廣東省深圳市羅湖區(qū)2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中考試試卷 解析版

廣東省深圳市羅湖區(qū)2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中考試試卷

閱卷人

、傾聽與思考。請認(rèn)真聽錄音兩遍，之后完成下列選擇題。

得分

閱卷人

二'積累與應(yīng)用。

得分

1.填空題

（1）新春佳節(jié)，wanxianggengxin,經(jīng)過人們精心地布置，處處呈現(xiàn)出ji6rin

不同的景象。大街小巷熱鬧非凡，燈火tbngxiao達(dá)旦地亮著。在外的游子，除非wAnb￡id6

yi,必定趕回家過年。團(tuán)圓，是中國人的UngmM。

（2）時(shí)光匆匆，不被juGchA,便悄然流逝。每日太陽輕悄悄地nu6yi著，我們

也跟著旋轉(zhuǎn)。我們chi1313地來到世上，徘徊其間，是否能留下有意義的h6n

ji,讓時(shí)光為我們tingdQn?

2.下列選項(xiàng)中字形和加點(diǎn)字的意思全都正確的一項(xiàng)是（）。

A.駱駝日幕辭燈結(jié)采（掛著）

B.蜜踐彩繪札札弄機(jī)筆（梭子）

C.拖延解釋泣涕孽如雨（零散）

D.燃放嫻熟帚知非福（怎么）

3.仿照例句中加點(diǎn)的部分，填入表示同一意思的不同的詞語。.

例：運(yùn)動會上，黃力在跳遠(yuǎn)比賽中勇奪第二，費(fèi)寧在400米跑步中暑爹聿蜉，小剛在實(shí)心球比賽中頻

得隹冠，為我們班贏得了榮譽(yù)。

國慶期間，北京各大景點(diǎn)到處都是游人，頤和園里_____________，長城上,故宮

4.下列說法正確的一項(xiàng)是（）。

A.《北京的春節(jié)》的作者是沈從文，他的作品還有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等。

B.過年時(shí)吃魚，寓意年年有余；建筑上雕刻蝙蝠，寓意福氣盈門。

C.《魯濱遜漂流記》是美國作家笛福的經(jīng)典之作，是-部回憶錄式的冒險(xiǎn)小說。

D.“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?！边@兩句詩表達(dá)了詩人不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。

5.詩詞經(jīng)典，溫故知新。

（1）中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有很多。韓翊的“春城無處不飛花，"讓人想起不許生

火煮食的寒食節(jié)；每逢七夕佳節(jié)，相隔異地的有情人便想起牛郎織女“盈盈一水間,，，

中秋團(tuán)圓夜，獨(dú)處他鄉(xiāng)的王建獨(dú)自徘徊，想到家鄉(xiāng)的親人，對月喃喃

(2)古往今來，有多少人嘆惋時(shí)間易逝，告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)光！《長歌行》勸誡我們：

“，!”朱自清感慨：“我們的日子為什么呢？”是

啊，時(shí)光飛逝，它從不為誰停留一分一秒。

(3)《增廣賢文》中有很多含義深刻的句子。其中有勸諫我們及時(shí)行動，追求理想的

“，更有早行人”；也有提醒我們要虛心接受別人意見和批評的“良藥苦口利于

病，"；有告訴我們知識總在用時(shí)嫌少，事情親身經(jīng)歷才知難的

66“

閱卷人

得分

課內(nèi)選文：

為人民服務(wù)(節(jié)選)

