廣東省江門市江海區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末考試試卷 解析版

廣東省江門市江海區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末考試試卷

閱卷入

得分

1.根據(jù)課文默寫古詩文。

⑴,寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

（2）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）

（3）宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。,o（李商隱

《賈生》）

（4）,。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_

歌》）

（5）,,中通外直。（周敦頤《愛蓮說》）

（6）一個人要成就大事業(yè)，就不能被眼前的利益所誘惑，而應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，正如王安石《登飛來

峰》所言“,?！币粋€人要對社會有貢獻(xiàn)，就不應(yīng)該陷于個人

得失的旋渦，而是關(guān)心國家和民族的命運(yùn)，誠如龔自珍《己亥雜詩（其五）》所言

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得k6sou起來。

（2）用繩子從他們的胸前chanrao到身后的木棍上去。

（3）雖然這些都很weib€izSdAo,但他做得很認(rèn)真。

（4）在我認(rèn)識的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且yishenzubz6,鞠

躬盡瘁，葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位。

3.下列句子加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.小明是一個大方的人，如果朋友經(jīng)濟(jì)上有困難，他一定會慷僻申清地給予幫助。

B.非法行醫(yī)屢禁不止，九亭鎮(zhèn)呼納了一家深藏多年的“黑診所”。

C.這是一個弊為人沖的小村莊，綠樹環(huán)合，雞犬相聞，可以算得上是一個世外桃源。

D.登上泰山之巔，便跳著壯麗的群山，覺得爬山遇到的一切艱辛都值了。

4.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.西北大環(huán)線搜索熱度同比增長近200%以上。（刪去“近”或“以上”）.

B.他一定要深入群眾，深入基層，做好民生工作，奮力人民滿意的答卷。（在“奮力”后面加上“書寫”）

C.青年的成熟、成才、成長，需要經(jīng)歷漫長的磨礪，而學(xué)習(xí)是貫穿始終、持之以恒的法寶。（把“漫

長”改為“悠長”）

D.隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，不但服務(wù)業(yè)得以蓬勃發(fā)展，并且更趨多元化。（把“服務(wù)業(yè)”放在“不但”前面）

5.某班級開展名著《駱駝祥子》和《海底兩萬里》的閱讀活動，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。

（1）任務(wù)一：請寫出名著的作者和根據(jù)名著人物形象的特點(diǎn)寫出人物的姓名。

名著作名著中人物概述人物

者姓名

《駱駝終日談?wù)摗吧鐣髁x”“救國方略”，與老師套近乎，卻在老師不給他成績

祥子》打及格，面臨退學(xué)時告發(fā)老師，是一個虛偽、自私的革命投機(jī)者。

《海底他把金銀財寶送給岸上被壓迫的人民，支持他們的反殖民壓迫斗爭的事

兩萬業(yè)；看到采珠人被鯊魚襲擊，他義無反顧地進(jìn)行援助，最后還送了采珠

里》人一袋珍珠。

（2）任務(wù)二：批注是古人讀書常用手法，批注可以從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特點(diǎn)等方

面著手。請你根據(jù)提示為下文兩段話做批注。

景物描寫內(nèi)寫作手法

容

A街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不北

動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也平

似乎給曬化了...六

月

天

氣

B太陽光在相當(dāng)傾斜的角度下，投射在水波面上，光線由于曲折作用，作者用超凡的

像通過三棱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、介殼、珊瑚類動物，想象力和逼真

一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現(xiàn)出太陽分光的七種不同顏色。這種的細(xì)節(jié)描寫，

所有濃淡顏色的錯綜交結(jié)，真正是一架紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的給讀者描繪了

彩色繽紛的萬花筒，總之，它就是十分講究的水彩畫家的一整套顏色！一個奇幻瑰麗

看來實(shí)在是神奇，實(shí)在是眼福！的海底世界。

（3）任務(wù)三：《海底兩萬里》中的尼德?蘭在船長生命危在旦夕時，沖向鯊魚，一叉刺中鯊魚要害，救

下船長。你認(rèn)為祥子遇到這種情況會不會像尼德?蘭一樣見義勇為？

閱卷人二、閱讀（40分）

得分

閱讀下面的文字，完成各題。

［甲］

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談

笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云

亭。孔子云：何陋之有？

（劉禹錫《兩室銘》）

［乙］

夫天地者，萬物之逆旅①也；光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何？古人秉燭夜游，良

有以②也。況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。會桃李之芳園，o群季③俊秀，皆為惠連

④；吾人詠歌，獨(dú)慚康樂。幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳作，何伸雅

懷？如詩不成，罰依金谷⑤酒數(shù)。

（李白《春夜宴桃李園序》）

［注］①逆旅：旅館。②以：原因。③群季：諸弟。季，幼小。④惠連：指南朝謝惠連，幼年能文，

以詩歌成名。⑤金谷：指晉代石崇金谷園。石崇常在金谷園宴飲，賓客當(dāng)筵賦詩，不成則罰酒三杯。

6.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

有仙則名（）

談笑有鴻儒（）

可以調(diào)素琴（）

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

8.解釋加點(diǎn)詞語的意思不正確的一項(xiàng)是（）

A.為歡幾何（多少）B.古人重燭夜游（持）

C.良有以也（很）D.幽賞未弓（停止）

9.駢文即駢體文，句子兩兩相對，講究句法上的對偶。請根據(jù)提供的詞語，在橫線上寫出一句與畫線句

構(gòu)成對偶的句子。

詞語：天倫之序樂事

10.本文是一篇膾炙人口的抒情小品，它記述了什么情景？表達(dá)了作者什么情感？

閱讀下面的文字，完成各題。

土衛(wèi)二上有生命嗎？

劉聲遠(yuǎn)

