高三1月月考“尺蠖之屈創(chuàng)新之伸-靈感、創(chuàng)造與共享”審題立意及范文

高三1月月考“尺蠖之屈，創(chuàng)新之伸——靈感、創(chuàng)造與共享”審題立意及范文【試題出處：烏魯木齊市第六十八中學(xué)高三1月月考語(yǔ)文試題】第四部分:寫(xiě)作(共60分)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。三千年前，我們的先祖觀察尺蠖軟且細(xì)長(zhǎng)的身體屈伸而行，觸發(fā)靈感，留下了“尺蠖之屈，以求信(通'伸’)也”的哲思。生活在21世紀(jì)的中國(guó)科技人員，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了“祝融號(hào)”火星車(chē)的主動(dòng)懸掛系統(tǒng)模擬尺蠖的運(yùn)動(dòng)，提高了火星車(chē)在復(fù)雜地形自主脫困的能力。最近有信息傳出，美國(guó)宇航局最新設(shè)計(jì)的月球車(chē)借鑒了中國(guó)火星車(chē)的設(shè)計(jì)，將以一種像尺蠖爬行一樣的協(xié)調(diào)方式移動(dòng)輪子，中國(guó)科學(xué)家回應(yīng):歡迎共享。以上材料對(duì)我們頗具啟示,“尺蠖”這小小的自然之物，給古人以靈感，給今人以創(chuàng)造，讓科技在世界共享。復(fù)興中學(xué)將在五四青年節(jié)組織以“靈感·創(chuàng)造·共享”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得露個(gè)人信息;不少于800字。材料類型及考查特點(diǎn)本材料屬于“寓言故事+現(xiàn)實(shí)應(yīng)用+觀點(diǎn)回應(yīng)”復(fù)合型材料，考查特點(diǎn)在于將傳統(tǒng)文化智慧與現(xiàn)代科技創(chuàng)新相融合，強(qiáng)調(diào)跨時(shí)空的靈感啟發(fā)、創(chuàng)新轉(zhuǎn)化以及國(guó)際合作共享的價(jià)值觀。材料通過(guò)“尺蠖”這一自然現(xiàn)象，展現(xiàn)了從古至今人類智慧的接力與創(chuàng)新，并以中美兩國(guó)科技交流為背景，突出了全球合作的重要性。一、審題步驟與方法識(shí)別關(guān)鍵要素：“尺蠖”（自然啟發(fā)）、“先祖哲思”（文化傳承）、“祝融號(hào)火星車(chē)”（科技創(chuàng)新）、“自主脫困能力”（問(wèn)題解決）、“美國(guó)宇航局借鑒”（國(guó)際共享）。理清邏輯關(guān)系：從尺蠖的自然行為到古代哲思，再到現(xiàn)代科技的應(yīng)用與國(guó)際間的相互學(xué)習(xí)，形成了一條從觀察自然到科技創(chuàng)新，再到成果共享的鏈條。提煉核心主題：靈感來(lái)源于自然與傳統(tǒng)，創(chuàng)造推動(dòng)科技進(jìn)步，共享促進(jìn)全球發(fā)展。材料分層解讀第一句：“三千年前，我們的先祖觀察尺蠖軟且細(xì)長(zhǎng)的身體屈伸而行，觸發(fā)靈感，留下了‘尺蠖之屈，以求信(通'伸’)也’的哲思。”解讀：這句話是材料的起點(diǎn)，介紹了古人觀察自然的現(xiàn)象，即尺蠖的形態(tài)與行動(dòng)方式。"尺蠖之屈，以求信也"，寓意著暫時(shí)的退讓是為了更好的前進(jìn)，體現(xiàn)了古人從自然現(xiàn)象中提煉哲學(xué)思想的能力，強(qiáng)調(diào)了觀察與思考自然對(duì)于智慧啟迪的重要性。第二句：“生活在21世紀(jì)的中國(guó)科技人員，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了‘祝融號(hào)’火星車(chē)的主動(dòng)懸掛系統(tǒng)模擬尺蠖的運(yùn)動(dòng)，提高了火星車(chē)在復(fù)雜地形自主脫困的能力。”解讀：此句連接古今，展示了古代哲思如何在現(xiàn)代科技中得到應(yīng)用。通過(guò)具體例子“祝融號(hào)”火星車(chē)，說(shuō)明科技人員如何受到古人觀察尺蠖的啟發(fā)，創(chuàng)新性地解決了火星探測(cè)中的技術(shù)難題，強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代科技創(chuàng)新的融合。