第四單元達標檢測（單元測試）統(tǒng)編版語文五年級上冊

五年級語文上冊第四單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、基礎積累運用。(40分)1.根據(jù)拼音寫句子，注意把字寫美觀，寫工整。(7分)jiǔzhōushēngqìshìfēngléiwànmǎqíyīnjiūkěāi2.下列詞語中沒有錯別字的一組是()(2分)A.舉世聞明處心積慮兵慌馬亂民不聊生B.路不拾遺玲瓏剔透驚天動地人壽年豐C.生靈涂碳興高彩烈多事知秋流離失所D.哀宏遍野得意忘形詩情畫意金碧輝煌3.按查字典的要求填空。(4分)(1)"殿"用音序查字法應先查大寫字母(),再查音節(jié)(),用部首查字法應先查部首(),再查()畫，組詞：()。(2)"銷"用部首查字法應先查部首(),再查()畫。"銷"的意思有：①賣；出售(貨物);②除去；③花費，開支；④熔化，燒掉。"報銷"中“銷”的意思應選(),"花銷"中"銷"的意思應選()。4.根據(jù)加點字"色"的解釋選擇相應的詞語寫在橫線上。(填序號)(3分)A.武陵春色B.和顏悅色C湖光山色D.五光十色E.眉飛色舞F.無聲無色以上詞語中的“色”字，表示顏色的是、;表示神或神色的是、表示情景或景象的是、.5.下列加點字詞的解釋完全正確的一項是()。(2分)A.示兒(給……看)題臨安邸(題目)己亥雜詩(己亥年)B.潛龍騰淵(深淵)鷹隼試翼(展翅試飛)奇花初胎(含苞欲放)C.萬馬齊暗(沉默)舉世聞名(舉動)乃翁(你們的父親)D.死去元知萬事空(本來)干將發(fā)硎(古代寶劍名)橫有八荒(荒蕪)6.下列各組詞語中都可以用來贊美社會環(huán)境或人物品質(zhì)的一項是()。(2分)A.太平盛世 政通人和 夜不閉戶 多事之秋B.國泰民安 民不聊生 安居樂業(yè) 人壽年豐C.路不拾遺 拾金不昧 不貪不占 大公無私D.精忠報國 赤膽忠心 憂國憂民 忘恩負義7.選擇恰當?shù)脑~語，在合適的詞語下面畫線。(2分)1860年10月6日，英法聯(lián)軍(進入侵入)北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)(掠走偷走);拿不動的，就用大車或牲口(搬運搬走);實在運不走的，就任意破壞、(毀滅毀掉)。8.判斷下面說法，正確的打“√”,錯誤的打“×”。(2分)(1)《少年中國說(節(jié)選)》一文運用比喻、排比等手法描述了少年中國的英姿勃勃、前途無量。()(2)《題臨安邸》一詩鼓勵當時的人們及時行樂。()(3)“還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。”這句話運用了比喻的修辭手法。()(4)《示兒》和《己亥雜詩》都是杜甫寫的愛國詩。()9.按要求完成句子練習。(11分)(1)通過這次活動，使我增長了許多見識。(用修改符號修改病句)(2分)(2)仿照例句寫句子，注意句子結(jié)構和分句間的關系。(3分)例：圓明園中有象征著熱鬧街市的"買賣街",也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。..(4)為下列愛國名句連線。(4分)捐軀赴國難時危見臣節(jié)與其忍辱生寧做流浪漢世亂識忠良毋寧報國死不做亡國奴視死忽如歸(3)對下列句子所蘊含的情感分析有誤的一項是()。(2分)A.萬馬齊暗究可哀。(對死氣沉沉的社會局面十分不滿)B.暖風熏得游人醉。(對杭州美好景色的贊美之情)C.河出伏流，一瀉汪洋。(象征少年中國的發(fā)展不可限量)D.圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!(對圓明園被毀的無限悲憤與惋惜，以及侵略者強盜行徑的痛恨)10.根據(jù)本單元內(nèi)容做題。(5分)(1)《少年中國說(節(jié)選)》中"紅日初升，其道大光"象征了.(2)朗讀要準確把握課文的感情基調(diào)，請把課文與其對應的感情基調(diào)連線。《示兒》《少年中國說(節(jié)選)》《圓明園的毀滅》《己亥雜詩》壯志豪情渴望人才悲壯遺憾痛惜之情二、口語交際。(4分)老師組織同學們進行"革命影視作品交流會",要求每個同學說出自己喜歡的革命影視作品名稱，簡要概括其中的事件或你印象深刻的情節(jié)，并簡單談談自己看后的感想。請把你的發(fā)言稿寫在下面。...三、閱讀理解。(26分)(一)課文片段閱讀。