2024年黑龍江省龍東地區(qū)部分學(xué)校中考四模語文試卷

二〇二四年升學(xué)模擬大考卷（四）語文試卷題號一二三四總分核分人一二三四得分考生注意1.考試時間120分鐘2.全卷共四道大題，總分120分一、知識積累及運用（第1～5題，共24分）1.閱讀下面的文字，按要求答題。（6分）青春無價，大有可為。青春的力量，青春的涌動，青春的創(chuàng)造，始終是推動中華民族永毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。廣大青年必須堅決扛起新時代賦予的神圣使命；擎起青春火炬，煥發(fā)青春動力，擦亮青春本色，在大有可為的新時代里大有作為，在推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為，彰顯青春風(fēng)彩，貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩拢?）請將文段中畫線的句子用楷書準確、規(guī)范地抄寫在米字格內(nèi)。（2分）青春無價，大有可為（2）給加點的字注音。（2分）磅礴挺膺（3）找出并改正文段中的兩個錯別字。（2分）改為改為2.下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（）（2分）A.11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。（利奧波德《大雁歸來》）B.我猜想關(guān)鍵一定在母鴨的叫聲上，因為從外表看來，不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得大相徑庭。（康拉德·勞倫茲《動物笑談》）C.過去見一位作者出外寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當然只能浮光掠影，不可能深刻認識對象，更不可能創(chuàng)造意境。（李可染《山水畫的意境》）D.國家公祭日之長鳴警鐘震耳欲聾，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。（鐘聲《國行公祭，為佑世界和平》）3.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.我市婦聯(lián)將聯(lián)合各界力量，為家庭教育服務(wù)，營造有利于未成年人成長的條件。B.新時代我們正在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。C.廣大青年要發(fā)揚和繼承五四精神，爭做新時代好青年。D.我們青少年應(yīng)傳遞五四薪火，共筑青春夢想。4.古詩文默寫。（10分）（1）造化鐘神秀，。（杜甫《望岳》）（2），柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（3）李清照的《漁家傲》中“，”展現(xiàn)出一幅遼闊、壯美的海天一色圖，境界開闊大氣。（4）李白《行路難（其一）》中的“，”兩句詩正是中國人民不屈不撓，為追求理想而不懈努力精神的寫照。（5）（《論語）十二章》中表達了要樂于學(xué)習(xí)、沉浸于學(xué)習(xí)，充分感受到學(xué)習(xí)樂趣的句子是：，。（6）北國風(fēng)光，大美龍江，冰雪是黑龍江的重要自然資源。請你寫出帶“雪”字的上下連續(xù)的兩句古詩詞：，。5.走近名著，（4分）閱讀下面的文字，回答問題。在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，在你補好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。（1）上面的詩歌出自中國現(xiàn)當代文學(xué)史上著名詩人__________（人名）的成名作《_____》。