霹靂貝貝讀后感

霹靂貝貝讀后感

篇1：《霹靂貝貝》讀后感最近，我讀完了一本名叫《霹靂貝貝》的書，這本書是我們中國作家張之路書寫的，這本書還被拍成了電影呢！

書中講的是一個從出聲就身上帶電的小男孩貝貝的故事，因為貝貝的媽媽在懷孕的時候經(jīng)常吃帶電的鰻魚，又因為一些神奇的事情所以貝貝一出生就帶點，而且隨著他長大電量也增長，所以貝貝不能像我們一樣的孩子們一起玩耍，而且大人們也不理解，于是貝貝總是孤零零的一個人。直到在一個雷電交加的夜晚，他奇跡般的讓一位失明多年的老人重見光明，由此驚動了科研人員，他們對貝貝進行了研究，可也找不出原因。最后貝貝帶著他撿的流浪狗在長城上召喚外星人，希望外星人讓他變成一個普普通通的男孩子，等他發(fā)燒好了以后他真的沒有電了變成了普通孩子，貝貝的心里不知道有多么興奮和開心，他終于可以和小伙伴們一起玩耍了。

看完這本書我知道了我們每個人的身上都有”靜電“，只是沒有貝貝那么強，這本書是一本非常好看的書，如果你們看了也會很喜歡的！

讀了《霹靂貝貝》這一本書，我覺得貝貝很可憐，就因為從小帶電，所以沒人愿意和他玩。就連他想去幫助別人，別人也以為是他用針扎對方，就連他的爸爸也不喜歡他?？墒潜M管這樣，他也很懂事。上學了，他沒有用電去威脅別人，只是在別人欺負弱小時小小地教訓一下。

他的那位宋老師也很和藹，知道貝貝身上有電后，并沒有有意躲避他，而對他更加親近了。可是好景不長，貝貝的秘密很快被研究院的人知道了，他們把貝貝抓起來，給他做檢查。看到這一段，我很氣憤：他們憑什么這樣做？要知道，他才7歲！難道一個人的快樂就這么沒有價值，他們想拿就拿嗎？雖然我不知道最后的結果如何，但我相信，一定是美好的，因為貝貝是那么懂事的孩子！

而貝貝因為帶電不可以和小朋友們玩了。所以一個神秘人問貝貝要不要帶電時，貝貝說不要。從這里我們可以看看出貝貝的父母，看重利益，貝貝看重友情。看中利益的人不好，因為很可能因為貪小便宜而受到懲罰。

古人說的好：天下之事都抬不過一個理字?，F(xiàn)在，到社會上去看一看，就應該說：”天下之事都抬不過一個利字?！澳秘愗惛改傅氖驴?，理就抬不過利字；現(xiàn)在許多大人都這樣，而小孩很多就不會為”利“而去干一些事，所以，那些為利而不顧一切作事的人應感到可恥。

我建議大家看一看這本書。

這本書講了一對夫婦在全國聞名的仙洲第一醫(yī)院生下一個孩子，這個孩子就是本書的主人公——劉貝貝。那對夫婦一開始還很高興因為貝貝是男孩子，后來才發(fā)現(xiàn)貝貝帶電，他們認為貝貝長大了就不會帶電了，但是貝貝帶的電越來越高——有發(fā)生了一些事情之后貝貝就不帶電了。

這本書中那對夫婦本來想去換孩子，但貝貝帶電的事情傳出去以后，他們家就住上了大房，在家接待采訪的人就行了，并且換孩子的事一筆勾消了，因為他們出名了。

今天我看了《霹靂貝貝》的電影，電影講的是貝貝是個一個出生就帶著輕微的電。剛開始他的父母以為是靜電，所以沒太在意。貝貝隨著年齡的增長，電流也越來越強了。所以貝貝從小就必須帶著手套。他多次惹上麻煩，總是恨身上的電帶來很多麻煩。當每次看到同學們和父母親密的時候，貝貝都覺的不好受······后來貝貝上了小學，秘密終于被大家“揭穿‘’了。身上的電也給了他快樂：當小偷來到他家時，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動，用自身的電把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電從高年級的同學手中救出了一只被他們欺負得滿身是傷的小狗。貝貝還用電把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因為貝貝身上帶有特殊的東西――電源，所以貝貝就被選為研究對象了。

