廣東省廣州市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

廣東省廣州市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累運(yùn)用。1．下面加點(diǎn)字的讀音哪一個(gè)和其他三個(gè)是不相同的？（）A．強(qiáng)大 B．倔強(qiáng) C．堅(jiān)強(qiáng) D．頑強(qiáng)2．“逢老媼方磨鐵杵”的“方”的意思是哪一項(xiàng)？（）A．正在 B．方向 C．方法 D．方形3．下面哪個(gè)選項(xiàng)所描寫的環(huán)境不相同？（）A．高樓林立 B．車水馬龍 C．燈火輝煌 D．炊煙裊裊4．這位歌手歌聲甜美動(dòng)聽(tīng)，可以用下面的哪一項(xiàng)來(lái)形容？（）A．變色龍 B．紙老虎 C．百靈鳥 D．老黃牛5．“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@句詩(shī)見(jiàn)哪位詩(shī)人寫的？（）A．孟浩然 B．陶淵明 C．龔自珍 D．韓愈6．以下哪個(gè)不是童話故事？（）A．《海的女兒》 B．《巨人的花園》 C．《丑小鴨》 D．《程門立雪》7．讀句子，寫詞語(yǔ)。dírén入村sǎodàng，小雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，勇敢地與鬼子作斗爭(zhēng)，氣得軍官拉他到河沿槍斃。槍聲響起，鄉(xiāng)親們以為雨來(lái)犧牲了，xīnqíng很低落。鬼子走后，lúhuā叢里，雨來(lái)露出小腦袋來(lái)，táoqì地向鄉(xiāng)親們揮手，大家高興得叫起來(lái)。8．補(bǔ)充填空。（1）大兒鋤豆溪東，。（辛棄疾《清平樂(lè)?村居》）（2），一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）（3）天行健，?！吨芤住?．運(yùn)用填空。（1）當(dāng)我們來(lái)到野外，看到地是綠的，田是綠的，山也是綠的，到處都是綠的時(shí)候，就會(huì)想起這樣的一句詩(shī)：（2）小東同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講做事拖拖拉拉，經(jīng)常不交作業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間。我就用詩(shī)句“，”來(lái)勸他鋤奮學(xué)習(xí)。10．課外積累。古詩(shī)詞是華夏文明的象征，是中華文化的現(xiàn)寶。我積累了許多古詩(shī)詞，其中最喜歡。寫梅花的詩(shī)句：11．詞句段運(yùn)用。（1）鵝大模大樣的出場(chǎng)。（改為比喻句）__________________________________________________________________________________________（2）地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條腿粗壯有力。（照樣子寫一事物）__________________________________________________________________________________________（3）北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。（照樣子寫寫其他的季節(jié)）__________________________________________________________________________________________（4）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車窗，攀上了窗口。（選一組寫連貫的動(dòng)作）爸爸游泳小男孩打羽毛球媽媽下班回到家__________________________________________________________________________________________二、閱讀鑒賞。課內(nèi)閱讀。桂林山水??人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬幯跐M江上，來(lái)觀賞桂林的山水。??我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。??我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。??這樣的山圍繞者這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”?！x自人教版第八冊(cè)課文12．“桂林山水甲天下”中的“甲”是什么意思？（）A．甲方B．第一C．動(dòng)物身上有保護(hù)功用的硬殼D．舊時(shí)戶籍的編制單位13．文中劃線部分運(yùn)用了哪些修辭方法？（）A．比喻和排比 B．比喻和擬人C．排比和擬人 D．比喻和反問(wèn)14．讀了短文后，下面哪種說(shuō)法是不正確的？（）A．短文從“山”和“水”兩個(gè)方面寫出了“桂林山水甲天下”。B．短文以生動(dòng)形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光。C．漓江的水與峰巒雄偉的泰山相比較，突現(xiàn)它獨(dú)特的美。D．以“舟行碧波上，人在畫中游”結(jié)尾，與首句“桂林山水甲天下”相呼應(yīng)。15．閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容，完成如表的填寫。水的特點(diǎn)山的特點(diǎn)靜秀16．請(qǐng)你就短文內(nèi)容提一個(gè)問(wèn)題并嘗試回答。問(wèn)題：答案：課外閱讀。倔強(qiáng)的小紅軍??那是深秋的一天，太陽(yáng)偏西了。由于長(zhǎng)時(shí)間在荒無(wú)人煙的草地上行軍，常常忍饑挨餓，陳賡同志感到萬(wàn)分疲憊。這一陣他掉隊(duì)了，牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。忽然，看見(jiàn)前邊的小紅軍，跟他一樣，也掉隊(duì)了。??