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做的說過：“人固有一死，

或,或?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去

死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

6.將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

7.用橫線畫出文段的中心句。作者引用名句來論證，把兩種不同的“死”的意義進(jìn)行橫線；還通過列舉橫

線的事例，再次論證了中心。

8.歷史和現(xiàn)實(shí)中有許多人物的死比泰山還重，請你舉一個(gè)例子說明理由。

課外選文一：

國寶一大熊貓

大熊貓是我國特有的珍稀動物。我國古籍中把大熊貓稱為“驥”。大熊貓的學(xué)名實(shí)叫“貓熊”，意思是

“像貓的熊”，也就是“本質(zhì)類似于熊，而貌相似于貓”。

大熊貓?bào)w態(tài)豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有

一對整齊的黑耳朵，還有兩個(gè)黑眼眶，就像戴著一副八字形的黑眼鏡。大熊貓長相俊俏，神態(tài)溫馴，給

人以優(yōu)雅、活潑的感受。

大熊貓最喜翠竹，偶爾也吃玉米稈、幼杉樹皮。大熊貓食用的竹類共有17種，其中最愛吃的是冷箭

竹和華橘竹。不過，竹子中的營養(yǎng)成分不多，主要是難以消化的纖維素。所以大熊貓食量很大，一二頭成

年的大熊貓每晝夜用少要吃15~20公斤竹子，排出大量消化不了的纖維素。凡是大熊貓活動的地方，最

容易發(fā)現(xiàn)的就是一堆堆纖維素糞便。不過，大熊貓有時(shí)也顯露食肉的本性，捕食竹鼠之類動物。

大熊貓分布于我國四川省的岷山、邛味山和大小涼山，甘肅省的南緣和陜西省秦嶺南麓等海拔

2000~3500米的山上。大熊貓的活動范圍與季節(jié)關(guān)系很大。冬季和春季多生活在海拔3000米以下沒有積

雪或積雪較少的山谷地帶。冬天照?；顒?，沒有冬眠的習(xí)慣。夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動。

天氣炎熱時(shí)，也常到山溝里的小溪、小河旁喝水，有時(shí)候還下水游泳。無論睛好陰雨，大熊貓都沒有固

定的棲息場所，到處流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。

大熊貓性情孤僻，平時(shí)獨(dú)來獨(dú)往，只有在覓偶期，雌雄才暫時(shí)同居。它們的繁殖力很低，一般每胎

產(chǎn)一仔，有時(shí)可產(chǎn)兩仔。分娩期間多以枯樹洞為巢穴。奇怪的是，一只體重100千克以上的成年大熊

貓，剛生下來的仔熊貓卻小得出奇，體重只有。1~。15千克，像只小老鼠，僅相當(dāng)于母體重量的千分之

一，因此不易成活。

大熊貓珍貴，它不僅體態(tài)可愛，數(shù)量稀少，而且是有著約800萬年歷史的古老動

物，對科學(xué)工作者研究古代哺乳動物具有珍貴的價(jià)值。

9.在短文最后一個(gè)自然段的橫線里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

10.選文圍繞大熊貓是我國的國寶，分別介紹了大熊貓的名字來源、體態(tài)、顏色、、—

等情況。

11.比較短文第二自然段和《辭海》中對大熊貓的說明，完成下面表格。

體肥胖，形似熊而略小，長約1.5米，肩高0.66米，尾很短。毛密而具光澤，眼周、耳、前后肢和

肩部黑色，其余均為白色。一《辭海》

語段說明的內(nèi)容語言特點(diǎn)表達(dá)效果

選文第二自然段大熊貓的體態(tài)、顏色

《辭海》片段平實(shí)簡潔—

12.仔細(xì)讀讀文中畫波浪線的句子，說一說“最少”可以刪去嗎？為什么？

13.文中畫橫線的句子運(yùn)用了哪些說明方法？這樣寫有什么好處？

課外選文二：

老人與海（節(jié)選）

老人年輕時(shí)是一位十分出色的漁夫，那時(shí)的他強(qiáng)健有力，曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽掰腕子比了一天一

夜，最后終于以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了對手。到了老年，他的精力和反應(yīng)都不如從前。老婆死后，他一個(gè)人

