在線網(wǎng)課知道智慧《環(huán)境設(shè)計(jì)導(dǎo)論（山盟-煙臺(tái)大學(xué)）》單元測(cè)試考核答案

緒論1【判斷題】環(huán)境設(shè)計(jì)導(dǎo)論是一門針對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)的，關(guān)于設(shè)計(jì)基本理論的必修課程，也是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的入門指導(dǎo)課程。（）A.錯(cuò)B.對(duì)2.【多選題】正確答案：ABD本門課程將從（）三個(gè)層面使學(xué)生掌握何為設(shè)計(jì)、何為環(huán)境設(shè)計(jì)、如何評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、如何學(xué)好環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科、設(shè)計(jì)師可以做什么、如何做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師這樣六個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)科的基本問(wèn)題A.本體論B.認(rèn)識(shí)論C.策略論D.方法論3.【多選題】(4分)正確答案：ABCD環(huán)境設(shè)計(jì)（environmentdesign）是一門復(fù)雜的交叉學(xué)科，涉及的學(xué)科包括（）和環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)、史學(xué)、考古學(xué)、宗教學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等學(xué)科。A.景觀設(shè)計(jì)學(xué)B.人類工程學(xué)C.城市規(guī)劃學(xué)D.建筑學(xué)4【判斷題】環(huán)境設(shè)計(jì)又稱環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的叫法，始于上世紀(jì)80年代末，當(dāng)時(shí)的中央工藝美術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)系（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系）為仿效日本，而將院系名稱由“室內(nèi)設(shè)計(jì)”改成“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”。（）A.錯(cuò)B.對(duì)5【判斷題】在中國(guó)，所謂的“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”就是指室內(nèi)裝飾、室內(nèi)外設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、建筑裝飾和裝飾裝潢等等。盡管叫法很多，但其內(nèi)涵相同，都是指圍繞建筑所進(jìn)行的設(shè)計(jì)和裝飾活動(dòng)。（）A.錯(cuò)B.對(duì)第一章單元測(cè)試1【判斷題】環(huán)境設(shè)計(jì)（environmentdesign）是一門單一的學(xué)科，涉及的學(xué)科包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、景觀設(shè)計(jì)學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)、史學(xué)、考古學(xué)、宗教學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等學(xué)科。（）A.錯(cuò)B.對(duì)2【單選題】(2分)（）是指對(duì)于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)和整合的一門實(shí)用藝術(shù)。A.環(huán)境設(shè)計(jì)B.室內(nèi)設(shè)計(jì)C.建筑設(shè)計(jì)D.景觀設(shè)計(jì)3.【多選題】(4分)正確答案：ABD環(huán)境設(shè)計(jì)通過(guò)一定的組織、圍合手段、對(duì)空間界面（即室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等）進(jìn)行（）藝術(shù)處理，運(yùn)用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計(jì)語(yǔ)言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風(fēng)格，來(lái)滿足人們的功能使用及視覺(jué)審美上的需要。A.色彩B.形態(tài)C.綠化D.質(zhì)地4.【多選題】(4分)正確答案：ABCD環(huán)境設(shè)計(jì)通過(guò)一定的組織、圍合手段、對(duì)空間界面（）進(jìn)行（形態(tài)、色彩、質(zhì)地等）藝術(shù)處理，運(yùn)用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計(jì)語(yǔ)言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風(fēng)格，來(lái)滿足人們的功能使用及視覺(jué)審美上的需要。A.頂棚B.地面C.門窗D.室內(nèi)外墻柱面5.【多選題】(4分)正確答案：ABC2020迪拜世博會(huì)的主題場(chǎng)館設(shè)計(jì)主要圍繞（）三大主題而建成，在環(huán)保節(jié)源的基礎(chǔ)上又各具特色。A.可持續(xù)性B.流動(dòng)性C.機(jī)遇D.綠色第二章單元測(cè)試1【單選題】(2分)以下關(guān)于設(shè)計(jì)特征的說(shuō)法不正確的是()A.功能是設(shè)計(jì)的主導(dǎo)意識(shí)和最終目的B.設(shè)計(jì)的重大進(jìn)步都離不開(kāi)技術(shù)的創(chuàng)新C.設(shè)計(jì)產(chǎn)生于特定的文化背景中D.設(shè)計(jì)離不開(kāi)技術(shù)的支持2.【多選題】正確答案：ABC物質(zhì)的環(huán)境往往借助空間渲染某種氣氛，來(lái)反映某種精神內(nèi)涵，給人們情感與精神上帶來(lái)寄托和某種啟迪，尤其是（）的空間，最為典型的如中國(guó)古代的寺院園林、文人園林，西方的教堂與廣場(chǎng)。A.宗教性B.紀(jì)念性C.標(biāo)志性D.旅游性3【判斷題】設(shè)計(jì)與藝術(shù)是融為一體的，藝術(shù)的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個(gè)以勞動(dòng)為前提，由實(shí)用到審美的漫長(zhǎng)歷史發(fā)展過(guò)程，藝術(shù)的發(fā)生是多元決定的，但從根本上講，藝術(shù)的起源最終應(yīng)歸結(jié)為人類的實(shí)踐活動(dòng)。