（2分）（2）20世紀30年代，這位詩人的詩歌中的主要意象是“_______”和“______”。（2分）二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第6～9題，10分）“輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！比甑臅r光已悄悄過去。相聚猶在昨天，分別即在眼前，回首逝去的日子里，我們留下很多歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘，班級開展了“歲月如歌——我們的初中生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與并完成下到任務(wù)。6.【擬寫標語】為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標語。請你根據(jù)下面的語句，仿照前半句的句式，擬寫出標語的后半句。（2分）回首逝去的日子，無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。前半句：憶過去歡樂在眼前后半句：7.【設(shè)計活動】為使本次活動豐富多彩，請你仿照活動一再設(shè)計三種活動形式。（第9題涉及的除外）（3分）活動一：講一講學(xué)習(xí)歷程活動二：活動三：活動四：8.【探究材料】活動中，為了激勵同學(xué)們積極地面對未來，老師出示了兩則材料，讓大家探究，請寫出你的探究結(jié)果。（2分）材料一：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時也會給人自身注入一種強大的內(nèi)在力量。”——路遇《平凡的世界》材料二：第七屆茅盾文學(xué)獎得主麥家，從投身寫作，到第一部長篇小說《解密》出版，他整整奮斗了16年，僅在前后創(chuàng)作10年的過程中，他遭遇17次退稿，120多萬字的初稿被刪去百萬多字，但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發(fā)表。探究結(jié)果：9.班級定于本周五下午3點在班級舉行“歲月如歌·青春如詩——致敬初中生活”詩歌朗誦會，特邀請語文李老師參加并作指導(dǎo)。作為邀請人，你見到李老師后，該怎樣說?（3分）三、閱讀理解及分析（第10～25題，共36分）（一）閱讀古詩文，回答10～13題。（共10分）【古詩閱讀】聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。10.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句運用了什么修辭手法?有何作用?（2分）【古文閱讀】【甲】當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此?！疽摇孔x書惟在牢記，則日見進益①。陳晉之一日只讀一百二十字，后遂無書不讀，所謂日計不足，歲②計有余者。今人誰不讀書，日將誦數(shù)千言。初若可喜，然旋讀旋忘，雖一歲未嘗得百二十字也，況一日乎﹗予少時實有貪多之癖③，至今每念腹中空虛，方知陳賢良為得法云。（選自陳善《捫虱新話》）【注釋】①進益：長進。②歲：年。③癖：嗜好，癖好。這里是毛病的意思11.解釋下列句子中加點的詞語。（2分）（1）媵人持湯沃灌湯： （2）日將誦數(shù)千言日：12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（2）讀書性在牢記，則日見進益。13.甲、乙兩文的話題都是讀書。甲文主要敘述“余”年少時求學(xué)的_______，乙文主要談?wù)撟x書的_____。