孤獨(dú)地住在海邊簡陋的小茅棚里，只有一個(gè)小孩馬諾林親近他、崇拜他。

但是，老人的“硬漢”精神絲毫沒有衰減，他仍然熱愛壘球、仍然夢見雄獅——這都是力量的象征。

他已經(jīng)一連84天出海打魚都一無所獲，連他的帆看上去都像是一面標(biāo)志著老打敗仗的旗子。可是就在第

85天的早上，他又頑強(qiáng)地駕船出海了，他要到深海里去打一條大魚。

這一次，他碰上了一條足有18英尺長、比他的船還大的魚。老人對這條大魚充滿了贊美和尊敬，同

時(shí)這更激起了老人向它挑戰(zhàn)的決心。大魚當(dāng)然不肯輕易屈服：它時(shí)而與老人默默地對峙，時(shí)而把船拖向

深海，時(shí)而圍著船打，時(shí)而要用掀起的巨浪把船打翻……老人與大魚奮戰(zhàn)了兩個(gè)晝夜，在這個(gè)過程中，

他不斷地和魚、和鳥、和大海對話，不斷地想起馬諾林或者回憶往事，憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，

他終于挺了過來，征服了那個(gè)龐然大物。

意料不到的是，就在老人要把大魚拖回去的時(shí)候，大批的鯊魚被吸引而來，爭吃拖在船尾的大魚。

已經(jīng)筋疲力盡的老人竭盡全力與鯊魚搏斗，那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。最

后，老人把這副巨大的骨架拖回了岸邊。

望著那副骨架，老人自問是什么打敗了他，結(jié)論是：“什么都不是，是我出海太遠(yuǎn)了。”老人靠自己

的精神與理念堅(jiān)韌地支撐著，他最終戰(zhàn)勝了大魚，也戰(zhàn)勝了自身。晚上，老人睡著了，馬諾林在身邊守

護(hù)著他。

那一晚，老人又夢見了獅子?！叭瞬皇菫槭《?，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。”老人在

夢中又想起了這句話。

快到中午時(shí)，一條馬林魚開始啃起一百米深處的那塊魚餌來了。老人輕輕地?cái)[布那條上了鉤的魚，

根據(jù)釣絲的份量他知道那準(zhǔn)是一條大魚。最后他猛拉釣絲把魚鉤給穩(wěn)住了。但是，那條魚并沒有浮出水

面，反而開始把小船拖著往西北方向跑。老人打起精神，斜挎在肩膀上的釣絲繃得緊緊的。他雖然孤身

一人，體力也不如從前，但是他有技術(shù)，他懂得許多訣竅。他耐心地等待魚累乏下來。

黎明時(shí)分，他的左手變得僵硬并抽起筋來了。那條魚還是一直往北游，一點(diǎn)陸地的影子都瞧不見

To釣絲又一次猛的一拉，把老人的右手給勒傷了。老人肚子餓得發(fā)慌，就從金槍魚身上割下幾片肉，

放在嘴里慢慢嚼著，等著太陽出來曬暖他的身子和減輕手指抽筋的痛苦。

14.根據(jù)梗概內(nèi)容，將剩下的小標(biāo)題補(bǔ)充完整。

①漁夫年老，頑強(qiáng)出海；

②；

③；

④回到家中，雖敗猶榮。

15.閱讀節(jié)選內(nèi)容，請用橫線畫出可以體現(xiàn)老人“硬漢”精神的句子，并從寫法的角度分析其表達(dá)效果。

16.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”的意思是一個(gè)人所擁有的物質(zhì)或身體

可以被毀滅，但是其精神、意志不能被打敗。

B.做勝利的英雄易，做失敗的英雄難。老人是一位失敗的英雄，但是在對待失敗的風(fēng)度上，他贏得

了勝利。作者借這一形象謳歌了人類不屈不撓的奮斗精神和不懼艱險(xiǎn)、不怕失敗的大無畏精神。

C.“獅子”作為力與勇的另一稱呼，它在小說中不斷出現(xiàn)，象征著老人追求力與勇的搏擊精神。

D.這部小說告訴人們：命運(yùn)常常捉弄人，我們只能聽天由命。老人千辛萬苦釣到大魚，最終被鯊魚

吃掉，天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù)料。

17.下面是不同譯者筆下《老人與海》中的句子，讀一讀，說說你更喜歡哪一個(gè)。為什么？

他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條平底小帆船上釣他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼譯

