2022年中考道德與法治(百色專用)復(fù)習(xí)過關(guān)訓(xùn)練-7年級(jí)下冊(cè)第1單元第2課青春的心弦

第一單元第二課青春的心弦1．男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。2．男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。3．與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。4．與異性交往，我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。5．相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。1．(2021·河南中考)在初中學(xué)習(xí)生活中，隨著交往范圍的擴(kuò)大，我們需要妥善處理各種各樣的關(guān)系。下列情況處理得當(dāng)?shù)氖?B)A．同桌小劉請(qǐng)我給他講數(shù)學(xué)題——讓他自己看參考書，考試時(shí)我們可是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手B．我和小李是異性好友，我怕別人誤解——與小李交往做到言談得當(dāng)、舉止得體C．來(lái)不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨——請(qǐng)媽媽學(xué)會(huì)放手，尊重我的生活規(guī)律D．我不喜歡語(yǔ)文老師嚴(yán)肅的講課風(fēng)格——主動(dòng)與老師溝通，勸誡老師要反省自己解析：本題考查交友原則、與老師相處、異性交往、守護(hù)生命等內(nèi)容。A：這是不能正確理解競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系的表現(xiàn)，說法錯(cuò)誤；B：這是正確把握異性交往的表現(xiàn)，說法正確；C：這是不珍愛生命的表現(xiàn)，說法錯(cuò)誤；D：我們要正確面對(duì)風(fēng)格不同的老師，說法錯(cuò)誤；故本題選B。2．對(duì)下列同學(xué)“微行為”的“微評(píng)價(jià)”，你贊同的是(D)微行為微評(píng)價(jià)堅(jiān)決阻止要飲酒開車的爸爸①有法律意識(shí)、安全意識(shí)春游時(shí)男生幫女生提行李②為避嫌，女生應(yīng)拒絕男生的幫助疫情期間在家上網(wǎng)課時(shí)：邊玩游戲邊聽課③不珍惜受教育權(quán)，學(xué)習(xí)不專心考試期間拒絕傳遞答案④面對(duì)是非能夠做出正確選擇A.①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．(2021·荊州中考)在消費(fèi)心理上，有觀點(diǎn)認(rèn)為：男性表現(xiàn)為求新、求異、求癖心理強(qiáng)于女性，在購(gòu)買上敢于冒險(xiǎn)，富有主見；女性表現(xiàn)為求美、時(shí)髦、炫耀、求廉心理強(qiáng)于男性，在購(gòu)買時(shí)趨于保守，易受情緒左右。這一觀點(diǎn)(B)A．證實(shí)了男女性別差異是與生俱來(lái)的B．反映了性別認(rèn)識(shí)受刻板印象的影響C．說明了男女生都有自己的性別優(yōu)勢(shì)D．為男女生塑造自我形象提供了標(biāo)準(zhǔn)4．九年級(jí)小芳同學(xué)收到班上一位男同學(xué)的“愛情”表白，小芳以“要把注意力放在學(xué)習(xí)上”為由委婉地加以拒絕。小芳的這種做法(B)A．不恰當(dāng)，這會(huì)讓這位男同學(xué)很沒面子B．非常正確，符合男女生正常交往的要求C．不正確，應(yīng)該直接告訴老師，要求老師嚴(yán)厲處罰這位男同學(xué)D．不正確，應(yīng)該珍惜并接受這位男同學(xué)的愛慕5．某校八年級(jí)(3)班學(xué)生正在進(jìn)行以“男生女生”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，回答下列問題?！拘詣e角色】2021年春節(jié)期間，賈玲憑借影片《你好，李煥英》晉升為國(guó)內(nèi)票房最高女導(dǎo)演，其出色的表現(xiàn)引發(fā)社會(huì)關(guān)注和好評(píng)，也讓女性影視從業(yè)者更受關(guān)注。有數(shù)據(jù)顯示，在導(dǎo)演/編導(dǎo)從業(yè)者中，女性導(dǎo)演/編導(dǎo)類中高端人才占比超過男性，為51.34%，打破了人們以往的固有認(rèn)知。導(dǎo)演/編導(dǎo)類高端人才男女性別比例分布(1)結(jié)合材料和圖表，談?wù)勀銓?duì)性別角色認(rèn)識(shí)的理解。答：①對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響?！