河南省信陽市羊山新區(qū)2021-2022學(xué)年四年級下學(xué)期語文期末考試試卷

河南省信陽市羊山新區(qū)2021-2022學(xué)年四年級下學(xué)期語文期末考試試卷一、按要求完成下列題目。(23分)1．看拼音寫詞語。紫色的téngIuó開的màn山遍野都是，一嘟嚕一嘟嚕的花朵āiāijǐjǐ的，無yōu無lǜ怒放著，煥發(fā)出bóbó生機(jī)。傍晚時(shí)分，一抹晚霞照射下來，每串花上都仿佛撒上了一層ménglóng的金光。忽地，一陣涼爽的山風(fēng)吹過臉jiá，霎時(shí)，wèijiè了我疲憊的心靈。2．下列詞語和注音完全正確的一組是（）A．照例(zhàoliè)金暉撫慰心急如焚(fěn)B．搓進(jìn)(cuōjìn)規(guī)矩倫理有的放矢(shī)C．悲戚(bēiqì)嘶啞侍候管中窺豹(kuī)D．古剎(gǔshà)妨礙堆砌酣暢淋漓(hān)3．下列句子說法沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．鑿壁偷光講的是呂蒙勒勉讀書的故事。B．焦躁不安和慷慨都是表現(xiàn)人物心情的詞語。C．變色龍是指那些沒有主見，人云亦云的人。D．潛水原指深入水中，現(xiàn)在用來比喻網(wǎng)絡(luò)上些不說話的人。4．選詞填空。①蘊(yùn)藏②蘊(yùn)含（1）這片沙漠下著豐富的石油資源。（2）這段文字不長，卻著豐富的內(nèi)容。5．下面詞語中，帶點(diǎn)字的意思相同的一組是（）。A．向晚方向B．名額額外C．表達(dá)謝意花開花謝6．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。B．窗口邊的旅客異口同聲地伸手去抱她。C．傍晚時(shí)分，鄉(xiāng)下人家家家戶戶炊煙裊裊，更顯出一派自然和諧的田園風(fēng)光。D．上臺表演節(jié)目時(shí)，方方顯得有些局促不安。7．人們常說，詩中有畫，畫中有詩?？吹接颐孢@幅圖畫，你想到的詩句是（）。A．相看兩不厭，只有敬亭山。B．返景入深林，復(fù)照青苔上。C．大漠孤煙直，長河落日圓。8．仿照例句，用幾個(gè)表示連續(xù)動(dòng)作的詞語寫一段話例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳用力地瞪著車廂，攀上了窗口。9．圍繞中心意思嘗試寫一段話，可以根據(jù)提示來寫，也可以自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)中心意思來寫。奶奶家的小狗盡職盡責(zé)(或)二、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空，完成下列題目。(10分)10．《芙蓉樓送辛漸》和《墨梅》都表現(xiàn)了詩人的志向和精神品格，其中，與“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”一樣表達(dá)作者自我志向的詩句是，。11．在本期閱讀過的童話故事中，給我留下的印象最深，因?yàn)?，課外我閱讀過的童話故事有。12．詩歌蘊(yùn)含著豐富的想象，如《綠》開始寫：好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的，在讀的時(shí)候我聯(lián)想到：綠色的山林、綠色的原野、、13．“胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊，以夜繼日焉?！边@個(gè)故事就是成語的由來。我知道的跟古人讀書求學(xué)相關(guān)的成語還有三、閱讀短文，完成下列題目。(22分)閱讀(一)家鄉(xiāng)的橋①在我的家鄉(xiāng)江南，彎彎繞繞的小河，像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。②小河長，小橋多。橋連接著一個(gè)村莊與另一個(gè)村莊，連接著一戶人家與另一戶人家。如果提個(gè)籃子趕集去，不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩?、奂亦l(xiāng)的橋大都是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡單的是過戶橋，一塊長石板擱兩端，便把兩戶人家連起來了：最漂亮最有氣派的數(shù)圓形單拱橋，橋洞像個(gè)大大的圓餅，兩邊的幾十級石階形成個(gè)大“八”字，一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撐條小船穿過去，那光景，會(huì)使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢?、芗亦l(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人們告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋，跟民間傳說有關(guān)系；至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意，暮禽相與還”中擷取而來的。有趣的是，在青石上鑿就的橋名，字體也各不相同，或隸或楷或草或篆，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。記得那年清明節(jié)跟著外婆坐船上墳去，每過一橋，我就大聲地念一遍橋名，接著就聽外婆講一個(gè)關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！