湖南省麓山國際實驗學校2023-2024學年中考語文模擬試卷含解析

湖南省麓山國際實驗學校2023-2024學年中考語文模擬精編試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運用1．下列句子中沒有語病的一項是（）A．在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C．中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。D．為了防止疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。2．填入下句橫線上的語句語序排列恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。

，因此，秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運動導引等方面進行調(diào)攝時，應注重一個“和”字。①故有“秋老虎”之說。②立秋至處暑，秋陽肆虐，溫度較高，加之時有陰雨綿綿，濕氣較重，天氣以濕熱并重為特點。③“白露”過后，雨水漸少，天氣干燥，晝熱夜涼，氣候寒熱多變，稍有不慎，容易傷風感冒，許多舊病也易復發(fā)。④由于人體的生理活動與自然環(huán)境變化相適應，體內(nèi)陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。⑤被稱為“多事之秋”。A．②①③⑤④ B．①②④③⑤ C．②①⑤③④ D．①②③④⑤3．下列關于文學常識的表述，正確的一項是（）A．《變色龍》的作者是俄國短片小說巨匠契訶夫，代表作有小說《我的叔叔于勒》和劇本《萬尼亞舅舅》。B．孟子是我國戰(zhàn)國時代偉大的思想家、教育家，他文章的語言喜歡使用比喻，能把道理說得深入淺出、生動有趣，具有氣勢充沛，感情強烈的特點，例如《魚我所欲也》。C．朱自清是我國現(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士，他是著名散文有《背影》《荷塘月色》和《秋天的懷念》等。D．《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞的代表作，戲劇中塑造的人物高利貸者葛朗臺，成為吝嗇鬼的代名詞。4．填在橫線上的句子排列順序最恰當?shù)囊豁検?)牛們早臥在地下，兩眼哀哀地慢慢眨。，，，，。這邊的牛們都哀哀地叫著，漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去。①那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖。②漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。③過了索子一多半，那邊的漢子用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對岸.④牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄。⑤兩個漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭。A．①④⑤②③ B．①②④⑤③ C．⑤④②③① D．⑤①②④③5．下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．防疫春耕兩手抓，一列列鋼鐵巨龍晝夜兼程，飛馳在大江南北，為廣袤的田野帶去無限希望。B．愛心人士高飛和她的朋友沿著崎嶇的山路，走進廣西山區(qū)，給貧困的孩子們送去“溫暖包”。C．被貶謫到永州的柳宗元，流連山水，俯仰古今興廢，感慨深沉，流露出懷古傷今的濃烈情思。D．改革開放四十年來，中國進入高速發(fā)展的快車道，經(jīng)濟和文化水平相得益彰。6．學校開展以“弘揚傳統(tǒng)美德，構建和諧校園”為主題的綜合實踐活動。活動中有一些問題，請你參與解決?；顒有〗M要搜集與“和為貴”有關的名句俗語，下面哪句與其無關（）A．克明俊德，以親九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，協(xié)和萬邦。——《尚書·堯典》B．千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。——[清]張英C．不精不誠，不能動人?！f子D．得饒人處且饒人——曹雪芹小軍同學見自己的作業(yè)被同桌的飲料沾染了一大片印漬；他氣不打一處來，要找同桌算賬。如果你在他身邊的話，請你引用下面的俗語勸說他消消氣。凡事讓三分，無理也是理。下面是某同學代校團委擬寫的一則通知，請你按要求幫助他修改。關于開展“學習和爭做美德少年”活動的通知各班級：為進一步組織開展好“學習和爭做美德少年”活動，進一步深化未成年人社會主義核心價值觀教育實踐，請結(jié)合各班實際情況，以“學雷鋒活動月”為契機，大力宣傳我校推薦表彰的美德少年事跡，（A）可以舉辦主題班會、學習心得展示、與美德少年座談交流……等活動，引導中學生知行統(tǒng)一，從自身做起，（B）掀起學習美德少年、爭當美德少年的氛圍，積極開展和諧校園創(chuàng)建工作。此致敬禮明光中學校團委2019年5月2日①（A）句存在語病，應刪除“”。②（B）句搭配不當，可以將“”改成“”。③該通知有一處格式不當，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡骸?．默寫江山如此多嬌,__________________。(毛澤東《沁園春.雪》)____________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)造化鐘神秀，_________________。（杜甫《望岳》）

_________________？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）

斯是陋室，__________________。（劉禹錫《陋室銘》）_________________，蕭蕭班馬鳴。（李白《送友人》）當人生困頓坎坷時，我們可以用李白《行路難》中的“__________,_______”的樂觀豪邁激勵自己。8．判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。魯濱孫給那個救起的野人起名字叫“星期五”，因為那天正好是星期五。（______）《西游記》中唐僧師徒經(jīng)歷的第八十一難是所取得的經(jīng)書為無字經(jīng)書。（______）二、閱讀9．古詩詞閱讀己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。1．這首詩以“__________”和“_________”為喻，表達了作者雖辭官離京，仍然關心國家前途和命運的思想感情。2．請對“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@兩句進行簡要賞析。10．閱讀下文，回答問題。伯宗妻晉伯宗朝，以喜歸。其妻曰：“子貌有喜，何也？”曰：“吾言于朝，諸大夫皆謂我智似陽子。”對曰：“陽子華而不實，主言而無謀，是以難及其身，子何喜焉？”伯宗曰：“我飲諸大夫而與之語，爾試聽之?！痹唬骸爸Z?！逼淦拊唬骸爸T大夫莫子若也。然而民不能戴其上久矣，難必及子，盍亟索士，憖庇州犁，伯宗子焉？”得畢陽。后諸大夫害伯宗，畢陽實送州犁于荊。初，伯宗每朝，其妻必戒之曰：“盜憎主人，民怨其上，子好直言，必及于難。”(選自《智囊》，有刪改)[注釋]①朝：上朝。②戴：擁戴。③憖庇:愿意保護。④州犁:伯宗之子，原為晉因貴族，由于他的父親伯宗被迫害,他逃到楚國，任楚國太宰。1．解釋下列加點詞語在文中的意思。我飲諸大夫而與之語（______________）

