第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)課件_第1頁(yè)
第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)課件_第2頁(yè)
第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)課件_第3頁(yè)
第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)課件_第4頁(yè)
第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)胡永勤第四課鄭州市第九十二中學(xué)2news2021-3-13時(shí)事我知道新聞鏈接:“樂(lè)天〞“薩德〞韓國(guó)人大代表談樂(lè)天事件:必須計(jì)較一回給韓國(guó)潑盆冷水啟示X啟示:1.我們要自覺(jué)履行維護(hù)祖國(guó)的平安、榮譽(yù)和利益的義務(wù);2.我們要正確行使公民的言論自由權(quán);3.我們要文明上網(wǎng),不造謠、不信謠、不傳謠,依法標(biāo)準(zhǔn)自己的行為;4.法律禁止我們做的,我們堅(jiān)決不做;5.我們要理智愛(ài)國(guó);6.我們要正確行使公民權(quán)利、自覺(jué)履行公民義務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo):人格權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)姓名權(quán)肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)隱私權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)民法通那么101條規(guī)定:公民法人享有名譽(yù)權(quán),公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù),禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽(yù)。我國(guó)民法通那么99條規(guī)定:公民享有姓名權(quán),有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名,禁止他人干預(yù)、盜用、假冒。我國(guó)法律規(guī)定:公民的肖像權(quán)不容侵害,未經(jīng)本人同意,不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像,不得惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊。我來(lái)當(dāng)法官小偷被保安毆打,帶牌捆綁示眾我來(lái)當(dāng)法官侮辱:公然謾罵他人,大庭廣眾之下挖苦、嘲笑、挖苦他人,往他人身上潑贓物誹謗:無(wú)中生有、捏造事實(shí)中傷他人旅行網(wǎng)站擅用“葛優(yōu)躺〞遭起訴我來(lái)當(dāng)法官依法維權(quán)在身邊中招鏈接中招鏈接:【2021山東濰坊】3.近來(lái),有一份有關(guān)學(xué)習(xí)外號(hào)的詳細(xì)名單在微博、微信上瘋傳。根據(jù)成績(jī)排名、學(xué)習(xí)狀況、個(gè)人風(fēng)格,同學(xué)們被稱呼為學(xué)魔、學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)民、學(xué)弱、學(xué)渣、學(xué)殘等。對(duì)此,你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的是〔〕①這種行為侵害了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)②這樣做能鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),更好地履行受教育義務(wù)③我們應(yīng)該自尊自愛(ài),依法標(biāo)準(zhǔn)自己的言行④用學(xué)習(xí)外號(hào)調(diào)侃戲弄同學(xué)可以加深感情A.①③B.②④C.②③D.①④

ADA中招鏈接:【2021浙江金華】觀察漫畫(huà)?“流浪漢〞的遭遇?,答復(fù)以下問(wèn)題?!?〕漫畫(huà)中“流浪漢〞的哪些人格權(quán)受到了侵害?〔2〕你最欣賞漫畫(huà)中哪位顧客的表現(xiàn)?請(qǐng)分析三位顧客的言行加以說(shuō)明。中招鏈接:【2021湖北襄陽(yáng)】【珍惜權(quán)利精彩人生】材料一:“權(quán)利,一個(gè)美好的字眼,令人向往,終身相隨。一天早上,小敏感冒未打針吃藥,堅(jiān)持去上學(xué);怕遲到,跨越護(hù)欄,橫穿公路;因個(gè)子小被某同學(xué)喊“矮子〞。小敏喜歡寫(xiě)作,常以“小草〞署名發(fā)表文章。材料二:某公司以一萬(wàn)元約買小明創(chuàng)造的多功能文具盒專利,小明把這一萬(wàn)元捐給希望小學(xué)。未經(jīng)許可,該公司把小明的照片發(fā)到網(wǎng)上做廣告。某網(wǎng)民私自把小明的家庭狀況和家庭住址曬在網(wǎng)上。為維護(hù)自己的合法權(quán)益,小明和爸爸一起征詢律師的意見(jiàn)。請(qǐng)問(wèn):〔1〕小敏、小明的哪些權(quán)利得到了正確行使?哪些權(quán)利未行使或受到了侵害?〔2〕如果你是律師,你會(huì)給小明提出什么樣的維權(quán)建議?〔3〕人的一生,權(quán)利相隨。青少年應(yīng)怎樣對(duì)待權(quán)利,成就美好未來(lái)?小敏的姓名權(quán)、受教育權(quán)、智力成果權(quán)〔知識(shí)產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、出版權(quán)〕.小明的財(cái)產(chǎn)權(quán)、智力成果權(quán)〔知識(shí)產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)〕得到正確行使:小敏的生命健康權(quán)、名譽(yù)權(quán)〔人格尊嚴(yán)權(quán)〕,小明的肖像權(quán)、隱私權(quán)未行使

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論