⑤在家鄉(xiāng)，我們孩子最戀的是橋。整個(gè)炎熱的夏天，家鄉(xiāng)的橋也成了我們的樂園。我們在橋頭下棋、猜謎、講故事，我們在橋邊釣魚、摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞捉一對毛蟹呢！實(shí)在玩累了，蕩一條小船進(jìn)橋洞，張開四肢平躺著，那涼悠悠的風(fēng)，輕輕蕩漾的波，轉(zhuǎn)眼就把你送入夢鄉(xiāng)……⑥長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。(作者：王中浩。有改動(dòng))14．這篇文章抓住了家鄉(xiāng)的橋的不同特點(diǎn)來介紹，其中第一、二自然段寫了家鄉(xiāng)的橋多，第③自然段寫了家鄉(xiāng)的橋，第四自然段寫了家鄉(xiāng)的橋，第五自然段寫了家鄉(xiāng)的橋是。15．第④自然段中，作者寫了小橋名稱的不同來源：有的，有的，還有的。16．讀文中畫線部分，想想，除了文中寫的這些，孩子們還會(huì)在橋上做些什呢？發(fā)揮想象，寫一寫。孩子們在橋邊，孩子們在橋頭。閱讀(二)最美的書包喬葉每當(dāng)看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學(xué)時(shí)，我就會(huì)想起屬于我的第一個(gè)書包。那是個(gè)花格子書包，媽媽做的。7歲那年，我終于擁有了上學(xué)的資格?？墒俏覜]有書包，這總讓我耿耿于懷，覺得自己在眾人面前抬不起頭來。那時(shí)，我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l的書包哪塊花布多么多么好看時(shí)，我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。心里卻一遍遍地喊著：我也要有一個(gè)花格子書包！新學(xué)期即將來臨的時(shí)候，我終于向母親開了口?！凹依餂]有碎花布”。媽媽平靜地說。我要！我固執(zhí)地堅(jiān)持著，卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。面對我的倔強(qiáng)，媽媽沒有再說話。從那以后，我發(fā)現(xiàn)從來不喜歡串門的媽媽開始串門了。對于寡言少語的她來說，和人談天說地是多么吃力的事情！有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門，不知有多少艱難的開口，媽媽終于攢夠了做書包的花布。開學(xué)的前夜，媽媽把書包做好了。美麗的圖案，細(xì)密的針腳一一這真是一只可愛的書包！我還驚喜的發(fā)現(xiàn)，書包里面居然還有一個(gè)央層。這可是我們村獨(dú)一無二的新設(shè)計(jì)??！我興奮地把書包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉，她的眼神十分安適?！昂煤脤W(xué)習(xí)”。媽媽依然平靜地說。躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點(diǎn)一點(diǎn)地吞咽我的喜悅和滿足。我知道這書包意味著什么：這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)，這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心?。〉诙焐蠈W(xué)時(shí)，我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的東西很少，我卻覺得它沉句可的。后來，它一直陪伴我讀完了小學(xué)和中學(xué)，直到它不能再用，我也依然保存著它。因?yàn)槲抑溃骸?7．按起因、經(jīng)過、結(jié)果概括這篇文章的主要內(nèi)容。18．請用文中的語言寫出我的心情變化過程，耿耿于懷→→→19．聯(lián)系上下文，我知道固執(zhí)的意思是：20．結(jié)合上下文，請把最后一段話補(bǔ)充完整。21．畫出文中最能表達(dá)作者思想感情的關(guān)鍵句。四、同學(xué)們，這學(xué)期“快樂讀書吧”中推薦的書目，你都讀了嗎？和大家分享你的讀書成果吧。(7分)22．把作家、作品和內(nèi)容連一連。李四光《人類起源的演化過程》介紹灰塵的常識賈蘭坡《看看我們的地球》闡述了人類起源演化的過程高士其《灰塵的旅行》介紹關(guān)于地球的知識23．同學(xué)們準(zhǔn)備做一期科學(xué)小報(bào)科普一些自然科學(xué)知識，選定的主題是“身邊的科學(xué)”。下面的材料中不適合選入這期小報(bào)的是（）A．什么樣的肥皂更好用一些呢？B．什么樣的材料最堅(jiān)固？C．安全防范教育要注意哪些方面？D．為什么皮毛可以保暖？24．“處處留心皆學(xué)習(xí)”，你從生活中發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的問題？和同學(xué)們分享一下吧。五、習(xí)作。(27分)25．同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期你又學(xué)到了很多新的技能和本領(lǐng)吧，請選擇一項(xiàng)你最引以為豪的寫下來，注意把過程寫清楚，當(dāng)然，在學(xué)做的過程中你還可以談?wù)勛约旱男那?、感受或體會(huì)。(文中若出現(xiàn)老師或同學(xué)的名字，請用000表示。)