魚的老人，這一回已去了八十四天，沒逮睛。它們像海水一般藍(lán)，顯得喜洋洋而者：

上一條魚。不服輸。吳勞

那老人獨(dú)駕輕舟，在墨西哥灣暖流里捕除了眼睛，他身上處處都顯得蒼老?？勺g

魚，如今出海已有八十四天，仍是一魚不是他的眼睛跟海水一樣顏色，活潑而堅(jiān)者：

獲-H-*。定。余光

中

18.有人說，老人是失敗者；有人說，老人是勝利者。你更贊同哪種觀點(diǎn)？請結(jié)合文本，說一說你的理

由。

閱卷人

四、生活與表達(dá)。

得分

19.百年來，無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女為中華民族的偉大復(fù)興，進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭。他們的共同心愿就

是實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往。你的心愿是什么？選擇你最想和別人交流的心愿寫下來。

要求：①題目自擬，②內(nèi)容具體，情感真摯，語句通順，③書寫工整，卷面整潔，④至少450

字。

答案解析部分

1.【答案】（1）萬象更新；截然；通宵；萬不得已；浪漫

（2）覺察；挪移；赤裸裸；痕跡；停頓

【知識點(diǎn)】拼音；詞形

【解析】【分析】（1）“萬象更新”的“象”不要寫成同音字“像”，“通宵”的“宵”不要寫成形近字“霄”。

⑵“覺察”的嗦”不要寫成同音字“查”，“挪移”的“挪”不要寫成形近字“哪”。

故答案為：（1）萬象更新、截然、通宵、萬不得已、浪漫；（2）覺察、挪移、赤裸裸、痕跡、停頓。

【點(diǎn)評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息、，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握

生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2.【答案】D

【知識點(diǎn)】字義；詞形

【解析】【分析】A、日幕一日暮，懸燈結(jié)采一懸燈結(jié)彩；不正確；

B.蜜踐——蜜餞；不正確；

C.泣涕零如雨（零散）一（落下）；不正確；

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評】考查了字詞翻譯，詞語的理解與辨析。在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做

此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。

3.【答案】摩肩接踵；人山人海；熙熙攘攘

【知識點(diǎn)】詞義

【解析】【分析】例句中的“勇奪第一”“喜獲金牌”“摘得桂冠”都是獲得了第一名的意思。題目中各大景點(diǎn)

到處都是游人“，要求我們填寫三個(gè)表示人多的詞語，注意用詞不要重復(fù)。摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著

腳，形容人多擁擠。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。人山人海：形容人特別多。由此作答即可。

故答案為：摩肩接踵；人山人海；熙熙攘攘

【點(diǎn)評】本題主要考查對近義詞的理解及運(yùn)用。在句子中變換使用近義詞，一可以避免用詞重復(fù)，二可

使語言生動。

4.【答案】B

【知識點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；文學(xué)文化常識

【解析】【分析】A.有誤，《北京的春節(jié)》作者是老舍。

B.正確。

c.有誤，《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的經(jīng)典之作。

D.有誤，“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。”這兩句詩表達(dá)了詩人渴望建功立業(yè)的高尚品質(zhì)。

故答案為：B

【點(diǎn)評】考查了作家及其作品、文體知識、節(jié)日風(fēng)俗和詩歌情感主旨。包括作家、年代、作品、文學(xué)中

的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，

根據(jù)自己的積累作答。

5.【答案】（1）寒食東風(fēng)御柳斜；脈脈不得語；今夜月明人盡望；不知秋思落誰家

（2）少壯不努力；老大徒傷悲；一去不復(fù)返

（3）莫道君行早；忠言逆耳利于行；書到用時(shí)方恨少；事非經(jīng)過不知難

【知識點(diǎn)】詩文朗讀、默寫、翻譯；格言、名言

【解析】【分析】（1）出自唐代韓栩的《寒食》，結(jié)合題干中的“春城無處不飛花”，可知填寫的詩句是“寒

食東風(fēng)御柳斜"。出自《迢迢牽牛星》，結(jié)合題干中的“盈盈一水間”，可知填寫的詩句是“脈脈不得語”。出

自唐代王建的《十五夜望月》。結(jié)合題干中的“中秋團(tuán)圓夜，獨(dú)處他鄉(xiāng)的王建獨(dú)自徘徊，想到家鄉(xiāng)的親

人“，可知填寫的詩句是“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”。

（2）出自漢樂府《長歌行》，結(jié)合題干中的“古往今來，有多少人嘆惋時(shí)間易逝，告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)

