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文檔簡介

教師口語第六章交際口語

——家長會議原則及方法主講：張越交際口語——家長會議原則及方法

導(dǎo)入案例教學(xué)口語：是教師用于課堂教學(xué)的工作用語?？聪旅娴睦又?，教師是如何巧妙發(fā)言，達到預(yù)期目的的。部分農(nóng)村孩子的家長打算讓孩退學(xué)去打工。班主任老師召開一次家長會，說：“一棵正在茁壯成長的小樹，它枝繁葉茂就可能長成參天大樹。但如果現(xiàn)在將它攔腰砍斷，它就只能作燒火的柴禾了。現(xiàn)在我們有些家長的孩子剛上到小學(xué)，就希望孩子掙錢，這是斷送孩子的前程的做法??！孩子興許能為家里掙點錢回來，可孩子的一輩子就這樣了，不可能有大出息了。現(xiàn)在的時代，沒有文化是干不成大事的。沒有文化，以后孩子怎樣在社會上立足、生存、發(fā)展？再說了，現(xiàn)在社會也不是過去了，吃穿緊張，各位家里如果真的缺少孩子上學(xué)的錢，孩子的學(xué)費我先墊上?！苯浑H口語——家長會議原則及方法

注意事項會議開始前積極與家長溝通，消除家長緊張心理。交際口語——家長會議原則及方法

口語技巧1.以積極的事情開始和結(jié)束2.匯報中對事不對人3.班級的強、弱方面盡可能涉及到4.不顯露對學(xué)生明顯的喜愛與厭惡介紹班級情況交際口語——家長會議原則及方法

口語技巧限定范圍，控制離題慎重發(fā)言，保留觀點適時發(fā)言，化解冷場疏導(dǎo)矛盾，及時中止討論密切注意，兼顧所有家長家長互相交流討論交際口語——家長會議原則及方法

口語技巧教師家長個別交流不用厭惡、諷刺、挖苦的語言多用描述語言少用判斷語言態(tài)度誠懇語言平實反映情況實事求是，全面周到針對具體方面提出相應(yīng)建議向家長了解學(xué)生相關(guān)情況交際口語——家長會議原則及方法

作業(yè)1.你所任教的班級期終考試成績不理想，為此召開家長會征求家長改進教學(xué)方法的意見。作為教師你怎樣使家長都開口發(fā)表意見，設(shè)計一個發(fā)言稿。2.家長會上，兩名熟識的家長在座位上竊竊私語，教師此時

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