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文檔簡介
部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列關(guān)于《義務(wù)教育法》說法正確的是(
)。A.凡具有我國國籍的適齡兒童、少年必須接受滿九年義務(wù)教育B.貧困地區(qū)兒童、少年可以不讀滿九年義務(wù)教育C.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的必須讀大學(xué)才算完成義務(wù)教育D.貧困女童可以不讀書2.與老師產(chǎn)生了誤會(huì),你會(huì)(
)。
A.保持沉默B.主動(dòng)跟老師說清楚C.不敢跟老師說話D.跟家長抱怨3.下邊哪些地方不能隨便進(jìn)入(
)。A.廁所B.老師辦公室C.做事也能長本領(lǐng)D.英語太難了,我可以不學(xué)4.果果的爸爸覺得讀書沒用,不讓她上學(xué)了,你認(rèn)為(
)。A.他違反了義務(wù)教育法B.這是家庭私事,我們無權(quán)過問。C.如果果果也不想讀書了,爸爸可以不讓她再上學(xué)了。5.關(guān)于讀好書的說法,哪一項(xiàng)是不正確的?(
)A.好書能讓我們知古今、明事理B.好書能讓我們認(rèn)識(shí)很多高尚、有“智慧”的朋友C.書是讀得越多越好,管它是什么書,我們都要讀6.校園里干凈整潔,環(huán)境優(yōu)美,每個(gè)人在這里生活都很舒適,這是(
)的功勞。A.校長B.園丁C.全體師生二.填空題(共6題,共24分)1.春天是(
)和(
)的高發(fā)期,要注意預(yù)防。2.我們(
)的每一步都離不開學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)給我們帶來快樂。3.從出生到現(xiàn)在,我們已經(jīng)掌握了很多本領(lǐng),這些本領(lǐng)不都是天生就有的,很多都是靠(
)掌握的。我們成長的每一步都離不開(
)。4.我們?cè)谏钪忻鎸?duì)陌生人,既不能把陌生人都當(dāng)成(
),也要有一定的(
),有(
)的意識(shí)。
5.畫一張學(xué)校的(
)示意圖,可以簡單地顯示出學(xué)校的樣子,也能幫助我們更加熟悉(
)。6.舅舅的媽媽是我的(
)。姑姑的兒子比我大,我稱呼他(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.麗麗覺得學(xué)校的垃圾桶太少了,所以她就隨地扔垃圾。(
)2.長得嚴(yán)肅的陌生人是壞人,長得不嚴(yán)肅的陌生人是好人。
(
)
3.同學(xué)坐在樓梯扶手上向下滑,速度比走樓梯快多了。
(
)
4.豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長很重要。(
)5.我每次考試都得第一,不需要學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)。(
)6.通過求助掌握知識(shí),這也是學(xué)習(xí)的一種方法。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.連線題。(請(qǐng)把學(xué)校員工與相應(yīng)的工作連起來)校
長
組織班級(jí)集體活動(dòng)
班主任
負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作衛(wèi)生老師
負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和身體健康大隊(duì)輔導(dǎo)員
管理學(xué)校圖書室的圖書圖書管理員
組織和管理少先隊(duì)的活動(dòng)五.填表題(共1題,共10分)1.利用課余時(shí)間對(duì)校園垃圾問題展開調(diào)查,完成下面的報(bào)告。六.簡答題(共5題,共34分)1.你們學(xué)校有哪些部門?這些部門幫我們解決過哪些問題?2.學(xué)校的哪個(gè)角落有我們的足跡?3.游泳是我們喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),然而,溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生,你知道其中的原因嗎,請(qǐng)寫出三種溺水原因。4.進(jìn)入三年級(jí),我總是記不住英語單詞,發(fā)音也不準(zhǔn)確。我該怎么辦?5.與父母一起做個(gè)約定,幫助他們改掉這些不健康的習(xí)慣或不良嗜好吧。和父母的約定:七.材料題(共1題,共6分)1.父母愛我們,我們也愛父母,閱讀故事,思考做為孩子,我們應(yīng)該如何愛父母?八.綜合題(共1題,共5分)1.請(qǐng)你畫一張學(xué)校的平面示意圖,可以簡明地顯示出學(xué)校的樣子,至少包括:大門、教學(xué)樓、國旗臺(tái)、操場。其余自由發(fā)揮。參考答案一.選擇題1.A2.B
3.B4.A5.C6.C二.填空題1.流感;肺炎2.成長3.學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)4.壞人;警惕性;自我保護(hù)
5.平面;校園6.外婆;表哥三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下:五.填表題1.1.校園中的垃圾問題:略2.大家對(duì)“校園垃圾”問題的看法:略3.我們的建議:安排值日生專門負(fù)責(zé)清理和監(jiān)督。設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)制度,劃分片區(qū)給不同班級(jí)管理,評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。六.簡答題1.我們學(xué)校有校長室、教研室、教務(wù)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、圖書室等部門。這些部門幫我們解決了許多問題:如我們?yōu)楦倪M(jìn)學(xué)校不如意的地方,給校長寫了一份建議,交到了校長室,校長還認(rèn)真地回復(fù)了我們。有一次,在課間活動(dòng)時(shí),明明不小心受傷了,我們幾個(gè)同學(xué)帶明明去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室包扎傷口。我非常喜歡讀課外書,時(shí)常去學(xué)校的圖書室借閱。上學(xué)期,我們班的課桌壞了,我們?nèi)W(xué)校的總務(wù)處反映,很快我們的課桌就修好了。
2.我最喜歡學(xué)校的乒乓球臺(tái)。我經(jīng)常和同學(xué)去打球。我最喜歡學(xué)校的宣傳欄。有一次,我的作文在宣傳欄里展出,我激動(dòng)得不敢多看,臉都紅了。我最喜歡我們的教室。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩要。教室就像我們的家一樣。3.如:①私自游泳,無家長或老師帶領(lǐng);②到陌生的水域游泳;③擅自下水營救他人等。4.多讀多記,尋找規(guī)律和記憶方
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