答案解析部分1．【答案】藤蘿；漫；挨挨擠擠；憂；慮；勃勃；朦朧；頰；慰藉【知識點(diǎn)】拼音；詞形【解析】【分析】書寫時(shí)要注意“藤蘿”的“蘿”不要寫成同音字“籮”，“漫山”的“漫”不要寫成形近字“慢”，“憂慮”的“憂”不要寫成同音字“優(yōu)”，“慰藉”的“藉”不要寫成形近字“籍”。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：藤蘿、漫、挨挨擠擠、憂慮、勃勃、朦朧、頰、慰藉

【點(diǎn)評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。2．【答案】C【知識點(diǎn)】拼音；字形【解析】【分析】A.有誤，“照例"應(yīng)讀"zhàolì”；“心急如焚”的“焚”應(yīng)讀“fén”。

B.有誤；“有的放矢”的“矢”應(yīng)讀"shǐ”。

C.正確。

D.有誤，“古剎”的“剎”應(yīng)讀“chà”，指古寺。讀“shā”時(shí)，指止住(車、機(jī)器等)。

故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查字音和字形。辨析字音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。辨析字形，通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。3．【答案】D【知識點(diǎn)】詞義【解析】【分析】A.有誤，鑿壁偷光講的是匡衡勤勉讀書的故事。

B.有誤，焦躁不安∶意思是指焦急煩躁，心神不定。是表現(xiàn)人物心情的詞語?？犊阂馑际浅錆M正氣，情緒激昂；大方、不吝嗇。是表現(xiàn)人物性格的詞語。

C.有誤，變色龍是指那些看風(fēng)轉(zhuǎn)舵的政治投機(jī)分子。

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析、課文理解、古今異義。詞語的理解與辨析需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。4．【答案】（1）蘊(yùn)藏（2）蘊(yùn)含【知識點(diǎn)】詞匯運(yùn)用【解析】【分析】①蘊(yùn)藏：(動(dòng))在內(nèi)部蓄積。②蘊(yùn)含：(動(dòng))包含；內(nèi)含。（1）根據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語"蘊(yùn)藏”。

（2）根據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語“蘊(yùn)含"。

故答案為：（1）蘊(yùn)藏；（2）蘊(yùn)含。

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。5．【答案】B【知識點(diǎn)】字義【解析】【分析】A.不相同。向晚：臨近晚上的時(shí)候。向：近，臨。方向：詞意是指東，西，南，北四個(gè)方位，在生活中，方向代表了人生的理想，追求的目標(biāo)。向：目標(biāo)，意志所趨

B.相同。名額：人員的數(shù)額。額︰規(guī)定的數(shù)目。額外：超出規(guī)定數(shù)量或范圍的。額︰規(guī)定的數(shù)目。

C.不相同。表達(dá)謝意：對別人的幫助表示感謝。謝：對別人的幫助或贈(zèng)與表示感激?；ㄩ_花謝：花開了，又凋謝。形容四季的交替，時(shí)間的流逝。謝：凋落，衰退。

故答案為：B【點(diǎn)評】考查了多義字?！岸嗔x字”現(xiàn)象是指就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中有不同的意義。結(jié)合詞義或者語境判斷多義字的具體意思。6．【答案】B【知識點(diǎn)】詞匯運(yùn)用【解析】【分析】ACD正確；