（每空用兩字詞語填寫）（2分）（二）閱讀非連續(xù)性文本，回答14～17題。（共8分）材料一：中國美食有“八大菜系”，但東北菜不在其中，有人說，東北菜太“土”，殺豬菜，一鍋出、酸菜血腸，聽著就不雅；也有人說東北菜量太大，顯不出檔次。其實，名字“土”是一種直白和質(zhì)樸，正契合白山黑水間的豪放之情；菜量大則彰顯了一方水土的大氣和豐盈。材料二：龍菜是指黑龍江省地方風(fēng)味菜肴或在黑龍江地區(qū)落地生根的改良菜肴。龍菜的形成得益于四種飲食文化的兼蓄包容，第一，以古代女真族傳統(tǒng)文化為底蘊的金源文化，包括滿漢全席和游牧民族的烤全羊、涮羊肉等，因為黑龍江本就是滿族、朝鮮族、蒙古族、回族、達斡爾族、赫哲族和鄂倫春族等少數(shù)民族世代聚集生活的地方。第二，千百年來形成于松花江、烏蘇里江、黑龍江三江流域的漁文化，包括東北特產(chǎn)“三花（鰲花、鳊花、鯽花）五羅（哲羅、法羅、雅羅、胡羅、銅羅）十八子七十二雜魚”等。第三，隨著20世紀初中東鐵路的開通，黑龍江省的哈爾濱市迅速成為東北亞的國際大都市，外國僑民大量涌入，帶來了俄式西餐文化，并逐漸本地化為符合中國人口味的獨特西餐。第四，早在清乾隆年間，隨著“闖關(guān)東”，山東人，河北人帶來了傳統(tǒng)的京魯飲食文化，并使其在黑土地上生根發(fā)芽。材料三：小雞燉蘑菇與豬肉燉粉條，排骨燉豆角、鲇魚燉茄子并稱“四大燉菜”，不僅好吃，其淵源也頗有意趣?！恫澈尽分杏涊d：“黑水部其畜宜豬，食其肉而衣其皮?！薄逗邶埥庥洝分杏涊d，“今黑龍江城一帶，貴客到門，必留酒食，肴不過豬肉、雞卵?！北镜禺a(chǎn)的土豆粉條易熟耐煮，與帶皮五花肉同燒，鮮香撲鼻，佐酒下飯弄好不過，還能滋陰潤燥，補鐵養(yǎng)血。例如，金代時各部族戰(zhàn)爭不斷，為使士兵盡快恢復(fù)體力，最有效的辦法就是讓士兵吃豬肉燉粉條。材料四：大自然的饋贈和獨有的烹飪方式激情碰撞出了大多讓人垂涎的龍菜菜品，東北蘸醬菜，以簡單的料理方式詮釋了食材的本味，舌尖上的質(zhì)樸回味彰顯了龍菜的精髓。名揚天下的鍋包肉，金黃酥脆、鮮軟嫩滑，是龍菜經(jīng)典菜式之一。鍋包肉在龍菜中是神一樣的存在，誰家做不好鍋包肉，店牌子都不敢立。東北大拉皮、鍋塌肉片、酥黃菜，扒豬臉，冰糖肘子等家常菜可謂是“最受歡迎”的龍菜，當?shù)厝撕屯獾乜投紩ζ湄Q起大拇指。此外，還有蘊含歷史文化的道臺豬手、官府程制雞、櫻桃肉等經(jīng)典菜，經(jīng)過改良的烤奶汁鱖魚，甜菜鱖魚沙拉，奶汁湯等西餐菜品，充滿地方特色的齊齊哈爾烤肉、雞西冷面、鏡泊湖風(fēng)味魚宴，三大蓮池礦泉豆腐，大慶炕烤等特色菜。14.對上述四則材料的理解與分析，不符合文意的一項是（）（2分）A.東北菜是“八大菜系”之一。B.龍菜，可以說既是一種地方風(fēng)味菜肴，也是一種改良菜肴。C.“四大燉菜”不僅好吃，其淵源也頗有意趣。D.大自然的饋贈和獨有的烹飪方式激情碰撞出了太多讓人垂涎的龍菜菜品。15.材料四中的加點詞語“之一”能否刪去?為什么?（2分）16.材料三中的畫線句運用了什么說明方法?有何作用?（2分）17.打開記憶閘門，請你舉出一道有特色的東北地方菜（文本涉及的菜品除外），并簡述其特點。（2分）（三）閱讀《惟折磨乃見吾輩》，回答18～21題。（共9分）惟折磨乃見吾輩①明人陳繼儒在《小窗幽記》中寫道：“怪小人之顛倒豪杰，不知慣顛倒方為小人；惜吾輩之受世折磨，不知惟折磨乃見吾輩?！贝笠馐钦f，不要怪小人顛倒是非黑白，正是因為他們習(xí)慣了顛倒是非才成為小人；不要感嘆我們經(jīng)受的磨難，正是因為歷經(jīng)磨難，英雄本色才更為彰顯。磨難是一劑良藥，心性明澈、通權(quán)達變等優(yōu)點，很多時候正是從磨難中獲得的。這便是“學(xué)以益才，礪以致刃”的道理。②在中華傳統(tǒng)文化中，類似激勵人們經(jīng)歷磨難以求成才的名句典故還有很多?！抖Y記·學(xué)記》中講：“玉不琢，不成器?！