()A.錯(cuò)B.對(duì)4.【多選題】正確答案：ABCD環(huán)境藝術(shù)是一門新興學(xué)科和典型的邊緣學(xué)科，是（）的結(jié)合。A.技術(shù)B.社會(huì)科學(xué)C.自然科學(xué)D.藝術(shù)5【單選題】(2分)（）的設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的信息型設(shè)計(jì)，“設(shè)計(jì)一生產(chǎn)一消費(fèi)”之間通過(guò)信息傳遞和市場(chǎng)緊密聯(lián)系起來(lái)，而且信息在“設(shè)計(jì)一生產(chǎn)一消費(fèi)”體系之間的作用逐漸取代市場(chǎng)的作用。A.工業(yè)社會(huì)B.信息社會(huì)C.農(nóng)業(yè)社會(huì)第三章單元測(cè)試1.【多選題】(4分)正確答案：ABCD人是環(huán)境設(shè)計(jì)的主體和服務(wù)目標(biāo)，人類的環(huán)境需求決定著環(huán)境設(shè)計(jì)的方向。當(dāng)代人的環(huán)境需求，表現(xiàn)為（）的多元性、自?shī)市耘c個(gè)性化傾向。A.高情感B.高享受C.回歸自然D.尊重文化2.【多選題】(4分)正確答案：ABCD一般按人們的習(xí)慣，從空間形式上看，環(huán)境設(shè)計(jì)可分為:（）和公共藝術(shù)設(shè)計(jì)等。A.建筑設(shè)計(jì)B.城市規(guī)劃C.景觀設(shè)計(jì)D.室內(nèi)設(shè)計(jì)3.【多選題】(4分)正確答案：ABC建筑設(shè)計(jì)的三要素：（），是指建筑的功能、物質(zhì)技術(shù)條件和建筑形象。A.美觀B.實(shí)用C.堅(jiān)固D.形象4【單選題】(2分)以下哪個(gè)建筑是哥特式建筑的代表（）D.5.【多選題】(4分)正確答案：ABCD室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門綜合性學(xué)科,專業(yè)包括面較廣,可概括歸納為（）部分。A.室內(nèi)形象的設(shè)計(jì)B.室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)C.室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)D.室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)第四章單元測(cè)試1【單選題】(2分)人體工程學(xué)應(yīng)用到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面,就是以（），強(qiáng)調(diào)從人自身出發(fā)，運(yùn)用人體計(jì)測(cè)、生理、心理計(jì)測(cè)等手段和方法，研究人體結(jié)構(gòu)功能與空間環(huán)境之間的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，以取得最佳的環(huán)境使用效能。A.機(jī)器為主體B.環(huán)境為主體C.物為主體D.人為主體2.【多選題】(4分)正確答案：ABD人體工程學(xué)應(yīng)用到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面,就是以人為主體，強(qiáng)調(diào)從人自身出發(fā)，運(yùn)用（）等手段和方法，研究人體結(jié)構(gòu)功能與空間環(huán)境之間的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，以取得最佳的環(huán)境使用效能。A.心理計(jì)測(cè)B.人體計(jì)測(cè)C.物體計(jì)測(cè)D.生理計(jì)測(cè)3【單選題】(2分)人體工程學(xué)包含心理和生理兩方面的內(nèi)容，以下尺寸屬于心理方面的是（）A.兩人并行的寬度B.兩熟人相見(jiàn)打招呼的距離C.人的腋高D.椅子的座高4.【多選題】(4分)正確答案：ABCD對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的心理需求包括（）等方面。A.個(gè)人空間B.領(lǐng)域C.私密性D.交往5.【多選題】(4分)正確答案：ABCD人類學(xué)家霍爾在以美國(guó)西北部中產(chǎn)階級(jí)為對(duì)象進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上，將人際距離概括為以下（）A.個(gè)人距離B.社會(huì)距離C.公眾距離D.密切距離第五章單元測(cè)試1.【多選題】(4分)正確答案：CD設(shè)計(jì)思維涵蓋了和兩種思維的特質(zhì)（）。A.理科思維B.文科思維C.藝術(shù)思維D.科學(xué)思維2.【多選題】(4分)正確答案：ABCD創(chuàng)造性思維十分復(fù)雜，比一般思維更具有能動(dòng)性和探索性，具有（）和綜合性等特征。A.跨越性B.多向性C.流暢性D.獨(dú)特性3【單選題】(2分)（）依據(jù)的是事物屬性、聯(lián)系、發(fā)展變化的多樣性。A.發(fā)散思維B.聚合思維C.聯(lián)想思維D.逆向思維4.【多選題】(4分)正確答案：ABCDE聯(lián)想思維包括（）A.相似聯(lián)想B.接近聯(lián)想C.對(duì)比聯(lián)想D.飛躍聯(lián)想E.連鎖聯(lián)想5.【多選題】(4分)正確答案：ABCD整體性設(shè)計(jì)原則包括（）A.公眾參與B.設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的合作C.項(xiàng)目的整合設(shè)計(jì)D.學(xué)科之間的交叉整合第六章單元測(cè)試1【單選題】(2分)在原始社會(huì)末期，隨著第一次社會(huì)大分工，出現(xiàn)了專門從事手工藝生產(chǎn)的工匠，他們是人類社會(huì)較早的一批設(shè)計(jì)師，號(hào)稱（）。A.百工B.工師C.工匠D.千工2.【多選題】(4分)正確答案：ABCD中國(guó)設(shè)計(jì)師大致經(jīng)歷了()等幾個(gè)歷史演變階段。A.現(xiàn)代專業(yè)設(shè)計(jì)師B.匠人C.工藝美術(shù)家D.打制器具者3.【多選題】(4分)正確答案：CD設(shè)計(jì)既不是純藝術(shù)，也不是純自然科學(xué)或社會(huì)科學(xué)，而是多種學(xué)科高度交叉和綜合型學(xué)科。我們可以把()比喻為設(shè)計(jì)師的兩只手，時(shí)代的發(fā)展要求設(shè)計(jì)師“兩手抓，兩手都要硬”。A.社會(huì)科學(xué)B.自然科學(xué)C.藝術(shù)與設(shè)計(jì)知識(shí)技能D.自然科技與社會(huì)知識(shí)技能4.【多選題】(4分)正確答案：ABCD構(gòu)成造型一般包括（）