恩克拉多斯（土衛(wèi)二）是土星的83顆衛(wèi)星之一。當(dāng)“旅行者一號”飛船在1980年探測土衛(wèi)二時，這顆土

衛(wèi)看上去只是太空中很不起眼的一個小小“雪球”。2005-2017年，“卡西尼號”飛船對土星系統(tǒng)（土星及其

衛(wèi)星）進(jìn)行了深入探測?！翱ㄎ髂崽枴卑l(fā)現(xiàn)，被冰封的土衛(wèi)二很可能存在溫暖的地下海洋，而且這個海洋在

釋放甲烷氣體?？茖W(xué)家對這一發(fā)現(xiàn)深感驚訝：在地球上，一部分甲烷是由微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生的，那

么，土衛(wèi)二的甲烷是否也如此？這當(dāng)然值得好好研究。

不著陸探測生命跡象？

地球生命是由有機(jī)分子作為根基的，而甲烷是最簡單的有機(jī)物。當(dāng)“卡西尼號”飛行并穿越從土衛(wèi)二

表面噴射的巨型水汽柱時，它探測到了甲烷。土星是一顆有多條環(huán)的氣態(tài)巨行星。在小小的土衛(wèi)二環(huán)繞

巨大的土星的過程中，土星非常強(qiáng)大的引力場擠壓并拉伸土衛(wèi)二，土衛(wèi)二的內(nèi)部因?yàn)檫@樣的摩擦效應(yīng)而

升溫。因此，巨大的水汽柱通過土衛(wèi)二冰殼上面的裂縫從地下噴射而出，直入太空。

經(jīng)過進(jìn)一步探測，科學(xué)家已經(jīng)確信土衛(wèi)二存在地下海洋。2022年底，一個科學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過計算后推

測：如果土衛(wèi)二.上能夠演化出生命，那么土衛(wèi)二噴出的甲烷就很有可能是由微生物之類的生物分解有

機(jī)物而產(chǎn)生的。要想證實(shí)這一推測是否正確，就需要對土衛(wèi)二進(jìn)行更深入的實(shí)地調(diào)查。該團(tuán)隊(duì)指出，雖

然土衛(wèi)二地下海洋中的假想生物總量很小，但要想知道土衛(wèi)二的地下海洋中是否存在與地球微生物相似

的微生物，可能只需向土衛(wèi)二發(fā)射一艘環(huán)繞探測器就足夠。

該團(tuán)隊(duì)指出，發(fā)送機(jī)器人穿透土衛(wèi)二的冰殼、深潛到土衛(wèi)二的地下海洋中尋找生命顯然很難。更具

有可行性的是，發(fā)射一艘搭載最先進(jìn)設(shè)備的探測器環(huán)繞土衛(wèi)二，讓它像“卡西尼號”那樣在土衛(wèi)二的水汽

柱中取樣，如果它能在土衛(wèi)二表面著陸當(dāng)然更好。

該團(tuán)隊(duì)通過數(shù)據(jù)模擬發(fā)現(xiàn)，只需經(jīng)過更充分的準(zhǔn)備，讓更先進(jìn)的環(huán)繞飛船進(jìn)入土衛(wèi)二的水汽柱中，

就可能查明土衛(wèi)二的甲烷是否由地下海洋中的微生物產(chǎn)生，而無須深入到土衛(wèi)二內(nèi)部去探測。

土衛(wèi)二與地球有可比性？

土衛(wèi)二距離地球12.9億千米，它每33小時環(huán)繞土星一圈。雖然土衛(wèi)二個頭不大，但它的表面引人注

目：土衛(wèi)二看上去就像一個反射陽光的巨大池塘，而且它反射陽光的方式與太陽系里的其他天體都不一

樣。沿著土衛(wèi)二的南極，至少100根巨大的水汽柱從土衛(wèi)二表面的裂縫噴出，看上去就像是從地球上的

活火山噴出的巖漿。

科學(xué)家相信，土衛(wèi)二的噴泉狀水汽柱中包含的水蒸氣、冰顆粒等物質(zhì)參與了土星環(huán)的形成?！翱ㄎ髂?/p>

號”提取的土衛(wèi)二水汽柱樣本中包括多種氣體和多種顆粒，其中的甲烷氣體之多，令人不禁聯(lián)想到在地球

海底毫無光線的熱液噴口存在的非凡的生態(tài)系統(tǒng)。

海底熱液噴口位于兩個相鄰的構(gòu)造板塊邊緣，熱液噴口猶如“白煙囪”，噴射出富含礦物質(zhì)的海水。

由于得不到陽光，熱液噴口周圍的生物依靠由“白煙囪”釋放的化合物中儲存的能量來生存。

盡管黑暗無比，液壓巨大，熱液噴口周圍卻充滿大大小小的生物。其中最簡單的生物就是被稱為“產(chǎn)

烷生物”的微生物，它們在沒有陽光的條件下能自我驅(qū)動。它們通過轉(zhuǎn)化氫氣和二氧化碳來獲取能量，在

此過程中釋放一種副產(chǎn)品——甲烷。

在前述的最新研究中，科學(xué)家的模擬計算是基于這樣一種假設(shè)：土衛(wèi)二的地下海洋中也有熱液噴

口，并且也有產(chǎn)烷生物。在這種假設(shè)下，科學(xué)家算出了土衛(wèi)二的產(chǎn)烷生物總量，并估算了這些生物的細(xì)

胞及其他有機(jī)分子可能通過水汽柱被噴射出來的概率。

科學(xué)家驚訝地發(fā)現(xiàn)，這樣計算出來的假想土衛(wèi)二產(chǎn)烷生物總量只相當(dāng)于土衛(wèi)二地下海洋里的一頭鯨

的質(zhì)量（如果那里真有鯨的話）。但就算這樣，進(jìn)入土衛(wèi)二表面水汽柱中的有機(jī)分子之多，仍然足以讓環(huán)繞

飛船探測到。

其實(shí)并非想的那么簡單！

土衛(wèi)二最近引起了許多科學(xué)家的關(guān)注，他們對詳細(xì)探測土衛(wèi)二提出了多個建議。其中之一是“土衛(wèi)二

環(huán)繞著陸器”，如果該建議被采納，那么該探測器將可能從2050年開始對土衛(wèi)二進(jìn)行環(huán)繞和著陸探測。

前述科學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，如果土衛(wèi)二上真的存在生物圈，那么其存在跡象一定會出現(xiàn)在土衛(wèi)二噴射的水