币粔K原石，不經(jīng)一番雕琢，難成美玉；一段生鐵，不經(jīng)一番鍛造，難成好鋼。人同此理，正如《詩經(jīng)·淇奧》里所說：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨?！比说某砷L也如同雕琢玉石、錘煉精鋼那樣，只有經(jīng)歷磨難和歷練，才能最終有所成就?？梢哉f，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。③越是吃勁崗位、艱苦環(huán)境，越能磨礪品質(zhì)、增長才能。南宋陸游在《苦筍》詩中寫道：“人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨?！标懹蔚囊簧腿缤P下的“苦筍”，經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮和磨難考驗。從軍歲月，陸游經(jīng)常往返于大散關(guān)、鳳州、駱谷等地，一次，他隨宋軍深入前線勘察敵情，看到的是“壺漿馬首泣遺民”。這樣的經(jīng)歷對陸游觸動很大，以至于他到了晚年還寫下“憶昨王師戍隴回，遺民日夜望行臺”這樣反映百姓心聲的詩句?？梢哉f，艱苦、危險的軍營歷練，孕育了陸游的家國情懷，也成就了一名偉大的愛國詩人。④“人須在事上磨，方立得住，方能靜亦定，動亦定。”人的一生是否成功，決定性因素和影響的因素很多，關(guān)鍵在于是否能夠在工作和生活中承受各種各樣的歷練，經(jīng)歷各種磨難，是否能夠戰(zhàn)勝各種挫折和失敗。人生成功的過程，其實就是承受各種痛苦、經(jīng)歷各種磨難，戰(zhàn)勝各種挫折和失敗的過程。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，舉凡有大作為的人，必定要經(jīng)歷一番挫折的磨煉。⑤艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。在紅軍隊伍中，絕大部分基層官兵都是年輕人，他們中的許多人沒有多少文化，參加革命的目的也很簡單，然而在他們加入紅軍這支隊伍中，特別是經(jīng)過長征血與火的磨礪后，理想信念在生死考驗中更加堅定，意志在千錘百煉中更加頑強，目光在紛繁復(fù)雜中更加高遠。⑥“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！眻詮姷囊庵酒焚|(zhì)不是與生俱來的，必須經(jīng)受艱難困苦的磨煉、關(guān)鍵崗位的淬火、重大任務(wù)的砥礪，而且挫折和磨難本身就是成長的必要經(jīng)歷，與人生相伴而行。只有主動到一線去、到任務(wù)中去，多接“燙手的山芋”，多當“熱鍋上的螞蟻”，經(jīng)受急難險重任務(wù)的淬火加鋼，才能不斷強膽魄、磨意志、練本領(lǐng)，才能扛得了重活、打得了硬仗、擔得起重任。（選自《中國紀檢監(jiān)察報》2023年11月29日，有刪改）18.本文的中心論點是什么?（2分）19.文章第①段有什么作用?（2分）20.文章第③段中的畫線句運用了哪種論證方法?有什么作用?（2分）21.結(jié)合文章內(nèi)容，說說我們當代中學(xué)生應(yīng)該怎樣對待磨難與挫折。（3分）（四）閱讀《會行走的康乃馨》，回答22～25題。（共9分）會行走的康乃馨①14歲那年，想輟學(xué)的我，硬是被母親送到了遠在十幾公里外的學(xué)校。我的班主任是語文老師，姓賈。她喜歡自己朗讀課文，有時讀到感人處，就會唰唰地流下淚來。我卻平靜地看了看她，把頭轉(zhuǎn)向窗外。②窗外的橡皮樹高大挺拔，寬大的葉子在陽光的照射下，泛著水波一樣的小光澤。我相信看起來強大無比的橡皮樹，有著它自己的悲傷。那悲傷也許像葉子上細密的紋路，每一個遠觀的人，無法發(fā)現(xiàn)。當心底的傷感一浪一浪涌起，我會胡亂地寫在本子上。