陜西省商洛市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

陜西省商洛市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、字詞句訓(xùn)練營(yíng)。（42分）1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jièshàoróunènshǐzhōngjǔdòngzhuāngshìlǐyóu2．選字填空。（1）[乖乘]法巧（2）[蹤綜]跡合（3）[折拆]紙除（4）[砌徹]底墻3．下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。B．什么是納米技術(shù)？就是研究并利用納米級(jí)物質(zhì)的特性造福于人類的一門(mén)學(xué)問(wèn)C．4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。4．下列加點(diǎn)字理解不正確的一項(xiàng)是（）A．最喜小兒亡賴（頑皮、淘氣） B．平明送客楚山孤（天剛亮）C．博學(xué)多通（通曉，明白） D．太白感其意（意思）5．下列句中加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A．他性格開(kāi)朗，不怕生人，總是局促不安地和別人交談。B．這家酒店的服務(wù)員個(gè)個(gè)彬彬有禮，熱情周到，客人們都十分滿意。C．表哥憑著一股懸梁刺骨的精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于考上了一所理想大學(xué)。D．這篇文章情感真摯，而那篇文章言之無(wú)物，它們?cè)跄芟嗵岵⒄撃兀?．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）囊螢夜讀（描寫(xiě)古人讀書(shū)求學(xué)）、（2）臨危不懼（描寫(xiě)人物品質(zhì)）、7．按要求完成句子練習(xí)。（1）霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。（改為”被”字句）__________________________________________________________________________________________（2）我們不是見(jiàn)過(guò)面嗎？（改為陳述句）__________________________________________________________________________________________（3）這次比賽，因?yàn)樗眯臏?zhǔn)備了，所以取得了好成績(jī)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）__________________________________________________________________________________________（4）她對(duì)這本書(shū)特別十分感興趣。（在原句上修改病句）__________________________________________________________________________________________8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1），老來(lái)方悔讀書(shū)遲。（2）書(shū)山有路勤為徑，。（3）生活總不會(huì)一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到困難，無(wú)法堅(jiān)持時(shí)，我們可以用”天行健，“來(lái)鼓勵(lì)自己不要放棄；當(dāng)命運(yùn)總是對(duì)自己不公時(shí)，我們要”不怨天，“，調(diào)整好自己的心態(tài)；當(dāng)生活安逸，又面臨種種誘惑時(shí)，我們用”生于憂患“來(lái)警示自己。（4）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了老舍先生的《》和《》，學(xué)習(xí)了豐子愷的《》，感受到了動(dòng)物的世界是奇妙的；我們還學(xué)習(xí)了的《海上日出》，的《記金華的雙龍洞》，體會(huì)到了”妙筆寫(xiě)美景，巧手著奇觀?！倍⒖谡Z(yǔ)交際9．你讀過(guò)哪些童話故事？其中令你印象最深刻的是哪一本或哪一篇文章？向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下吧！三、閱讀短文，完成練習(xí)。（24分）課內(nèi)閱讀?！秾毢J的秘密》（片段）我就這么著，從很小的時(shí)候起，聽(tīng)奶奶講故事，一直聽(tīng)到我十來(lái)歲。奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見(jiàn)了一位神仙，得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個(gè)寶葫蘆。王五呢，他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來(lái)的。不管張三也好，李四也好，一得到了這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。張三想：”我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P(pán)水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條沖著他搖尾巴，舔他的手。后來(lái)呢？后來(lái)不用說(shuō)，他們?nèi)歼^(guò)上了好日子。我聽(tīng)了這些故事，常常就聯(lián)系到自己：”我要是有了一個(gè)寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”10．用文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。11．從很小的時(shí)候起，奶奶就給”我”講的故事，寶葫蘆的神奇之處是。12．下面句子中破折號(hào)的作用是什么？（填序號(hào)）A．語(yǔ)意轉(zhuǎn)換B．解釋說(shuō)明C．引出下文D．聲音延長(zhǎng)E．聲音的中斷或停頓①至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來(lái)的。②李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條一一沖著他搖尾巴，舔他的手。課外閱讀。不必完美在非（州洲）大草原，有一頭年幼的獅子叫迪奧，它從小就立下雄心壯志，要成為一頭最優(yōu)秀最完美的獅子。后來(lái)，迪奧發(fā)現(xiàn)，雖然獸類都認(rèn)為獅子是草原之王，但是獅子有個(gè)明顯的弱點(diǎn)，那就是在中長(zhǎng)跑項(xiàng)目中耐力比羚羊弱。很多時(shí)候，就因?yàn)檫@個(gè)弱點(diǎn)，羚羊從嘴邊溜掉了。迪奧決心改變這個(gè)弱點(diǎn)。通過(guò)長(zhǎng)期對(duì)羚羊的觀察，它認(rèn)為羚羊的耐力與吃草有關(guān)。為了增強(qiáng)耐力，迪奧便學(xué)羚羊吃起草來(lái)。最后迪奧因吃草而變得體力空乏，奄奄一息。母親發(fā)現(xiàn)迪奧的做法后，便教育迪奧說(shuō)：”獅子之所以成為草原之王，不是因?yàn)樗鼪](méi)有缺點(diǎn)，而是因?yàn)樗型怀龅膬?yōu)點(diǎn)。它是靠突出的觀察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒（利力）的牙齒和準(zhǔn)確的撲跳動(dòng)作，而不是靠完美才稱霸于草原的。沒(méi)有缺點(diǎn)的獅子是不存在的?！甭?tīng)了母親的話，迪奧開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，它不再把心思放在改正自己的缺點(diǎn)上，而是盡力去發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。三年后，迪奧成了那片草原上最優(yōu)秀的獅子。很多時(shí)候，人們總希望改掉自己身上的一切缺點(diǎn)，結(jié)果，往往在改正缺點(diǎn)的過(guò)程中，放棄了自己的優(yōu)點(diǎn)，最終成了一個(gè)平庸之人。獅子之所以成為獅子，人杰之所以成為人杰，并不是因?yàn)樗麄儧](méi)有缺點(diǎn)，而是因?yàn)樗麄儽M量避開(kāi)自己的缺點(diǎn)，并把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致。．13．在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字。14．根據(jù)下列意思，從文中選出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①遠(yuǎn)大的理想，宏偉的志向。②形容氣息微弱，臨近死亡。15．迪奧的雄心壯志是成為一頭的獅子。為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，它開(kāi)始學(xué)吃草。后來(lái)聽(tīng)了母親的話，它不再把心思放在改正上，而是盡力去發(fā)揮，最后實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。16．文中獅子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么？①優(yōu)點(diǎn)：②缺點(diǎn)：17．讀文章最后一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)獅子和人杰有什么共同之處。四、習(xí)作。（30分）18．題目：我最敬佩的人提示：我們身邊一定也有許多令我們敬佩的人。仔細(xì)回憶一下，選取一位令你印象最深刻的人，把他（她）感人的故事分享給大家。用一兩件事來(lái)表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。要求：語(yǔ)句通順，敘述有條理；不少于400字。