汽柱中，因此無須著陸探測就有可能發(fā)現(xiàn)這種跡象。不過，環(huán)繞探測器必須多次穿越這些水汽柱，以采

集到足夠的樣本，從而確定水汽柱中是否真的有微生物細(xì)胞和一些有機(jī)分子。

該團(tuán)隊(duì)承認(rèn)，要想在土衛(wèi)二的水汽柱中發(fā)現(xiàn)完整的細(xì)胞，希望很渺茫。畢竟，就算有土衛(wèi)二地下海

洋里的生物細(xì)胞隨著水汽柱被噴射出來，其存活或保持完整的可能性也很小。因此，該團(tuán)隊(duì)建議對土衛(wèi)

二生命探測的重點(diǎn)應(yīng)該是尋找有機(jī)分子，例如氨基酸，這些分子是生命存在的間接證據(jù)。

考慮到計算結(jié)果表明土衛(wèi)二的假想生物量太小，該團(tuán)隊(duì)承認(rèn)有可能根本無法在土衛(wèi)二的水汽柱中發(fā)

現(xiàn)足夠數(shù)量的有機(jī)分子，從而無法確定土衛(wèi)二上是否有生命。

科學(xué)家已經(jīng)花了幾十年時間來尋找外星生命（或者說尋找外星活細(xì)胞），但依然沒有亮眼的發(fā)現(xiàn)。他們

希望，土衛(wèi)二最終能帶來驚喜。

（《大自然探索》2023年5月號）

11.對文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.“卡西尼號”發(fā)現(xiàn)，土衛(wèi)二很可能存在溫暖的地下海洋，而且這個海洋在釋放甲烷氣體。

B.土衛(wèi)二的內(nèi)部升溫，是因?yàn)橥列欠浅?qiáng)大的引力場擠壓并拉伸土衛(wèi)二而產(chǎn)生摩擦效應(yīng)。

C.土衛(wèi)二上能夠演化出生命，噴出的甲烷是由微生物之類的生物分解有機(jī)物而產(chǎn)生的。

D.科學(xué)團(tuán)隊(duì)指出探測土衛(wèi)二有兩個方案：-是發(fā)送機(jī)器人深潛到土衛(wèi)二的地下海洋中尋找生命；一是

發(fā)射艘搭載最先進(jìn)設(shè)備的探測器，在土衛(wèi)二的水汽柱中取樣。

12.對文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）

A.土衛(wèi)二距離地球12.9億千米，它每33小時自轉(zhuǎn)一圈。

B.土衛(wèi)二的海底熱液噴口位于兩個相鄰的構(gòu)造板塊邊緣，噴射出富含礦物質(zhì)的海水。

C.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，計算出來的土衛(wèi)二產(chǎn)烷生物總量只相當(dāng)于土衛(wèi)二地下海洋里的一頭鯨的質(zhì)量。

