2024年上海市浦東新區(qū)高三年級(jí)下冊(cè)高考三模語(yǔ)文試卷 含詳解

浦東新區(qū)2023學(xué)年度第二學(xué)期綜合練習(xí)三模卷

（24.05）

一、積累應(yīng)用10分

1.按要求填空。

（1）千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，o（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

（2）,舉類邇而見義遠(yuǎn)。（司馬遷飛》）

（3）每一代人有每一代人的使命，我們青年擔(dān)負(fù)著國(guó)家興盛的重任，應(yīng)以《論語(yǔ)?泰伯》中曾子所說(shuō)的

“,”兩句來(lái)自勉。

2.按要求作答。

（1）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

近年來(lái)，作家、學(xué)者走進(jìn)直播間賣書已不新鮮，。,,o靠傳統(tǒng)征訂幾乎“不可能完

成的任務(wù)”，在全新賽道只用了幾個(gè)小時(shí)便超額完成。

①更具網(wǎng)感的姿態(tài)、富有感染力的講述②吸引更多人感受文學(xué)世界的溫度與深度

③新媒介為文學(xué)傳播敞開新窗口④文學(xué)消費(fèi)生態(tài)格局正在重塑

A.②④①③B.④③①②C.③④②①D.①②④③

（2）以下是小浦高三畢業(yè)之際寫給老師的感謝信，畫線句有一處語(yǔ)言表達(dá)不磐得使，請(qǐng)找出并修改。

（A）尊師在上，感激涕零。栽培之情，銘記于心。（B）幸得您傳道受業(yè)，解惑答疑。您的教誨，字字珠凱，

句句入心，激勵(lì)我奮發(fā)向前！三年里（C）我們相濡以沫，朝夕相處。真誠(chéng)感謝您辛勤付出、無(wú)私奉獻(xiàn)，（D）衷心

祝愿您桃李滿園，芬芳四溢!

您的學(xué)生：小浦

2024年5月7日

不得體的一項(xiàng)是,修改為：

二、閱讀70分

（一）（15分）

閱讀下文，完成各題。

①隨著技術(shù)的發(fā)展，智能機(jī)器參與甚至主導(dǎo)的內(nèi)容生產(chǎn)，已擴(kuò)展到新聞資訊、知識(shí)、文學(xué)及其他藝術(shù)作品創(chuàng)

作等各個(gè)領(lǐng)域。智能機(jī)器在定制化內(nèi)容生產(chǎn)、等方面具有優(yōu)勢(shì)，但智能生成的內(nèi)容，以及這些內(nèi)容生成的機(jī)

制等，會(huì)影響人們對(duì)公共信息環(huán)境的認(rèn)知，甚至?xí)?qiáng)化人的被動(dòng)性。

②現(xiàn)在，算法推薦已成為智能時(shí)代內(nèi)容分發(fā)的重要機(jī)制，特別是個(gè)性化算法推薦。智能機(jī)器的定制化生產(chǎn)不

僅使用戶的需求成為內(nèi)容生產(chǎn)的目標(biāo)，也可完成內(nèi)容的多重加工，以往人們需要在獲得各種信息的基礎(chǔ)上，根據(jù)

自己的理解與需求進(jìn)行信息的整合、再加工，但很多時(shí)候人們獲得的信息不完整，加工也不一定成功，機(jī)器在這

方面則具有明顯優(yōu)勢(shì)。正因如此，定制化內(nèi)容生產(chǎn)是人們對(duì)智能機(jī)器最主要的需求之一。

③目前ChatGPT提供的定制化內(nèi)容，較多集中在知識(shí)或生活領(lǐng)域，但隨著大模型應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展，新聞?lì)?/p>

的定制化內(nèi)容也將逐步增多。定制化內(nèi)容帶給人們的滿足感不斷增強(qiáng)，人們對(duì)機(jī)器的依賴也會(huì)加深，由此帶來(lái)一

種可能：社交平臺(tái)中人與人的互動(dòng)，日益讓位于智能平臺(tái)中人與智能機(jī)器的互動(dòng)，這種人機(jī)互動(dòng)將構(gòu)建一種封閉

的個(gè)人門戶。人們對(duì)外界的感知與認(rèn)知，會(huì)越來(lái)越多地受制于機(jī)器提供的內(nèi)容。人與人互動(dòng)的減少，意味著公共

性內(nèi)容在人際網(wǎng)絡(luò)中的流動(dòng)減少，由內(nèi)容引發(fā)的交流、對(duì)話也在減少。這帶來(lái)的一個(gè)潛在挑戰(zhàn)是，公共話題與議

程難以形成。

④公共議程是社會(huì)整合的重要紐帶。傳統(tǒng)媒體有自己的議程設(shè)置方式，也具有顯著的議程設(shè)置效果。如果未

來(lái)人們只關(guān)注自己的定制化內(nèi)容，且人機(jī)互動(dòng)的平臺(tái)缺少人與人的連接鏈條，平臺(tái)中公共議程恐怕難以形成。公

共議程的淡化或消失，使人對(duì)外界環(huán)境認(rèn)知模糊，甚至?xí)购芏嗳送耆辉谝馔饨绛h(huán)境。在人們?cè)絹?lái)越趨向定制

化內(nèi)容生產(chǎn)的未來(lái)，智能技術(shù)的開發(fā)者、智能平臺(tái)需意識(shí)到公共議程弱化的風(fēng)險(xiǎn)，也需建立相應(yīng)的公共信息流通

與公共對(duì)話機(jī)制。

⑤此外，智能機(jī)器的應(yīng)用，也帶來(lái)了大量的虛構(gòu)性內(nèi)容，包括虛構(gòu)的資訊與知識(shí)、虛假的新聞以及虛構(gòu)的視

覺(jué)化內(nèi)容等。這些虛構(gòu)內(nèi)容，既可能是由機(jī)器生產(chǎn)的失誤造成的，也可能是由人指揮機(jī)器有意制造的。如果人不

能意識(shí)到機(jī)器在胡說(shuō)八道，甚至把這些內(nèi)容當(dāng)作真實(shí)、可靠、權(quán)威的信息，就會(huì)帶來(lái)認(rèn)知偏差。

⑥機(jī)器帶來(lái)的認(rèn)知偏差，會(huì)造成人的認(rèn)知幻覺(jué)。人們對(duì)內(nèi)容的真假往往缺乏主動(dòng)查證意識(shí)，會(huì)依據(jù)對(duì)信源的

信任程度來(lái)判斷其生產(chǎn)內(nèi)容的質(zhì)量，或根據(jù)自己既有態(tài)度、立場(chǎng)、情緒等進(jìn)行內(nèi)容的選擇與判斷。在只有專業(yè)媒

體提供公共性內(nèi)容的時(shí)代，普通受眾對(duì)媒體的膜拜，使得他們幾乎不會(huì)對(duì)媒體內(nèi)容提出質(zhì)疑。對(duì)媒體生產(chǎn)內(nèi)容不

假思索地信任，實(shí)際上也是一些人的幻覺(jué)。進(jìn)入新媒體時(shí)代后，社交媒體平臺(tái)帶來(lái)了內(nèi)容生產(chǎn)主體的極大擴(kuò)張，

也帶來(lái)了內(nèi)容生態(tài)的復(fù)雜化，人們開始普遍意識(shí)到在新媒體中并非所有信息都是可信的，更多時(shí)候人們會(huì)受到虛

假信息的誤導(dǎo)，不得不感嘆''新媒體太亂了”。

⑦由于內(nèi)容生產(chǎn)的定制化，人們從智能機(jī)器那里獲得的內(nèi)容因人而異，每個(gè)人面對(duì)的虛假信息也各不相同，

這些信息進(jìn)行大范圍傳播的概率比社交平臺(tái)要小，虛假內(nèi)容對(duì)人們的誤導(dǎo)往往也是個(gè)性化的。

⑧機(jī)器帶來(lái)的認(rèn)知幻覺(jué)，會(huì)停留在人們的印象里，甚至不斷蔓延，因此，第一時(shí)間切斷機(jī)器帶給人的幻覺(jué)尤

為重要。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，更大的幻覺(jué)風(fēng)險(xiǎn)是，認(rèn)為機(jī)器必然生產(chǎn)準(zhǔn)確的內(nèi)容，機(jī)器將成為知識(shí)權(quán)威。這種幻覺(jué)會(huì)隨

著機(jī)器能力的不斷提升而與日俱增。未來(lái)人們不僅需要與機(jī)器斗爭(zhēng)，還需要時(shí)時(shí)與自己的幻覺(jué)斗爭(zhēng)。