最后，一個外星人使得貝貝從此不帶電。

故事結束了，我感受到了貝貝勇敢和助人為樂的好品質，我們也應該向貝貝一樣學習，學習他的良好品質。

最近，我讀完了一本名叫《霹靂貝貝》的書，這本書是我們中國作家張之路書寫的，這本書還被拍成了電影呢！

書中講的是一個從出聲就身上帶電的小男孩貝貝的故事，因為貝貝的媽媽在懷孕的時候經(jīng)常吃帶電的鰻魚，又因為一些神奇的事情所以貝貝一出生就帶點，而且隨著他長大電量也增長，所以貝貝不能像我們一樣的孩子們一起玩耍，而且大人們也不理解，于是貝貝總是孤零零的一個人。直到在一個雷電交加的夜晚，他奇跡般的讓一位失明多年的老人重見光明，由此驚動了科研人員，他們對貝貝進行了研究，可也找不出原因。最后貝貝帶著他撿的流浪狗在長城上召喚外星人，希望外星人讓他變成一個普普通通的男孩子，等他發(fā)燒好了以后他真的沒有電了變成了普通孩子，貝貝的心里不知道有多么興奮和開心，他終于可以和小伙伴們一起玩耍了。

《霹靂貝貝》讀后感看完這本書我知道了我們每個人的身上都有“靜電”，只是沒有貝貝那么強，這本書是一本非常好看的書，如果你們看了也會很喜歡的！

篇2：《霹靂貝貝》讀后感這次，我讀了一本張之路的非常神秘小說――《霹靂貝貝》

這本書講的是一個身上帶電的小男孩――貝貝的故事：

貝貝剛一生下來，一個宇宙人對他進行了改造，讓他身上每時每刻都帶著強烈的電流，可是貝貝長大后，卻成了他的一大麻煩。

因為他身上帶有電，上學時一直要帶著防電的橡膠手套，在班級中他成了名副其實的怪人，因為老師叫他大熱天別戴手套，但貝貝怕電著老師，不管老師怎么講，他就是不肯脫掉手套，從而導致他一個朋友也沒有，只有同學――徽徽愿意跟他交朋友，同時他也撿到了一只流浪狗，在好不容易征得父母的同意下，終于養(yǎng)了這只流浪狗，不過這狗也幫了貝貝一個大忙。就是關于小偷的。

貝貝的父母出去辦事去了，只剩下貝貝一個人在家給狗洗澡，這時，兩個小偷撬開

他們家的門，貝貝嚇得不小心把一盆水打翻了，小偷發(fā)現(xiàn)了他，準備滅口，聰明的貝貝發(fā)現(xiàn)兩個小偷都站在水里，他擦了擦手，是手里含有電流，放在水中，兩個小偷電的走出水后，路都走不穩(wěn)，貝貝趕緊跑到窗口前，大喊：“有小偷，大家都快來抓小偷啊?！?/p>

有一次，貝貝的學校和其他學校舉行足球比賽，眼看自己學校的球隊就快輸了，貝貝沖出觀眾席，開始踢球。對方球員碰到貝貝的人都被電了一下，由于電流，貝貝很快進了許多球，徽徽過來要慶賀，貝貝也大意，不小心碰了徽徽一下，徽徽立即被電流麻倒了，老師偏偏冤枉他說徽徽是被踢倒的……