B有誤，異口同聲∶不同的人同時(shí)說同樣的話。形容意見一致。不符合句子語境。

故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于句中加點(diǎn)詞語的理解。要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。7．【答案】C【知識點(diǎn)】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】根據(jù)圖中的沙漠、落日可知，詩句應(yīng)為︰大漠孤煙直，長河落日圓。故答案為：C【點(diǎn)評】考查詩歌默寫?；卮鸫祟}，要通過平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累、識記來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。8．【答案】他猛地跳起來，用手抓住繩子，并快速地爬到了頂端?！局R點(diǎn)】句子排序、仿寫【解析】【分析】例句中連用了多個(gè)動(dòng)詞，仿寫時(shí)注意。

故答案為：他猛地跳起來，用手抓住繩子，并快速地爬到了頂端。

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生進(jìn)行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用詞特點(diǎn)等，然后根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。9．【答案】奶奶家的小狗盡職盡責(zé)，它為奶奶看守家門，白天，如果有陌生人來家里，它一定會(huì)盯著那人看，直到那人被主人請進(jìn)家為止。晚上，如果有人靠近奶奶的家門的話，他就很兇猛地狂吠，象是要和人家打架一樣。就算是刮風(fēng)下雨，它也是盡職盡責(zé)，它會(huì)躲在鐵門前的小鐵皮屋里，眼睛卻緊緊盯著大門，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕一不小心會(huì)有壞人進(jìn)來，就這樣，奶奶家里一直都很平安，沒有發(fā)生過丟失東西的情況。這都是這只忠誠的狗的功勞?！局R點(diǎn)】語言表達(dá)【解析】【分析】創(chuàng)設(shè)一個(gè)中心意思來寫，比如：圍繞中心句“操場上的人可真多啊”，我們要順著這個(gè)意思寫下去，圍繞中心句來展開描寫。寫出幾個(gè)具體的例子來體現(xiàn)人多，可運(yùn)用排比的修辭。操場上的人真多操場上的人可真多啊!同學(xué)們有的在跳繩，有的在玩游戲，有的在打排球......

故答案為：奶奶家的小狗盡職盡責(zé)，它為奶奶看守家門，白天，如果有陌生人來家里，它一定會(huì)盯著那人看，直到那人被主人請進(jìn)家為止。晚上，如果有人靠近奶奶的家門的話，他就很兇猛地狂吠，象是要和人家打架一樣。就算是刮風(fēng)下雨，它也是盡職盡責(zé)，它會(huì)躲在鐵門前的小鐵皮屋里，眼睛卻緊緊盯著大門，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕一不小心會(huì)有壞人進(jìn)來，就這樣，奶奶家里一直都很平安，沒有發(fā)生過丟失東西的情況。這都是這只忠誠的狗的功勞。【點(diǎn)評】考查圍繞中心句寫句子。中心句是語段中處于中心地位的句子。它起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子，其它句子都是圍繞中心句寫的，要展開豐富的想象?！敬鸢浮?0．洛陽親友如相問；一片冰心在玉壺11．《巨人的花園》；讓我明白了快樂應(yīng)該和大家一起分享；《綠野仙蹤》12．綠色的竹子；綠色的菜葉13．盛數(shù)十螢火以照書；囊螢映雪；手不釋卷【知識點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；詩文朗讀、默寫、翻譯；文學(xué)文化常識【解析】【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)較多，有詩歌默寫，有成語，有根據(jù)課文內(nèi)容填空，回答這些知識，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。10．考查了對詩歌內(nèi)容的理解。《芙蓉樓送辛漸》中表達(dá)詩人自我志向的詩句是“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。

故答案為：洛陽親友如相問；一片冰心在玉壺11．考查了對課文內(nèi)容的理解。根據(jù)已有知識，選擇印象最深的童話故事填空，合理即可。如：《巨人的花園》給我留下的印象最深，因?yàn)樽屛颐靼琢丝鞓窇?yīng)該和大家一起分享。課外我閱讀過的童話故事有《綠野仙蹤》。

故答案為：《巨人的花園》；讓我明白了快樂應(yīng)該和大家一起分享；《綠野仙蹤》12．考查了對課文內(nèi)容的理解。詩歌《綠》一開始寫：好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的。展開想象，還有什么綠色的事物，填上合適的內(nèi)容即可。如︰綠色的竹子、綠色的菜葉。