(2)難必及子（_____________）2．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。吾言于朝，諸大夫皆謂我智似陽子。3．選文中，伯宗妻給你留下哪些印象?11．閱讀下面的文章，完成下列各題。有多少人還能回到童年住的房子鞠白玉①每逢長假來臨，我的一位朋友就像任何一個在春運里想盡一切辦法要回家的中國男孩一樣，思鄉(xiāng)病起。他會說“我必須回家拿回我自己的力氣?！雹谒^家，就是他自出生起便于此生活的地方。現(xiàn)在他回到這里，一切輕車熟路。他敲響院外的大銅鈴檔，帶我們?nèi)タ锤浇淞掷锼陼r用繩索做的秋千，上面已長滿青苔。某一棵外形并無特別的樹被他準確地認出來，他稱之為“我的樹”﹣﹣那是他出生那天父親種下的。還有和他18歲離家時沒有任何差別的房間，欄桿上刻著他當時喜歡的電影明星的名字，樓梯后面是每年的身高刻度。他能翻出一些從前的唱片和電影，斷了手的錫兵和石頭、木棍，以及一切古怪的收藏，都完好無損。③他18歲以前的全部物件記憶都被父母保留起來了?；氐郊依锼匀幌褚粋€孩子一樣被對待，父母常做些他小時愛吃的食物，他每天如同暑假般和家人一起出行、游泳，或是在家一起看場球賽。④他說他年近40的哥哥求婚失敗，被女友撂在滑雪圣地的酒店里心灰意冷，拿起電話打給父母：“我要回家?！庇谑撬改笇ｉT趕去接哥哥回家。在此之前，自長大成人，他哥哥保持著每三年回一次家的頻率，可在傷心痛苦中，他下意識地要回家。他回到自己童年的家園，是去觸碰真實的自己的一部分，這是一種有效的撫慰。雖然傷痛平復后他仍然還是很久才回次家，但父母、家園即使無須時刻眷戀也總是真切的存在，沒有難分難舍的糾葛。⑤這世上所有的孩子都會有忽然想要回家的時候。從出走到獨立，到回歸，只有回家的部分最應該是溫暖的旅程。他們的回家不帶著復雜的情感，無須證明自己，不被評判，無須談論職業(yè)、收入，無須交代私人生活，僅是和小時候的自己重逢。⑥我們很少有人現(xiàn)在還能保留童年伊始就住的房子，那多是單位的家屬樓或已在拆遷范圍內(nèi)的舊商品房，在三十幾年飛速發(fā)展的社會里，我們的生活到底是從容了還是更倉促了？大時代里的人常會在充裕之時又悵然若失。⑦在一個二線城市，我的某個朋友好端端地搬了7次家，每次都是因為她母親又看上一個新小區(qū)，要換新房子，于是十幾年的時間就在買房、賣房、裝修中度過。⑧你不得不說，那是因為經(jīng)濟寬裕了，大家都想提高生活質(zhì)地，所以在7次搬家中每次我朋友家的面積都更大。為了讓屋子不顯空曠，她母親必須煞費苦心地添置物品，于是有了大型十字繡、大水晶魚缸、敦實的大圓桌子、碩大的衣柜和一束束讓人驚心的假花、低仿的乾隆瓷瓶、酒柜里的形色可疑的洋酒……為了給這些東西騰地方，那些真正與生活相關的、帶著記憶的舊物不得不處理掉了。然而她回家時躺在碩大的臥室里卻郁郁寡歡，一張超大的床，旁邊是一個超級大的衣柜，屋中空蕩蕩的，她想在床頭安個閱讀燈的念頭也被打消了，因為頭上的吊燈花了母親不少錢。她全部的書都在紙箱里，存放在地下室，壓根沒有拿出來。⑨后來她到德國去生活了，有一天接到母親的電話，說又買新房了，但是因為“地方不夠”，把她放在家里的書全部都處理掉了，因為那些書“最占地兒”。那些在青少年時給她重要精神慰藉的書其實很大一部分是父母給她買的。那時，他們會陪她用一整個周末泡在書店，幫她挑選，為她付賬，然后一起在書店旁邊的餐館吃頓烤肉，再一起散步回家?，F(xiàn)在她覺得自己和原生家庭的某一部分鏈接也被處理掉了。⑩是什么促使我們老是有搬家的欲望和決心呢？對空間的更大需求？對資源的占有欲？還是不動產(chǎn)的保值特性？我們沒有空間能去好好保存時光的情感證物，也不屑于去保存，因為那無法形成可供炫耀的外在；我們也并不珍惜與過去的關聯(lián)，因為中國人過去在物質(zhì)上的貧乏實在是刻骨銘心，有什么好紀念的，我們巴不得撇下那一段。?在很多人看來，只有在空間上的不斷占有才最鼓舞人心，這是實實在在的價值座標。我們中國人的家庭，核心話題不是家，而是房子；不是當下，而是未來。但華麗而空曠的屋子里是凌亂倉促的生活，我們學會了攫取物質(zhì)，卻沒學會怎樣更好地享受它。我們也不眷戀人和事物的熟悉關聯(lián)，只是用一些大而無當?shù)奈锛砺裨崃诉^去，毫不足惜。?想到我的一位長輩是生物學教授，雖然他在城里已經(jīng)有幾套公寓，但堅持在靠近河北的地段買了一個別墅。他花了很多心思和精力去裝修它，雖然并沒有人住進去，但是他高興地說：“我要讓所有親戚周末來參觀，這是我爭的一口氣。”1．作者在第⑤段中說回家“僅是和小時候的自己重逢”，依據(jù)②﹣④段的內(nèi)容，理解這句話的內(nèi)涵。2．第⑥段里作者為什么說“大時代里的人常會在充裕之時又悵然若失”？3．第⑩段說“我們也不眷戀與人和事物的熟悉關聯(lián)，只是用一些大而無當?shù)奈锛砺裨崃诉^去，毫不足惜”，請依據(jù)⑩﹣?段的內(nèi)容，簡要說明原因。4．結(jié)合全文說說標題“有多少人還能回到童年住的房子”表達了作者怎樣的思考？12．閱讀下面的文章，完成小題櫻花時節(jié)郝?、贆鸦ù_實有些特別，看一次就難忘。櫻花的花瓣較小，顏色多為粉紅或白色。我見過的櫻花，更多似乎是介于兩種顏色之間，嫩紅中含著素白的花色是那般淡雅，猶如在水中滌蕩之后，有了一種一洗塵埃之后的脫俗，又像是原本色澤濃艷的花瓣在水中浸漬，褪去了幾分嬌紅，多了幾分蒼白。②我覺得櫻花的美正好印證了“獨木不成林”這句話，看櫻花就要看繁花錦簇、片片叢林的熱鬧。