D.科學(xué)團(tuán)隊(duì)承認(rèn)，要想在十衛(wèi)二的水汽柱中發(fā)現(xiàn)完整的細(xì)胞，希望很渺茫。

13.聯(lián)系文章內(nèi)容，說說土衛(wèi)二是什么樣子？

閱讀下面的文字，完成各題。

可惜白發(fā)終不似雪花

李柏林

那個冬天，雪好像下得比往常更大一些，父親卻在雪里忙活著。我想，那應(yīng)該是他人生中最高興的

一場雪。

我就是在那個下雪天出生的。父親大清早去找醫(yī)生，在大雪里踉踉蹌蹌地奔跑。那時候的雪花，落

在人家的屋檐上，落在父親的頭發(fā)上，他絲毫沒有察覺。就這樣，在那一簌簌雪花中我開始了與父親的

故事。

從記事起，我們家的經(jīng)濟(jì)狀況就不是太好。父親在一所鄉(xiāng)村小學(xué)教書，收入微薄。單憑父親那少得

可憐的工資，是根本養(yǎng)不了我們一家人的。于是在快過年的時候，他想到了賣春聯(lián)。父親在學(xué)校閑置的

一間屋子，開始了他的“創(chuàng)業(yè)”。那間屋子，只有兩張桌子，父親買來很多紅紙，自己拿著刀剪裁，然后

找了一本寫春聯(lián)的書，便開始寫了。因?yàn)榘滋煲ベu對聯(lián)，所以只能晚上寫。他經(jīng)常寫到半夜，然后就

在那間屋子披著外套睡去。我早晨去那間屋子玩，看見凝固的墨水，還有地上晾干的春聯(lián)，只感覺到凄

冷。

天氣好的時候，父親就在集市.上擺攤，如果碰到下雨下雪，只能收攤。做生意就是看天吃飯?？?/p>

是，他總不能因?yàn)樘鞖庠谖葑永锖纳弦惶臁Ｓ谑?，父親就找來一個大包，裹上蛇皮袋，背著他的那些春

聯(lián)，一個村子一個村子地去賣。很多村子里年齡大的老人，正為雪下得太大，無法買春聯(lián)而發(fā)愁，見到

父親去了，便直接買了。一副春聯(lián)很輕，可是一個村子一個村子地翻山越嶺，卻是最辛苦的。

等到父親走回來的時候，天已經(jīng)很黑了。他帶著滿身風(fēng)霜與寒氣站在門外，背著蛇皮袋，

全身都是雪。他把蛇皮袋放進(jìn)屋，然后在外面拍打身上的雪，帽子上的雪，還有頭發(fā)上的雪。我在屋

里笑著說：“呀，爸爸變成了白頭發(fā)的老爺爺?！备赣H還開玩笑地說：“那我給你變個魔術(shù)，馬上變成黑頭

發(fā)?！彼妹硭Φ纛^上的雪，頭發(fā)也從花白變成了濕潤的黑色。母親給他盛飯，吃完飯，他又進(jìn)了那間

屋子開始寫字。

剛上學(xué)的暑假，我特別喜歡出去玩。但是平日里操勞的他，總想中午休息一會兒，又害怕我出去亂

跑，于是他想出來一個辦法。

父親會在午休的時候喊我去拔白頭發(fā)，十根一毛錢，得到的錢就是我的零花錢。我那時候剛上一年

級，這樣既可以鍛煉我數(shù)數(shù)，又可以讓我別亂跑，可謂一舉兩得。而對于我來說，這是靠勞動致富，還

能賺錢買雪糕吃。

那時候的父親，才30歲出頭，已經(jīng)開始有了白頭發(fā)了。我在父親的黑發(fā)里尋找著白發(fā)，把白發(fā)一根

根地拔下來。有時候，我看見一撮頭發(fā)里，有好幾根白發(fā)，便興奮得不得了，感覺淘到寶了。有時候?yàn)?/p>

了節(jié)約時間，我會兩根一起拔起，然后哈哈大笑。于是，我每天中午都這樣，尋找著白發(fā)。起初，我只

能賺一根冰棒，后來，我能賺一根雪糕；再到后來，最貴的冰沙我也能買上一杯。

甚至小學(xué)階段，只要我想要零花錢，我就會爬上沙發(fā)對父親說：“我來給你拔白頭發(fā)吧，我看你白頭

發(fā)又多啦?！?/p>

后來上了初中，我不好意思再去給他拔白頭發(fā)，我們之間的交流也越來越少。

還記得下雪天，他都會騎著他那輛破舊的自行車來學(xué)校接我，因?yàn)槌煽儾缓茫覀兏嗟氖浅聊?/p>

他讓我在后面撐著傘，每次我要給他打傘，他都說：“你別擋我視線，下雪天路滑?！庇谑俏揖蛽沃∮?/p>

傘，坐在后面，看著他的自行車，在雪地，上劃出一道痕跡?？粗陲L(fēng)雪中，頭發(fā)開滿白色的花。

如今，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，父親不用再為了我四處奔波，不用在下雪天騎著自行車帶我回家，也不用

為了讓我別亂跑，想出拔白頭發(fā)的法子。但他還是會像以前一樣，下雪天不愛打傘，戴著皮帽子上完課

后小跑回家，在門口停下，跺跺腳上的雪，把帽子取下來拍拍，上面的雪花?？墒悄前装l(fā)，終究不像曾

經(jīng)那樣，拍一拍，便成了黑發(fā)。那些雪花，好像再也拍打不掉了。那些風(fēng)霜，也成了他生命中的一部

分。

我長大了，父親再沒給我變過魔術(shù)。他的那個魔術(shù)，在一場場大雪中永久失效了。可惜白發(fā)終不似

雪花，一拍就散，每當(dāng)想起那些我拔掉的白發(fā)，我的心里就會下一場大雪。

（有刪改）

14.文章寫了“我”與父親之間哪些故事？請用簡潔的語言概括出三件。

15.賞析下面句子的表達(dá)效果。

他帶著滿身風(fēng)霜與寒氣站在門外，背著蛇皮袋，全身都是雪。他把蛇皮袋放進(jìn)屋，然后在外面拍打身

上的雪，帽子上的雪，還有頭發(fā)上的雪。

16.下列詩句描寫的季節(jié)與本文故事發(fā)生的季節(jié)相符的一項(xiàng)是（）

A.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

B.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

C.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

D.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

17.文章標(biāo)題“可惜白發(fā)終不似雪花”耐人尋味，請結(jié)合全文內(nèi)容，說說蘊(yùn)含了“我”哪些情感變化？

閱卷入

得分

18.閱讀下面材料，按要求作文。

淄博爆火出圈，成為萬千網(wǎng)友爭相奔赴的“夢想之城”，這座城市到底有什么“魔力”？或許答案就藏

在一些近乎，，離譜，，的細(xì)節(jié)里：鐵路部門開行淄博“燒烤專列”，車廂還貼有淄博美景宣傳頁等等。（摘自

《人民日報》公眾號，有刪改）

淄博爆火出圈原因有：“靈魂”燒烤三件套（小餅、烤爐加蘸料）有特色；消費(fèi)環(huán)境令人舒心安心；當(dāng)?shù)?/p>

市民群眾淳樸善良、熱情好客。（摘自《人民財評》，有刪改）

宣傳對一個地方的發(fā)展有較大影響。你的家鄉(xiāng)可能是一個自然美麗的地方，可能是一個物產(chǎn)豐富的

地方，可能是一個有傳統(tǒng)文化的地方，可能是個有人情味的地方，也有可能是一個充滿時代氣息的地

方……你可以用筆向大眾宣傳介紹你的家鄉(xiāng)。請從以下兩個任務(wù)中任選一個完成寫作。

［任務(wù)一］以“我為家鄉(xiāng)代言”為題目，寫一封信，向你的朋友曉峰介紹你的家鄉(xiāng)風(fēng)景、物品、人情、風(fēng)

俗等。字?jǐn)?shù)不少于500字。

［任務(wù)二］以“我是家鄉(xiāng)的▲”為題，寫一篇想象文章。要求：把題目補(bǔ)充完整，發(fā)揮聯(lián)想與想象，以家

鄉(xiāng)的一種風(fēng)物身份如植物、動物、山川、云霞、建筑等等，寫一篇文章，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于50。

字。

答案解析部分

1.【答案】(1)朔氣傳金柝

(2)百般紅紫斗芳菲

(3)可憐夜半虛前席；不問蒼生問鬼神

(4)前不見古人；后不見來者

(5)予獨(dú)愛念之出淤泥而不染；濯清漣而不妖

(6)不畏浮云遮望眼；只緣身在最高層；落紅不是無情物；化作春泥更護(hù)花

【知識點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】本題需要重點(diǎn)識記和正確書寫的字詞有：金柝、芳菲、淤泥、清漣。