光！“，可知填寫的詩句是“少壯不努力；老大徒傷悲”。出自朱自清的《匆匆》。結(jié)合題干中的“我們的日

子為什么……呢？”，可知填寫的是“一去不復(fù)返”。

（3）“莫道君行早，更有早行人”意思是別以為你走得早，還有比你走得更早的人。“良藥苦口利于病，

忠言逆耳利于行”意思是中肯的勸告或批評，就如同苦口的良藥，雖然聽起來難受，實(shí)際上對自己的行為

大有裨益。“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”出自《增廣賢文》，意思是到實(shí)際使用時(shí)才懊恨書讀得太

少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難。

故答案為：（1）寒食東風(fēng)御柳斜；脈脈不得語；今夜月明人盡望；不知秋思落誰家；（2）少壯不努力；

老大徒傷悲；一去不復(fù)返；（3）莫道君行早忠言逆耳利于行書到用時(shí)方恨少事非經(jīng)過不知難。

【點(diǎn)評】本題考查了古詩文默寫、諺語、俗語及慣用語。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦

讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們

要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。

【答案】6.司馬遷；重于泰山，輕于鴻毛

7.人總是要死的，但死的意義有不同。

8.白衣天使葉欣，在非典期間，身先士卒，最終感染疾病不幸離世。

【知識點(diǎn)】語段閱讀

【解析】【點(diǎn)評】（1）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。

（2）本題考查了對文章內(nèi)容的理解和概括?？疾閷W(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用，先整體感知，然后再

判斷。

(3)本題考查了語言表達(dá)能力。開放性試題，答案不唯一，符合題目要求即可

6.本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)

充填空即可。注意“泰、鴻”的正確書寫。

故答案為：司馬遷；重于泰山，輕于鴻毛

7.本文毛澤東東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所做的演講，文章通過悼念張思德同

志，講述了“為人民服子的道理。號召大家學(xué)習(xí)張思德完全、徹底地為人民服務(wù)的精神。這段話主要是圍

繞"人總是要死的，但死的意義有不同”來展開論述的。并引用了西漢史學(xué)家司馬遷的名言，把“重于泰山

的專召大家向他學(xué)習(xí)。死和輕于鴻毛"的死進(jìn)行比較，列舉張思德的事例，號召大家向他學(xué)習(xí)。

故答案為：人總是要死的，但死的意義有不同。

8.不同的時(shí)期，不管是戰(zhàn)爭年代，還是和平年代，都有很多為了人民利益而犧牲的英雄。示例：奪大釗

的死重于泰山。李大釗同志是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，一生為人民服務(wù)。他領(lǐng)導(dǎo)了1926年3月18日

北京人民反帝反軍閥的群眾示威活動，至死都在跟敵人作斗爭，寧死不屈。

故答案為：白衣天使葉欣，在非典期間，身先士卒，最終感染疾病不幸離世。

【答案】9.之所以；是因?yàn)?/p>

10.飲食特點(diǎn)；分布、活動范圍；性情、繁殖能力

11.活潑詼諧；生動幽默，有畫面感；規(guī)范、理性、嚴(yán)謹(jǐn)

12.不可以刪去。因?yàn)?5-20公斤竹子只是一頭成年的大熊貓晝夜間最少的食量，它們還可以吃得更

多。如果刪去“最少”，就變成了一頭成年的大熊貓每晝夜都吃15~20公斤竹子，與事買不符。取少”一詞

的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

13.運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、打比方的說明方法，形象地說明了剛生下來的大熊貓非常小、不易成活的