其他花則不然，俏皮的紅杏只需一枝就可充當報春的使者——“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”，一株蓮花就是一位“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的凌波仙子，一枝月下的紅梅即可綻放出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的幽逸風姿。若單看一枝櫻花便覺得太柔弱，太單薄，甚至讓人難以覺出其生命跡象。帶著一份憐恤，從地上隨手拾起一片花瓣置于掌心，手中的花瓣就像是被折斷的蝴蝶翅膀，在微風中的顫動恰如斷翅后隱隱作痛時的掙扎。倘若花樹密集，規(guī)模盛大，那就是另一番景象了。③我記得第一次看櫻花看的就是一片花海，近千株櫻花競相綻放，花朵密密匝匝，遠看層層疊疊，亭亭如蓋。白的如雪堆枝條，粉的似落霞滿天。這般情景，才讓人真正體會到什么是目不暇接。眼前的櫻花燦爛繁華，加之地勢起伏，遠看，花潮洶涌。是的，當一種美極其繁復，同時又蘊含連綿的韻律時，幾乎是洶涌而來，會令人有點眩暈，可能是在記憶中一時找不到相同或相似的審美經(jīng)驗，所以強烈的視覺沖擊讓人有些不知所措。④面對數(shù)量如此之多的櫻花，不知道從哪里看起，越是想盡收眼底，越是難以窮盡。這樣的美來得如此急切，讓人振奮，也讓人感覺有些壓迫，這種不適應會在短時間內(nèi)激發(fā)心靈，使內(nèi)心的感受能力迅速擴展。這種體驗，讓我想到在夜間看螢火蟲，如果看到零星幾只螢火蟲，總覺得它們像一盞盞微弱的燈，飄忽不定，似乎隨時都有可能被黑夜吞噬，出于同情和憐憫，看一眼就想替它們把光再撥亮些。試想，如果我們看到的不是幾只，而是數(shù)萬只螢火蟲在眼前閃爍，這時我們一定不會覺得它們渺小。我們會醉心于它們漫天飛舞時的流光溢彩，會覺得這些小精靈正在盡興地釋放自己的光芒，那么歡快，那么耀眼，那么勢不可擋。當我們感覺它們化作繁星點點之時，我們的內(nèi)心早已闊大遼遠，燦若星河。⑤看櫻花也是如此。一朵櫻花甚是嬌小，但如果我們置身于一眼望不到邊的花海，內(nèi)心就不只是頓生憐愛了。知道櫻花的花期短暫，越看越覺得這些櫻花像無數(shù)贏弱的生命經(jīng)過盟約共誓，一起開放，一起凋落?；ㄩ_，蔚為壯觀，有一種試圖將一時的絢爛推向極致的意味；花落，悲壯不已，看萬花飄零，滿地殘紅，便覺得有一種芳華驟逝的傷悼?；蛟S，當美的事物數(shù)量多到一定程度時，會蓄積某種強大的勢能，導致內(nèi)心深處引發(fā)的情感突然加劇，久難平復。⑥今年看櫻花，沒有選擇白天，友人相邀到近郊的一所植物園，晚上踏月賞櫻，感覺甚好。月夜賞花不僅是看花，準確地說是“會花”——與花約會。既是約會，自然不同于白天猶如“花展”一般的喧鬧，更不是用貪婪的目光一味地捕獲視覺享受。約會是在靜謐之中收獲驚喜，通過彼此微妙的交流，有了靈魂的相惜和情感的寄托。我看著一樹樹連綿的櫻花，愈發(fā)覺得這些繁茂的花枝宛如海底的珊瑚，美得奇異，如果真的是這樣，我愿變成一條魚，暢游花?！呋ㄊ遣菽局猩l(fā)出來的一抹芳華，其美不在色香之惑。人們之所以賞花、贊花，終究是為了滿足內(nèi)心深處對美的渴求。憐花，惜花，其實是希望如花綻放的韶光久留心間。欣賞著夜色里的櫻花，期盼下一個櫻花時節(jié)的到來。（選自2018年3月25日《人民日報》）1．結(jié)合上下文，用自己的話說說櫻花有哪些特點。2．結(jié)合語境，理解下列句中加點詞語的含義。(1)眼前的櫻花燦爛繁華，加之地勢起伏，遠看，花潮洶涌。(2)欣賞著夜色里的櫻花，期盼下一個櫻花時節(jié)的到來。3．請從修辭的角度簡要賞析第②段畫線句子。帶著一份憐恤，從地上隨手拾起一片花瓣置于掌心，手中的花瓣就像是被折斷的蝴蝶翅膀，在微風中的顫動恰如斷翅后隱隱作痛時的掙扎。4．聯(lián)系全文，分析文章最后一段的作用。5．讀完這篇文章，你得到了哪些啟示？6．請將文中第③段畫波浪線句與下面鏈接材料進行比較，分析其不同的寫景角度以及各自在文中的表達作用。鏈接材料：然而一股幽香驀地闖入鼻觀，嗡嗡的蜜蜂聲也襲入耳內(nèi)，抬頭一看，在一團團的綠葉中——根本分不清哪是藤蘿葉，哪是其他樹的葉子——隱約看到一朵朵紫紅色的花，頗有萬綠叢中一點紅的意味。（季羨林《幽徑悲劇》）13．現(xiàn)代文閱讀“深海一號”入水“蛟龍”探洋添翼①2014年12月4日，武漢市武昌船舶重工集團有限公司，人聲鼎沸。人們聚集于此，見證我國首艘載人潛水器支持母船“深海一號”順利下水。從今往后，蛟龍?zhí)栍辛俗约旱膶Ｓ媚复覈痔硪淮笱笳{(diào)查利器?！吧詈Ｒ惶枴笔鞘裁矗看竺ΧΦ尿札?zhí)?，是世界上第一臺深潛超過7000米的載人潛水器。簡單來說，“深海一號”這條船，就是支持蛟龍?zhí)枠I(yè)務化運行的海上平臺。②“深海一號”長啥樣？這艘船船長1．2米、型寬2．4米、設計吃水3．4米、型深4．3米，設計航速2節(jié)以上，續(xù)航力超過12000海里，設計排水量4300噸。在額定人員編制情況下，自持力為60天，可在全球無限航區(qū)執(zhí)行下潛作業(yè)。③據(jù)介紹，“深海一號”遵循了綠色化、信息化、模塊化、便捷化和舒適化以及國際化的設計理念。④“深海一號”有著極為獨特的外觀設計。走近船體，首先映入眼簾的是巨大的斧形球鼻艏，像一柄巨大的斧子，即將劈波斬浪。巨斧‘劈開’波浪，能夠極大地減小母船的興波阻力，改善風浪中失速性能，提高經(jīng)濟航速。