答案解析部分1．【答案】介紹；柔嫩；始終；舉動(dòng)；裝飾；理由【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“介紹”的“介”不要寫(xiě)成形近字“價(jià)”，“柔嫩”的“柔”不要寫(xiě)成形近字“揉”，“裝飾”的“飾”右上角不要漏寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：介紹、柔嫩、始終、舉動(dòng)、裝飾、理由

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】（1）乘；乖（2）蹤；綜（3）折；拆（4）徹；砌【解析】【分析】（1）“乖巧”合人心意；討人喜歡。故選“乖”?！俺朔ā笔侵笇⑾嗤臄?shù)加起來(lái)的快捷方式。故選“乘”。

（2）“蹤跡”行蹤。故選“蹤”?！熬C合”總合起來(lái)。故選“綜”。

（3）“折紙”是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。故選“折”?！安鸪辈饸?、除去。故選“乖”。

（4）“徹底”通透到底。形容深透、完全而無(wú)所遺留。故選“徹”?！捌鰤Α敝Α９蔬x“砌”。

故答案為：（1）乖；乘；（2）蹤；綜；（3）折；拆；（4）徹；砌

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于形近字的辨析與應(yīng)用。形近字，音不同，形近，義也不同。完成時(shí)要結(jié)合題目中已知的語(yǔ)素，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。3．【答案】C【解析】【分析】A.把“小草”當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用了擬人的修辭手法。

B.有問(wèn)有答，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。

C.是一個(gè)陳述句，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】考查修辭方法的解析和運(yùn)用。首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。4．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確。