井愋韵嗵帯拷陙?lái)奇葩校規(guī)層出不窮(如圖)。對(duì)此，學(xué)校解釋稱是因?yàn)槟信钦＝煌遮呍龆?，危害青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，影響學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。(2)你對(duì)學(xué)校出臺(tái)此類規(guī)定有什么看法？請(qǐng)說明理由。答：看法：不贊同。原因：①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②有利于我們從對(duì)方身上學(xué)到某些優(yōu)秀品質(zhì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。【正常交往】在輿論集中于評(píng)價(jià)學(xué)校規(guī)定時(shí)，有人說：“無(wú)論此舉是否合適，學(xué)校擔(dān)憂的這些問題在一定程度上確實(shí)是客觀存在的。”(3)作為學(xué)生，我們?cè)谂c異性交往的過程中應(yīng)該如何正確把握，以化解學(xué)校的擔(dān)憂？答：①內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體；②互相尊重，平等待人；③不可超越同學(xué)友誼的范圍?！井愋郧楦小窟M(jìn)入青春期，一些同學(xué)開始不由自主地關(guān)注身邊的異性，心里產(chǎn)生了一些朦朧的情感。一些同學(xué)認(rèn)為這就是“愛情”來(lái)臨了，他們決定不負(fù)青春，大膽表白。(4)如果讓你為同學(xué)們做異性情感的知識(shí)講座，請(qǐng)寫出你的發(fā)言要點(diǎn)。答：①青春期萌發(fā)對(duì)異性的情感是正?，F(xiàn)象。②對(duì)異性的欣賞和向往并不是真正的愛情。愛情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，應(yīng)該做到慎重對(duì)待，理智處理。④與異性交往，做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體；注意交往的場(chǎng)合、頻率、時(shí)間、方式。1．到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。在社會(huì)文化的影響下，男女之間的差異還表現(xiàn)在(B)①思維方式②社會(huì)地位③學(xué)習(xí)方法④興趣愛好A．①③B．①④C．②③D．②④2．美好的青春季節(jié)，難免會(huì)產(chǎn)生一些朦朧的情感，這需要我們把握好交往的“度”。下列屬于把握好“度”的做法有(B)①運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)女生給男生吶喊助威②男生小閩經(jīng)常與女生小荔單獨(dú)相處③男生小城常常嘲笑女生小游膽小鬼④聯(lián)歡會(huì)上班級(jí)男生為女生鼓掌喝彩A．①②B．①④C．②③D．③④解析：本題考查與異性交往。①④：男女同學(xué)交往要注意方式方法，做到自然適度，尊重真誠(chéng)，廣泛交往。題文材料中運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)女生給男生吶喊助威、聯(lián)歡會(huì)上班級(jí)男生為女生鼓掌喝彩，符合要求，①④正確；②：做法錯(cuò)誤，要廣泛交往，避免單獨(dú)交往；③：男生嘲笑女生，做法錯(cuò)誤；故本題選B。3．現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長(zhǎng)用給孩子轉(zhuǎn)學(xué)的辦法，對(duì)待男女同學(xué)間的交往。你認(rèn)為(B)①堅(jiān)決杜絕男女生的交往是正確的②家長(zhǎng)對(duì)于男女生的交往過于敏感③正常的男女生交往有積極性作用④家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待男女生的交往A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．疫苗研發(fā)團(tuán)隊(duì)的陳薇，自由式滑雪世錦賽上奪冠的谷愛凌，中美高層戰(zhàn)略會(huì)議上的“最美翻譯”張京……她們打破了人們對(duì)于女性的傳統(tǒng)刻板印象。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是(A)A．人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)應(yīng)該打破性別刻板印象的影響B(tài)．性別刻板印象有利于我們更好地認(rèn)識(shí)自己C．性別刻板印象有助于我們更好地發(fā)揮自身潛能D．