特點(diǎn)。

【知識點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來

選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

(2)解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

(3)本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的

信息進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。

(4)分析說明文中的詞語準(zhǔn)確性，要把它放到語境中，體會出它的意思和用法，并將刪掉該詞的句子和

原句加以比較。

(5)此題考查說明方法，抓住標(biāo)志性詞語，判斷說明方法；結(jié)合上下文，分析說明作用。

9.本題考查填寫關(guān)聯(lián)詞，“珍貴”“它不僅體態(tài)可愛，數(shù)量稀少，而且是有著約800萬年歷史的古老動

物，對科學(xué)工作者研究古代哺乳動物具有珍貴的價(jià)值”，可以發(fā)現(xiàn)，后一個(gè)句子是對前一個(gè)句子的原因解

釋，前一個(gè)句子是后一個(gè)句子導(dǎo)致的結(jié)果，因此填關(guān)聯(lián)詞"之所以.?…是因?yàn)椤?

故答案為：之所以；是因?yàn)?/p>

10.本題考查概括文章的主要內(nèi)容。讀文章可知，第一段寫的是熊貓的名字來源，第二段寫的是熊貓的

體態(tài)特征，第三段寫的是熊貓的飲食特點(diǎn)，第四段寫的是熊貓的分布、活動范圍，第五段寫的是熊貓的

性情、繁殖能力，最后一段寫的是熊貓珍貴的原因。據(jù)此可作答。

故答案為：飲食特點(diǎn)；分布、活動范圍；性情、繁殖能力

11.本是考查對文體特征的把握。說明文按語言風(fēng)格分為：平實(shí)說明文和生動說明文。本文是生動說明

文，《國寶——大熊貓》中的片段是平實(shí)說明文。從第二段中“頭上有一對整齊的黑耳朵，還有兩個(gè)黑

眼眶，就像戴著一副八字形的黑眼鏡。大熊貓長相俊俏，神態(tài)溫馴，給人以優(yōu)雅、活潑的感受”等語句可

以感受到語言比較活潑、生動、幽默，給人以強(qiáng)烈的畫面感。而《國寶——大熊貓》中的語言則顯得

非常平實(shí)，顯得更加規(guī)范和理性。據(jù)此作答即可。

故答案為：活潑詼諧；生動幽默，有畫面感；規(guī)范、理性、嚴(yán)謹(jǐn)

12.本題考查說明文語言的特點(diǎn)。“最少”的意思至少。用在句子“一頭成年的大。熊貓每晝夜最少要吃

15?20公斤竹子”中表示15-20公斤竹子只是一頭成年的大熊貓晝夜間最少的食量，它們還可以吃得更

多。如果刪去“最少”，就變成了一頭成年的大熊貓每晝夜都吃15?20公斤竹子，與事實(shí)不符?！白钌佟币?/p>

詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。因此不能刪去。

故答案為：不可以刪去。因?yàn)?5-20公斤竹子只是一頭成年的大熊貓晝夜間最少的食量，它們還可以吃

得更多。如果刪去“最少”，就變成了一頭成年的大熊貓每晝夜都吃15~20公斤竹子，與事買不符。取少”

一詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

13.本題考查說明方法及其作用。“一只體重100千克以上的成年大熊貓，剛生下來的大熊貓卻小得出

奇，體重只有0」~0」5千克"運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，“像只小老鼠”運(yùn)用了打比方的說明方法，“僅相

當(dāng)于母體重量的干分之一”運(yùn)用了作比較的說明方法，這三種說明方法的綜合運(yùn)用，都是為了說明一個(gè)觀

點(diǎn)：剛生下來的6大熊貓非常小、不易成活。據(jù)此作答即可。

故答案為：運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、打比方的說明方法，形象地說明了剛生下來的大熊貓非常小、不易