(14分)圓明園中，有()的殿堂，也有()的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著()的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是()各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的()建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在(),飽覽著中外();流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種()。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1.把選文補充完整。(2分)2.用簡練的語言概括這兩段文字的主要內(nèi)容。(2分).3.畫""句子的作用是。(1分)4.第二段中作者介紹文物采用的是的結(jié)構。(2分)5.理解句子意思填空。(4分)上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。①"上自""下至"寫出了時間跨度,突出了文物的等。②圓明園中收藏的文物類型有、、等，突出了文物的。③這句話表達了。6.《圓明園的毀滅》一文用較多筆墨寫圓明園昔日的輝煌是為了反襯.,從而激發(fā)讀者和的責任感和使命感。(3分)(二)課外閱讀回答問題。(12分)我不能忘掉祖國1908年，宋慶齡15歲，就進了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學習。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地(搜收)集資料，認真地思索，做了充分準備。在討論會上，一位美國學生站起來發(fā)言。他說：“我認為歷史的發(fā)展是難以估計的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發(fā)言。那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用(溫和柔和)的聲調(diào)說："歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將(震動振動)全世界!因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進行著(堅艱)苦卓絕的斗爭!”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人。”"這些話多么有力量!"宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內(nèi)的情況，她常對同學說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望!"1.用"\"畫去文中括號里錯誤的字和詞。(2分)2.選出下列詞語的最佳反義詞，在正確的詞語上面畫“√”號。(2分)貧乏(富饒富強)蘇醒(沉睡迷蒙)3.聯(lián)系上下文，理解詞語意思。(2分)不以為然；.交口稱贊：.4.文中通過一件什么事，表明宋慶齡沒有忘掉祖國?(3分).5.請舉個例子說說你是怎樣時刻把祖國牢記在心中的。(3分).四、習作。(30分)題目：二十年后的家鄉(xiāng)提示：大膽想象二十年后家鄉(xiāng)的變化、家鄉(xiāng)人的變化等。語句通順，條理清晰，450字左右。第四單元達標檢測卷參考答案一、1.九州生氣恃風雷萬馬齊喑究可哀2.B3.(1)Ddian殳9示例：宮殿(2)7②③4.DFBEAC5.B6.C7.侵入掠走搬運毀掉8.(1)√(2)×(3)√(4)×9.(1)刪掉“使”(2)游樂場里有電子模擬沙灘，也有海盜船(3)B(4)捐軀赴國難——視死忽如歸時危見臣節(jié)——世亂識忠良與其忍辱生——毋寧報國死寧做流浪漢——不做亡國奴10.(1)少年中國的燦爛前程(2)《示兒》——悲壯遺憾《少年中國說(節(jié)選)》——壯志豪情《圓明園的毀滅》——痛惜之情《己亥雜詩》——渴望人才二、示例：我喜歡電影《閃閃的紅星》。其中最令我印象深刻的情節(jié)是：主角潘東子冒著生命危險給被困的紅軍送鹽的故事。潘東子又機警又聰明，他遇事一點都不慌亂，我應該向他學習。三、(一)1.金碧輝煌玲瓏剔透田園風光仿照詩情畫意天南海北風景名勝奇珍異寶2.介紹了圓明園內(nèi)風格各異的建筑以及珍貴的歷史文物。3.承上啟下4.總——-分———總5.①大歷史悠久②青銅禮器名人書畫奇珍異寶種類多，價值大③作者對祖國燦爛文化的熱愛與自豪之情6.