那小家伙不過(guò)十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說(shuō)：“小鬼，你上馬騎一會(huì)兒吧?！??小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說(shuō)：“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧?！??陳賡同志用命令的口吻說(shuō)：“上去，騎一段路再說(shuō)！”??小紅軍倔強(qiáng)地說(shuō)：“你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧?！彼f(shuō)著把腰一挺，做出個(gè)準(zhǔn)備賽跑的姿勢(shì)。??“那我們就一塊走吧?！??“不。你先走，我還要等我的同伴呢?！??陳賡同志無(wú)可奈何，從身上取出一小包青裸面，遞給小紅軍，說(shuō)：“你把它吃了?！??小紅軍把身上的干糧袋一拉，輕輕地拍了拍，說(shuō)：“你看，鼓鼓的嘛。我比你還多呢?！标愘s同志終于被這個(gè)小紅軍說(shuō)服了，只好爬上馬背，朝前走去。他騎在馬上，心情老平靜不下來(lái)，從剛才遇見(jiàn)的小紅軍，想起一連串的孩子。從上海、廣州直到香港的碼頭上，跟他打過(guò)交道的那些窮孩子，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在他眼前。??“不對(duì)，我受騙了！”陳賡同志突然喊了一聲，立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，狠踢了幾下馬肚子，向來(lái)的路奔跑起來(lái)，等他找到那個(gè)小紅軍，小紅軍已經(jīng)倒在草地上了。??陳賡同志吃力地把小紅軍抱上馬背，他的手觸到了小紅軍的干糧袋，袋子硬邦邦的，裝的什么東西呢？他掏出來(lái)一看，原來(lái)是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還有幾個(gè)牙印。??陳賡同志全明白了。就在這個(gè)時(shí)候，小紅軍停止了呼吸。??陳賡同志摟住小紅軍，狠狠地打了自己一個(gè)嘴巴：“陳賡啊，你怎么對(duì)得起這個(gè)小兄弟??！”——語(yǔ)文S版第七冊(cè)課文節(jié)選17．故事發(fā)生在什么時(shí)候？（）A．春天 B．夏天 C．深秋 D．冬天18．從文中畫波浪線部分可以看出小紅軍的現(xiàn)狀，下列哪一項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤？（）A．年齡小 B．身體瘦弱 C．很冷 D．很調(diào)皮19．小紅軍拒絕騎馬的真正的原因是什么？（）A．不想拖累陳賡 B．他想自由C．他的糧食充足 D．他的體力很強(qiáng)20．下列哪句話與“陳賡啊，你怎么對(duì)得起這個(gè)小兄弟啊！”的意思相同？（）A．陳賡啊，你對(duì)不起這個(gè)小兄弟。B．陳賡啊，你對(duì)得起這個(gè)小兄弟。C．陳賡啊，你對(duì)這個(gè)小兄弟很好。D．陳賡啊，你不得對(duì)不起這個(gè)小兄弟。21．填空題。本文寫了三件事，請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括每件事的主要內(nèi)容。事情的起因：陳賡事情的經(jīng)過(guò)：小紅軍事情的結(jié)果：陳賡回去時(shí)發(fā)現(xiàn)小紅軍已倒在草地上，他很自責(zé)。22．問(wèn)答題。你認(rèn)為小紅軍是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)。23．口語(yǔ)交際。老師說(shuō)：“明天去公園秋游，早上八點(diǎn)在學(xué)校門口集合，要穿運(yùn)動(dòng)鞋，自帶飲水。”小明今天請(qǐng)假了，老師請(qǐng)你把這件事轉(zhuǎn)告給他。你會(huì)怎樣轉(zhuǎn)告呢？請(qǐng)寫下來(lái)。24．習(xí)作。??近日，學(xué)校開展征文比賽，征文的內(nèi)容不限，可以按一定順序?qū)懸惶幘?，可以展開想象編寫童話故事，還可以介紹一個(gè)人或一個(gè)小動(dòng)物、分享你學(xué)做某件事的過(guò)程……你會(huì)選擇哪個(gè)內(nèi)容來(lái)寫呢？??要求：自擬題目，把內(nèi)容寫清楚，語(yǔ)句通順，文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】強(qiáng)：讀qiáng，意思有：力量大(跟“弱”相對(duì))；感情或意志所要求達(dá)到的程度高；堅(jiān)強(qiáng)；使用強(qiáng)力；強(qiáng)迫；使強(qiáng)大或強(qiáng)壯。讀qiǎng，意思是勉強(qiáng)。讀jiàng，意思是：強(qiáng)硬不屈；固執(zhí)。故“強(qiáng)大”“堅(jiān)強(qiáng)”和“頑強(qiáng)”的“強(qiáng)”，均讀qiáng?！熬髲?qiáng)”的“強(qiáng)”，讀jiàng。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義。2．【答案】A【解析】【分析】“逢老媼方磨鐵杵”出自課文《鐵杵成針》，意思是遇到一位老婦人正在磨鐵棒?！胺健钡囊馑际钦凇９蔄選項(xiàng)正確，B、C、D選項(xiàng)均有誤。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)文言文字詞的理解。完成此類題目，需要我們?cè)谖难晕牡膶W(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累文言字詞。3．【答案】D【解析】【分析】“高樓林立”“車水馬龍”“燈火輝煌”都是體現(xiàn)城市風(fēng)貌的詞語(yǔ)，“炊煙裊裊”描寫的是鄉(xiāng)村的景象。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類的能力。完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類。4．【答案】C【解析】【分析】A.變色龍：變色龍是一種爬行動(dòng)物，它可以改變自己的身體顏色，比喻在生活中善于變化和偽裝的人，或者比喻立場(chǎng)不穩(wěn)、見(jiàn)風(fēng)使舵的人。