⑨綜上，對(duì)于智能生成內(nèi)容帶來(lái)的影響，我們并非要簡(jiǎn)單地批判智能技術(shù)，更不是要將人類認(rèn)知出現(xiàn)的問(wèn)題

或創(chuàng)造力的下降都?xì)w罪于機(jī)器。智能機(jī)器可能是某些問(wèn)題的推波助瀾者，但大多數(shù)時(shí)候，它們并非問(wèn)題產(chǎn)生的根

本原因?；蛟S未來(lái)的智能機(jī)器會(huì)進(jìn)一步擺脫人類認(rèn)知模式的限制，顯現(xiàn)出超出人類的創(chuàng)造力。那時(shí)，人類對(duì)自身

的認(rèn)知也會(huì)進(jìn)一步發(fā)生改變，如列夫?馬諾維奇指出，每當(dāng)機(jī)器“獲得”了一項(xiàng)人類才有的技能時(shí)，這項(xiàng)技能馬

上就不再是真正的智能了。它會(huì)更多地顯露出機(jī)械化的一面，這或許會(huì)影響對(duì)人類智能本身的理解，也是智能機(jī)

器對(duì)人的認(rèn)知最深層的影響。

（選自《編輯之友》2023年第11期，有刪改）

3.根據(jù)上下文，在第①段畫線處填入的短語(yǔ)是。

4.本文選自《智能生成內(nèi)容如何影響人的認(rèn)知與創(chuàng)造？》，第②-④段是其第一部分，以下鬟源合做這一部分小標(biāo)

題的一項(xiàng)是（）

A.智能機(jī)器定制化內(nèi)容生產(chǎn)的價(jià)值與意義

B.定制化內(nèi)容生產(chǎn)的發(fā)展趨勢(shì)和潛在挑戰(zhàn)

C.定制化內(nèi)容生產(chǎn)對(duì)公共議程的弱化風(fēng)險(xiǎn)

D.公共議程是社會(huì)信息溝通與對(duì)話的紐帶

5.根據(jù)文意，作者不■認(rèn)回的一項(xiàng)是（）

A.定制化內(nèi)容生產(chǎn)是人們對(duì)智能機(jī)器提出的主要需求之一。

B.人們不意外界環(huán)境，和公共議程淡化或消失高度相關(guān)。

C.由于“新媒體太亂”，人們往往會(huì)主動(dòng)對(duì)信息提出質(zhì)疑

D.機(jī)器帶來(lái)的認(rèn)知幻覺(jué)，使人錯(cuò)以為其必然生產(chǎn)真實(shí)內(nèi)容。

6.能依據(jù)文意做出的一項(xiàng)推斷是（）

A.算法推薦生成定制化內(nèi)容，進(jìn)行整合加工后不會(huì)影響人們對(duì)外界的感知。

B,智能技術(shù)的研發(fā)者意識(shí)到公共議程弱化的風(fēng)險(xiǎn)，已提供多種交流的通道。

C.普通受眾缺乏查證資源，只能將錯(cuò)就錯(cuò)，全面接受機(jī)器帶來(lái)的各種內(nèi)容。

D.面對(duì)智能內(nèi)容個(gè)性化需求生產(chǎn)，人類對(duì)自身的認(rèn)知也會(huì)進(jìn)一步發(fā)生改變。

7.結(jié)合全文，評(píng)析本文作者的觀點(diǎn)。

（二）（16分）

閱讀下文，完成各題。

紙上的故鄉(xiāng)

王喀

①我的家鄉(xiāng)是太原。在北京工作那會(huì)兒，酒店里有個(gè)老客戶是個(gè)久居帝都的老頭，是個(gè)畫家，上海人。此人

好酒，尤其喜歡喝黃酒。他總是獨(dú)自前來(lái)，自斟自飲，優(yōu)哉游哉，但他來(lái)了也不多喝，黃酒一瓶，喝完即走。他

每次點(diǎn)菜都十分簡(jiǎn)單，一碟油炸花生米，半份豬頭肉，偶爾來(lái)份鴨脖或雞膾。如果來(lái)的那日，恰逢是某節(jié)令，便

要一例白切雞（四分之一只），外加一盅老火靚湯。他從來(lái)不點(diǎn)主食。

②在酒店找個(gè)角落里的位子坐定，老頭從衣兜里把紙巾掏出來(lái)，筷子首尾抹個(gè)幾遍，再把面前的一小片桌面

來(lái)來(lái)回回仔細(xì)擦拭，然后把酒杯拿過(guò)來(lái)，熱水燙過(guò)后倒半杯黃酒，等上菜的工夫，小口慢抿，一抹朗逸的微笑掛

唇邊。

③雖說(shuō)來(lái)京多年，老頭一開口，仍滿滿的上海老味道。有相熟的老客跟他閑聊，“這大冷的天兒，上酒店不

嫌煩哪您?！彼皇切π?，并不多言。

④有一回，我的一個(gè)太原朋友到北京出差，恰好那老頭也在，我于是特意安排他倆坐一桌，對(duì)飲總好過(guò)獨(dú)自

尋歡。

⑤老頭率先開口道，“哪里人?。俊?/p>

⑥太原朋友性子直，急脾氣，酒桌上講速度。坐到一處就是兄弟，“來(lái)，走一個(gè)！”脖子一仰已經(jīng)干了。五

十三度老白汾。

⑦上海老頭微微一笑，說(shuō)，“這樣喝酒，我不來(lái)賽?！闭张f小口慢抿，夾粒花生米慢慢嚼，還不忘幫太原朋

友把酒杯倒?jié)M。

⑧太原朋友跟我直撇嘴，趁其不備悄聲嘀咕，“那也能叫喝酒？”眼睛里滿是不屑。

⑨光陰荏苒，一眨眼，我已回滬十多年。而就在上個(gè)月，我的這位太原朋友來(lái)上海出差。長(zhǎng)久未見，甚是想

念，提前訂好飯店設(shè)宴款待，特意邀約幾位我的上海好友作陪。席間，太原朋友想起北京那老頭，他于是提議，

“今天換小杯？”自問(wèn)自答，“入鄉(xiāng)隨俗嘛，上海人喝酒講究精致嘛?！币蛔腊藗€(gè)人，就數(shù)我酒量最差。幾位上

海朋友里面有一位，曾在東北插隊(duì)七八年，酒量相當(dāng)了得，于是由他來(lái)代表我盡地主之誼。舉杯開場(chǎng)，“有朋自

遠(yuǎn)方來(lái)，歡迎?！毕雀蔀榫础Ｅc太原朋友四目相對(duì)，“陪酒陪好，好事成雙?！辈弊右谎觥！耙槐瓋杀槐M歡，

三杯過(guò)后笑開顏?！?/p>

⑩我的太原朋友這晚喝得十分盡興，喝到后來(lái)不禁有點(diǎn)懵圈，他盯著看我一眼，目光緊隨主陪位子上的上海

朋友，欲言又止似的，他躊躇猶豫，忖度再三，側(cè)過(guò)身來(lái)附耳問(wèn)我，“那哥們兒到底是哪里人？”

@＜母親是上海人，但我常年生活學(xué)習(xí)工作在北方，上海話聽是完全沒(méi)問(wèn)題，講起來(lái)則稍顯蹩腳。記得當(dāng)年

在北京，我們酒店的白案師傅是上海人，我得空就找他閑聊，溫故而知新，學(xué)說(shuō)上海話，以至于現(xiàn)在一口的“洋

涇浜”。

(g那天酒過(guò)三巡，喝至興起時(shí)我的上海朋友忽然立起，他說(shuō)，“唱幾句？歡迎太原朋友遠(yuǎn)道而來(lái)”

?大家鼓掌。

?他唱的竟然是一首山西民歌?！叭碌奶一ㄩ_的艷比不上妹妹的粉臉臉?lè)鄹耱v騰俊格蛋蛋咋看妹子咋好

看……”

?不知道怎么回事，我望著眼前這歡騰而熱烈的場(chǎng)面，耳畔老聽見有個(gè)聲音在說(shuō)，“你老家哪兒的？哪兒？

哪里？哪？哪？"那聲音那么熟悉又那么陌生，復(fù)而又復(fù)，縈繞不歇...