同時，能夠降低氣泡生成概率，從而降低了船底噪聲，減少對載人潛水器通信的干擾，極大地提高了載人潛水器水下聲學定位和通信性能。⑤“深海一號”還建造了專用機庫。以前，蛟龍?zhí)柎钶d母船“向陽紅09”出海時，只能被放置在后甲板上，無處遮蔽?，F(xiàn)在，有了專用機庫，蛟龍?zhí)柧腿缤辛吮Ｗo傘，再也不怕風吹雨淋了。⑥“深海一號”還配備了全新的水面支撐系統(tǒng)。蛟龍?zhí)柕牟挤藕突厥?，依靠的是后甲板上的水面支撐系統(tǒng)，包括“大A架”系統(tǒng)和絞車系統(tǒng)等?！吧詈Ｒ惶枴钡摹按驛架”系統(tǒng)變成了大噸位，由23噸提高到額定載荷30噸，如果說原來是“小車裝大馬”，現(xiàn)在終于可以“大車裝大馬”，保持操作穩(wěn)定性。絞車系統(tǒng)從2個馬達變?yōu)?個馬達，動力更足，能夠把蛟龍?zhí)柼岬酶€(wěn)，對抗更加惡劣的海況。同時，降低了作業(yè)甲板高度和潛水器運移軌道車高度，從而縮短了蛟龍?zhí)柌挤呕厥招谐?，提高了作業(yè)安全性。⑦另一革新是有設備為蛟龍?zhí)栂聺撟鳂I(yè)“打前站”了。為了提高探測的精準度和安全性，“深海一號”配備了載人深潛作業(yè)環(huán)境勘查系統(tǒng)，包括全海深多波束、中淺水多波束、單點測深儀等水下地形地貌勘查設備，淺地層剖面儀等海底地質(zhì)勘查設備以及全海深CTD（溫鹽深儀）等。這些系統(tǒng)能夠進行下潛環(huán)境初勘，比如提前摸底水深和地形地貌。例如，把全海深CTD提前布放下去，知道了水的密度，才能為蛟龍?zhí)柵渲匾约斑M行平衡計算。⑧其實，“深海一號”雖然是載人潛水器的專用母船，但它憑借出色的設計和優(yōu)異的性能，也能夠?qū)崿F(xiàn)“一船萬用”，支持搭載各類重大海洋科考裝備。未來，這樣一種美好的場景可能出現(xiàn)：海底，蛟龍?zhí)栐陂_展精細化勘探，遠處，其他潛水器正進行探測作業(yè)。⑨“深海一號”預計2019年上半年交付使用。屆時，蛟龍?zhí)枌⒋钶d于“深海一號”投入業(yè)務化運行，為我國大洋資源勘探和深海探測繼續(xù)提供強有力支撐。5．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析，不正確的一項是（）A．“深海一號”是蛟龍?zhí)柕膶Ｓ媚复?，它為蛟龍?zhí)柕倪\行提供支持。B．獨特的外觀設計，極大地提高了“深海一號”載人潛水器水下聲學定位和通信性能。C．先進的設計，使“深海一號”可在全球無限航區(qū)執(zhí)行下潛作業(yè)。D．由于配備了全新的水面支撐系統(tǒng)，“深海一號”動力更足，穩(wěn)定性更高。123．下列對文章的寫作特點的分析，正確的一項是（）A．選文第③段加點詞語“據(jù)介紹”，表明對“深海一號”設計理念的說明來源于專家的介紹，語言表達非常嚴謹。B．選文第②段用設問句，引出了對“深海一號”內(nèi)部系統(tǒng)的具體說明。C．選文題目運用了比喻的修辭手法，生動形象寫出了蛟龍?zhí)枌Α吧詈Ｒ惶枴钡妮o助作用。D．選文運用了時間順序說明了“深海一號”的設計理念、具體設計及其作用。7．下列關于第⑤段中畫線句子運用的說明方法及其作用的說法，正確的一項是（）以前，蛟龍?zhí)柎钶d母船“向陽紅09”出海時，只能被放置在后甲板上，無處遮蔽?，F(xiàn)在，有了專用機庫，蛟龍?zhí)柧腿缤辛吮Ｗo傘，再也不怕風吹雨淋了。A．使用了舉例子、打比方的說明方法，具體生動地寫出了專用機庫的保護作用。B．使用了作比較、打比方的說明方法，具體生動地寫出了專用機庫的保護作用。C．使用了舉例子、打比方的說明方法，既生動形象又突出強調(diào)了專用機庫的保護作用。D．使用了作比較、打比方的說明方法，既生動形象又突出強調(diào)了專用機庫的保護作用。三、語言表述14．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫句子，使之構成排比。不要小覷現(xiàn)時的渺小，因為偉大都是由無數(shù)渺小長成。也許你現(xiàn)時只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；__________，__________，__________；也許你現(xiàn)時只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，終會翱翔藍天。四、寫作15．請從下面的兩個文題中任選一題作文。文題一:請以“留在記憶里的芬芳”為題，寫一篇文章。文題二:閱讀下面的文字，按要求作文。父親丟了塊表，他埋怨著翻騰著，心急火燎地四處尋找，可半天也找不到。父親離開后，兒子進屋，不一會兒就找到了表。父親問:“怎么找到的?”兒子說:“我就安靜地坐著，一會兒，聽到了嘀嗒嘀嗒的聲音，表就找到了?！鄙鲜鑫淖忠l(fā)了你怎樣的體驗、感悟和思考?請根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇文章。要求:(1)除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫、抄襲。(2)文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名；字數(shù)不少于600字。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