后來在長城時讓宇宙人恢復了健康，貝貝從此成了正常人。

這本書告訴我們，和諧就是我們不歧視殘疾人，才能幸福生活。

篇3：《霹靂貝貝》讀后感貝貝是善良的，是熱心的，又是有愛心的。貝貝看見老爺爺摔倒，知道把爺爺扶起，貝貝會給老奶奶讓座，貝貝保護小動物，把小狗救出，貝貝還關愛集體，見到自己學校缺少足球隊員時，他自告奮勇??????《霹靂貝貝》這個故事講的是貝貝媽媽生了一個帶電的孩子，叫劉貝貝。為了不讓貝貝電著別人，他整天帶著皮膠手套，而且全身武裝，還被關在家里，他好可憐啊！上了學校，因為貝貝很特別，所以一直沒有好朋友。直到有一次，楊薇薇為了看他家的小狗，與他交了朋友，貝貝把這個秘密告訴了薇薇，從此，他們就是最好的朋友。

后來，貝貝無意間使一位雙眼失明的老爺爺復明了?？茖W家們發(fā)現(xiàn)貝貝是帶電的，便把他送進了研究所。最后楊薇薇、金鳳、李晶晶和小狗一起把貝貝救出，來到長城呼喚宇宙人，宇宙人把貝貝的電給去掉了，使他變成了一個正常的孩子。貝貝是善良的，是熱心的，又是有愛心的。貝貝看見老爺爺摔倒，知道把爺爺扶起，貝貝會給老奶奶讓座，貝貝保護小動物，把小狗救出，貝貝還關愛集體，見到自己學校缺少足球隊員時，他自告奮勇……貝貝真是個好孩子！看了這個故事，我知道了孕婦不能多吃鰻魚，否則就會生個電孩子，萬一生了個電孩子，那就得去長城呼喚宇宙人，或者給孩子開一家復明診所，盲人進去給你的孩子摸兩下，就重見光明了。

篇4：《霹靂貝貝》讀后感最近，我讀完了一本名叫《霹靂貝貝》的書，這本書是我們中國作家張之路書寫的，這本書還被拍成了電影呢！

書中講的是一個從出聲就身上帶電的小男孩貝貝的故事，因為貝貝的媽媽在懷孕的時候經(jīng)常吃帶電的鰻魚，又因為一些神奇的事情所以貝貝一出生就帶點，而且隨著他長大電量也增長，所以貝貝不能像我們一樣的孩子們一起玩耍，而且大人們也不理解，于是貝貝總是孤零零的一個人。直到在一個雷電交加的夜晚，他奇跡般的讓一位失明多年的老人重見光明，由此驚動了科研人員，他們對貝貝進行了研究，可也找不出原因。最后貝貝帶著他撿的流浪狗在長城上召喚外星人，希望外星人讓他變成一個普普通通的男孩子，等他發(fā)燒好了以后他真的沒有電了變成了普通孩子，貝貝的心里不知道有多么興奮和開心，他終于可以和小伙伴們一起玩耍了。

看完這本書我知道了我們每個人的身上都有”靜電“，只是沒有貝貝那么強，這本書是一本非常好看的書，如果你們看了也會很喜歡的！

篇5：《霹靂貝貝》讀后感如果一個小孩，從生下來就具備一種特異功能――身上帶了電，那他的生活會是什么樣的？張之路的科幻小說《霹靂貝貝》就為我們講述了這個故事。

我最喜歡故事中貝貝抓小偷和幫助盲老人復明的兩段。這幾頁被我反復翻、反復讀，深深地印在了我腦海里。其實當個帶電的孩子也挺好的，能夠像超人一樣，做到別人做不到的事，可就是電太麻煩了，弄不好，反而會把好事也變成壞事。要是貝貝能夠自如地控制自己身上的電，我相信這個故事將會更有意思。

這本書說出了友情的重要。貝貝出名之后，天天都要被送到研究院做各種各樣的實驗，不能上學，不能過正常人的生活。貝貝不喜歡一直困在無聊的研究院里，他非常想念學校里的生活，非?？释芎屯瑢W和老師在一起，于是最終逃了出去。貝貝的同學得知貝貝有危險后，都主動要去營救。特別是金風、薇薇和晶晶還不怕危險，決定和貝貝一起去長城呼喚太空人，他們的熱心令我感動。

