班班通實(shí)施方案(二篇)_第1頁
班班通實(shí)施方案(二篇)_第2頁
班班通實(shí)施方案(二篇)_第3頁
班班通實(shí)施方案(二篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁班班通實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《____開展國家教育體制改革試點(diǎn)____通知》(____〔____〕____號(hào))》精神,加快我市教育信息化進(jìn)程,市政府決定在全市中小學(xué)實(shí)施“班班通”工程,即全市中小學(xué)校所有班級(jí)全部實(shí)現(xiàn)寬帶上網(wǎng),全部配備以計(jì)算機(jī)和交互式電子白板為主體的多媒體教學(xué)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和交互式多媒體教學(xué)。結(jié)合《本溪市“____五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《本溪市教育信息化“____五”發(fā)展規(guī)劃》,特制定本實(shí)施方案。一、工程目標(biāo)通過“班班通”工程的實(shí)施,逐步建成功能強(qiáng)大、涵蓋全市所有學(xué)校和所有班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行平臺(tái)及多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái),建成完善便捷好用的分布式教育資源服務(wù)體系,培養(yǎng)造就一支具有先進(jìn)教育理念和較高信息素養(yǎng)的現(xiàn)代化師資隊(duì)伍,從而逐步建成我市“全省創(chuàng)一流、全國有特色”的數(shù)字化教育環(huán)境,推進(jìn)我市教育改革的發(fā)展,加速我市教育現(xiàn)代化進(jìn)程,提高我市教育教學(xué)及管理的質(zhì)量。二、實(shí)施項(xiàng)目(一)升級(jí)寬帶接入方式。依據(jù)學(xué)校規(guī)模大小和實(shí)際需要,全部以50M-100M光纖模式接入互聯(lián)網(wǎng),為學(xué)校提供快速、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。(二)推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。建設(shè)學(xué)?;A(chǔ)網(wǎng)絡(luò),主干達(dá)到千兆流量,桌面達(dá)到百兆流量,網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)覆蓋學(xué)校教室、辦公室等所有教學(xué)場所。(三)推進(jìn)班班多媒體建設(shè)。盡快實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校班班都配有以電子白板為主體的多媒體教學(xué)設(shè)備,盡快實(shí)現(xiàn)“班班通”。(四)建立分布式資源平臺(tái)。建設(shè)符合國家元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的資源庫平臺(tái),建成覆蓋市、縣(區(qū))、學(xué)校的目錄集中管理、資源分布存儲(chǔ)的教學(xué)資源服務(wù)體系。(五)建立技術(shù)支持服務(wù)隊(duì)伍。建立并完善市、縣(區(qū))、學(xué)校三級(jí)技術(shù)支持服務(wù)隊(duì)伍,在全市范圍內(nèi)形成完整的技術(shù)保障網(wǎng)絡(luò)體系。三、工作安排(一)____年,制定“班班通”工程技術(shù)方案和實(shí)施方案;組織籌備和實(shí)施工程招標(biāo);完成所有學(xué)校的光纖寬帶升級(jí);完成技術(shù)支持服務(wù)隊(duì)伍建設(shè);啟動(dòng)教師教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用研究。(二)____年,啟動(dòng)實(shí)施學(xué)校的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和班班多媒體建設(shè);完成市級(jí)資源平臺(tái)建設(shè);繼續(xù)組織開展教師教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用研究。(三)____年,完成全市所有學(xué)?;A(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和班班多媒體建設(shè);完成縣(區(qū))、學(xué)校兩級(jí)分布式資源平臺(tái)建設(shè);初步建成數(shù)字化校園環(huán)境,實(shí)現(xiàn)“班班通”工程建設(shè)目標(biāo);對(duì)“班班通”工程建設(shè)進(jìn)行全面總結(jié),對(duì)在“班班通”工程建設(shè)過程中態(tài)度積極、成效顯著的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰。四、保障措施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立本溪市“班班通”工程領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由副市長黃力強(qiáng)擔(dān)任,副組長由市政府副秘書長翁越,市教育局局長官進(jìn)偉、市教育局黨委書記華玉岐擔(dān)任、成員由市教育局黨委副書記(副局長)彭志剛、市教育局副局長劉運(yùn)福、市教育局副局長孫瑞賢、市教育局局長助理欒蘭、市電化教育館館長邢??M成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任欒蘭(兼),辦公室的具體工作由本溪市電化教育館承擔(dān)。各縣(區(qū))要根據(jù)市中小學(xué)“班班通”工程實(shí)施方案,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,科學(xué)制定本縣(區(qū))中小學(xué)“班班通”工程實(shí)施方案。要整體規(guī)劃分步實(shí)施,制定配套政策及相應(yīng)措施,并將工作落實(shí)到位。(二)保障資金投入。各級(jí)政府要將“班放通”工程所需經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算,以本級(jí)政府籌措資金為主,對(duì)特別困難的地區(qū),市政府適當(dāng)給予補(bǔ)助。(三)開展教師培訓(xùn)。實(shí)行“現(xiàn)代教育技術(shù)合格證”準(zhǔn)入制度,教師要持證上崗,否則不得評(píng)為骨干教師、優(yōu)秀教師,不得晉升高一級(jí)職稱。____年內(nèi),教育行政干部、全市中小學(xué)校校長及教師要完成第一輪培訓(xùn)任務(wù)。集中培訓(xùn)時(shí)間不少于____課時(shí),經(jīng)考試合格,頒發(fā)“現(xiàn)代教育技術(shù)”合格證書。(四)加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估。市教育局要制定《本溪市教育信息化建設(shè)評(píng)估細(xì)則》,從管理、應(yīng)用、課題、培訓(xùn)、資源建設(shè)等方面核定具體指標(biāo)、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法。市教育局將中小學(xué)“班班通”工程建設(shè)納入教育督導(dǎo)評(píng)估體系,各縣(區(qū))教育局也要制定考評(píng)辦法,管理措施,認(rèn)真抓好目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。班班通實(shí)施方案(二)以上兩種方案,由州領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)備招標(biāo)或委托招標(biāo)購置設(shè)備。五、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃____年全州計(jì)劃實(shí)施模式一:所(初小和教學(xué)點(diǎn));模式二:所(完小);模式三:所;模式四:所。____年全州計(jì)劃實(shí)施模式一:所(初小和教學(xué)點(diǎn));模式二:所(完小);模式三:所;模式四:所。____年全州計(jì)劃實(shí)施模式一:所(初小和教學(xué)點(diǎn));模式二:所(完小);模式三:所;模式四:所。通過三年的實(shí)施,全州所中學(xué)全部實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng),所縣城完小實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng);全州所完小實(shí)現(xiàn)普及型班班通;全州所農(nóng)牧區(qū)完小實(shí)現(xiàn)簡易班班通;全州所教學(xué)點(diǎn)和初小實(shí)現(xiàn)光盤教學(xué)班班通的目標(biāo)。項(xiàng)目實(shí)施中,必須要緊緊立足和圍繞由國家和省教育廳已經(jīng)組織實(shí)施了的各種遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目,在充分應(yīng)用已有資源的基礎(chǔ)上,逐步由教師素質(zhì)高、學(xué)校管理有特色、教學(xué)質(zhì)量較高、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)觀念新、改革意識(shí)強(qiáng)的學(xué)校開始實(shí)施。通過該工程的實(shí)施,逐步形成我州教育信息化的環(huán)境,能夠有效地鞏固和提高“兩基”成果,實(shí)現(xiàn)我州基

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論