畫(huà)得好的小伙伴。7、評(píng)價(jià)。采用小伙伴間相互評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。圣誕書(shū)教案篇5教學(xué)目標(biāo)：1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和歡快。3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前呈現(xiàn)和表現(xiàn)自身。教學(xué)準(zhǔn)備：1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。2、圣誕樹(shù)一棵，圣誕老人圖畫(huà)一個(gè)，幼兒圣誕帽每人一頂。3、白紙、蠟筆、水果等。教學(xué)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今日我們的心情怎樣？我們就載歌載舞的來(lái)慶祝這美好的日子。2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。4、幼兒自由上臺(tái)表演。二、講故事——圣誕節(jié)的來(lái)歷1、老師：小伙伴，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？2、老師講故事。三、制作圣誕樹(shù)賀卡我們知道圣誕樹(shù)是最美的樹(shù)。今日，我們就畫(huà)一顆圣誕樹(shù)送給你最愛(ài)的人好嗎？老師巡回引導(dǎo)。四、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。圣誕書(shū)教案篇6活動(dòng)名稱：蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)圣誕會(huì)（小班）活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品，知道總數(shù)。2、鼓舞幼兒樂(lè)觀參加點(diǎn)數(shù)游戲，體驗(yàn)歡快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：4名蟲(chóng)蟲(chóng)衛(wèi)兵、蟲(chóng)寶寶若干、蟲(chóng)蟲(chóng)的家、圣誕情景活動(dòng)過(guò)程：（一）、情景引入圣誕節(jié)快到了，蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)要開(kāi)一個(gè)圣誕宴會(huì)。蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)的蟲(chóng)蟲(chóng)們可熱誠(chéng)了，也邀請(qǐng)了小伙伴去參加。衛(wèi)兵：“歡迎光臨?！崩蠋煟骸斑@四個(gè)衛(wèi)兵長(zhǎng)的一樣嗎？”（二）、慶祝圣誕游戲：我的伙伴在哪里衛(wèi)兵發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)蟲(chóng)蟲(chóng)伙伴進(jìn)入圣誕宴會(huì)做游戲。唱玩歌曲后，老師出示蟲(chóng)蟲(chóng)，請(qǐng)和老師一樣的蟲(chóng)蟲(chóng)將蟲(chóng)蟲(chóng)舉起來(lái)，一起點(diǎn)數(shù)。（4次）（三）、宴會(huì)結(jié)束衛(wèi)兵：“天黑了，月亮升起來(lái)了，我們要回家了。”老師：“感謝你們的邀請(qǐng)，我們一起送你們回家吧！”步驟：1、送小伙伴手中的蟲(chóng)子老師：“天黑了，我們確定要數(shù)清蟲(chóng)子的節(jié)數(shù)，不要把他送錯(cuò)家了?！?、矯正送錯(cuò)家的蟲(chóng)蟲(chóng)3、將剩下的蟲(chóng)蟲(chóng)送回家（四）、自然結(jié)束和蟲(chóng)蟲(chóng)們說(shuō)再見(jiàn)！幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)：正確認(rèn)得圣誕節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1.知道圣誕節(jié)是西方的緊要節(jié)日2.體驗(yàn)圣誕節(jié)歡快的氣氛3.能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡快4.單詞、短語(yǔ)、句型：圣誕節(jié)場(chǎng)景，背景音樂(lè)，禮物，圣誕樹(shù)，圣誕節(jié)圖片，正確的認(rèn)得圣誕節(jié)，了解有關(guān)圣誕節(jié)的一些特征老師：（將圣誕樹(shù)蓋上）請(qǐng)閉上你們的眼睛，來(lái)聽(tīng)我的音樂(lè)