?現(xiàn)代化都市生活日益繁華，焚膏繼暮將喧囂白熱化，然而花錢也難買到“回鄉(xiāng)”之感。“故鄉(xiāng)”于是只能

躍然于紙上?；蛟S忙于趕場(chǎng)之人，某一天忽然間吃到某一道菜，久違的滋味告訴你，這是一道家鄉(xiāng)菜。抑或是你

去看了一場(chǎng)年末賀歲大片，然后在搖曳不定、模糊堆疊的鏡頭中回到魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。

(g彈指間已逾不惑之年，離開故鄉(xiāng)許多年的我，早已經(jīng)習(xí)慣行走于路上。南來(lái)北往，腳步難歇，然而何時(shí)能

“回鄉(xiāng)”？我是指真真正正回到生我養(yǎng)我的地方小住一段。轉(zhuǎn)念又一想，不禁躊躇難安起來(lái)——我究竟要回哪個(gè)

家鄉(xiāng)呢？是我成長(zhǎng)生活過(guò)的太原，還是學(xué)習(xí)工作過(guò)的北京，抑或是久居于此的魔都？

?“故鄉(xiāng)”并非一個(gè)代名詞，它無(wú)聲無(wú)息卻如影隨形，帶給我在面影模糊的人潮洶涌中安身立命的力量?？v

然是早已經(jīng)習(xí)慣了南去北來(lái)，一刻不停地途經(jīng)一個(gè)又一個(gè)陌生的城市。過(guò)客經(jīng)此。但我永遠(yuǎn)愿意相信，一定有更

美好的景物在向我招手。這樣想來(lái)，緊張的神經(jīng)頓時(shí)松弛下來(lái)，“故鄉(xiāng)”回不回得去，又有什么關(guān)系呢？“故

鄉(xiāng)”將在我的筆下得以永生，她的鮮活與蒼然都將銘刻于心，并且永遠(yuǎn)跟別人所說(shuō)所唱所以為的截然迥異。還不

夠么？

（選自2022年2月18日《文匯報(bào)》）

8.本文擅長(zhǎng)勾勒人物形象，以第⑥⑦段為例加以賞析。

9.分析文中“我”的作用。

10.本文選材頗具匠心，請(qǐng)結(jié)合全文，加以賞析。

11.結(jié)合最后三段，圍繞作者對(duì)故鄉(xiāng)的情感和認(rèn)識(shí)，評(píng)析其內(nèi)心世界的變化。

（三）（8分）

閱讀下面詩(shī)歌，完成各題。

【甲】

五美吟?虞姬

腸斷烏馬隹夜嘯風(fēng)，虞兮幽恨對(duì)重瞳。

靛彭①甘受他年醯，飲劍何如楚帳中？

（選自曹雪芹《紅樓夢(mèng)》）

【乙】

虞姬

（明）朱妙端②

力盡重瞳霸氣消，楚歌聲里恨迢迢。

貞魂化作原頭草，不逐東風(fēng)入漢郊。

注：①繇彭：思布和彭越，與項(xiàng)羽同為秦漢之際崛起的諸侯，歸附劉邦,為西漢開國(guó)功臣，初封異姓王，后

以謀反罪被處死。②朱妙端，工詩(shī)，善吟詠,頗有詩(shī)名，被稱贊“閨品之豪”

12.對(duì)兩首詩(shī)題材判斷正確一項(xiàng)是（

A羈旅B.詠史C.閨怨D.邊塞

13.以下評(píng)價(jià)適用于甲詩(shī)的一項(xiàng)是（

A.雄渾沉郁B.淡遠(yuǎn)清新C.幽怨悲壯D.含蓄蘊(yùn)藉

14.簡(jiǎn)析兩首詩(shī)借虞姬形象表達(dá)情思的異同。

（四）（20分）

閱讀下文，完成各題。

前漢霍去病

［宋］張預(yù)

①霍去病，大將軍青姊子也。年十八，善騎射，從大將軍為嫖姚校尉。與輕勇騎八百直棄大將軍數(shù)百里赴利

斬捕首虜過(guò)當(dāng)封去病為冠軍侯。

②元狩三年春為騾騎將軍，將萬(wàn)騎出隴西，過(guò)焉支山千有余里，合短兵，廛皋蘭下，執(zhí)渾邪王子及相國(guó)都

尉，收休屠祭天金人，有功益封。

③諸宿將所將士馬兵亦不如去病，去病所將常選，然亦敢深入，常與壯騎先其大軍，軍亦有天幸，未嘗困絕

也。然而諸宿將常留落不耦，由此去病日以親貴，比大將軍。

④其后單于怒渾邪王居西方，數(shù)為漢所破亡數(shù)萬(wàn)人，欲召誅渾邪王。渾邪王與休屠王等謀，欲降漢。是時(shí)大

行李息將城河上，得渾邪王使，即馳傳以聞。上恐其以詐降而襲邊，乃令去病將兵往迎之。去病既渡河，與渾邪

眾相望。渾邪王裨將見漢軍，而多欲不降者，頗遁。去病乃馳入，得與渾邪王相見，斬其欲亡者八千人，遂獨(dú)遣

渾邪王乘傳先詣行在所，盡將其眾渡河降者數(shù)萬(wàn)人。

⑤去病為人少言不泄，有氣敢往。上嘗欲教之孫、吳兵法，對(duì)日：“顧方略何如耳，不至學(xué)古兵法。”

⑥上為治第，令視之，對(duì)目：“匈奴不滅，無(wú)以家為也?！庇纱松弦嬷貝壑Ｈ簧俣讨?貴不省土。其從

軍，上為遣太官赍數(shù)十乘。既還，重車余棄粱肉，而士有饑者。其在塞外，卒乏糧，或不能自振，而去病尚穿域

蹋鞠也。

（有刪節(jié)）

15.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

（1）牛大將軍（）（2）即馳傳以呼（）

16.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)（）

（1）有功至封（）A.更加B.增加C.增長(zhǎng)D.成長(zhǎng)

（2）或不能自坂（）A.站立B.賑濟(jì)C.奮發(fā)D.高興

17.第①段畫線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。

與輕勇騎八百直棄大將軍數(shù)百里赴利斬捕首虜過(guò)當(dāng)封去病為冠軍侯

18.把第⑥段畫線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

上為治第，令視之，對(duì)曰：“匈奴不滅，無(wú)以家為也?！庇纱松弦嬷貝壑?/p>

19.第③段寫到霍去病“軍亦有天幸”，從選文看，此段內(nèi)容似與上下文不相符，試作分析。

20.本文是如何塑造霍去病這一人物形象的，結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。

（五）（11分）

閱讀下文，完成各題。

祁陽(yáng)縣重修儒學(xué)記

［明］李東陽(yáng)

①古之論學(xué)者有三：其上為道德；其次則為事功；又其次則為文章。凡以為世道計(jì)者，雖其所施不同，然皆

足以澤天下及后世。其弊也，則專事進(jìn)取，不知其所以仕，乃或因而假之，既有所得，則委置不復(fù)顧。

②論學(xué)之政者亦三：其大則正倫理，厚風(fēng)俗；其次或試其政事，或課其辭藝，皆有所成就。然必居之以館

舍，養(yǎng)之以縻祿，齊之以號(hào)令、條格，使有所系而悅其心。其弊也，則修節(jié)目而棄本根，或又茫然無(wú)所為，坐視

其委靡頹壞而莫之救。人必圣賢，然后不待勸而為善，不待懲而不為惡。今學(xué)校遍天下，而圣賢不時(shí)出，則學(xué)之

不修，豈非為政者之責(zé)哉！

③人必圣賢，然后不待勸而為善，不待懲而不為惡。今學(xué)校遍天下，而圣賢不時(shí)出，則學(xué)之不修，豈非為政

者之責(zé)哉！

④泰和蕭公，自南京主事為湖廣按察司僉事，慨然以風(fēng)紀(jì)為任。成化甲午，至永之祁陽(yáng)，觀其學(xué)舍敝陋。茲

學(xué)也，口歷百年于今矣。乃命知縣吳君謙董其役，日月一匝而成。

⑤蕭公乃臨而觀之，則告于郡屬曰：“學(xué)之政，有廢有興，政有本末，施有先后，順理者為善治，具舉者為

全功，爾諸君其電勉倡勵(lì)，使?fàn)栒c學(xué)俱新也！”眾皆曰：“敢不夙夜惟公之命?！眲t又告于諸生曰:“士不患

無(wú)名，患學(xué)之不成；不患不能學(xué)，患不知所以學(xué)耳。諸生歸而求洗濯磨淬，入圣賢之域，庶幾，爾業(yè)與茲學(xué)其俱

新也?！北娊栽唬骸案也毁硪刮┕！蓖藙t相與議曰:“惟公之嘉志偉績(jī)，不可以無(wú)記?！彼鞛橛浿驴?/p>

于學(xué)宮，以詔后人。

（選自《湖廣通志?卷一1百八》，有刪節(jié)）

21.填入第④段方框處正確的一項(xiàng)是（）

A.而B.蓋C.雖D.夫

22.根據(jù)①②兩段文意，完成以下表格。

三種追求境界容易存在的弊端

樹立美好德行；努力尋求不朽境界，卻不知

古之學(xué)者建立偉大功業(yè)；如何用于為官之道；

留下經(jīng)典文章。（1）____________?