③周末回家，母親看著我清爽的樣子很是高興。她把自己種的豌豆曬干后，炒得香噴噴的；把新鮮的嫩花生洗得白白的，加上茴香辣椒等佐料，煮得噴噴香；她還摘回一個老南瓜，一步一步做出金燦燦的南瓜餅?！耙坏綄W(xué)校，就給班主任送去。叫老師趁早吃了?！蹦赣H一再囑咐。好容易到了學(xué)校。我拿出母親做的美食，在寢室里吆喝了一嗓子。④一個多月后，賈老師突然通知我叫母親來學(xué)校。很多老師喜歡叫家長來學(xué)校，他們認為，家長的責任缺失，孩子就難管。賈老師平時不喜歡叫家長，可見，她對我是多么無奈。母親接到我的傳話，久久說不出話。彼時，她正在番薯田里，地的鋤頭沒有停，卻把好端端的番薯鋤破了一塊又一塊。風(fēng)把她額前的頭發(fā)吹得一團亂，也許她的心更加亂。⑤母親找出箱底一件紫色的帶小碎花的衣服，很認真地穿上，卻忘了抹去鞋底的泥巴。她拎上一袋子洗好的番薯，和我一起坐上了去學(xué)校的三輪車。母親和我到的時候，賈老師在校門口張望。母親說著“麻煩老師”的話語，把番薯往老師懷里塞去。賈老師愉快地收下了。母親很激動，老師不嫌棄她的勞動果實，給了她很大的鼓舞。她突然問道：“上次我做的南瓜餅，老師喜歡吃嗎？”⑥賈老師愣住了。我感覺天提早塌下來了。沒想到，也就兩秒鐘的功夫，老師笑著說：“好吃，很好吃！”老師領(lǐng)著母親去了教室。底下一雙雙目光探照燈一般直射過來。老師把母親拉到講臺上，按她坐下。母親緊張無措，雙腳來回拖著，水泥地面上，出現(xiàn)了泥巴，一點，一團，很扎眼。⑦我正想奪門而走，卻見賈老師變戲法似的拿出一束粉色的康乃馨和一本火紅的榮譽證書，把它遞到母親手上。“謝謝您培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的女兒。她的作文獲得了浙江省一等獎……”賈老師還說了什么，我都聽不到了。我的眼前，全是母親的笑臉和那美麗的康乃馨。⑧回去的路上，母親捧著一大束康乃馨，滿臉綻放康乃馨一般的笑容。她接受著一路的目光，神采奕奕，仿佛她的女兒已經(jīng)成了作家，這束康乃馨，一路芬芳后，被母親精心伺候在家里，又芬芳了一個多月。而我，長時間地沉浸在那份突如其來的喜悅和感動中，沉浸在同學(xué)們對我膜拜的眼神中，沉浸在粉色康乃馨持久的芳香中。從此，我不再游戲生活逃避學(xué)習(xí)。⑨很久以后，我才知道，我交錯了作文本，賈老師看到我寫的心情文，幫我修改后，又一字一字地謄抄了一遍，寄了出去。⑩我的老師，用她細膩的愛，給了我自信的陽光，幫我走出了青春期的叛逆和迷惘。她像會行走的康乃馨，揮灑一地的芬芳。（選自《思維與智慧》2024年第3期）22.請概括文章④～⑩段的主要內(nèi)容。（2分）23.結(jié)合語境，說說下列句中加點詞語的含義。（2分）（1）這束康乃馨，一路芬芳后，放母親精心伺候在家里，又芬芳了一個多月。（2）她像會行走的康乃馨，揮灑一地的芬芳。24.文章第⑥段中寫道：“我感覺天提早塌下來了?！罢埓Α拔摇贝藭r的心理活動，寫在下面。（2分）25.師者父母心，師恩永難忘，請打開你的情感記憶寶庫，敘寫一件老師給予你自信、給予你愛的事，以表達你對老師的感激之情。（3分）四、寫作（第26題，共50分）26.請從下面的兩個文題中任選一題作文.文題一：請以“美好，與成長同在”為題目，寫一篇文章。文題二：閱讀下面的材料，按要求作文。春天一到，便春暖花開，這春江水暖，這春光明媚，這春花吐艷，此等良辰美景，誰忍辜負？于是，太陽早早地起來，一覽山河無恙，不負春光，一個人的心里，若有一幅春景，有一幅春暖花開的藍圖，就便有了希望，有了期待，就便為著這希望和期待，早早地起床，去為之努力、為之追求、為之奮斗。愿你的理想春暖花開，愿你為著這條春暖花開的理想，像春天早早起來的太陽，不負春光，不負韶華。請以“不員都華”為話題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名，（4）字數(shù)在600字以上。