B.紙老虎：(名)比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人或集團(tuán)。

C.百靈鳥：百靈鳥鳴叫的聲音很好聽(tīng)，是一種代表吉祥的鳥類。這種鳥比喻一些聲音好聽(tīng)、嗓子清脆、唱歌好聽(tīng)、生性活潑可愛(ài)、聲音甜美的人。

D.老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。根據(jù)以上各項(xiàng)此意，結(jié)合本體語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“百靈鳥”。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。5．【答案】A【解析】【分析】“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟浩然的額《春曉》。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理和歷史典故，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。6．【答案】D【解析】【分析】A、B、C是童話故事。

D.不是，《程門立雪》寫宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。是成語(yǔ)故事。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了經(jīng)典名著。完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合平時(shí)的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完成。7．【答案】敵人；掃蕩；心情；蘆花；淘氣【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“蕩、淘氣”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀故答案為：敵人；掃蕩；心情；蘆花；淘氣【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。8．【答案】（1）中兒正織雞籠（2）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)（3）君子以自強(qiáng)不息【解析】【分析】（1）結(jié)合題目詩(shī)句“大兒鋤豆溪東”，可知下句是“中兒正織雞籠”，注意“織、籠”寫法。

（2）結(jié)合題目給出的詩(shī)句“一片冰心在玉壺”，可知上句是“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)”，注意“親友”寫法。

（3）結(jié)合題目名言警句“天行健”可知下句是“君子以自強(qiáng)不息”，注意“以、健”寫法。故答案為：（1）中兒正織雞籠；（2）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)；（3）君子以自強(qiáng)不息【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握相關(guān)內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能準(zhǔn)確地寫出正確答案。書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。9．【答案】（1）綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙（2）黑發(fā)不知勤學(xué)早；白首方悔讀書遲【解析】【分析】（1）結(jié)合題目提示“看到地是綠的，田是綠的，山也是綠的，到處都是綠的時(shí)候”可知答案出自宋代翁卷的《鄉(xiāng)村四月》“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”；

（2）結(jié)合題目提示“上課不認(rèn)真聽(tīng)講做事拖拖拉拉，經(jīng)常不交作業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間”可知答案出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”故答案為：（1）綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙；（2）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩(shī)文默寫。學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就要對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容加強(qiáng)記憶，尤其是文中的重要語(yǔ)句。10．【答案】宋朝盧鉞的《雪梅》；梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香【解析】【分析】本題考查作家作品。寫出自己喜歡的寫梅花的詩(shī)句即可。描寫梅花的詩(shī)句：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。(毛澤東《卜算子·詠梅》)；梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。(宋代盧鉞《雪梅》)；墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。(宋代王安石《梅》)；遙知不是雪，為有暗香來(lái)。(宋代王安石《梅》)故答案為：宋朝盧鉞的《雪梅》；梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩(shī)文默寫。學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就要對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容加強(qiáng)記憶，尤其是文中的重要語(yǔ)句。11．【答案】（1）鵝像明星一樣大模大樣的出場(chǎng)。（2）正月十五的月亮和玉盤一般大小，月光皎潔明亮。（3）萬(wàn)物復(fù)蘇，春天來(lái)臨，一片鳥語(yǔ)花香。（4）媽媽下班回到家，放下包包，換上家居服，洗完手，開始做飯。【解析】【分析】（1）考查改寫比喻句。比喻句要有本體、喻體和比喻詞。首先找出句子的本體“鵝”，可以用比喻詞“像”，然后選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w，最后連起來(lái)完成句子即可。