端正倫理、影響風(fēng)俗；（3）____________；

學(xué)之政者（2）__________；茫然無(wú)所作為，萎靡不振，

考核文章寫作和辭令。道德敗壞。

23.分析第⑤段中兩處畫線句的作用。

24.分析本文寫作的針對(duì)性。

三、寫作70分

25.根據(jù)要求寫作。

有人說(shuō)，得語(yǔ)文者得天下，也有人不以為然。你怎么看？請(qǐng)結(jié)合自身的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)歷，寫一篇文章，談?wù)勀愕?/p>

思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

浦東新區(qū)2023學(xué)年度第二學(xué)期綜合練習(xí)三模卷

(24.05)

一、積累應(yīng)用10分

1.按要求填空。

(1)千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，o(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)

(2),舉類邇而見義遠(yuǎn)。(司馬遷飛》)

(3)每一代人有每一代人的使命，我們青年擔(dān)負(fù)著國(guó)家興盛的重任，應(yīng)以《論語(yǔ)?泰伯》中曾子所說(shuō)的

“,”兩句來(lái)自勉。

【答案】①.迷花倚石忽已暝②.其稱文小而其指極大③.史記?屈原賈生列傳(或屈原列傳)④.

士不可以不弘毅⑤.任重而道遠(yuǎn)

【詳解】本題考查學(xué)生背誦和默寫常見名篇名句的能力。

易錯(cuò)字詞：“倚”“暝”“指”“弘毅”。

2.按要求作答。

(1)將下列編號(hào)語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是()

近年來(lái)，作家、學(xué)者走進(jìn)直播間賣書已不新鮮，o,,o靠傳統(tǒng)征訂幾乎“不可能完

成的任務(wù)”，在全新賽道只用了幾個(gè)小時(shí)便超額完成。

①更具網(wǎng)感的姿態(tài)、富有感染力的講述②吸引更多人感受文學(xué)世界的溫度與深度

③新媒介為文學(xué)傳播敞開新窗口④文學(xué)消費(fèi)生態(tài)格局正在重塑

A.②④①③B.④③①②C.③④②①D.①②④③

(2)以下是小浦高三畢業(yè)之際寫給老師的感謝信，畫線句有一處語(yǔ)言表達(dá)不蹩骨侍，請(qǐng)找出并修改。

(A)尊師在上，感激涕零。栽培之情，銘記于心。(B)幸得您傳道受業(yè)，解惑答疑。您的教誨，字字珠磯，

句句入心，激勵(lì)我奮發(fā)向前！三年里(C)我們相濡以沫，朝夕相處。真誠(chéng)感謝您辛勤付出、無(wú)私奉獻(xiàn)，(D)衷心

祝愿您桃李滿園，芬芳四溢!

您的學(xué)生：小浦

2024年5月7日

不得體的一項(xiàng)是,修改為：

【答案】(1)B(2)①.錯(cuò)誤的是C②.修改為：同甘共苦、共同奮斗……

【小問(wèn)1詳解】

本題考查學(xué)生語(yǔ)句復(fù)位的能力。

語(yǔ)段開頭介紹作家、學(xué)者走進(jìn)直播間賣書這一新現(xiàn)象，“賣書”是一種消費(fèi)現(xiàn)象，因此后面應(yīng)跟“文學(xué)消費(fèi)生態(tài)

格局”，即④。其他三句中，③講的是前提，①講的是方式，②講的是結(jié)果，按照邏輯關(guān)系，應(yīng)為③①②。

故選B。

【小問(wèn)2詳解】

本題考查學(xué)生辨析并修改語(yǔ)病，語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。

C處，“相濡以沫”用來(lái)比喻同處患難中的人能夠相互扶持，給予力量，甚至彼此維系生命；后常被用來(lái)比喻人

與人之間相依相偎、不離不棄的感情。該詞用來(lái)形容師生之情過(guò)重了。

“朝夕相處”意思是從早到晚都在一起，形容關(guān)系密切。此次用來(lái)形容師生的相處模式不合適。

因此可以改為共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的成語(yǔ)，如“同甘共苦”“共同奮斗”等。

二、閱讀70分

(-)(15分)

閱讀下文，完成各題。

①隨著技術(shù)的發(fā)展，智能機(jī)器參與甚至主導(dǎo)的內(nèi)容生產(chǎn)，已擴(kuò)展到新聞資訊、知識(shí)、文學(xué)及其他藝術(shù)作品創(chuàng)

作等各個(gè)領(lǐng)域。智能機(jī)器在定制化內(nèi)容生產(chǎn)、等方面具有優(yōu)勢(shì)，但智能生成的內(nèi)容，以及這些內(nèi)容生成的機(jī)

制等，會(huì)影響人們對(duì)公共信息環(huán)境的認(rèn)知，甚至?xí)?qiáng)化人的被動(dòng)性。

②現(xiàn)在，算法推薦已成為智能時(shí)代內(nèi)容分發(fā)的重要機(jī)制，特別是個(gè)性化算法推薦。智能機(jī)器的定制化生產(chǎn)不

僅使用戶的需求成為內(nèi)容生產(chǎn)的目標(biāo)，也可完成內(nèi)容的多重加工，以往人們需要在獲得各種信息的基礎(chǔ)上，根據(jù)

自己的理解與需求進(jìn)行信息的整合、再加工，但很多時(shí)候人們獲得的信息不完整，加工也不一定成功，機(jī)器在這

方面則具有明顯優(yōu)勢(shì)。正因如此，定制化內(nèi)容生產(chǎn)是人們對(duì)智能機(jī)器最主要的需求之一。

③目前ChatGPT提供的定制化內(nèi)容，較多集中在知識(shí)或生活領(lǐng)域，但隨著大模型應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展，新聞?lì)?/p>

的定制化內(nèi)容也將逐步增多。定制化內(nèi)容帶給人們的滿足感不斷增強(qiáng)，人們對(duì)機(jī)器的依賴也會(huì)加深，由此帶來(lái)一

種可能：社交平臺(tái)中人與人的互動(dòng)，日益讓位于智能平臺(tái)中人與智能機(jī)器的互動(dòng)，這種人機(jī)互動(dòng)將構(gòu)建一種封閉

的個(gè)人門戶。人們對(duì)外界的感知與認(rèn)知，會(huì)越來(lái)越多地受制于機(jī)器提供的內(nèi)容。人與人互動(dòng)的減少，意味著公共

性內(nèi)容在人際網(wǎng)絡(luò)中的流動(dòng)減少，由內(nèi)容引發(fā)的交流、對(duì)話也在減少。這帶來(lái)的一個(gè)潛在挑戰(zhàn)是，公共話題與議

程難以形成。

④公共議程是社會(huì)整合的重要紐帶。傳統(tǒng)媒體有自己的議程設(shè)置方式，也具有顯著的議程設(shè)置效果。如果未

來(lái)人們只關(guān)注自己的定制化內(nèi)容，且人機(jī)互動(dòng)的平臺(tái)缺少人與人的連接鏈條，平臺(tái)中公共議程恐怕難以形成。公

共議程的淡化或消失，使人對(duì)外界環(huán)境認(rèn)知模糊，甚至?xí)购芏嗳送耆辉谝馔饨绛h(huán)境。在人們?cè)絹?lái)越趨向定制

化內(nèi)容生產(chǎn)的未來(lái)，智能技術(shù)的開發(fā)者、智能平臺(tái)需意識(shí)到公共議程弱化的風(fēng)險(xiǎn)，也需建立相應(yīng)的公共信息流通

與公共對(duì)話機(jī)制。

⑤此外，智能機(jī)器的應(yīng)用，也帶來(lái)了大量的虛構(gòu)性內(nèi)容，包括虛構(gòu)的資訊與知識(shí)、虛假的新聞以及虛構(gòu)的視