成活的特點(diǎn)。

【答案】14.盡力磨難，打到大魚；勇斗鯊魚，只剩骨架

15.“釣絲又一次猛的一拉，把老人的右手給勒傷了。老人肚子餓得發(fā)慌，就從金槍魚身上割下幾片肉，

放在嘴里慢慢嚼著，等著太陽出來曬暖他的身子和減輕手指抽筋的痛苦。”這句話主要運(yùn)用了動作描寫，

生動形象的刻畫了老人的“硬漢”，老人在手指受傷，肚子饑餓的情況下，并沒有放棄，而是割下幾片

金槍魚肉慢慢嚼著，補(bǔ)充體力，等著天亮之后，身體變暖，恢復(fù)體力，再與大魚展開搏斗。

16.D

17.我更喜歡余光中的翻譯。國為第二種語言多用短句。更加簡潔有力。

18.我認(rèn)為桑地哥亞是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的英雄，是一個(gè)在惡劣環(huán)境中憑著勇氣、毅力和智慧奮勇抗?fàn)?/p>

的英雄。

【知識點(diǎn)】記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文章主要內(nèi)容的概括。要讀懂文章的主要內(nèi)容，既不能太簡單，也不要太

具體，要抓住文章的主要任務(wù)、主要事件或敘述的幾個(gè)要點(diǎn)簡明的寫出來。

（2）考查了描寫手法。文章的描寫手法是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象，反映生活所運(yùn)用的各種具體方法和

技巧。人物描寫方法概括為：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫。解答時(shí)要結(jié)合句

子抓住關(guān)鍵詞語分析作答。

（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（4）賞析的翻譯往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體

語境靈活作答。

（5）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識，表述合理，文通句順即可。

14.本題考查了對文章內(nèi)容的理解和概括。閱讀梗概部分，第①②自然段主要寫老人年老了，但仍然頑

強(qiáng)地駕船出海捕魚，第③自然段主要寫老人憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，征服了馬林魚。第④自然段

主要寫老人盡全力與與鯊魚搏斗，大魚仍舊被鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。第⑤⑥自然段主要寫老

人回到家中，睡著了，又夢見了獅子。

故答案為：盡力磨難，打到大魚；勇斗鯊魚，只剩骨架。

15.本題考查了對句子的賞析。文中描寫老人“硬漢”精神的句子有多處，如梗概部分第①自然段中的“老

人曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽掰腕子比了一天一夜，最后終于以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了對手。第②自然段中的“但

是，老人的“硬漢”精神絲絲毫沒有衰減，他仍然熱愛壘球、仍然夢見雄獅一這都是力量的象征。第③自

然段中的“老人與大魚奮戰(zhàn)了兩個(gè)晝夜，在這個(gè)過程中，他不斷地和魚、和鳥、和大海對話，不斷地想起

馬諾林或者回憶往事，憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，他終于挺了過來，征服了那個(gè)龐然大物。”節(jié)選部

分第⑧自然段中“老人肚子餓得發(fā)慌，就從金槍魚身上割下幾片肉，放在嘴里慢慢嚼著，等著太陽出來

曬暖他的身子和減輕手指抽筋的痛苦。”選擇其中一處，從人物描寫手法方面進(jìn)行分析。

故答案為：“釣絲又一次猛的一拉，把老人的右手給勒傷了。老人肚子餓得發(fā)慌，就從金槍魚身上割下

幾片肉，放在嘴里慢慢嚼著，等著太陽出來曬暖他的身子和減輕手指抽筋的痛苦?！边@句話主要運(yùn)用了動

作描寫，生動形象的刻畫了老人的“硬漢”，老人在手指受傷，肚子饑餓的情況下，并沒有放棄，而是

割下幾片金槍魚肉慢慢嚼著，補(bǔ)充體力，等著天亮之后，身體變暖，恢復(fù)體力，再與大魚展開搏斗。

16.本題考查了對文章內(nèi)容的理解。D.《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍囊黄衅≌f。圍繞一位老年

古巴漁夫。與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。盡管海明威筆下的老人是

悲劇性的，但他身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì)，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對死亡，這些硬漢