（2）根據(jù)題干，例句中“地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體?！睂ⅰ暗谝环N恐龍的大小和狗一般大小”相比較，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，仿寫時(shí)也要用作比較的說(shuō)明方法。

（3）句子仿寫。選擇一個(gè)季節(jié)，根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)仿寫即可。

（4）句子形式為有連續(xù)的動(dòng)作，據(jù)此仿寫。如：媽媽下班回到家，放下包包，換上家居服，洗完手，開始做飯。故答案為：（1）鵝像明星一樣大模大樣的出場(chǎng)。（2）正月十五的月亮和玉盤一般大小，月光皎潔明亮。（3）萬(wàn)物復(fù)蘇，春天來(lái)臨，一片鳥語(yǔ)花香。（4）媽媽下班回到家，放下包包，換上家居服，洗完手，開始做飯。【點(diǎn)評(píng)】考查了語(yǔ)句改寫、句子仿寫。作答此類題要求我們掌握各種句式的基本特點(diǎn)，明確題目要求，然后進(jìn)行改寫?！敬鸢浮?2．B13．A14．C15．清；綠；奇；險(xiǎn)16．作者寫桂林山水的特點(diǎn)，為什么要寫“泰山”“香山”“大?！薄拔骱?？；用對(duì)比的方法，突出漓江的山水更美、更奇特?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】這篇文章用詩(shī)一般的語(yǔ)言，描述了桂林的水“靜、清、綠”的特點(diǎn)，以及桂林的山“奇、秀、險(xiǎn)”的特點(diǎn)，寫下了自己觀賞桂林山水的真切感受，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情。完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。12．本題考查對(duì)字義的理解。一桂林山水甲天下”的意思是桂林的山水景色天下第一，"甲”的意思是第一。

故答案為：B13．本題考查修辭手法“清江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；清江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊天瑕的翡翠”可知，這句話把“清江的水”比作”一塊無(wú)暇的翡翠”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。這個(gè)句子連用多個(gè)“清江的水真………”，運(yùn)用了排比的修辭手法。寫出了清江水的特點(diǎn)。

故答案為：A14．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。C、錯(cuò)誤。短文第③段將桂林的山與峰巒維偉的泰山相比較，突現(xiàn)它獨(dú)特的美。“清江的水與峰巒雄偉的泰山相比較”說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：C15．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解結(jié)合第②自然段清江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，清江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；滿江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。"可知桂林的水的特點(diǎn)是：靜、清、綠。結(jié)合第①自然段~桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千：桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中，桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石峣岣，好像一不小心就會(huì)裁倒下來(lái)，"可知桂林的山的特點(diǎn)是：奇，秀、撿。

故答案為：清；綠；奇；險(xiǎn)16．本題考查學(xué)生提出問(wèn)題并解答的能力學(xué)生結(jié)合短文內(nèi)容提出一個(gè)問(wèn)題并嘗試回答。

故答案為：?jiǎn)栴}：作者寫桂林山水的特點(diǎn)，為什么要寫“泰山”“香山”“大?！薄拔骱?？答案：用對(duì)比的方法，突出漓江的山水更美、更奇特?！敬鸢浮?7．C18．D19．A20．A21．遇到掉隊(duì)的小紅軍，先讓小紅軍騎他的馬，再送小紅軍青稞面。；拒絕騎馬和拒收青稞面。22．由“小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說(shuō)：‘老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧?！薄安?。你先走，我還要等我的同伴呢?！薄靶〖t軍把身上的干糧袋一拉，輕輕地拍了拍，說(shuō)：‘你看，鼓鼓的嘛。我比你還多呢。’”可知，小紅軍是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、樂(lè)觀、為他人著想的人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)段選自《倔強(qiáng)的小紅軍》。本文記敘了二萬(wàn)五千里途中過(guò)草地時(shí)，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事，贊揚(yáng)了小紅軍一心為別人著想，把困難和危險(xiǎn)留給自己的高尚品質(zhì)。閱讀分析題是語(yǔ)文學(xué)科中常見(jiàn)的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。17．本題考直提取信息的能力。閱讀“那是深秋的一天，太陽(yáng)偏西了”可知答案。