A．關聯(lián)詞語錯誤，改為“無論……都……”；B．缺主語，刪除“使”；D．“防止”與“不”重復，刪除“不”；故選C。2、A【解析】

本題考查學生句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。本語段是按照時間順序來說明秋季的天氣特點，故②句作首句，可排除BD，①句中“秋老虎”承接②句中“秋陽肆虐，溫度較高”，⑤句中“多事之秋”承接③句中“容易傷風感冒，許多舊病也易復發(fā)”，④句內(nèi)容和后面“秋季養(yǎng)生”相聯(lián)系，故選A?！军c睛】做排序題時，我們總是先要初步排序，確定相鄰的句子，通過抓住體現(xiàn)句子之間聯(lián)系的詞語（如：復指詞語，表示句間邏輯關系的關聯(lián)詞，標明主次輕重、時間、總括性的詞，前后呼應的詞語等）將句子按意義分類，將各種表意相近的句子歸結(jié)在一起，形成一個個小組。然后再通過小組間的順序（時間、空間、邏輯順序）將各小組組合成一個大組，最終確定句子的正確語序。這其間要注意打亂的句子與原有語段上下句之間的近鄰關系，確保話題內(nèi)容的一致性。當然，我們在做題時根據(jù)選項還可以采用排除法，以及從整體上把握語段的意思，排好之后再通讀語段，看看是否自然通順，如果不連貫再進行微調(diào)后，最終確定。3、B【解析】

A項《我的叔叔于勒》應為《裝在套子里的人》；C項《秋天的懷念》的作者是史鐵生；D項中的葛朗臺應為夏洛克。4、D【解析】

本題考查語句排序。做這類題型應該先根據(jù)已有的句子，找出開頭句和結(jié)尾句。本題中，根據(jù)“這邊的牛們都哀哀地叫著，漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去?！笨芍?，③為最后一句，據(jù)此可以排除C項；根據(jù)“牛們早臥在地下，兩眼哀哀地慢慢?！笨芍轂榈谝痪?，據(jù)此可排除A、B兩項，故選D。5、D【解析】

A.廣袤，有廣闊的意思，一般用來形容大地，天空，也可形容遼闊的草原、湖泊等。使用恰當；B.崎嶇，意思是地面高低不平的樣子。有時也比喻人生艱難。使用恰當；C.懷古傷今，追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。指一種落寞、悲觀的思想情緒。使用恰當；D.相得益彰，意思是指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。適用對象有誤；故選D。6、（1）C（2）小軍同學，常言道：“凡事讓三分，無理也是理?！蓖瑢W之間應多點包容之心，遇事好商量，心寬一點，淡定一點，沒有什么解決不了的問題。若為了這點小事而生氣，既影響情緒，更有損感情，真是得不償失呀！（3）①省略號（或：……）②氛圍（或：掀起）；熱潮（或：營造）③刪除“此致”“敬禮”【解析】