二〇二四年升學(xué)模擬大考卷（四）語文試卷答案一、知識積累及運用（第1～5題，共24分）1.（1）（2）bóyīnɡ（3）永——勇彩——采2.D（“震耳欲聾”應(yīng)為“振聾發(fā)聵”。）3.DA選項“營造”與“條件”的不搭配，應(yīng)該說“營造氛圍”或“創(chuàng)造條件”，所以A選項存在語病。B選項缺少賓語，應(yīng)在結(jié)尾加上“而奮斗”。C選項的“發(fā)揚”和“繼承”的順序是錯誤的。我們首先“繼承”，然后再“發(fā)揚”。所以C選項的語序不當。D選項沒有明顯的語病。4.（1）陰陽割昏曉（2）山重水復(fù)疑無路（3）天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（4）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海（5）知之者不如好之者好之者不如樂之者（6）示例：北風(fēng)卷地百草折胡天八月即飛雪5.（1）艾青大堰河——我的保姆（2）“大堰河”和“土地”。二、6.展未來豪情盈心底7.示例:說一說同窗趣事抒一抒師生真情繪一繪前程美好8.人生（生活、工作)需要爭取和奮斗。（或:只有爭取很奮斗，才能活得更有價值和意義。）9.示例:李老師，您好!咱們班定于本周三下午2點在班級舉行“歲月如歌青春如詩”詩歌朗誦會，特邀請您和我們一起參加這次意義非凡的活動。全班同學(xué)期待您的到來三、閱讀理解及分析（第10～25題，共36分）（一）10.擬人；將月亮人格化，賦予了明月以人的情感色彩。11.（1）熱水（2）每天12.（1）因為?中有?以使???興的事，并不覺得吃穿的享受不如?家。（2）讀書（的重點）是牢牢記住，那么一天天得就會有長進。13.經(jīng)歷方法乙文譯文讀書（的重點）是牢牢記住，那么一天天得就會有長進。陳晉之一天只讀一百二十字，日子久了就沒有他沒讀過的書了，（這就是）所說的按天計算不足，按年計算有余.現(xiàn)在的人有誰不讀書呢?一天讀數(shù)千句，剛開始好像很值得高興，然而邊讀邊忘，一年還不曾記住一百二十個字，一天又記住了多少呢?我年輕時候?qū)嵲谟校ㄗx書）貪多的毛病，至今每每想到自己學(xué)問的淺薄，才知道陳晉之是得到了讀書之法的人。（二）閱讀非連續(xù)性文本，回答14～17題。（共8分）14.A（根據(jù)材料一中的描述，“中國美食有‘八大菜系’，但東北菜不在其中”，明確說明了東北菜并不屬于中國的“八大菜系”。因此，A項的說法與文意不符，是錯誤的。）15.“之一”在這里表示“鍋包肉”只是“龍菜經(jīng)典菜式”的其中一個，而不是唯一的一個。刪去“之一”后，句子的意思會變?yōu)椤板伆狻笔恰褒埐私?jīng)典菜式”的唯一代表，這與原文的意思不符?！爸弧钡氖褂檬咕渥颖磉_更為準確，符合實際情況，所以不能刪去。16.材料三中的畫線句運用了舉例子的說明方法。其作用是通過舉金代時期為恢復(fù)士兵體力而制作豬肉燉粉條的例子，具體地說明了豬肉燉粉條這道菜肴的營養(yǎng)價值，并且增強了文章的說服力，使讀者更容易理解和接受這一信息。17.有特色的東北地方菜之一是“地三鮮”。這道菜的特點在于其選用了三種時令新鮮的食材——茄子、土豆和青椒，通過烹飪后，它們不僅色澤鮮艷，而且口感極佳，香濃味美。每一口都能品嘗到東北大地的豐收和質(zhì)樸風(fēng)味，令人回味無窮。（三）閱讀《惟折磨乃見吾輩》，回答18～21題。（共9分）18.只有經(jīng)歷磨難和歷練，才能最終有所成就，英雄本色才更為彰顯。19.引出中心論點：通過引用明人陳繼儒的《小窗幽記》中的句子，引出文章的中心論點——歷經(jīng)磨難才能彰顯英雄本色，從而吸引讀者的注意力，并引發(fā)讀者的思考。作為道理論據(jù)：引用的句子“怪小人之顛倒豪杰，不知慣顛倒方為小人；惜吾輩之受世折磨，不知惟折磨乃見吾輩”作為道理論據(jù)，有力地支持了文