故事的結尾，貝貝身上的電能消失了。我覺得高興而遺憾，高興是因為貝貝終于能做一個正常的小孩，不用再每天戴橡膠手套、穿防電服了;遺憾是因為貝貝身上的電就這么消失了，他的精彩故事我還沒有讀夠呢！

篇6：《霹靂貝貝》讀后感今天我看了《霹靂貝貝》的電影，電影講的是貝貝是個一個出生就帶著輕微的電。剛開始他的父母以為是靜電，所以沒太在意。貝貝隨著年齡的增長，電流也越來越強了。所以貝貝從小就必須帶著手套。他多次惹上麻煩，總是恨身上的電帶來很多麻煩。當每次看到同學們和父母親密的時候，貝貝都覺的不好受??????后來貝貝上了小學，秘密終于被大家揭穿‘’了。身上的電也給了他快樂：當小偷來到他家時，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動，用自身的電把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電從高年級的同學手中救出了一只被他們欺負得滿身是傷的小狗。貝貝還用電把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復明了后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因為貝貝身上帶有特殊的東西?D?D電源，所以貝貝就被選為研究對象了。

最后，一個外星人使得貝貝從此不帶電。

故事結束了，我感受到了貝貝勇敢和助人為樂的.好品質，我們也應該向貝貝一樣學習，學習他的良好品質。

篇7：《霹靂貝貝》讀后感最近，我讀完了一本名叫《霹靂貝貝》的書，這本書是我們中國作家張之路書寫的，這本書還被拍成了電影呢！

書中講的是一個從出聲就身上帶電的小男孩貝貝的故事，因為貝貝的媽媽在懷孕的時候經(jīng)常吃帶電的鰻魚，又因為一些神奇的事情所以貝貝一出生就帶點，而且隨著他長大電量也增長，所以貝貝不能像我們一樣的孩子們一起玩耍，而且大人們也不理解，于是貝貝總是孤零零的一個人。直到在一個雷電交加的夜晚，他奇跡般的讓一位失明多年的老人重見光明，由此驚動了科研人員，他們對貝貝進行了研究，可也找不出原因。最后貝貝帶著他撿的流浪狗在長城上召喚外星人，希望外星人讓他變成一個普普通通的男孩子，等他發(fā)燒好了以后他真的沒有電了變成了普通孩子，貝貝的心里不知道有多么興奮和開心，他終于可以和小伙伴們一起玩耍了。

《霹靂貝貝》讀后感看完這本書我知道了我們每個人的身上都有靜電，只是沒有貝貝那么強，這本書是一本非常好看的書，如果你們看了也會很喜歡的！

故事結束了，我感受到了貝貝勇敢和助人為樂的好品質，我們也應該向貝貝一樣學習，學習他的良好品質。

篇8：《霹靂貝貝》讀后感《霹靂貝貝》，一本童趣又感人的小說。它曾讓我快樂，又曾讓淚水在眼眶里打轉。

主人公：劉貝貝，一個從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的壓力。他身上的電給他帶來了悲傷給他帶來了快樂。

故事一開始，所有的親戚都認為家里生了個怪胎。因為貝貝剛出生時就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是靜電的緣故，所以沒有太在意，一天天過去了，反而電力越來越強了。這使貝貝的父母也覺得不可思議……所以從小開始貝貝都離不開他的手套。他多次惹上麻煩，總是恨自己身上的電帶給他很多的麻煩。當每次看到同學們和父母親密的樣子，貝貝都覺得不好受……后來貝貝上了小學，秘密終于被大家“揭穿”了。

身上的電也給了他快樂：當小偷來到他家時，他巧用自己的本領，把小偷給*了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級手中救出了一只被他們欺負得傷痕累累的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因為貝貝身上帶有特殊的電源，所以貝貝就被選為研究對象了。