第三句：“最近有信息傳出，美國(guó)宇航局最新設(shè)計(jì)的月球車(chē)借鑒了中國(guó)火星車(chē)的設(shè)計(jì)，將以一種像尺蠖爬行一樣的協(xié)調(diào)方式移動(dòng)輪子。”解讀：這一句引入了國(guó)際視角，展示了中國(guó)科技成就的國(guó)際影響力。美國(guó)宇航局的設(shè)計(jì)借鑒，不僅是中國(guó)科技創(chuàng)新實(shí)力的體現(xiàn)，也是國(guó)際間科技合作與知識(shí)共享的一個(gè)例證。第四句：“中國(guó)科學(xué)家回應(yīng):歡迎共享?！苯庾x：這最后一句點(diǎn)明了材料的核心價(jià)值之一——共享精神。中國(guó)科學(xué)家的積極態(tài)度，體現(xiàn)了全球化時(shí)代背景下科技無(wú)國(guó)界的理念，鼓勵(lì)國(guó)際合作與知識(shí)的自由流通，強(qiáng)調(diào)了科技成果共享對(duì)于全人類科技進(jìn)步的正面影響。綜合解讀：整則材料通過(guò)“尺蠖—古哲思—現(xiàn)代科技—國(guó)際共享”的脈絡(luò)，展現(xiàn)了從自然觀察到哲學(xué)思考，再到技術(shù)創(chuàng)新，最后到國(guó)際合作的完整過(guò)程，強(qiáng)調(diào)了靈感、創(chuàng)新與共享在科技進(jìn)步中的重要作用，同時(shí)也體現(xiàn)了文化傳承、科技創(chuàng)新與全球合作的價(jià)值。小結(jié)：第一層：先祖觀察尺蠖，體現(xiàn)了古人對(duì)自然的敏銳洞察力和哲學(xué)思考。第二層：中國(guó)科技人員從古人的哲思中汲取靈感，創(chuàng)造出“祝融號(hào)”火星車(chē)的先進(jìn)技術(shù)，顯示了創(chuàng)新轉(zhuǎn)化的力量。第三層：美國(guó)宇航局借鑒中國(guó)設(shè)計(jì)，反映了科技創(chuàng)新的國(guó)際交流與合作，彰顯了共享精神。三、材料立意主立意：自然與傳統(tǒng)的靈感是科技創(chuàng)新的源泉，開(kāi)放共享是科技進(jìn)步的加速器。副立意：文化傳承與現(xiàn)代創(chuàng)新的融合；國(guó)際科技合作的重要性；從自然中尋找解決問(wèn)題的新途徑。四、基于上述立意方向的標(biāo)題參考《尺蠖之屈，創(chuàng)新之伸——靈感、創(chuàng)造與共享的交響曲》《跨越千年的智慧接力：從尺蠖到火星車(chē)的啟示》《自然啟迪智慧，共享拓寬未來(lái)》《科技之光：在靈感與共享中閃耀》五、符合材料立意的寫(xiě)作素材提供及運(yùn)用指導(dǎo)素材一：達(dá)芬奇與自然的啟示素材描述：列奧納多·達(dá)芬奇是一位文藝復(fù)興時(shí)期的偉大藝術(shù)家與科學(xué)家，他通過(guò)細(xì)致觀察自然界中的動(dòng)植物、水流、云朵等，將其形態(tài)與功能融入自己的藝術(shù)創(chuàng)作與科學(xué)研究中。例如，他研究鳥(niǎo)類飛行的原理，嘗試設(shè)計(jì)出人類飛行器的雛形，雖然未能實(shí)現(xiàn)飛行，但其設(shè)計(jì)理念為后來(lái)的航空技術(shù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。如何運(yùn)用：在作文中，可將達(dá)芬奇的故事作為例證，論證自然界的奧秘如何激發(fā)人類的創(chuàng)造力。通過(guò)描述達(dá)芬奇如何將觀察自然的靈感轉(zhuǎn)化為藝術(shù)與科學(xué)上的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)觀察與模仿自然對(duì)于科技發(fā)展的推動(dòng)作用。同時(shí)，提及他在多個(gè)領(lǐng)域的廣泛探索，展現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)造力與跨學(xué)科知識(shí)融合的重要性。