教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷含完整答案【必刷】

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面哪個(gè)箭頭最長(zhǎng)?（

）A.

B.

C.

D.

2.花瓣從多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）3.一拃是大拇指與（

）之間的距離。A.食指

B.中指

C.小拇指4.很多同學(xué)不選擇用回形針測(cè)量黑板的長(zhǎng)度，是因?yàn)榛匦吾槪?/p>

）。A.太短了

B.不好看

C.長(zhǎng)短都一樣5.可以利用（

）來(lái)測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.6.紙蛙跳遠(yuǎn)比賽中，畫(huà)起跳線是為了（

）。A.公平

B.跳得更遠(yuǎn)

C.跳得更高二.填空題(共6題，共24分)1.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來(lái)幫助測(cè)量。（任寫(xiě)三個(gè)）2.確定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)是測(cè)量的基本要素。3.想要直觀的比較測(cè)量結(jié)果的長(zhǎng)短，需要用（

）的標(biāo)準(zhǔn)物來(lái)測(cè)量。4.用尺子測(cè)量物體時(shí)，要把尺子的（

）刻度線與物體的一端對(duì)齊。5.測(cè)量需要讓作為標(biāo)準(zhǔn)單位的物體（

）相連，需要選定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)。6.一拃是指（

）和（

）之間的距離。三.判斷題(共6題，共12分)1.用在紙帶上畫(huà)線做標(biāo)記來(lái)記錄紙蛙跳遠(yuǎn)的距離，能很好地表示出紙蛙跳遠(yuǎn)的結(jié)果，便于我們進(jìn)行展示和比較。（

）2.預(yù)測(cè)能幫我們節(jié)省測(cè)量時(shí)間。（

）3.我們可以用手來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度。（

）4.判斷下列說(shuō)法是否正確，用筆圈出相應(yīng)的答案。（

）5.一拃是指張開(kāi)大拇指和中指兩端的距離。（

）6.為了保證公平，舉行跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，必須保證從同一條起跳線起跳。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.說(shuō)一說(shuō)，尺子與紙帶相比有哪些好處？2.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽，哪一場(chǎng)比賽是公平的？誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）六.綜合題(共3題，共19分)1.請(qǐng)你在圖中給紙蛙的跳遠(yuǎn)成績(jī)做出標(biāo)記。紙蛙跳了（

）格。每次跳躍后至少要測(cè)量（

）次。2.排序題。回憶用小立方體組合起來(lái)測(cè)量桌面長(zhǎng)度的過(guò)程，并將下面做法按順序排列。①把測(cè)量結(jié)果寫(xiě)在記錄單上。②用透明膠帶將小立方體組合到一起。③用組合后的小立方體進(jìn)行測(cè)量。④把10個(gè)小立方體依次擺好。正確的測(cè)量過(guò)程，按順序排列應(yīng)是（

）。3.排序題?；貞洔y(cè)量課桌高度的過(guò)程，并將下列做法按順序排列。①數(shù)一數(shù)一共有幾拃。②一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）。③在相連處畫(huà)線做記號(hào)。④從桌角開(kāi)始。正確的測(cè)量過(guò)程按順序排列應(yīng)是（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.D6.A二.填空題1.紙帶；棉線；小棒

2.起；終

3.相同

4.零5.首尾；起；終

6.拇指；中指三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×

6.√四.連線題1.如