子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀

人生態(tài)度。故選D。

故答案為：D

17.本題考了對語言風(fēng)格的認(rèn)識。兩種譯文各有特點(diǎn)，沒有孰優(yōu)孰劣之分。選擇自己喜歡的一種風(fēng)格，

談一談特點(diǎn)，說明喜歡的理由即可。

故答案為：我更喜歡余光中的翻譯。國為第二種語言多用短句。更加簡潔有力。

18.本題考童了對文章主旨的把握。可以結(jié)合海明威作品中的硬漢精神”談一談自己的理解。老人每取得

一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià)。最后遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個(gè)

勝利者。因?yàn)?，他不屈服于命運(yùn)，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧奮

勇抗?fàn)?。大馬林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了一個(gè)人的能耐可以達(dá)到什么

程度，是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。

故答案為：我認(rèn)為桑地哥亞是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的英雄，是一個(gè)在惡劣環(huán)境中憑著勇氣、毅力和智慧奮

勇抗?fàn)幍挠⑿邸?/p>

19.【答案】我的心愿心愿，是一個(gè)人未來的夢想。到了初中，我的心愿有很多，例如：我想擁有一雙

翅膀，在空中自由的飛翔；我想當(dāng)一名老師，給祖國的花朵灌溉營養(yǎng)；我想當(dāng)一名宇航員，到太空中飽

覽天地之神奇，感受宇宙之寬廣。雖然，這些都挺遙遠(yuǎn)的，但我會為此而努力奮斗，人們常說：人生不

能妄自菲薄，不能自暴自棄，要有理想的航標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)，成功將在那一刻等待你的到來，為你歡呼，

為你喝彩……

近期，我也立下了一個(gè)心愿。就是在學(xué)習(xí)中打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)，與新同學(xué)一起學(xué)習(xí)探討，在合作中享受快

樂，增進(jìn)友誼，提高自我的學(xué)業(yè)水平。人們常常會以成績來衡量一個(gè)人的綜合素質(zhì)水平，當(dāng)然我也不甘

示弱。因?yàn)槲矣行脑?，我要奮斗提高，或許我會經(jīng)歷挫折與磨難，這并不可怕，正所謂：“失敗并不可

怕，可怕的是難以在失敗中自拔”。有時(shí)，我還會以《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌來勉勵(lì)自己，激勵(lì)自己勇

往直前。

還有一個(gè)心愿，就是享受快樂。俗話

有：“笑一笑，十年少”。當(dāng)然，快樂很重要，它就像一面鏡子，映出了你的心情；它就像一本書，告訴

了你，你現(xiàn)在是否快樂；它就像一粒糖，那么甜蜜……快樂會影響周圍的親朋好友。

讓我們乘著歌聲的翅膀，踏著悠揚(yáng)的舞姿，拍打著穩(wěn)健的節(jié)奏，共同走進(jìn)了你，我，他的內(nèi)心世界，感

受不同的人生夢想，歡樂的體驗(yàn)。溝通是我們心與心溝通的重要橋梁，讓我們跟著動人的旋律去了解對

方的心愿，與其成為朋友……

尋找我的夢想，完成我的心愿。心愿伴我成長。

【知識點(diǎn)】想象作文

【解析】【分析】本題為自命題作文，要求以“心愿”為主題，寫一篇習(xí)作。一百年來，無數(shù)優(yōu)秀的中華兒

女為了中華民族的偉大復(fù)興，進(jìn)行了艱苦卓絕、可歌可泣的斗爭，他們共同的心愿就是實(shí)現(xiàn)人民對美好

生活的向往。你的心愿是什么?結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫你最想表達(dá)的。由于這是一篇寫事的作文，敘事

作文首先要注意敘事六要素，把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。敘事

要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)寫自己克服困難的過程。注意進(jìn)行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫，運(yùn)

用學(xué)到的修辭手法，用上積累的好詞佳句。

【點(diǎn)評】這篇文章作者想象力豐富。寫出了自己的心愿。文章脈絡(luò)清楚，條理有序，并在最后筆鋒一

轉(zhuǎn)，回歸現(xiàn)實(shí)。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：87分

客觀題（占比）4.0(4.6%)

分值分布

主觀題（占比）83.0(95.4%)