素材二：中國(guó)古代四大發(fā)明的全球影響素材描述：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針，中國(guó)古代四大發(fā)明不僅極大地促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，也對(duì)全世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。例如，印刷術(shù)的發(fā)明使得知識(shí)的傳播更加便捷廣泛，促進(jìn)了文藝復(fù)興等重要?dú)v史事件的發(fā)生，而指南針的使用開(kāi)啟了大航海時(shí)代，加速了全球文化的交流與融合。如何運(yùn)用：利用這個(gè)素材來(lái)論述文化傳承與科技創(chuàng)新的互動(dòng)關(guān)系，以及中國(guó)對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)。通過(guò)四大發(fā)明的實(shí)例，強(qiáng)調(diào)古代智慧如何通過(guò)時(shí)間的傳遞，在不同文化中激發(fā)新的創(chuàng)造，進(jìn)而影響世界歷史進(jìn)程。同時(shí)，可以借此強(qiáng)調(diào)在全球化背景下，共享創(chuàng)新成果對(duì)于全人類文明進(jìn)步的意義。素材三：國(guó)際空間站的合作范例素材描述：國(guó)際空間站是多個(gè)國(guó)家共同參與的太空科研項(xiàng)目，包括美國(guó)、俄羅斯、歐洲、日本、加拿大等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的航天機(jī)構(gòu)。該項(xiàng)目不僅促進(jìn)了航天技術(shù)的快速發(fā)展，也成為了國(guó)際合作的典范。各國(guó)科學(xué)家在空間站上共同進(jìn)行生命科學(xué)、物理科學(xué)、地球觀測(cè)等多個(gè)領(lǐng)域的研究，共享研究成果，展現(xiàn)了超越政治界限的科技合作精神。如何運(yùn)用：在文章中引用國(guó)際空間站的合作模式，論證國(guó)際科技合作與成果共享的重要性。通過(guò)描述不同國(guó)家如何克服技術(shù)和政治障礙，共同推進(jìn)人類對(duì)宇宙的探索，強(qiáng)調(diào)在全球性挑戰(zhàn)面前，如太空探索，合作共享是推動(dòng)科技進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)人類共同夢(mèng)想的關(guān)鍵。同時(shí)，可以借此倡導(dǎo)青少年應(yīng)具備的國(guó)際視野和合作精神。寫(xiě)作中運(yùn)用指導(dǎo)總結(jié)融合素材：在作文中，可以將這些素材與材料中的“尺蠖之屈”、“祝融號(hào)”火星車(chē)和中美科技合作的例子相結(jié)合，形成古今中外的對(duì)比與聯(lián)結(jié)，增強(qiáng)論述的深度和廣度。邏輯串聯(lián)：使用過(guò)渡句或段落，將素材與作文的主題緊密相連，確保每個(gè)素材都能服務(wù)于整體論證，避免生硬插入。深化主題：在運(yùn)用素材時(shí)，不僅要敘述事實(shí)，更要挖掘背后的深層意義，比如創(chuàng)新的源泉、文化傳承的價(jià)值、合作共享的必要性，從而深化文章的主題。個(gè)性化思考：在論述中加入個(gè)人見(jiàn)解或?qū)ξ磥?lái)趨勢(shì)的預(yù)測(cè)，使文章具有獨(dú)到的視角和思考深度，展現(xiàn)高中生應(yīng)有的批判性思維和創(chuàng)新能力?！舅夭某晌摹靠缭綍r(shí)代的創(chuàng)新之光在人類歷史的星河中，創(chuàng)新如璀璨的星辰，指引著文明前進(jìn)的方向。從列奧納多·達(dá)芬奇對(duì)自然的深入觀察，到中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)世界的深遠(yuǎn)影響，再到國(guó)際空間站的合作典范，這些跨越時(shí)代的創(chuàng)新故事，不僅展現(xiàn)了人類智慧的結(jié)晶，更揭示了創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。