D.不正確，句意：李白十分驚訝這位老婦人的毅力。意：毅力。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】考查了文言字詞的翻譯。在正確翻譯文言語(yǔ)句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。5．【答案】A【解析】【分析】A.不正確。局促不安：拘謹(jǐn)不自然，形容舉止拘束，心中不安。與語(yǔ)境不相符。

B、C、D正確。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。6．【答案】（1）手不釋卷；懸梁刺骨（2）舍己為人；助人為樂(lè)【解析】【分析】（1）根據(jù)題干要求，描寫(xiě)古人讀書(shū)求學(xué)的詞語(yǔ)，結(jié)合平時(shí)積累可知答案，如：手不釋卷、懸梁刺股、程門(mén)立雪等；

（2）根據(jù)題干要求，描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞語(yǔ)，結(jié)合平時(shí)積累可知答案，如：舍己為人、助人為樂(lè)、視死如歸等。

故答案為：（1）手不釋卷；懸梁刺股；（2）舍己為人；助人為樂(lè)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生按詞語(yǔ)意思寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。完成此類題目的關(guān)鍵一是要注意所要求寫(xiě)的詞是什么結(jié)構(gòu)，二是要加強(qiáng)詞語(yǔ)的積累，只有這樣才能做到厚積薄發(fā)。7．【答案】（1）所有的樹(shù)枝被霜涂成了銀色。（2）我們是見(jiàn)過(guò)面的。（3）因?yàn)榻裉煜掠?，所以沒(méi)有去跑步。（4）她對(duì)這本書(shū)十分感興趣?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查句子變換的能力。改為“被”字句，把“所有的樹(shù)枝”放在句子前面，用“被”相連即可。所有的樹(shù)枝被霜涂成了銀色。

（2）本題考查句子變換的能力。反問(wèn)句改陳述句的方法：有“不”去“不”，沒(méi)“不”加“不”。將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等），或?qū)⒎穸ň渲械姆穸ㄔ~（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等），再去掉“難道……嗎？”或“怎么……呢？”等語(yǔ)氣詞。此句把“不是”改為“是”，去掉語(yǔ)氣詞，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)即可。我們是見(jiàn)過(guò)面的。

（3）本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。“因?yàn)椤浴敝g是因果關(guān)系，造句時(shí)注意。如：因?yàn)榻裉煜掠?，所以沒(méi)有去跑步。（4）修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子關(guān)聯(lián)詞主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理；最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。做題時(shí)先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。這句話中“特別”“十分”語(yǔ)義重復(fù)，把其中一個(gè)刪去即可。她對(duì)這本書(shū)十分感興趣。故答案為：（1）所有的樹(shù)枝被霜涂成了銀色。（2）我們是見(jiàn)過(guò)面的。（3）因?yàn)榻裉煜掠?，所以沒(méi)有去跑步。（4）她對(duì)這本書(shū)十分感興趣。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了句子的改寫(xiě)、造句、句子之間的轉(zhuǎn)換和修改病句。改寫(xiě)句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。8．【答案】（1）少年不知勤學(xué)苦（2）學(xué)海無(wú)涯苦作舟（3）君子以自強(qiáng)不息；不尤人；死于安樂(lè)（4）《貓》；《母雞》；《白鵝》；巴金；葉圣陶【解析】【分析】（1）“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲”的作者是唐代詩(shī)人顏真卿，這句詩(shī)出自他的七言古詩(shī)《勸學(xué)》。意思是年少的時(shí)候不知道勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，到老了才知道讀書(shū)就睌了。

（2）“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”出自唐代韓愈的《古今賢文·勸學(xué)篇》，是指在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，勤奮和刻苦是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件，表明了勤奮是學(xué)習(xí)的主要點(diǎn)。

（3）”天行健，君子以自強(qiáng)不息”天道的特點(diǎn)是永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)變化，君子要效法天道，自立自強(qiáng)，奮發(fā)向上，永不松懈。“不怨天，不尤人”指不抱怨天，不責(zé)怪人。“生于憂患，死于安樂(lè)”處在憂慮禍患中可以使人或國(guó)家生存，處在安逸享樂(lè)中可以使人或國(guó)家消亡。