故答案為：綠色的竹子；綠色的菜葉13．考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空和古人求學(xué)讀書相關(guān)的成語。出自課文《囊螢夜讀》。原文︰胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊，盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。這個(gè)故事就是成語囊螢映雪的由來。跟古人讀書求學(xué)有關(guān)的成語還有手不釋卷、鑿壁偷光等。

故答案為：盛數(shù)十螢火以照書；囊螢映雪；手不釋卷?！敬鸢浮?4．造型千姿百態(tài)；的名稱；孩子的樂園15．（3我從“幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船”這句話里你體會(huì)到了：，“長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋”這句話表達(dá)了作者的思想感情。；家鄉(xiāng)的橋多；對家鄉(xiāng)的橋的喜愛、懷念16．?dāng)?shù)星星；捉小蝦【知識點(diǎn)】記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評】（1）此題是依據(jù)段意找段落，解答時(shí)先整體感知短文內(nèi)容，看看每個(gè)自然段各寫了什么內(nèi)容，然后再把意思相近的段落合并在一起。

（2）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到答案。

（3）對文章語句或詞語的理解一定要結(jié)合語段及文章內(nèi)容。要求透過表面看實(shí)質(zhì)，分析其出語句或詞語表達(dá)的思想感情，豐富內(nèi)涵。

（4）考查了學(xué)生的想象能力。結(jié)合平時(shí)的閱讀積累及生活實(shí)踐完成。14．本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。閱讀③④⑤自然段，抓關(guān)鍵信息。第③自然段"家鄉(xiāng)的橋大都是石橋，造型卻千姿百態(tài)"寫了家鄉(xiāng)的橋造型千姿百態(tài)；第④自然段“家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了"寫了家鄉(xiāng)的橋的名稱；第⑤自然段"整個(gè)炎熱的夏天，家鄉(xiāng)的橋也成了我們的樂園"寫了家鄉(xiāng)的橋是孩子的樂園。

故答案為：造型千姿百態(tài)；的名稱；孩子的樂園15．本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。讀第④自然段第二句話：千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋......大人們告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋，跟民間傳說有關(guān)系；至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句"流水如有意，幕禽相與還”中擷取而來的。通過這句話我們可以知道小橋名稱的不同來源：有的是根據(jù)不同形狀叫出來的；有的跟民間傳說有關(guān)；還有的是從王維的詩句中擷取而來的。

故答案為：是根據(jù)不同形狀叫出來的；跟民間傳說有關(guān)系；是從王維的詩句中擷取而來16．本題考查作者的思想感情。“幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船"這句話寫出了家鄉(xiāng)的橋多。從“長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋"這句話可以感受到作者對家鄉(xiāng)的橋的喜愛、懷念之情。

故答案為：家鄉(xiāng)的橋多；對家鄉(xiāng)的橋的喜愛、懷念第4小題解析本題考查文章內(nèi)容的拓展延伸。想一想孩子們還會(huì)在橋上做些什呢?結(jié)合文章內(nèi)容，發(fā)揮想象，如∶孩子們還有可能在橋頭數(shù)星星，在橋邊捉蝦米。

故答案為∶數(shù)星星；捉小蝦【答案】17．本文主要寫了媽媽花了很大心血為我做了一個(gè)花格子書包，“我”非常珍愛。18．驚喜；興奮；愧疚和不安鄭重19．指“我”堅(jiān)持要花格子書包。20．這書包是媽媽用她的愛心做起來的，這里面融入了深深的母愛。21．第二天上學(xué)時(shí)，我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的，后來，它一直陪件我讀完了小學(xué)和中學(xué)，直到它不能再用，我也依然保存著它。【知識點(diǎn)】記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文章主要內(nèi)容的概括。要讀懂文章的主要內(nèi)容，既不能太簡單，也不要太具體，要抓住文章的主要任務(wù)、主要事件或敘述的幾個(gè)要點(diǎn)簡明的寫出來。