覺(jué)化內(nèi)容等。這些虛構(gòu)內(nèi)容，既可能是由機(jī)器生產(chǎn)的失誤造成的，也可能是由人指揮機(jī)器有意制造的。如果人不

能意識(shí)到機(jī)器在胡說(shuō)八道，甚至把這些內(nèi)容當(dāng)作真實(shí)、可靠、權(quán)威的信息，就會(huì)帶來(lái)認(rèn)知偏差。

⑥機(jī)器帶來(lái)的認(rèn)知偏差，會(huì)造成人的認(rèn)知幻覺(jué)。人們對(duì)內(nèi)容的真假往往缺乏主動(dòng)查證意識(shí)，會(huì)依據(jù)對(duì)信源的

信任程度來(lái)判斷其生產(chǎn)內(nèi)容的質(zhì)量，或根據(jù)自己既有態(tài)度、立場(chǎng)、情緒等進(jìn)行內(nèi)容的選擇與判斷。在只有專業(yè)媒

體提供公共性內(nèi)容的時(shí)代，普通受眾對(duì)媒體的膜拜，使得他們幾乎不會(huì)對(duì)媒體內(nèi)容提出質(zhì)疑。對(duì)媒體生產(chǎn)內(nèi)容不

假思索地信任，實(shí)際上也是一些人的幻覺(jué)。進(jìn)入新媒體時(shí)代后，社交媒體平臺(tái)帶來(lái)了內(nèi)容生產(chǎn)主體的極大擴(kuò)張，

也帶來(lái)了內(nèi)容生態(tài)的復(fù)雜化，人們開始普遍意識(shí)到在新媒體中并非所有信息都是可信的，更多時(shí)候人們會(huì)受到虛

假信息的誤導(dǎo)，不得不感嘆“新媒體太亂了”。

⑦由于內(nèi)容生產(chǎn)的定制化，人們從智能機(jī)器那里獲得的內(nèi)容因人而異，每個(gè)人面對(duì)的虛假信息也各不相同，

這些信息進(jìn)行大范圍傳播的概率比社交平臺(tái)要小，虛假內(nèi)容對(duì)人們的誤導(dǎo)往往也是個(gè)性化的。

⑧機(jī)器帶來(lái)的認(rèn)知幻覺(jué)，會(huì)停留在人們的印象里，甚至不斷蔓延，因此，第一時(shí)間切斷機(jī)器帶給人的幻覺(jué)尤

為重要。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，更大的幻覺(jué)風(fēng)險(xiǎn)是，認(rèn)為機(jī)器必然生產(chǎn)準(zhǔn)確的內(nèi)容，機(jī)器將成為知識(shí)權(quán)威。這種幻覺(jué)會(huì)隨

著機(jī)器能力的不斷提升而與日俱增。未來(lái)人們不僅需要與機(jī)器斗爭(zhēng)，還需要時(shí)時(shí)與自己的幻覺(jué)斗爭(zhēng)。

⑨綜上，對(duì)于智能生成內(nèi)容帶來(lái)的影響，我們并非要簡(jiǎn)單地批判智能技術(shù)，更不是要將人類認(rèn)知出現(xiàn)的問(wèn)題

或創(chuàng)造力的下降都?xì)w罪于機(jī)器。智能機(jī)器可能是某些問(wèn)題的推波助瀾者，但大多數(shù)時(shí)候，它們并非問(wèn)題產(chǎn)生的根

本原因?；蛟S未來(lái)的智能機(jī)器會(huì)進(jìn)一步擺脫人類認(rèn)知模式的限制，顯現(xiàn)出超出人類的創(chuàng)造力。那時(shí)，人類對(duì)自身

的認(rèn)知也會(huì)進(jìn)一步發(fā)生改變，如列夫?馬諾維奇指出，每當(dāng)機(jī)器“獲得”了一項(xiàng)人類才有的技能時(shí)，這項(xiàng)技能馬

上就不再是真正的智能了。它會(huì)更多地顯露出機(jī)械化的一面，這或許會(huì)影響對(duì)人類智能本身的理解，也是智能機(jī)

器對(duì)人的認(rèn)知最深層的影響。

（選自《編輯之友》2023年第11期，有刪改）

3.根據(jù)上下文，在第①段畫線處填入的短語(yǔ)是。

4.本文選自《智能生成內(nèi)容如何影響人的認(rèn)知與創(chuàng)造？》，第②-④段是其第一部分，以下曩道合做這一部分小標(biāo)

題的一項(xiàng)是（）

A.智能機(jī)器定制化內(nèi)容生產(chǎn)的價(jià)值與意義

B.定制化內(nèi)容生產(chǎn)的發(fā)展趨勢(shì)和潛在挑戰(zhàn)

C.定制化內(nèi)容生產(chǎn)對(duì)公共議程的弱化風(fēng)險(xiǎn)

D.公共議程是社會(huì)信息溝通與對(duì)話的紐帶

5.根據(jù)文意，作者不■認(rèn)回的一項(xiàng)是（）

A.定制化內(nèi)容生產(chǎn)是人們對(duì)智能機(jī)器提出的主要需求之一。

B.人們不在意外界環(huán)境，和公共議程淡化或消失高度相關(guān)。

C.由于“新媒體太亂”，人們往往會(huì)主動(dòng)對(duì)信息提出質(zhì)疑。

D.機(jī)器帶來(lái)的認(rèn)知幻覺(jué)，使人錯(cuò)以為其必然生產(chǎn)真實(shí)內(nèi)容。

6.能依據(jù)文意做出的一項(xiàng)推斷是（）

A.算法推薦生成定制化內(nèi)容，進(jìn)行整合加工后不會(huì)影響人們對(duì)外界的感知。

B.智能技術(shù)的研發(fā)者意識(shí)到公共議程弱化的風(fēng)險(xiǎn)，已提供多種交流的通道。

C.普通受眾缺乏查證資源，只能將錯(cuò)就錯(cuò)，全面接受機(jī)器帶來(lái)的各種內(nèi)容。

D.面對(duì)智能內(nèi)容個(gè)性化需求生產(chǎn)，人類對(duì)自身的認(rèn)知也會(huì)進(jìn)一步發(fā)生改變。

7.結(jié)合全文，評(píng)析本文作者的觀點(diǎn)。

【答案】3.虛構(gòu)性內(nèi)容生產(chǎn)（虛構(gòu)性內(nèi)容帶來(lái)的幻覺(jué)等）

4.C5.C

6.D7.作者認(rèn)為智能生成的內(nèi)容，會(huì)影響人們對(duì)公共信息環(huán)境的認(rèn)知，強(qiáng)化人的被動(dòng)性，因而希望建立相應(yīng)的

公共信息流通與公共對(duì)話機(jī)制。同時(shí)指出機(jī)器會(huì)帶來(lái)認(rèn)知偏差，未來(lái)人們需要時(shí)時(shí)與自己的幻覺(jué)作斗爭(zhēng)，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)

智能機(jī)器或許會(huì)深刻改變?nèi)祟悓?duì)自身智能的理解。對(duì)此，現(xiàn)代社會(huì)的人們應(yīng)有所警惕，要有公共意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，

不受人工智能算法的偏見所限，走出“信息繭房”，重視培養(yǎng)獨(dú)立判斷能力，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性思考，充分發(fā)揮人的主體

性。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。

由原文“此外，智能機(jī)器的應(yīng)用，也帶來(lái)了大量的虛構(gòu)性內(nèi)容，包括虛構(gòu)的資訊與知識(shí)、虛假的新聞以及虛構(gòu)的

視覺(jué)化內(nèi)容等”“機(jī)器帶來(lái)的認(rèn)知偏差，會(huì)造成人的認(rèn)知幻覺(jué)”可知，智能機(jī)器除了在定制化內(nèi)容生產(chǎn)方面有優(yōu)

勢(shì)，還在“虛構(gòu)性內(nèi)容生產(chǎn)”方面有優(yōu)勢(shì)，故此處應(yīng)該填寫“虛構(gòu)性內(nèi)容生產(chǎn)”或“虛構(gòu)性內(nèi)容帶來(lái)的幻覺(jué)”。

【4題詳解】

本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。

結(jié)合第②-④段的“定制化內(nèi)容生產(chǎn)是人們對(duì)智能機(jī)器最主要的需求之一””……這帶來(lái)的一個(gè)潛在挑戰(zhàn)是，公共