故答案為：

(1)朔氣傳金柝

(2)百般紅紫斗芳菲

(3)可憐夜半虛前席不問蒼生問鬼神

(4)前不見古人后不見來者

(5)予獨(dú)愛念之出淤泥而不染濯清漣而不妖

(6)不畏浮云遮望眼只緣身在最高層落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、理解、默寫能力。默寫分直接性默寫和理解性默寫兩種類

型，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，又要在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。

2.【答案】(1)咳嗽

(2)纏繞

(3)微不足道

(4)以身作則

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音；形近字字音

【解析】【分析】⑴kesou(咳嗽)

(2)chanrao(纏繞)

(3)weibuzudao(微不足道)

(4)yishenzudze(以身作則)

故答案為：

(1)咳嗽

(2)纏繞

(3)微不足道

(4)以身作則

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、

義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞

匯量。

3.【答案】A

【知識點(diǎn)】詞語的使用(搭配)

【解析】【分析】

A.慷慨淋漓：淋漓：充盛，暢快。形容說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。語境是指經(jīng)濟(jì)上樂于幫助

人，應(yīng)用慷慨大方，故原來的“慷慨淋漓”使用不當(dāng)；

B.取締：取消、禁止。符合語境，使用正確；

C.鮮為人知：很少人知道。符合語境，使用正確；

D.俯瞰：從高處向下看。符合語境，使用正確；

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表

述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯誤有以

下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不到、用錯對象、語境不符等。成語運(yùn)用的常見錯誤有以下幾種：

望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不到、用錯對象、語境不符等。

4.【答案】C

【知識點(diǎn)】語序不當(dāng)；成分殘缺；不合邏輯；重復(fù)啰嗦

【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)為“青年的成長、成才、成熟

故答案為：C.

【點(diǎn)評】本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不

對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握-定的方

法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

5.【答案】(1)老舍；阮明；凡爾納；尼摩

(2)A：夸張；形象生動地寫出了烈日的毒辣，反襯了勞苦大眾生計的艱辛。

B：瑰麗的海底世界。

(3)示例1：能。年輕時的祥子強(qiáng)壯的像一頭牛，有吃苦耐勞的精神，有見義勇為的精神。

示例2：不能。經(jīng)過了三起三落的祥子，已經(jīng)頹廢不堪，變成了行尸走肉之徒。

【知識點(diǎn)】作家作品；作品的人物形象；作品的經(jīng)典情節(jié)；作品的綜合評價；對作品的體驗(yàn)感受；《駱駝祥子》；

《海底兩萬里》

【解析】【分析】

(1)根據(jù)閱讀可知《駱駝祥子》的作者是老舍，而作品中終日談?wù)摗吧鐣髁x”“救國方略”，與老師套

近乎，卻在老師不給他成績打及格，面臨退學(xué)時告發(fā)老師，是一個虛偽、自私的革命投機(jī)者的人是阮

明。

《海底兩萬里》的作者是凡爾納，文中他把金銀財寶送給岸上被壓迫的人民，支持他們的反殖民壓迫

斗爭的事業(yè)；看到采珠人被鯊魚襲擊，他義無反顧地進(jìn)行援助，最后還送了采珠人一袋珍珠的人是尼摩

船長。

故答案為：老舍；阮明；凡爾納；尼摩。

(2)

A.“街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販

不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了”這段話主要運(yùn)用了夸張的修辭手法，寫出了烈

日的毒辣，反襯了祥子等一眾百姓生活的艱辛。

B.從“太陽光在相當(dāng)傾斜的角度下，投射在水波面上，光線由于曲折作用，像通過三棱鏡一樣被分解，

海底的花、石、植物、介殼、珊瑚類動物，一接觸……”“作者用超凡的想象力和逼真的細(xì)節(jié)描寫，給讀

者描繪了一個奇幻瑰麗的海底世界”可概括出瑰麗的海底世界。

故答案為：A：夸張；形象生動地寫出了烈日的毒辣，反襯了勞苦大眾生計的艱辛。

B：瑰麗的海底世界。

(3)題干指出尼德?蘭在船長生命危在旦夕時，沖向鯊魚，一叉刺中鯊魚要害，救下船長。你認(rèn)為祥子

遇到這種情況會不會像尼德?蘭一樣見義勇為？很顯然，這需要學(xué)生對作品的遷移能力。首先要表態(tài)，能

還是不能，然后闡述理由。不管答能還是不能，都要言之有物。能的這一邊，主要從祥子身上的吃苦耐

勞的精神和年輕人的擔(dān)當(dāng)作為去分析。說不能，主要是從他屢次遭受打擊，三起三落后的頹廢的角度分

析。

故答案為：

示例1：能。年輕時的祥子強(qiáng)壯的像一頭牛，有吃苦耐勞的精神，有見義勇為的精神。

示例2：不能。經(jīng)過了三起三落的祥子，已經(jīng)頹廢不堪，變成了行尸走肉之徒。

【點(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生對名著的相關(guān)常識的識記和理解能力。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要

注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，

做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。

(2)本題考查學(xué)生名著中經(jīng)典語句的批注能力。也就是從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特點(diǎn)等方

面著手，賞玩出作品的精妙之處來。

(3)本題考查學(xué)生對不同名著中的人物進(jìn)行對比分析的能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀名著內(nèi)容，然后根

據(jù)題干的具體要求作答。這種題帶有群文閱讀的意味。

【答案】6.有名；大；彈奏

7.沒有絲竹管弦來擾亂耳朵，沒有官府公文來勞累自己的身體。

8.C

9.序天倫之樂事。

10.李白和朋友在春天美好的夜晚，群聚狂歡、痛飲美酒和吟詩作對的快樂情形。表現(xiàn)了詩人對嘉賓滿

座、勝友如云的欣喜，以及飲酒作詩及時行樂的歡愉之情。

【知識點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；分析概括文言作者個人的觀點(diǎn)態(tài)度；分析文言文的寫作特色；