（4）本題考查對(duì)名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識(shí)記能力。答題時(shí)要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時(shí)要認(rèn)真上好每一節(jié)課，有意識(shí)地積累教材中的名家名篇。故答案為：（1）少年不知勤學(xué)苦；（2）學(xué)海無(wú)涯苦作舟；（3）君子以自強(qiáng)不息；不尤人；死于安樂(lè)；（4）《貓》、《母雞》、《白鵝》、巴金、葉圣陶【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課本中古詩(shī)、名言、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。9．【答案】我讀過(guò)的童話有《小王子》《夏洛的網(wǎng)》《安徒生童話》《王爾德童話》《鄭淵潔童話》《一個(gè)叫竇唯的孩子》《一只小豬天上飛》《小豆豆在中國(guó)》……留給我印象最深的主人公是小人魚(yú)，我非常喜歡那個(gè)善良、美麗的小人魚(yú)。那個(gè)小人魚(yú)，不忍心用尖刀殺死王子，于是，在王子結(jié)婚后的第一個(gè)早上，從人魚(yú)變成了海面上的泡沫……【解析】【分析】結(jié)合自己閱讀的童話故事，選擇自己印象最深的一篇進(jìn)行介紹作答，寫(xiě)出自己的感受。故答案為：我讀過(guò)的童話有《小王子》《夏洛的網(wǎng)》《安徒生童話》《王爾德童話》《鄭淵潔童話》《一個(gè)叫竇唯的孩子》《一只小豬天上飛》《小豆豆在中國(guó)》……留給我印象最深的主人公是小人魚(yú)，我非常喜歡那個(gè)善良、美麗的小人魚(yú)。那個(gè)小人魚(yú)，不忍心用尖刀殺死王子，于是，在王子結(jié)婚后的第一個(gè)早上，從人魚(yú)變成了海面上的泡沫……【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！敬鸢浮?0．老師一提問(wèn)，我就感到緊張。11．寶葫蘆；能讓人要什么有什么12．B；C【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。10．結(jié)合對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的理解，“一就”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，結(jié)合關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的意思，進(jìn)行造句運(yùn)用。

故答案為：老師一提問(wèn)，我就感到緊張。11．結(jié)合文中描寫(xiě)，奶奶從小就給我講“寶葫蘆”的故事，寶葫蘆的神奇之處就是一得到了這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：寶葫蘆；能讓人要什么有什么12．①“至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來(lái)的。”這句中破折號(hào)表示對(duì)“趙六寶葫蘆來(lái)歷”的解釋說(shuō)明；②“李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條一一沖著他搖尾巴，舔他的手。”這句中破折號(hào)表示引出下文。結(jié)合對(duì)破折號(hào)的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：B；C【答案】13．洲；利14．雄心壯志；奄奄一息15．最優(yōu)秀最完美；羚羊；自己的缺點(diǎn)；自己的優(yōu)點(diǎn)16．突出的觀察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的牙齒和準(zhǔn)確的撲跳動(dòng)作。；在中長(zhǎng)跑項(xiàng)目中耐力比羚羊弱。17．他們都能避開(kāi)自己的缺點(diǎn)，并把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。13．“非洲”的“洲”是三點(diǎn)水，右邊是“州”；“鋒利”的“利”是禾木旁，右邊是利刀旁；

故答案為：洲；利14．結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，進(jìn)行正確作答?！靶坌膲阎尽敝高h(yuǎn)大的理想，宏偉的志向?！把傺僖幌ⅰ敝感稳輾庀⑽⑷?，臨近死亡。把詞語(yǔ)寫(xiě)正確。

故答案為：雄心壯志；奄奄一息15．結(jié)合文中對(duì)“迪奧”的描寫(xiě)，迪奧想要成為一頭最優(yōu)秀最完美的獅子，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，它開(kāi)始學(xué)習(xí)吃草，希望能有和羚羊一樣的耐力。后來(lái)聽(tīng)了母親的話，它不再把心思放在改正自己的缺點(diǎn)上，而是盡力去發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，最后它終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。結(jié)合文中句子，進(jìn)行作答。

故答案為：最優(yōu)秀最完美；羚羊；自己的缺點(diǎn)；自己的優(yōu)點(diǎn)16．結(jié)合文中描寫(xiě)，獅子的優(yōu)點(diǎn)是突出的觀察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的牙齒和準(zhǔn)確的撲跳動(dòng)作。缺點(diǎn)是在中長(zhǎng)跑項(xiàng)目中耐力比羚羊弱。迪奧因?yàn)橛辛藢?duì)自己的充分的認(rèn)識(shí)，最后才成為最完美的獅子。

故答案為：突出的