話題與議程難以形成”“……平臺(tái)中公共議程恐怕難以形成。公共議程的淡化或消失，使人對(duì)外界環(huán)境認(rèn)知模

糊，甚至?xí)购芏嗳送耆辉谝馔饨绛h(huán)境”可知，這三段內(nèi)容主要是闡述定制化內(nèi)容生產(chǎn)對(duì)公共話題與議程的影

響，即湮滅或者弱化的作用。故C項(xiàng)符合對(duì)其內(nèi)容的概括，適合作為小標(biāo)題。

故選Co

【5題詳解】

本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

C.“人們往往會(huì)主動(dòng)對(duì)信息提出質(zhì)疑”錯(cuò)，原文“進(jìn)入新媒體時(shí)代后，社交媒體平臺(tái)帶來(lái)了內(nèi)容生產(chǎn)主體的極大

擴(kuò)張，也帶來(lái)了內(nèi)容生態(tài)的復(fù)雜化，人們開始普遍意識(shí)到在新媒體中并非所有信息都是可信的，更多時(shí)候人們會(huì)

受到虛假信息的誤導(dǎo)，不得不感嘆'新媒體太亂了’”可知，是因?yàn)槿藗円庾R(shí)到新媒體發(fā)布的信息不可信，所以

人們才感嘆，可見并非主動(dòng)提出質(zhì)疑。

故選C。

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、推斷的能力。

A.“不會(huì)影響人們對(duì)外界的感知”推斷錯(cuò)誤，原文“以往人們需要在獲得各種信息的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的理解與

需求進(jìn)行信息的整合、再加工，但很多時(shí)候人們獲得的信息不完整，加工也不一定成功，機(jī)器在這方面則具有明

顯優(yōu)勢(shì)”可知，推薦生成定制化內(nèi)容具有整合加工的優(yōu)勢(shì)，影響人們對(duì)外界的感知。

B.“已提供多種交流的通道”未然依然，原文“智能技術(shù)的開發(fā)者、智能平臺(tái)需意識(shí)到公共議程弱化的風(fēng)險(xiǎn)，也

需建立相應(yīng)的公共信息流通與公共對(duì)話機(jī)制”可知，是需要建立通道，并非已經(jīng)建立。

C.“普通受眾缺乏查證資源，只能將錯(cuò)就錯(cuò)，全面接受機(jī)器帶來(lái)的各種內(nèi)容”推斷錯(cuò)誤，原文“人們對(duì)內(nèi)容的真

假往往缺乏主動(dòng)查證意識(shí)，會(huì)依據(jù)對(duì)信源的信任程度來(lái)判斷其生產(chǎn)內(nèi)容的質(zhì)量，或根據(jù)自己既有態(tài)度、立場(chǎng)、情

緒等進(jìn)行內(nèi)容的選擇與判斷”可知，缺乏的是查證資源，也并非是全面接受，還要依據(jù)對(duì)其信任程度、自己的態(tài)

度、立場(chǎng)等進(jìn)行選擇和判斷。

故選D。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生理解、分析、評(píng)價(jià)作者的思想感情、觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

文章指出定制化內(nèi)容生產(chǎn)目標(biāo)聚焦個(gè)人需要，雖然能夠滿足個(gè)體的需求，但也可能導(dǎo)致公共議程的弱化，這可

能會(huì)導(dǎo)致人們?nèi)狈?duì)公共問(wèn)題的關(guān)注和討論，從而影響社會(huì)的整體進(jìn)步和發(fā)展。因而希望建立相應(yīng)的公共信息流

通與公共對(duì)話機(jī)制。

虛構(gòu)性內(nèi)容可能是由于機(jī)器的能力有限或者人為干預(yù)而產(chǎn)生的，這些內(nèi)容可能會(huì)誤導(dǎo)人們的認(rèn)知。未來(lái)的智能機(jī)

器可能會(huì)進(jìn)一步擺脫人類認(rèn)知模式的限制。展現(xiàn)出超出人類的創(chuàng)造力。這一觀點(diǎn)展示了作者對(duì)技術(shù)發(fā)展的樂(lè)觀態(tài)

度，也提醒我們要不斷關(guān)注技術(shù)的最新進(jìn)展并思考其對(duì)人類社會(huì)的影響。

文章指出定制化生產(chǎn)的內(nèi)容導(dǎo)致“人與人互動(dòng)的減少，意味著公共性內(nèi)容在人際網(wǎng)絡(luò)中的流動(dòng)減少”“公共話題

與議程難以形成"，故需要人們應(yīng)有所警惕，要有公共意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。算法推薦已成為智能時(shí)代內(nèi)容分發(fā)的

重要機(jī)制，定制內(nèi)容會(huì)加深人們的偏見，如何走出由算法引發(fā)的“信息繭房”是作者思考的問(wèn)題。更要警惕由智

能生成的內(nèi)容帶來(lái)的“人類認(rèn)知出現(xiàn)的問(wèn)題或創(chuàng)造力的下降”，從根本上重視人的創(chuàng)造性培養(yǎng)和主觀性發(fā)揮。

（二）（16分）

閱讀下文，完成各題。

紙上的故鄉(xiāng)

王瑞

①我的家鄉(xiāng)是太原。在北京工作那會(huì)兒，酒店里有個(gè)老客戶是個(gè)久居帝都的老頭，是個(gè)畫家，上海人。此人

好酒，尤其喜歡喝黃酒。他總是獨(dú)自前來(lái)，自斟自飲，優(yōu)哉游哉，但他來(lái)了也不多喝，黃酒一瓶，喝完即走。他

每次點(diǎn)菜都十分簡(jiǎn)單，一碟油炸花生米，半份豬頭肉，偶爾來(lái)份鴨脖或雞膾。如果來(lái)的那日，恰逢是某節(jié)令，便

要一例白切雞（四分之一只），外加一盅老火靚湯。他從來(lái)不點(diǎn)主食。

②在酒店找個(gè)角落里的位子坐定，老頭從衣兜里把紙巾掏出來(lái)，筷子首尾抹個(gè)幾遍，再把面前的一小片桌面

來(lái)來(lái)回回仔細(xì)擦拭，然后把酒杯拿過(guò)來(lái)，熱水燙過(guò)后倒半杯黃酒，等上菜的工夫，小口慢抿，一抹朗逸的微笑掛

唇邊。

③雖說(shuō)來(lái)京多年，老頭一開口，仍滿滿的上海老味道。有相熟的老客跟他閑聊，”這大冷的天兒，上酒店不

嫌煩哪您?！彼皇切π?，并不多言。

④有一回，我的一個(gè)太原朋友到北京出差，恰好那老頭也在，我于是特意安排他倆坐一桌，對(duì)飲總好過(guò)獨(dú)自

尋歡。

⑤老頭率先開口道，“哪里人??？

⑥太原朋友性子直，急脾氣，酒桌上講速度。坐到一處就是兄弟，“來(lái)，走一個(gè)！”脖子一仰已經(jīng)干了。五

十三度老白汾。

⑦上海老頭微微一笑，說(shuō)，“這樣喝酒，我不來(lái)賽?！闭张f小口慢抿，夾?；ㄉ茁溃€不忘幫太原朋

友把酒杯倒?jié)M。

⑧太原朋友跟我直撇嘴，趁其不備悄聲嘀咕，“那也能叫喝酒？”眼睛里滿是不屑。

⑨光陰荏苒，一眨眼，我已回滬十多年。而就在上個(gè)月，我的這位太原朋友來(lái)上海出差。長(zhǎng)久未見，甚是想

念，提前訂好飯店設(shè)宴款待，特意邀約幾位我的上海好友作陪。席間，太原朋友想起北京那老頭，他于是提議，

“今天換小杯？”自問(wèn)自答，“入鄉(xiāng)隨俗嘛，上海人喝酒講究精致嘛?！币蛔腊藗€(gè)人，就數(shù)我酒量最差。幾位上

海朋友里面有一位，曾在東北插隊(duì)七八年，酒量相當(dāng)了得，于是由他來(lái)代表我盡地主之誼。舉杯開場(chǎng)，“有朋自

遠(yuǎn)方來(lái)，歡迎?！毕雀蔀榫础Ｅc太原朋友四目相對(duì)，“陪酒陪好，好事成雙。”脖子一仰。“一杯兩杯不盡歡，

三杯過(guò)后笑開顏?！?/p>

⑩我的太原朋友這晚喝得十分盡興，喝到后來(lái)不禁有點(diǎn)懵圈，他盯著看我一眼，目光緊隨主陪位子上的上海

朋友，欲言又止似的，他躊躇猶豫，忖度再三，側(cè)過(guò)身來(lái)附耳問(wèn)我，“那哥們兒到底是哪里人？”