常用文言虛詞；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評】(1)此題考查理解文言虛詞的能力。文言虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基

礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解字詞的含義。

(2)此題考查學(xué)生翻譯語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然

后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用

“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔.并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)

調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

(3)此題考查學(xué)生理解文言文中重點(diǎn)詞語意義的能力。文言詞語，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語的

考查以實(shí)詞居多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下

面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯、易混詞要加以積累。

(4)本題考查學(xué)生對文本寫作特色的分析和鑒賞能力。此題主要考查駢文中的對偶句的理解和分析能

力，可以從對偶句的基本特點(diǎn)：字?jǐn)?shù)相等、詞性相當(dāng)，意思相近或相反的角度分析。

(5)本題考查學(xué)生對文本所描述的情景，所表達(dá)的作者的情感的分析和理解能力。作答的關(guān)鍵是整體閱

讀文本，然后抓住景象，然后作者的創(chuàng)作背景或文本中帶有情感字眼的詞語去分析和把握。

參考譯文：

【乙】

天地，是萬物的旅舍；光陰，是古往今來時間的過客。這人生就好像一場夢境，得到的歡樂又能有多少

呢？古人夜間執(zhí)著蠟燭游玩，實(shí)在是有道理。況且春天用艷麗的景色召喚我，大自然把各種美好的形象

借給我。你我相聚在桃花飄香的花園中，暢敘兄弟間快樂的往事。弟弟們英俊優(yōu)秀，個個都有謝惠連那

樣的才情；而我作詩吟詠，卻慚愧比不上謝靈運(yùn)。清雅的賞玩興致正雅，高談闊論又轉(zhuǎn)向清言雅語。擺

開筵席來坐賞名花，快速地傳遞著酒杯醉倒在月光中。此時若沒有好詩佳作，怎能抒發(fā)高雅的情懷？倘

若有人作詩不成，可就要罰酒三杯??！

6.①名，名作動，有名、出名；

②鴻，形容詞，大；

③調(diào)，動詞，彈奏。

故答案為：有名；大；彈奏。

7.重點(diǎn)字：絲竹，代指音樂；案牘，代指官府公文；舌L、勞，形容詞活用作使動，使……亂；使……

勞；形，勞累。

故答案為：沒有絲竹管弦來擾亂耳朵，沒有官府公文來勞累自己的身體。

8.C.句意：實(shí)在是有道理；良，確實(shí)、實(shí)在。

故答案為：Co

9.上句是“會桃李之芳園”,其中“會”是動詞,聚會的意思，這與“序”相對；“桃李”與“天倫”相對都是名

詞；“芳園”是美好的園子，與“樂事”美好快樂的事相對。故下聯(lián)是“序天倫之樂事”。

故答案為：序天倫之樂事。

10.從內(nèi)容“群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨(dú)慚康樂。幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花，飛羽觴

而醉月。不有佳作，何伸雅懷？如詩不成，罰依金谷酒數(shù)”看出是李白和朋友在春天美好的夜晚，群聚狂

歡、痛飲美酒和吟詩作對的快樂情形。表現(xiàn)的是詩人對嘉賓滿座、勝友如云的欣喜，以及飲酒作詩的開

心快樂。從“光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何？”也可以看出及時行樂的情愫。

故答案為：李白和朋友在春天美好的夜晚，群聚狂歡、痛飲美酒和吟詩作對的快樂情形。表現(xiàn)了詩人對

嘉賓滿座、勝友如云的欣喜，以及飲酒作詩及時行樂的歡愉之情。

【答案】n.c

12.D

13.土衛(wèi)二是土星的83顆衛(wèi)星之一，距離地球12.9億千米，它每33小時環(huán)繞土星一圈。個頭不大，表

面引人注目。但要在這個星球上找到有機(jī)細(xì)胞，證明外星生命的存在，還任重道遠(yuǎn)，值得科學(xué)家們繼續(xù)

探索。

【知識點(diǎn)】說明文語言分析；分析說明對象特征；自然科學(xué)說明文；定位篩選、分析整合文中信息

【解析】【點(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和分析能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根

據(jù)宣選項(xiàng)的具體表述去分析和判斷。

(2)本題考查學(xué)生對材料有關(guān)內(nèi)容的推理和判斷能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，把握作者的觀點(diǎn)態(tài)

度，然后根據(jù)選項(xiàng)的具體表述去分析和判斷。

(3)本題考查學(xué)生對文本涉及的相關(guān)問題的分析和概括能力。作答的關(guān)鍵是整體把握文本，然后帶著問

題回歸文本，去篩選和歸納，注意語言的簡明扼要。

11.C.“能夠演化出生命，噴出的甲烷是由微生物之類的生物分解有機(jī)物而產(chǎn)生的”選項(xiàng)犯了未然作已然

的錯誤，因?yàn)檫@只是一種預(yù)設(shè)、假想。

故答案為：Co

12.A.“它每33小時自轉(zhuǎn)一圈”的說法錯誤，原文是“土衛(wèi)二距離地球12.9億千米，它每33小時環(huán)繞

土星一圈”，故排除；

B.“土衛(wèi)二的海底熱液噴口位于兩個相鄰的構(gòu)造板塊邊緣，噴射出富含礦物質(zhì)的海水”于文無據(jù)，原文

只是假象，相關(guān)原文表述是“科學(xué)家的模擬計算是基于這樣一種假設(shè)：土衛(wèi)二的地下海洋中也有熱液噴

口，并且也有產(chǎn)烷生物。在這種假設(shè)下……”；

C.“科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，計算出來的土衛(wèi)二產(chǎn)烷生物總量只相當(dāng)于土衛(wèi)二地下海洋里的一頭鯨的質(zhì)量”犯了未然

作已然的錯誤，原文是：這樣計算出來的假想土衛(wèi)二產(chǎn)烷生物總量只相當(dāng)于土衛(wèi)二地下海洋里的一頭鯨

的質(zhì)量（如果那里真有鯨的話）。

D.正確。

故答案為：D?