（1）C與“和為貴”無關?！安痪徽\，不能動人”：不真誠就不能打動別人，與“民無信不立”意思相近。強調(diào)真誠與誠信的意義。其它三項都有“和為貴”的意思。（2）勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當，理由充分，要動之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等），文明得體，表達清楚明白。不能偏離“和為貴”這一勸說的主題。（3）①【A】省略號與“等”不能同時使用，去掉省略號即可。②【B】句動賓搭配不當，改為“掀起學習美德少年、爭當美德少年的熱潮”或“營造學習美德少年、爭當美德少年的氛圍”。③通知不屬于書信范疇，所以用去掉“此致”“敬禮”。7、(1)引無數(shù)英雄競折腰（2）煙籠寒水月籠沙（3）陰陽割昏曉（4）日暮鄉(xiāng)關何處是（5）惟吾德馨（6）揮手自茲去（7）長風破浪會有時直掛云帆濟滄?！窘馕觥?/p>

考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“競、籠、鄉(xiāng)關、惟、馨、自茲、滄”等字詞容易寫錯。8、（1）√（2）×【解析】

此題考查學生對名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實意義。此類題中，主要考查了學生對名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。第（2）小題說法有誤，唐僧師徒經(jīng)歷的第八十一難所取得的經(jīng)書是有字經(jīng)書。二、閱讀9、1．落紅春泥2．這兩句詩的意思是：從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了泥土，培育出更多的新花。詩人以落紅自喻，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志的高貴品質(zhì)，成為傳世名句。【解析】1．此題考查鑒賞詩歌的語言和表達技巧的能力。解答此題，要抓住兩點，首先，要充分利用注釋，注釋給我們提供了詩人的寫作背景，其次，要抓住關鍵詞語。在詩人看來，落花作為個體，它的生命終止了；但當它化作春泥，就能保護、滋養(yǎng)出新的花枝，它的生命就在下一代群體身上得以延續(xù)，體現(xiàn)出真正的價值?！奥浼t”的形象，就成了崇高獻身精神的象征。2．本題考查詩歌關鍵句賞析，詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構和作者思想情感的基礎上作答。常見的答題格式：本句運用了什么修辭或?qū)懽鞣椒?，寫出了什么?nèi)容，表達了什么感情?？蓮氖址ā⑶楦?、語言等方面任選一面作答，言之有理皆可。這兩句詩運用了比喻，詩人以“落紅”自比，把“花”比作新生命，生動形象地表明了自己的心志。10、1．(1)談論，議論，說話(2)到,達到,關聯(lián)2．我在朝廷上說話(奏事),眾多大夫都說我像陽子一樣有智慧。3．聰明，目光敏銳，思維敏捷,明察世事,判斷力強。(答出任意兩點,意思對即可)【解析】1．此題考查課外文段中重點實詞的意義?！拔绎嬛T大夫而與之語”的意思是我請那些大夫到家中來飲酒，你聽我和他們的議論，從中我們可以確定“語”是“談論”的意思；“難必及子”的意思是怕夫君會因此遭受殃及，句中的“及”意思是關聯(lián)。2．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習慣進行語序調(diào)整。此句中“言于朝”屬于倒裝，調(diào)整后應為“于朝言”，譯為：在朝廷上說話。重點詞語：“謂”意思是認為；“智”意思是有智慧。結(jié)合這些作答即可。3．此題考查對文言文中的人物形象的理解和把握。把握人物形象需要從文中找出人物的相關描寫，例如：“然而民不能戴其上久矣，難必及子，盍亟索士，憖庇州犁，伯宗子焉？”這些句子可以看出伯宗妻聰明、而且能洞察事態(tài)的本質(zhì)；“其妻必戒之曰：“盜憎主人，民怨其上，子好直言，必及于難?！笨梢姴谄抻邢纫娭鳌８鶕?jù)這些理解作答即可。譯文：春秋時期晉國大夫伯宗早朝后非常高興地回到家里，他的妻子問他說：“夫君的樣子非常高興，有什么喜事呢？”伯宗說：“今天我在朝上奏事，大夫們都夸我和陽處父（晉國的太傅）一樣有智慧?！逼拮诱f：“陽處父徒有美麗的外表，可是他的內(nèi)心卻不實在。說話沖動而沒有經(jīng)過深思，因此后來才會惹禍上身。他們夸夫君像他，這有什么可高興的呢？”伯宗說：“我請那些大夫到家中來飲酒，你聽我和他們的議論，就會知道了。”妻子說：“好。”之后，妻子說：“其他大夫都不能比上夫君您，但是百姓不滿長官已經(jīng)很久了，我怕夫君會因此遭受殃及，為什么不招募侍衛(wèi)保護州犁（伯宗兒子）的安全呢？”于是找到畢陽。后來諸大夫想要陷害伯宗，州犁于是在衛(wèi)士畢陽的護衛(wèi)下逃往楚國避難。當初伯宗每次上朝之時，他的妻子都會提醒他說：“盜匪憎惡有錢的富人，饑民怨恨不愛民的官吏。