?^母親是上海人，但我常年生活學(xué)習(xí)工作在北方，上海話聽是完全沒(méi)問(wèn)題，講起來(lái)則稍顯蹩腳。記得當(dāng)年

在北京，我們酒店的白案師傅是上海人，我得空就找他閑聊，溫故而知新，學(xué)說(shuō)上海話，以至于現(xiàn)在一口的“洋

涇浜”。

?那天酒過(guò)三巡，喝至興起時(shí)我的上海朋友忽然立起，他說(shuō)，“唱幾句？歡迎太原朋友遠(yuǎn)道而來(lái)……”

?大家鼓掌。

?他唱的竟然是一首山西民歌。”三月的桃花開的艷比不上妹妹的粉臉臉?lè)鄹耱v騰俊格蛋蛋咋看妹子咋好

看……”

?不知道怎么回事，我望著眼前這歡騰而熱烈的場(chǎng)面，耳畔老聽見有個(gè)聲音在說(shuō)，“你老家哪兒的？哪兒？

哪里？哪？哪？"那聲音那么熟悉又那么陌生，復(fù)而又復(fù)，縈繞不歇……

咖代化都市生活日益繁華，焚膏繼善將喧囂白熱化，然而花錢也難買到“回鄉(xiāng)”之感?！肮枢l(xiāng)”于是只能

躍然于紙上?；蛟S忙于趕場(chǎng)之人，某一天忽然間吃到某一道菜，久違的滋味告訴你，這是一道家鄉(xiāng)菜。抑或是你

去看了一場(chǎng)年末賀歲大片，然后在搖曳不定、模糊堆疊的鏡頭中回到魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。

反彈指間已逾不惑之年，離開故鄉(xiāng)許多年的我，早已經(jīng)習(xí)慣行走于路上。南來(lái)北往，腳步難歇，然而何時(shí)能

“回鄉(xiāng)”？我是指真真正正回到生我養(yǎng)我的地方小住一段。轉(zhuǎn)念又一想，不禁躊躇難安起來(lái)——我究竟要回哪個(gè)

家鄉(xiāng)呢？是我成長(zhǎng)生活過(guò)的太原，還是學(xué)習(xí)工作過(guò)的北京，抑或是久居于此的魔都？

?“故鄉(xiāng)”并非一個(gè)代名詞，它無(wú)聲無(wú)息卻如影隨形，帶給我在面影模糊的人潮洶涌中安身立命的力量?？v

然是早已經(jīng)習(xí)慣了南去北來(lái)，一刻不停地途經(jīng)一個(gè)又一個(gè)陌生的城市。過(guò)客經(jīng)此。但我永遠(yuǎn)愿意相信，一定有更

美好的景物在向我招手。這樣想來(lái)，緊張的神經(jīng)頓時(shí)松弛下來(lái)，“故鄉(xiāng)”回不回得去，又有什么關(guān)系呢？“故

鄉(xiāng)”將在我的筆下得以永生，她的鮮活與蒼然都將銘刻于心，并且永遠(yuǎn)跟別人所說(shuō)所唱所以為的截然迥異。還不

夠么？

（選自2022年2月18日《文匯報(bào)》）

8.本文擅長(zhǎng)勾勒人物形象，以第⑥⑦段為例加以賞析。

9.分析文中“我”的作用。

10.本文選材頗具匠心，請(qǐng)結(jié)合全文，加以賞析。

11.結(jié)合最后三段，圍繞作者對(duì)故鄉(xiāng)的情感和認(rèn)識(shí)，評(píng)析其內(nèi)心世界的變化。

【答案】8.⑥⑦兩段擅長(zhǎng)在對(duì)比中表現(xiàn)不同的人物特征，筆下人物個(gè)性鮮明。通過(guò)具有地方特色的語(yǔ)言描寫“走一

個(gè)”“不來(lái)賽”，通過(guò)對(duì)上海朋友的神態(tài)描寫“微微一笑”，以及一系列動(dòng)作描寫“脖子一仰”“小口慢抿”“慢

慢嚼”（三個(gè)角度寫出其中兩個(gè)角度并適當(dāng)舉例）。既刻畫了太原朋友耿直豪爽的性格，也勾勒了上海朋友精致細(xì)膩

的特點(diǎn)。

9.“我”是故事的敘述者，見證了不同的顧客對(duì)待故鄉(xiāng)的態(tài)度，作為線索串聯(lián)起文中不同人對(duì)故鄉(xiāng)的情感；以第一

人稱敘述自己的所見所聞，更便于抒發(fā)自己對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生的感受與思考；讓遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)漂泊異地的感受更具真實(shí)性，使

讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

10.文中選取了“我”“老頭”“太原朋友”等異鄉(xiāng)客的生活瑣事，從飲食、生活習(xí)慣等各個(gè)角度刻畫人物性格，

富有鮮明的地方特色，抒發(fā)作者對(duì)故鄉(xiāng)深厚眷戀之情。這三個(gè)人物形成異鄉(xiāng)客的群體，“老頭”是上海人，保留著

上海人的習(xí)慣，卻生活在北京；“太原朋友”有著典型北方人的個(gè)性，在上海的飯桌上卻遇到了非典型的上海人;

而“我”又是在太原長(zhǎng)大，在北京工作，在上海定居的人……作者眼里，人人皆為異鄉(xiāng)客，對(duì)現(xiàn)代人的故鄉(xiāng)情展開

了深刻地思考：現(xiàn)代人早已習(xí)慣了四處遷移，文化交融早就滲透進(jìn)人們的內(nèi)心，對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，只能在回憶中，在

紙上尋得。這樣的選材具有普遍性，更易引發(fā)現(xiàn)代讀者的共鳴。

11.都市繁華和快節(jié)奏的生活導(dǎo)致了現(xiàn)代人對(duì)故鄉(xiāng)情感和認(rèn)識(shí)的漠然（后知后覺(jué)、難以察覺(jué)、淡忘）；因輾轉(zhuǎn)多地、

無(wú)處扎根而導(dǎo)致的何處是家鄉(xiāng)的迷茫之感；進(jìn)而由實(shí)到虛，產(chǎn)生了何處不是故鄉(xiāng)的釋懷（釋然），“故鄉(xiāng)”成為了留

在筆下和心中的獨(dú)特體驗(yàn)。這種對(duì)故鄉(xiāng)情感和認(rèn)識(shí)的變化反映了時(shí)代變遷過(guò)程中的典型特征，是當(dāng)下身處異地的都

市人（現(xiàn)代人）普遍的情感，引起共鳴，啟發(fā)人們進(jìn)一步思考如何看待/安放鄉(xiāng)思。

8題詳解】

本題考查學(xué)生賞析描寫人物方法的能力。

描寫人物的方法有語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、外貌，細(xì)節(jié)等正面描寫，還有環(huán)境、事物、人物的側(cè)面襯托。據(jù)此結(jié)合具

體內(nèi)容賞析即可。

第⑥段描寫太原朋友，第⑦描寫上海老頭，都涉及語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫，“來(lái)，走一個(gè)！”“這樣喝酒，我不來(lái)

賽。”“脖子一仰”“小口慢抿”“慢慢嚼”。上海朋友還有神態(tài)描寫“微微一笑”。二者對(duì)比鮮明，前者性子

直，急脾氣，耿直豪爽；后者慢條斯理，精致細(xì)膩。在對(duì)比中凸顯個(gè)性鮮明的不同的人物特征。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生理解分析文中人物作用能力。

文中“我”的作用，也是第一人稱的作用。

從結(jié)構(gòu)看，文中以“我”的視角敘述故事，“我”看到過(guò)北京的上海人、山西人，上海的山西人，曾在東北插過(guò)隊(duì)

的上海人等，呈現(xiàn)出他們不同的有關(guān)故鄉(xiāng)的狀態(tài)，“我”作為行文線索串聯(lián)起文中不同人對(duì)故鄉(xiāng)的情感；

從抒情角度分析，以第一人稱敘述自己的所見所聞，因?yàn)椤拔摇钡膮⑴c其中，更利于觸景生情，能自然隨性地抒發(fā)

自己對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生的感受與思考；

從表達(dá)效果看，第一人稱敘事更具真實(shí)性，拉近和讀者的距離，代入感強(qiáng)，讓遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)漂泊異地的感受更鮮活，從