達(dá)芬奇，這位文藝復(fù)興時(shí)期的巨匠，以其對(duì)自然世界的獨(dú)特洞察力和創(chuàng)新精神，為后世留下了寶貴的財(cái)富。他細(xì)致觀察自然，從鳥(niǎo)類的飛行中汲取靈感，嘗試設(shè)計(jì)人類飛行器，雖未成功實(shí)現(xiàn)，卻為后來(lái)的航空技術(shù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。達(dá)芬奇的故事告訴我們，創(chuàng)新源于對(duì)自然的敬畏與好奇，只有深入觀察、勇于探索，才能激發(fā)出無(wú)盡的創(chuàng)造力。與此同時(shí)，中國(guó)古代的四大發(fā)明也以其卓越的貢獻(xiàn)，成為人類文明的瑰寶。造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針，這些看似簡(jiǎn)單的發(fā)明，卻極大地推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，并對(duì)全球產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它們不僅改變了中國(guó)，更改變了世界。四大發(fā)明的傳播與應(yīng)用，促進(jìn)了知識(shí)的普及與文化的交流，推動(dòng)了人類文明的不斷進(jìn)步。而在當(dāng)代，國(guó)際空間站的合作范例則為我們展現(xiàn)了創(chuàng)新在全球化背景下的新面貌。這是一個(gè)多國(guó)共同參與、共同研究的太空科研項(xiàng)目，各國(guó)科學(xué)家在空間站上共同探索宇宙的奧秘，共享研究成果。這種超越政治界限的科技合作，不僅促進(jìn)了航天技術(shù)的快速發(fā)展，更成為了國(guó)際合作的典范。它告訴我們，在全球性挑戰(zhàn)面前，只有加強(qiáng)國(guó)際合作、共享創(chuàng)新成果，才能實(shí)現(xiàn)人類的共同夢(mèng)想?；赝麣v史，我們不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是達(dá)芬奇的飛行夢(mèng)想，還是中國(guó)古代的四大發(fā)明，亦或是國(guó)際空間站的合作范例，它們都是人類智慧的結(jié)晶，都是創(chuàng)新的產(chǎn)物。這些創(chuàng)新不僅推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，更豐富了人類的精神世界。正如“尺蠖之屈，以求信也”所揭示的，在創(chuàng)新的過(guò)程中，我們或許會(huì)遇到挫折和困難，但只要我們堅(jiān)持不懈、勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想?！白Ｈ谔?hào)”火星車(chē)的成功著陸，不僅是中國(guó)航天事業(yè)的里程碑，更是人類探索宇宙的重要一步。這一成就的背后，是無(wú)數(shù)科研人員的辛勤付出和不懈追求。他們的創(chuàng)新精神和勇氣，為我們樹(shù)立了榜樣。在未來(lái)的道路上，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，勇于探索、敢于創(chuàng)新，為人類社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。我們應(yīng)該從達(dá)芬奇、四大發(fā)明、國(guó)際空間站等歷史與現(xiàn)實(shí)的例子中汲取力量，不斷激發(fā)自己的創(chuàng)新精神和勇氣。只有這樣，我們才能在未來(lái)的道路上不斷前行，創(chuàng)造更加美好的明天。六、符合材料立意的范文提綱開(kāi)頭：引用材料簡(jiǎn)述尺蠖如何啟發(fā)從古至今的科技創(chuàng)新，引出主題：靈感、創(chuàng)造與共享在科技進(jìn)步中的角色。正文段落：靈感之源：探討自然與傳統(tǒng)文化如何成為科技創(chuàng)新的靈感庫(kù)，例證牛頓的故事強(qiáng)化論點(diǎn)。