故答案為：C18．本題考查分析內(nèi)容的能力?！澳切〖一锊贿^(guò)十一二歲，黃黃的小險(xiǎn)，一雙大眼睛，兩片薄嘴后，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只卿穿著破草鞋，凍得又青又紅。”這句話是對(duì)小紅軍的外織模寫，十一二歲寫出了小紅軍年齡很小。“黃黃的小臉”寫出了小紅軍很瘦得?！皟龅糜智嘤旨t”寫出了小紅軍很冷。

故答案為：D19．本題考查內(nèi)容的理解能力。閱讀全文，整體感知，再分析壁合，閱讀陳賡同志突然喊了一聲，立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，狠踢了幾下馬肚子，向來(lái)的路奔跑起來(lái)，等他找到那個(gè)小紅軍，小紅軍已經(jīng)倒在草地上了。"可知，小紅軍知道自己的體力虛強(qiáng)，糧食吃光了，而且同伴們的情況與自己差不多，不想拖累同伴，所以才拒絕騎馬。

故答案為：A20．本題考查句子的理解能力。閱讀“陳賡啊，你怎么對(duì)得起這個(gè)小兄弟了”這句話運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，表達(dá)了肯定的意思。句意是陳皮啊，你對(duì)不起這個(gè)小兄弟啊。

故答案為：A21．本題考查概括內(nèi)容的能力第一自然段，寫了陳度遇到一個(gè)同樣掉隊(duì)的小紅軍。第二到九自然段，寫了小紅軍拒絕騎陳康的馬與拒收陳唐送始的青稞面。第十到十三白然段，寫了陳境回去時(shí)發(fā)現(xiàn)小紅軍已倒在草地上，他很自責(zé)。

故答案為：遇到掉隊(duì)的小紅軍，先讓小紅軍騎他的馬，再送小紅軍青稞面。拒絕騎馬和拒收青稞面。22．本題考查人物形象分析的能力。閱讀：那小家伙不過(guò)十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄有酒，鼻子有點(diǎn)兒姐，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅，~小紅軍擺出一到滿不在寧的樣子，叮著陳圈同志長(zhǎng)著格腮明子的橫臉，微微一笑，用一口四川話說(shuō)：'老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧。一不，你先走，我還要等我的同伴呢。~小紅軍把身上的干糧袋一拉，輕輕地拍了拍，說(shuō)"你看，鼓鼓的嘛，我比你還多呢，”可知，文章分別被寫了小紅軍的外貌，神態(tài)，語(yǔ)言，動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了小紅軍雖瘦調(diào)，但性格堅(jiān)強(qiáng)，任強(qiáng)，為他人著想等特點(diǎn)，可見(jiàn)，小紅軍是一個(gè)堅(jiān)調(diào)，促確，樂(lè)觀，為他人著想的人。

故答案為：由“小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說(shuō)：‘老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧?！薄安?。你先走，我還要等我的同伴呢?！薄靶〖t軍把身上的干糧袋一拉，輕輕地拍了拍，說(shuō)：‘你看，鼓鼓的嘛。我比你還多呢?！笨芍?，小紅軍是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、樂(lè)觀、為他人著想的人。23．【答案】小明，老師讓我通知你，明天去公園秋游，早上八點(diǎn)在學(xué)校門口集合，要穿運(yùn)動(dòng)鞋，自帶飲水。請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)到那里集合。【解析】【分析】本題考查了口語(yǔ)交際。完成本題要注意分析所給材料，明確口語(yǔ)交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。語(yǔ)句要通順，要有條理。學(xué)生把“明天去公園秋游，早上八點(diǎn)在學(xué)校門口集合，要穿運(yùn)動(dòng)鞋，自帶飲水?！鞭D(zhuǎn)述給小明即可，注意要說(shuō)清楚時(shí)間、地點(diǎn)及要求。故答案為：小明，老師讓我通知你，明天去公園秋游，早上八點(diǎn)在學(xué)校門口集合，要穿運(yùn)動(dòng)鞋，自帶飲水。請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)到那里集合。【點(diǎn)評(píng)】考查了情景對(duì)話，完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。24．【答案】我喜愛(ài)的小動(dòng)物