性別刻板印象對(duì)性別的定位和認(rèn)識(shí)都是準(zhǔn)確的解析：本題考查對(duì)男女生之間性別差異的認(rèn)識(shí)和理解。A：題文中，她們打破了人們對(duì)于女性的傳統(tǒng)刻板印象。這說明了人們對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)應(yīng)該打破性別刻板印象的影響，A說法正確；BC：這是對(duì)性別刻板印象的影響的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，排除；D：“都是”的說法過于絕對(duì)，D說法錯(cuò)誤；故本題選A。5．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，就數(shù)學(xué)而言，男生在空間想象、抽象概括、創(chuàng)新意識(shí)等方面優(yōu)于女生；女生在數(shù)據(jù)處理、運(yùn)算求解、應(yīng)用意識(shí)等方面優(yōu)于男生。這一研究結(jié)果表明，男生和女生(C)①各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)②性別差異太大，應(yīng)各自為政③真誠(chéng)欣賞對(duì)方，相互學(xué)習(xí)④相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．“世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@段話委婉地告誡我們(B)A．青少年要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)B．青少年要把握好青春情感C．世界萬(wàn)物都有自己生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律D．做事情可以急于求成解析：本題考查對(duì)異性情感的認(rèn)識(shí)。B：題文的話形象地說明了作為青年人要正確把握自己的人生，要做好自己應(yīng)該做的事情，正確把握好自己的情感，B說法正確；A：題文沒有涉及要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，與題意不符；CD：說法與題文的話告誡我們的不符，CD說法錯(cuò)誤；故本題選B。7．有著豐富危重患者臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和出色體能的男護(hù)士李鵬前往疫情重災(zāi)區(qū)武漢支援，他說：“出征武漢我責(zé)無(wú)旁貸，希望我是女兒的驕傲?！彼氖论E啟示我們(D)①疫情期間男護(hù)士比女護(hù)士更適合去武漢支援②男護(hù)士有自身的優(yōu)勢(shì)，不要有性別刻板印象③正確看待性別差異，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任④只有長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)護(hù)人員才能為國(guó)分憂A．①②B．①③C．①④D．②③8．2021年1月28日，教育部官網(wǎng)表示，將注重學(xué)生“陽(yáng)剛之氣”的培養(yǎng)。需要厘清的是，并不是只有男生需要培養(yǎng)“陽(yáng)剛之氣”，而是全體學(xué)生都需要培養(yǎng)“陽(yáng)剛之氣”。這啟示我們(D)A．男女生在生理特征上的差異逐漸消失B．性別特征是與生俱來(lái)的，尊重多元化C．新時(shí)代審美在變化，陽(yáng)剛美成為新寵D．要打破性別刻板印象，相互學(xué)習(xí)9．“男女搭配，干活不累”，這種是心理上的異性效應(yīng)，尤其在青少年中表現(xiàn)更為明顯。這啟示我們，異性交往(B)①有利于提高工作效率②有利于促進(jìn)身心健康發(fā)展③有利于解決心理矛盾④有利于改善團(tuán)隊(duì)工作氛圍A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)。所有的變化和煩惱，都會(huì)是我們成長(zhǎng)的機(jī)遇。下面是小福和小閩進(jìn)入初中后遇到的煩惱和困惑，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫他們解惑。小福：我的個(gè)子總是不見長(zhǎng)，痘痘卻不斷來(lái)“騷擾”；學(xué)習(xí)成績(jī)不見好，媽媽總是來(lái)嘮叨……我好煩好煩?。⌒￠}：我經(jīng)常幫助小龍解答數(shù)學(xué)難題，竟然有同學(xué)在背后悄悄說我倆“早戀”，我也很苦惱和困惑。(1)小福出現(xiàn)了什么心理問題？請(qǐng)你告訴他正確調(diào)適這一心理問題的方法。答：心理問題：這是青春期的矛盾心理。方法：①參加集體活動(dòng)，放松自己。②求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。③