創(chuàng)造之力：聚焦“祝融號(hào)”火星車(chē)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，分析從靈感轉(zhuǎn)化為實(shí)際技術(shù)的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維的重要性。共享之美：通過(guò)國(guó)際空間站等案例，闡述科技共享促進(jìn)全球科技發(fā)展的實(shí)例，突出中美在航天領(lǐng)域的合作意義。結(jié)尾：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)在全球化的今天，靈感、創(chuàng)造與共享不僅是科技進(jìn)步的三大要素，也是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的關(guān)鍵。呼吁青年一代在尊重自然、傳承文化的同時(shí)，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于分享，共同推動(dòng)人類社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步?！咎峋V成文】靈感之翼，創(chuàng)造之力，共享之光——共筑科技未來(lái)之路尺蠖之屈，以求伸也。這不僅僅是生物界的一種生存智慧，更是啟迪人類科技創(chuàng)新的靈感之源。從古至今，人類從未停止對(duì)自然的觀察與學(xué)習(xí)，從自然界中汲取靈感，通過(guò)創(chuàng)新思維將靈感轉(zhuǎn)化為實(shí)際的科技成果，再通過(guò)共享與交流，推動(dòng)科技的進(jìn)步與發(fā)展。靈感，往往來(lái)源于對(duì)自然與文化的深刻洞察。正如牛頓所言：“我之所以能看得更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！边@里的“巨人”，既可以是自然界的萬(wàn)物，也可以是前人留下的智慧結(jié)晶。當(dāng)我們仰望星空，思考宇宙的奧秘時(shí)，我們可能會(huì)從星辰的排列中悟出數(shù)學(xué)的規(guī)律；當(dāng)我們觀察生物的習(xí)性，探索生命的奧秘時(shí)，我們可能會(huì)從生物的進(jìn)化中領(lǐng)悟到設(shè)計(jì)的靈感。正是這些看似微不足道的靈感，構(gòu)成了科技創(chuàng)新的基石。然而，僅有靈感是不夠的。我們還需將靈感轉(zhuǎn)化為實(shí)際的技術(shù)和產(chǎn)品，這就需要?jiǎng)?chuàng)造的力量。以“祝融號(hào)”火星車(chē)為例，它的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于對(duì)火星環(huán)境的深入研究和理解。設(shè)計(jì)師們從火星的土壤、氣候、地形等方面入手，設(shè)計(jì)出能夠適應(yīng)火星極端環(huán)境的火星車(chē)。這種從靈感到實(shí)際技術(shù)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，正是創(chuàng)新思維的體現(xiàn)。正是有了這種創(chuàng)新思維，我們才能將靈感轉(zhuǎn)化為實(shí)際的科技成果，推動(dòng)科技的進(jìn)步與發(fā)展。然而，科技創(chuàng)新并不是孤立的。在全球化的今天，我們需要通過(guò)共享與交流，將科技創(chuàng)新的成果推廣到全世界。以國(guó)際空間站為例，它是一個(gè)由多個(gè)國(guó)家共同參與的太空合作項(xiàng)目。各國(guó)科學(xué)家通過(guò)共享太空實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和成果，共同推動(dòng)太空科技的發(fā)展。這種科技共享的精神，不僅促進(jìn)了全球科技水平的提高，也增進(jìn)了各國(guó)之間的友誼與合作。特別是在航天領(lǐng)域，中美之間的合作更是具有深遠(yuǎn)的意義。兩國(guó)科學(xué)家通過(guò)共享太空探索的經(jīng)驗(yàn)和成果，共同推動(dòng)人