而使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

【10題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章選材特點(diǎn)的能力。

文中選取了“我”“老頭”“太原朋友”等異鄉(xiāng)客的生活瑣事，人物平凡，事件普通。

“我的家鄉(xiāng)是太原。在北京工作”“光陰荏苒，一眨眼，我已回滬十多年”；“老頭，是個(gè)畫家，上海人”“來(lái)

京多年，老頭一開口，仍滿滿的上海老味道”；“太原朋友性子直，急脾氣”“幾位上海朋友里面有一位，曾在

東北插隊(duì)七八年，酒量相當(dāng)了得，于是由他來(lái)代表我盡地主之誼。舉杯開場(chǎng)”“那哥們兒到底是哪里人？”，

“太原朋友”有著典型北方人的個(gè)性，在上海的飯桌上卻遇到了非典型的上海人。文章從這幾個(gè)人的飲食、生活

習(xí)慣等各個(gè)角度刻畫人物性格，富有鮮明的地方特色，從而抒發(fā)作者對(duì)故鄉(xiāng)深厚眷戀之情。

作者眼里，人人皆為異鄉(xiāng)客，“我的上海朋友”因在東北插過(guò)隊(duì)而有了東北人的豪爽性格，還有上海朋友能唱山

西民歌，而“我”生在山西，在北京工作過(guò)，還學(xué)會(huì)了上海的“洋涇浜”?，F(xiàn)代人早已習(xí)慣了四處遷移，文化交

融早就滲透進(jìn)人們的內(nèi)心。由此作者對(duì)現(xiàn)代人的故鄉(xiāng)情展開了深刻地思考：“‘故鄉(xiāng)’回不回得去，又有什么關(guān)

系呢？‘故鄉(xiāng)'將在我的筆下得以永生?！边@是普遍的社會(huì)現(xiàn)象，這樣的選材易引發(fā)現(xiàn)代讀者的共鳴。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生理解分析人物情感變化的能力。

找出各段和作者對(duì)故鄉(xiāng)的情感和認(rèn)識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，分析理解即可。

“現(xiàn)代化都市生活日益繁華，焚膏繼暑將喧囂白熱化，然而花錢也難買到‘回鄉(xiāng)’之感”；"南來(lái)北往，腳步難

歇，然而何時(shí)能‘回鄉(xiāng)'……我究竟要回哪個(gè)家鄉(xiāng)呢"；“‘故鄉(xiāng)’回不回得去，又有什么關(guān)系呢？‘故鄉(xiāng)’將

在我的筆下得以永生，她的鮮活與蒼然都將銘刻于心，并且永遠(yuǎn)跟別人所說(shuō)所唱所以為的截然迥異”。據(jù)此可析

知作者內(nèi)心世界的變化。

作者對(duì)故鄉(xiāng)情感由淡忘而迷惑，最后釋然，這一變化是很多離鄉(xiāng)游子對(duì)故鄉(xiāng)情感的心路歷程，是時(shí)代變遷過(guò)程中

的典型特征，是當(dāng)下身處異地的現(xiàn)代人普遍的情感，容易引起共鳴。作者以“紙上的故鄉(xiāng)”安放了鄉(xiāng)愁，那其他

人該如何看待鄉(xiāng)思？引人思考。

（三）（8分）

閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。

【甲】

五美吟?虞姬

腸斷烏馬隹夜嘯風(fēng)，虞兮幽恨對(duì)重瞳。

，繇彭①甘受他年醯，飲劍何如楚帳中？

（選自曹雪芹《紅樓夢(mèng)》）

【乙】

虞姬

（明）朱妙端②

力盡重瞳霸氣消，楚歌聲里恨迢迢。

貞魂化作原頭草，不逐東風(fēng)入漢郊。

注：①靛彭：靛布和彭越，與項(xiàng)羽同為秦漢之際崛起的諸侯，歸附劉邦，為西漢開國(guó)功臣，初封異姓王，后

以謀反罪被處死。②朱妙端，工詩(shī)，善吟詠，頗有詩(shī)名，被稱贊“閨品之豪”。

12.對(duì)兩首詩(shī)題材判斷氐確的一項(xiàng)是（）

A.羈旅B.詠史C.閨怨D,邊塞

13.以下評(píng)價(jià)適用于甲詩(shī)的一項(xiàng)是（）

A.雄渾沉郁B.淡遠(yuǎn)清新C.幽怨悲壯D.含蓄蘊(yùn)藉

14.簡(jiǎn)析兩首詩(shī)借虞姬形象表達(dá)情思的異同。

【答案】12.B13.C

14.同：都贊美虞姬，認(rèn)為她忠貞，都表達(dá)了遺憾與痛惜之情；異：甲詩(shī)把藕、彭二將與烏雅、虞姬對(duì)比，突出虞

姬為知己而死的慷慨悲壯；乙詩(shī)想象貞魂化草，頌揚(yáng)虞姬對(duì)項(xiàng)王愛情的堅(jiān)貞不渝。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

B.兩首詩(shī)都是圍繞“虞姬”的相關(guān)事件展開的，并借以表達(dá)自己的感觸。故都是詠史詩(shī)。

故選Bo

【13題詳解】

本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌風(fēng)格的能力。

C.詩(shī)中“幽恨”“飲劍何如楚帳”，虞姬滿懷幽怨訣別楚王，后又忠貞“飲劍”，呈現(xiàn)幽怨悲壯的風(fēng)格。

故選Co

【14題詳解】

本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌思想感情的能力。

同：“飲劍”“楚帳中”“貞魂化作原頭草”，兩首詩(shī)都贊美虞姬，認(rèn)為她忠貞，滿懷遺憾與痛惜之情。

異：甲詩(shī)，“藕彭甘受他年醯，飲劍何如楚帳中”，藕布與彭越甘愿投降于敵人，貪生求榮，茍且偷生，終究難逃

一死的下場(chǎng)，而虞姬卻對(duì)項(xiàng)羽忠心耿耿，臨危不亂，拔劍自刎，用自己的鮮血證明自己的忠烈，可歌可敬。詩(shī)歌通

過(guò)對(duì)比，突出虞姬忠貞“飲劍”的慷慨悲壯；

乙詩(shī)，“貞魂化作原頭草”，想象虞姬貞魂化作原上之草，頌揚(yáng)虞姬對(duì)項(xiàng)王愛情的堅(jiān)貞不渝。

（四）（20分）

閱讀下文，完成各題。

前漢霍去病

［宋］張預(yù)

①霍去病，大將軍青姊子也。年十八，善騎射，從大將軍為嫖姚校尉。與輕勇騎八百直棄大將軍數(shù)百里赴利

斬捕首虜過(guò)當(dāng)封去病為冠軍侯。

②元狩三年春為騾騎將軍，將萬(wàn)騎出隴西，過(guò)焉支山千有余里，合短兵，廛皋蘭下，執(zhí)渾邪王子及相國(guó)都

尉，收休屠祭天金人，有功益封。

③諸宿將所將士馬兵亦不如去病，去病所將常選，然亦敢深入，常與壯騎先其大軍，軍亦有天幸，未嘗困絕

也。然而諸宿將常留落不耦，由此去病日以親貴，省大將軍。

④其后單于怒渾邪王居西方，數(shù)為漢所破亡數(shù)萬(wàn)人，欲召誅渾邪王。渾邪王與休屠王等謀，欲降漢。是時(shí)大

行李息將城河上，得渾邪王使，即馳傳以用。上恐其以詐降而襲邊，乃令去病將兵往迎之。去病既渡河，與渾邪

眾相望。渾邪王裨將見漢軍，而多欲不降者，頗遁。去病乃馳入，得與渾邪王相見，斬其欲亡者八千人，遂獨(dú)遣

渾邪王乘傳先詣行在所，盡將其眾渡河降者數(shù)萬(wàn)人。

⑤去病為人少言不泄，有氣敢往。上嘗欲教之孫、吳兵法，對(duì)目：“顧方略何如耳，不至學(xué)古兵法。”

⑥上為治第，令視之，對(duì)日：“匈奴不滅，無(wú)以家為也。”由此上益重愛之。然少而侍中,貴不省土。其從

軍，上為遣太官赍數(shù)十乘。既還，重車余棄粱肉，而士有饑者。其在塞外，卒乏糧，或不能自振，而去病尚穿域

蹋鞠也。

（有刪節(jié)）

15.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

（1）日匕大將軍（）（2）即馳傳以阿（）

16.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)（）

（1）有功軍封（）A.更加B.增加C.增長(zhǎng)D.成長(zhǎng)

（2）或不能自於（）A.站立B.賑濟(jì)