夫君平時喜歡疾言直諫，要提防因此而招致災禍?！?1、1．（1）回家能勾起兒時的回憶（2）回家會被父母像孩子一樣對待（3）回家能觸碰真實的自己2．現(xiàn)在的人們在充足富裕的物質(zhì)環(huán)境下卻失去了對人事的情感、對過往的眷念，這讓珍惜過往的人產(chǎn)生一種失望、失落的心情3．因為人和事物的聯(lián)系無法形成可炫耀的外在，而且那些過往的貧乏不值得懷念，而空間和物質(zhì)的充實才是實實在在的價值坐標，用后者來替代前者更能體現(xiàn)財富和資產(chǎn)，符合現(xiàn)代人的價值追求，所以人們毫不足惜4．“童年住的房子”是指充滿情感和回憶的“家”，而現(xiàn)在的人們大多只是追求房子所代表財富而忽略了家的情感內(nèi)涵，回不到原來的“家”了，文章表達了作者對這種現(xiàn)象的否定和批判，呼吁人們能重拾對家的情感【解析】1．本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)題意，結(jié)合關鍵句子回答。第⑵段，“童年時用繩索做的秋千”“出生那天父親種下的”“我的樹”“和他18歲離家時沒有任何差別的房間”等句子說明回家能勾起兒時的回憶；第⑶段，“回到家里他仍然像一個孩子一樣被對待”；第⑷段，“他回到自己童年的家園，是去觸碰真實的自己的一部分”。精煉地整合答案即可。2．本題考查對文章內(nèi)容的理解。找到相關答題區(qū)域，結(jié)合上下文回答?！按髸r代里的人常會在充裕之時又悵然若失”一句有啟示下文的作用，下文第⑺⑻段，“為了給這些東西騰地方，那些真正與生活相關的、帶著記憶的舊物不得不處理掉了”，第⑼段，“把她放在家里的書全部都處理掉了”，“那些在青少年時給她重要精神慰藉的書其實很大一部分是父母給她買的”，以一位朋友的母親為例，寫出了現(xiàn)在的人們在充足富裕的物質(zhì)環(huán)境下卻失去了對人事的情感、對過往的眷念，“現(xiàn)在她覺得自己和原生家庭的某一部分鏈接也被處理掉了”，借朋友的感受寫出了珍惜過往的人由此產(chǎn)生的一種失望、失落的心情。3．本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合關鍵句子回答?！拔覀儧]有空間能去好好保存時光的情感證物，也不屑于去保存，因為那無法形成可供炫耀的外在”表明了第一個原因，即因為人和事物的聯(lián)系無法形成可炫耀的外在；“我們也并不珍惜與過去的關聯(lián)，因為中國人過去在物質(zhì)上的貧乏實在是刻骨銘心，有什么好紀念的，我們巴不得撇下那一段”表明了第二個原因，即那些過往的貧乏不值得懷念，“在很多人看來，只有在空間上的不斷占有才最鼓舞人心，這是實實在在的價值座標”表明了第三個原因，即空間和物質(zhì)的充實才是實實在在的價值坐標，用后者來替代前者更能體現(xiàn)財富和資產(chǎn)，符合現(xiàn)代人的價值追求。精煉地整合答案即可。4．本題考查對標題的理解，要從標題的含義和作用兩個方面分析。結(jié)合文章內(nèi)容可知，“童年住的房子”其實是指充滿情感和回憶的“家”，“有多少人還能回到”，運用反問的形式，寫出了現(xiàn)在的人們大多只是追求房子所代表財富而忽略了家的情感內(nèi)涵，回不到原來的“家”了；標題往往能揭示文章的主旨，文章的主題是：通過記敘一些人追求房子所代表財富而忽略了家的情感的現(xiàn)象，表達了對此現(xiàn)象的否定與批判，并呼吁人們能重拾對家的情感，標題“有多少人還能回到童年住的房子”即表達了此主題。12、1．花瓣較小，顏色多為粉紅或白色。淡雅脫俗，如雪如霞?；▓F錦簇，五彩絢麗。花期短暫。一朵朵淡淡緋紅色彩的櫻花，孤立時柔弱單薄，但萬樹千花匯集成一個整體，卻迸發(fā)出攝人心魄的魅力。2．（1）洶涌：原指猛烈地向上涌或向前翻滾，文中用于形容在起伏的地勢上競相盛開的櫻花，表現(xiàn)了櫻花盛開的繁茂。生動地寫出了櫻花勢不可擋的美麗。（2）期盼：指期望、盼望，文中指這一個櫻花時節(jié)還沒有過去，就期盼著下一個櫻花時節(jié)的到來，表明了作者對櫻花的喜愛，也真切地表達了作者希望美麗韶光久留心間的美好感情。3．運用比喻擬人的修辭手法，將飄落的櫻花花瓣比喻成折斷的蝴蝶翅膀，生動形象地表現(xiàn)了單枝櫻花的柔弱、單薄。4．內(nèi)容上：升華主題，抒發(fā)對美的渴求，表達希望美好春光久留心間的愿望；結(jié)構上：總結(jié)全文，照應標題。5．示例：（1）專一認真的精神；櫻花燦爛卻來去匆匆、花期短暫，讓人悟到最美的總在瞬間，燦爛不會永遠，要抓住時間，專心致志地干事，專一不變地去成事。（2）危機憂患意識；櫻花飄落時的動人狀態(tài)，給人歲華盡搖落、芳意竟何成的感覺，提醒人們美景時刻有失去的危機，要居安思危，時刻有危機意識。（言之有理即可）6．寫景角度：本文從視覺角度，從遠處進行描寫；鏈接材料從嗅覺、聽覺、視覺角度，從近處展開描寫。表達作用：本文描寫千株櫻花競相綻放的絢爛景象，為下文議論抒情做鋪墊；鏈接材料描寫古藤蘿的繁茂，與后文其被砍后的慘狀形成對比，從而突出文章主題。【解析】