（2）此題考查對人物情感變化的把握能力。把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答

（3）理解詞語的意思時(shí)，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

（4）結(jié)合課文內(nèi)容補(bǔ)寫內(nèi)容要符合原文特點(diǎn)。補(bǔ)寫的內(nèi)容與所給出的內(nèi)容一致，使上下文之間語言表達(dá)的連貫、準(zhǔn)確、簡潔沒有錯(cuò)別字。

（5）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍最后一自然段，再按要求找到答案。17．本題考查概括內(nèi)容的能力。閱讀全文內(nèi)容，提取要素法概括主要內(nèi)容。本文主要寫了媽媽花了很大心血為我做了一個(gè)花格子書包，“我”非常珍愛。

故答案為：本文主要寫了媽媽花了很大心血為我做了一個(gè)花格子書包，“我”非常珍愛。18．本題考查情感體會(huì)的能力。閱讀“7歲那年，我終于擁有了上學(xué)的資格?？墒俏覜]有書包，這總讓我耿耿于懷，竟得自己在眾人面前抬不起頭來?！薄拔疫€驚喜的發(fā)現(xiàn)，書包里面居然還有一個(gè)夾層?！薄拔遗d奮地把書包看了又

看。”“愧疚和不安開始一點(diǎn)一點(diǎn)地吞咽我的喜悅和滿足。”“我鄭重地背上了這只書包?！笨芍拔摇钡男那樽兓^程是：耿耿于懷→驚喜→興奮→愧疚和不安→鄭重。

故答案為：驚喜；興奮；愧疚和不安鄭重19．本題考查詞語理解的能力。理解詞語的本義與文中義。固執(zhí)：堅(jiān)持—件事情不肯改變。文中指“我”堅(jiān)持要花書包。

故答案為：指“我”堅(jiān)持要花格子書包。20．本題考查補(bǔ)寫句子的能力。結(jié)合文章主旨“母愛”進(jìn)行補(bǔ)充，闡述珍愛書包的原因。答案不唯一。示例：這書包是媽媽用她的愛心做起來的，這里面融入了深深的母愛。

故答案為：這書包是媽媽用她的愛心做起來的，這里面融入了深深的母愛。21．本題考查情感主旨句的提取。表達(dá)作者思想感情的句子，也就是表達(dá)文章主題情感的句子，句子大多位于文章的結(jié)尾。閱讀“第二天上學(xué)時(shí)，我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的，后來，它一直陪件我讀完了小學(xué)和中學(xué)，直到它不能再用，我也依然保存著它?！笨芍司溥\(yùn)用“沉甸甸”表達(dá)出了母親對“我”的愛的深沉，突出了母愛的主題，本句也寫出了“我”對花格子書包的珍愛之情。

故答案為：第二天上學(xué)時(shí)，我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的，后來，它一直陪件我讀完了小學(xué)和中學(xué)，直到它不能再用，我也依然保存著它。22．【答案】【知識點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；文學(xué)文化常識【解析】【分析】本題考查的知識點(diǎn)有作家及其作品、課文理解，回答這些知識，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。結(jié)合部編版四年級下冊《快樂讀書吧∶十萬個(gè)為什么》的學(xué)習(xí)完成解答。

【點(diǎn)評】在文學(xué)作品中，主題一般稱為“主題思想”，有時(shí)也簡稱“主題”，它指的是作者通過全部題材的敘述和描寫，所表現(xiàn)出來的主要思想，或所透露的一種情感和意向。在一般的記敘文中，主題稱為中心思想或中心意思。在說明文中，主題也可稱作中心思想和中心意思。而在議論文中，則一般稱作中心論點(diǎn)或基本論點(diǎn)。23．【答案】C【知識點(diǎn)】文學(xué)文化常識【解析】【分析】本題考查主題活動(dòng)。要求同學(xué)們準(zhǔn)備做一期科學(xué)小報(bào)，科普一些自然科學(xué)知識，選定的主題是“身邊的科學(xué)”?；卮鸨绢}問題，可結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)和平時(shí)掌握的一些科學(xué)小知識來完成。根據(jù)題目要求，結(jié)合題目中的各項(xiàng)材料，不適合選入這期小報(bào)的是“安全防范教育要注意哪些方面”，因?yàn)檫@則材料不屬于科普知識。故選C

故答案為：C

【點(diǎn)評】做好此題的關(guān)鍵是平時(shí)多實(shí)踐，多觀察，多思考，