教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷含完整答案【典優(yōu)】_第1頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷含完整答案【典優(yōu)】_第2頁(yè)
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教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.甲和乙比較,(

)。A.甲比乙長(zhǎng)

B.甲比乙短

C.甲和乙一樣長(zhǎng)2.選擇小立方體做標(biāo)準(zhǔn)物的原因不包括(

)。A.每邊一樣長(zhǎng),方便使用B.比較小,可減少最后一個(gè)單位的度數(shù)問(wèn)題,減小誤差C.方便粘在一起D.只用一個(gè)小立方體,會(huì)降低測(cè)量的速度3.花瓣從多到少的排序是(

)。(1)

(2)

(3)

A.(1)(2)(3)

B.(2)(3)(1)

C.(1)(3)(2)

D.(2)(1)(3)4.小曼用做好的紙帶測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,結(jié)果是(

)個(gè)格的長(zhǎng)度。A.6

B.7

C.85.講桌只有一個(gè),我們這么多小組要怎樣快速準(zhǔn)確的完成測(cè)量呢?(

)A.一個(gè)小組一個(gè)小組輪流測(cè)量B.截取多條與講桌高度同樣長(zhǎng)的紙帶,每個(gè)小組測(cè)量紙帶即可C.選一個(gè)小組為代表進(jìn)行測(cè)量,其他同學(xué)等著就行D.老師測(cè)量,學(xué)生觀察6.可以利用(

)來(lái)測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.二.填空題(共6題,共24分)1.在用物體測(cè)量時(shí),要注意(

)相連。2.想要直觀地比較測(cè)量結(jié)果的長(zhǎng)短,需要用(

)(填“相同”或“不同”)的標(biāo)準(zhǔn)物來(lái)測(cè)量。3.(

)是世界通用的同一標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量工具。4.觀察物體靠(

)、(

)、(

)等方法。5.在觀察中比較物品時(shí),可以按照(

)、(

)、(

)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。(任寫三個(gè))6.測(cè)量需要讓作為標(biāo)準(zhǔn)單位的物體(

)相連,需要選定(

)點(diǎn)和(

)點(diǎn)。三.判斷題(共6題,共12分)1.用不同的物體測(cè)量得到的結(jié)果不能比較。(

)2.測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),一個(gè)物體只測(cè)量一次就可以。(

)3.同桌合作測(cè)量紙帶的長(zhǎng)度,要你一拃我一拃,依次測(cè)量。(

)4.一拃是指張開(kāi)大拇指和中指兩端的距離。(

)5.在跳遠(yuǎn)比賽中,只有用尺才能比較距離。(

)6.卷尺可以用來(lái)測(cè)量三圍。(

)四.連線題(共1題,共3分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共2題,共9分)1.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽,哪一場(chǎng)比賽是公平的?誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。(1)(2)2.下面是紙帶和尺子,你能找出它們的不同點(diǎn)嗎?六.綜合題(共3題,共17分)1.按照身高從矮到高編號(hào),在□里分別填寫1,2,3,4。2.在我們?nèi)粘I钪?,下面哪種動(dòng)物最小,哪種動(dòng)物最大?請(qǐng)給最小的畫“×”,最大的動(dòng)物打“√”。3.畫一畫(長(zhǎng)的畫“√”;短的畫“〇”;高的畫“√”,矮的畫“〇”)。參考答案一.選擇題1.B2.D3.C4.C5.A6.D二.填空題1.首尾

2.相同

3.尺子

4.看;聞;摸

5.高矮;長(zhǎng)短;粗細(xì)

6.首尾;起;終三.判斷題1.√2.×3.√4.×

5.×6.×四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.第二場(chǎng)比賽公平;小明的紙蛙跳

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