13.題干要求聯(lián)系文章內(nèi)容，說說土衛(wèi)二是什么樣子？

從“恩克拉多斯（土衛(wèi)二）是土星的83顆衛(wèi)星之一”“被冰封的土衛(wèi)二很可能存在溫暖的地下海洋，而且這個

海洋在釋放甲烷氣體”“土衛(wèi)二距離地球12.9億千米，它每33小時環(huán)繞土星一圈。雖然土衛(wèi)二個頭不大，

但它的表面引人注目：土衛(wèi)二看上去就像一個反射陽光的巨大池塘，而且它反射陽光的方式與太陽系里

的其他天體都不一樣。沿著土衛(wèi)二的南極，至少100根巨大的水汽柱從土衛(wèi)二表面的裂縫噴出，看上去

就像是從地球上的活火山噴出的巖漿”等文字概括即可。

故答案為：是土星的83顆衛(wèi)星之一，距離地球12.9億千米，它每33小時環(huán)繞土星一圈。個頭不大，表

面引人注目。但要在這個星球上找到有機(jī)細(xì)胞，證明外星生命的存在，還任重道遠(yuǎn)，值得科學(xué)家們繼續(xù)

探索。

【答案】14.①大雪天，父親賣春聯(lián)，“我”打趣他變成了老爺爺；②父親叫“我”替他拔白頭發(fā)，拔的多

少就作為我的零花錢的酬勞。③大雪天，父親騎著自行車接“我”，“我”想為他撐傘。

15.動作描寫。用了“站”“背”“放”“拍打”等系列干脆利落的動作，既表現(xiàn)了大雪天氣的苦寒，又表現(xiàn)了父

親為了生計的艱辛奔波的情形。

16.B

17.最初打趣父親頭上的雪花，像老爺爺，表現(xiàn)的是天真；其次，為父親拔白頭發(fā)的“開心”，表現(xiàn)的是

少不更事的懵懂；最后從不好意思拔白頭發(fā)，到明確“可惜白發(fā)終不似雪花”，表現(xiàn)了“我”對父親的敬重

和愧疚。

【知識點(diǎn)】記敘性散文；梳理、概括文章情節(jié)；文章標(biāo)題及其作用；概括文章主要內(nèi)容；啟發(fā)、思考、感悟等

開放類型

【解析】【點(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生對文本主要內(nèi)容的概括和歸納能力。作答的關(guān)鍵是仔細(xì)深度文本，然

后根據(jù)題干的要求，用什么人做什么，什么事怎么樣的方式進(jìn)行歸納。

(2)本題考查學(xué)生對文本重要句子的賞析能力。賞析句子要善于從修辭手法、描寫手法等角度入手，最

終都要指向?qū)η楦械姆治龊桶盐铡?/p>

(3)本題考查學(xué)生對詩句表達(dá)的季節(jié)和文本故事發(fā)生的季節(jié)相符的判斷和分析能力。作答的關(guān)鍵是整體

閱讀文本，判斷文本所描述的季節(jié)是什么，然后根據(jù)詩句的意思，所描繪的意象去分析和判斷詩句的季

■po

(4)本題考查學(xué)生對文本的標(biāo)題的深刻含義的理解和作品人物的情感變化過程。作答的關(guān)鍵是整體閱讀

文本，然后從標(biāo)題的表面意思，到深層意思，再結(jié)合有關(guān)人物的描寫進(jìn)行分析。

14.從開頭兩個段落的描述，可以概括為：父親在風(fēng)雪中找醫(yī)生為母親助產(chǎn)，迎接小生命的“我”；從

“天氣好的時候，父親就在集市上擺攤，如果碰到下雨下雪，只能收攤。做生意就是看天吃飯?？墒牵?/p>

他總不能因?yàn)樘鞖庠谖葑永锖纳弦惶臁Ｓ谑?，父親就找來一個大包，裹上蛇皮袋，背著他的那些春聯(lián)，

一個村子一個村子地去賣……一副春聯(lián)很輕，可是一個村子一個村子地翻山越嶺，卻是最辛苦的“，可

以概括為：父親寫春聯(lián)、賣春聯(lián)?！拔摇贝蛉じ赣H因?yàn)轱L(fēng)雪中賣春聯(lián)，已經(jīng)由爸爸變成了白發(fā)的老爺爺。