1．提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可提取第1段的“櫻花的花瓣較小，顏色多為粉紅或白色”，第2段的“看櫻花就要看繁花錦簇、片片叢林的熱鬧”，第5段的“櫻花的花期短暫，越看越覺得這些櫻花像無數(shù)贏弱的生命經(jīng)過盟約共誓，一起開放，一起凋落。花開，蔚為壯觀，有一種試圖將一時的絢爛推向極致的意味”等句，即可整理出正確答案。2．賞析文句。此題比較容易，題干已經(jīng)給出了分析方向，即從品味詞語的角度分析作答。（1）“洶涌”本義：水猛烈翻騰上涌的樣子，形容波浪又大又急。語境義：櫻花在起伏的地勢上競相盛開。生動地寫出了櫻花的美麗讓人目不暇接。（2）“期盼”本義：指期望、盼望。語境義：櫻花時節(jié)還沒有過去，就期盼著下一個櫻花時節(jié)的到來，表明了作者對櫻花的喜愛之情。答題時要在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文的描寫內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的作者對櫻花的情感傾向。3．賞析文句。此題也比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即從修辭手法的角度分析作答?！笆种械幕ò昃拖袷潜徽蹟嗟暮岚?，在微風中的顫動恰如斷翅后隱隱作痛時的掙扎”明顯運用了比喻和擬人的修辭手法。答作用時除了答出生動形象地描寫出櫻花的柔弱、單薄的狀態(tài)外，還要答出作者對櫻花的情感。4．考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的結(jié)尾，所以在結(jié)構上就有收束全文，照應標題的作用。在內(nèi)容上就有升華主題的作用。一定要把文章所表達的中心答出來。即抒發(fā)對美的渴求，表達希望美好春光久留心間的愿望。5．要答好此題，首先要整篇閱讀，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點。然后由這個觀點生發(fā)出去，再聯(lián)系社會實踐和自己的生活實際，確定一個論點后進行論述。特別要從櫻花的精神、象征意義入手來寫啟示。如可從專一認真的精神、珍惜時間、把握機會、有危機憂患意識等角度作答。6．比較閱讀。要求分析兩者不同的寫景角度以及各自在文中的表達作用。首先讀懂原文第3段畫波浪線句與題干所給的鏈接材料的大意。然后根據(jù)題干要求分析作答即可。如從寫景角度分析：本文的“近千株櫻花競相綻放，花朵密密匝匝，遠看層層疊疊，亭亭如蓋。白的如雪堆枝條，粉的似落霞滿天”一句是從遠處的視覺角度進行描寫的；而鏈接材料“然而一股幽香驀地闖入鼻觀”是寫嗅覺，“嗡嗡的蜜蜂聲也襲入耳內(nèi)”是寫聽覺，“抬頭一看，在一團團的綠葉中——根本分不清哪是藤蘿葉，哪是其他樹的葉子”是寫視覺，總體上是從近處展開描寫。分析表達作用：內(nèi)容上描寫千株櫻花競相綻放的絢爛景象，表達了作者的驚嘆和喜愛；結(jié)構上為下文議論抒情做鋪墊。而鏈接材料在內(nèi)容上描寫古藤蘿的繁茂，表達了作者對與古藤蘿的喜愛；結(jié)構上照應后文其被砍后的慘狀，由此形成反差，從而突出對任意地踐踏生活中的真、善、美這一行為的批判的主題?！军c睛】要真正理解作者在文中的思想情感，就必須理解和分析言簡意賅、內(nèi)涵豐富、令人玩味又有文采的重要語句語句。所謂“重要語句”，指的是在文章中對于思想內(nèi)容的表達和結(jié)構層次的顯示具有重要意義的語句，如首括句、中心句、點睛句、過渡句等。重要語句的豐富含義，指的是基本義、象征義、引申義、修辭義等。句子的含義一般有基本含義（表層含義），深層含義之別?！绑w會文中重要句子的豐富含義”，包括三層意思，首先是體會句子的表層意義。其次是體會句子的語境意義（深層含義），即在一定的語境句子中的臨時意義。第三是體會句子的句外意義，即言在此意在彼而產(chǎn)生的意義。各種轉(zhuǎn)義的修辭手法，如比喻、反語、雙關等，表達的往往是句外意義。13、5．C123．A7．D【解析】5．要求學生仔細閱讀文本，然后分析選項即可。ABD三項正確。C項的內(nèi)容與“在額定人員編制情況下，自持力為60天，可在全球無限航區(qū)執(zhí)行下潛作業(yè)。”不相符。123．B項錯誤，應改為：選文第②段用設問句，引出了對“深海一號”外部系統(tǒng)的具體說明。C項錯誤，應改為：選文題目運用了比喻的修辭手法，生動形象寫出了“深海一號”對蛟龍?zhí)柕妮o助作用。D項錯誤，應改為：選文運用了邏輯順序說明了“深海一號”的設計理念、具體設計及其作用。7．要求學生掌握常用的說明方法及作用，然后結(jié)合具體語境分析即可。“以前……，現(xiàn)在……”采用的作比較的說明方法?！膀札?zhí)柧腿缤辛吮Ｗo傘”采用打比方的說明方法。故選D。三、語言表述14、示例：也許你現(xiàn)時只是一條涓涓小溪然而只要鍥而不舍終會成為汪洋大海也許你現(xiàn)時只是一滴水珠然而只要堅持不懈終會集成江河湖泊【解析】

本題是對句子仿寫的考查。做此種類型的題時，要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結(jié)構，修辭格要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字數(shù)相當，要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關系，然后直接套用。仿照例句按照“也許你現(xiàn)時只是……，然而只要……，終會……”的句式來仿寫即可。四、寫作15