從“父親會在午休的時候喊我去拔白頭發(fā)，十根一毛錢，得到的錢就是我的零花錢。我那時候剛上一年

級，這樣既可以鍛煉我數(shù)數(shù)，又可以讓我別亂跑，可謂一舉兩得。而對于我來說，這是靠勞動致富，還

能賺錢買雪糕吃。那時候的父親，才30歲出頭，已經(jīng)開始有了白頭發(fā)……”可以概括出：“我”為父親拔

白頭發(fā)。從“還記得下雪天，他都會騎著他那輛破舊的自行車來學(xué)校接我，因?yàn)槌煽儾缓?，我們更多的?/p>

沉默……在雪地，上劃出一道痕跡?？粗陲L(fēng)雪中，頭發(fā)開滿白色的花”概括出：父親在雪天用破舊的

自行車接“我”，我為父親撐傘。

故答案為：

①大雪天，父親賣春聯(lián)，“我”打趣他變成了老爺爺；②父親叫“我”替他拔白頭發(fā)，拔的多少就作為我的

零花錢的酬勞。③大雪天，父親騎著自行車接“我”，“我”想為他撐傘。

15.“他帶著滿身風(fēng)霜與寒氣站在門外，背著蛇皮袋，全身都是雪。他把蛇皮袋放進(jìn)屋，然后在外面拍打

身上的雪，帽子上的雪，還有頭發(fā)上的雪”這句話是父親冒著風(fēng)雪，翻山越嶺，走鄉(xiāng)串戶去買對子的事

情。這個句子中最顯眼的是動作描寫，有“站”“背”“放”“拍打”，這系列連貫、干脆利落的動作，既表現(xiàn)了

大雪天氣的苦寒，又表現(xiàn)了父親為了生計的艱辛。

故答案為：動作描寫。用了“站”“背”“放”“拍打”等系列干脆利落的動作，既表現(xiàn)了大雪天氣的苦寒，又表

現(xiàn)了父親為了生計的艱辛奔波的情形。

16.文中反復(fù)提到大雪，顯然是指冬季。

A.“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”出自劉禹錫的《秋詞》，是秋天。

B.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”寫出了冬雪，到處冰封的狀態(tài)，出自柳宗元《江雪》，符合要求。

C.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，從“亂花”“淺草”可判斷是春天，出自白居易的《錢塘湖春行》。

D.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”這是馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》，寫的是秋天。

故答案為：B。

17.題干指出文章標(biāo)題“可惜白發(fā)終不似雪花”耐人尋味，請結(jié)合全文內(nèi)容，說說蘊(yùn)含了“我”哪些情感變

化？

首先分析標(biāo)題的深刻含義?！翱上О装l(fā)終不似雪花”，表面意思是雪花拍走了就沒有，而父親的白發(fā)，卻

隨著歲月的流逝越來越多，越來越密。原來的烏黑的頭發(fā)，都毫不留情的變成了白發(fā)。

而文中的“我”，最初對一頭烏發(fā)卻被雪染白的父親，打趣到變成了老爺爺；后來給30歲出頭的父親拔白

頭發(fā)，甚至兩根一起吧，“我”哈哈大學(xué)，開心地掙零花錢；再后來“我”不好意思吧白頭發(fā)，甚至每每想

到那些“我拔掉的白發(fā)，我的心里就會下一場大雪”。表現(xiàn)了“我”對父親為了“我”的成長，為了家庭的生計

而操勞了一生的愧疚、崇敬等復(fù)雜的情愫。

故答案為：最初打趣父親頭上的雪花，像老爺爺，表現(xiàn)的是天真；其次，為父親拔白頭發(fā)的“開心”，表

現(xiàn)的是少不更事的懵懂；最后從不好意思拔白頭發(fā)，到明確“可惜白發(fā)終不似雪花”，表現(xiàn)了“我”對父親

的敬重和愧疚。

18.【答案】略

【知識點(diǎn)】全命題作文；半命題作文

【解析】【分析】

任務(wù)一：這是一道材料加命題的作文。材料由淄博的燒烤火出圈，被成為萬千網(wǎng)友爭相奔赴的“夢想之

城”?！度嗣褙斣u》給出了評論那就是“靈魂”燒烤三件套（小餅、烤爐加蘸料）有特色；消費(fèi)環(huán)境令人舒心安

心；當(dāng)?shù)厥忻袢罕姶緲闵屏?、熱情好客。命題人進(jìn)而很自然地過渡到宣傳自己的美麗家鄉(xiāng)。有角度提

示：你的家鄉(xiāng)可能是一個自然美麗的地方，可能是一個物產(chǎn)豐富的地方，可能是一個有傳統(tǒng)文化的地

方，可能是個有人情味的地方，也有可能是一個充滿時代氣息的地方……你可以用筆向大眾宣傳介紹你

的家鄉(xiāng)。

第一個任務(wù)是書信加命題。首先書信要符合格式，有稱呼；要明確收信人叫曉峰。題目是“我為家鄉(xiāng)代

言”，就是主動積極地向朋友曉峰介紹你的家鄉(xiāng)風(fēng)景、物品、人情、風(fēng)俗等。注意字?jǐn)?shù)要求。

任務(wù)二：【題干分析】這是一個半命題作文，但是橫線處的要求比較高，題干明確說“把題目補(bǔ)充完整，

發(fā)揮聯(lián)想與想象，以家鄉(xiāng)的一種風(fēng)物身份如植物、動物、山川、云霞、建筑等等，寫一篇文章，文體不

限”。這其實(shí)也是一種代言，只不過是站在另類的角度，從山川、河流、動物、植物等等事物中選擇一

樣，進(jìn)行寫作。

【立意提取】

L我是家鄉(xiāng)的大熊貓。

2.我是家鄉(xiāng)的一棵蘆葦。

【點(diǎn)評】(1)考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶、選擇與這個題目有關(guān)的材料，

哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；在文體的選擇上也要揚(yáng)長避短。

如果寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細(xì)節(jié)；如果寫議論文就要觀點(diǎn)鮮明，真正做到“擺事實(shí)、講道

理”。平時要多積累寫作素材，多寫隨筆，考場才能做到得心應(yīng)手，下筆如有神。

(2)本題考查半命題作文的寫作能力。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一

部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。這是因?yàn)檫@種題型的最大特點(diǎn)是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了

作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生

發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進(jìn)行寫作。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：129分

客觀題（占比）6.0(47%)

分值分布

主觀題（占比）123.0(95.3%)

客觀題（占比）2(11.1%)

題量分布

主觀題（占比）7(38.9%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

寫作（50分）1(5.6%)50.0(38.8%)

閱讀（40分）3(16.7%)48.0(37.2%)

基礎(chǔ)（30分）5(27.8%)31.0(24.0%)

3、試卷難度結(jié)構(gòu)分析

序號難易度占比

1普通(16.7%)

2容易(11.1%)

3困難(22.2%)

4、試卷知識點(diǎn)分析

序號知識點(diǎn)（認(rèn)知水平）分值（占比）對應(yīng)題號

1分析文言文的寫作特色22.0(17.1%)6,7,8,9,10

2說明文語言分析9.0(7.0%)