最后，一個奇怪而又的人使得貝貝從此不再帶電。

故事雖然完美的結束了，我也感受到了貝貝勇敢的和助人為樂的好品質，我們也應該像貝貝學習，學習他良好的好品質。勤幫助有困難的人，讓世界充滿愛，感化每人的心靈。

篇9：《霹靂貝貝》讀后感暑假里我看了《霹靂貝貝》這本書，它深深地吸引著我，我常幻想著自己也像霹靂貝貝一樣能發(fā)電，擁有超能力。

一天夜里，我做了一個夢。在一個大森林里，我遇到了一個宇宙人，他問我：“你是不是想擁有霹靂貝貝一樣的超能力?”我趕緊點頭。他又問我：“如果你有了超能力，就不會有小朋友再愿意和你一起玩，你是想要超能力，還是想要好朋友?”這真是一個難以回答的問題。我摸了摸我的大耳朵，心里想：誰說有了超能力就不能有好朋友了，如果我成了霹靂貝貝，照樣能想出辦法來和小朋友們一起玩，還能玩出很多新玩意呢。宇宙人好像看到了我在想什么，哈哈大笑著消失了。

我的眼前銀光一閃，周圍的樹木、花草都消失了，我置身在一個大沙漠里。“好熱、好渴!”這是我唯一的感覺。一摸身邊的小背包，太棒了!還有一小塊面包和一瓶水。我趕緊掏出來想吃，突然看見前面不遠處有個白發(fā)蒼蒼的老公公暈倒在地上。他肯定是熱暈了。我毫不猶豫地沖上去，扶起老公公，把水慢慢地倒進他嘴里。過了幾分鐘，老公公慢慢醒來了，我又把面包也給他吃了。

老公公告訴我，他是一位科學家，要去沙漠深處找一種稀有的礦石，可是現(xiàn)在迷路了。他從隨身包里拿出幾本書，讓我查找資料，確定現(xiàn)在的具體位置。我埋頭苦讀起來，只恨自己平時學習太少。我翻了三大本書，確定了經(jīng)度、緯度，總算查到前方三百公里處有個哨兵站。我徒步去找救兵。一路上，我歷經(jīng)艱險，心里不停地呼喚著霹靂貝貝快快出現(xiàn)。

就在我遠遠地望見哨所時，宇宙人突然又出現(xiàn)了。他笑著對我說：“好孩子，你擁有了善良、毅力、勇氣，你也是超能力的霹靂貝貝啊!”

夢醒了，我好像明白了。有些東西，比會發(fā)電更重要。只要努力，我也可以是一個快樂的霹靂貝貝。

篇10：《霹靂貝貝》讀后感這本書講了一對夫婦在全國聞名的仙洲第一醫(yī)院生下一個孩子，這個孩子就是本書的主人公——劉貝貝。那對夫婦一開始還很高興因為貝貝是男孩子，后來才發(fā)現(xiàn)貝貝帶電，他們認為貝貝長大了就不會帶電了，但是貝貝帶的電越來越高——有發(fā)生了一些事情之后貝貝就不帶電了。

這本書中那對夫婦本來想去換孩子，但貝貝帶電的事情傳出去以后，他們家就住上了大房，在家接待采訪的人就行了，并且換孩子的事一筆勾消了，因為他們出名了。而貝貝因為帶電不可以和小朋友們玩了。所以一個神秘人問貝貝要不要帶電時，貝貝說不要。從這里我們可以看看出貝貝的父母，看重利益，貝貝看重友情。看中利益的人不好，因為很可能因為貪小便宜而受到懲罰。

古人說的好：天下之事都抬不過一個理字?，F(xiàn)在，到社會上去看一看，就應該說：”天下之事都抬不過一個利字。“拿貝貝父母的事看，理就抬不過利字;現(xiàn)在許多大人都這樣，而小孩很多就不會為”利“而去干一些事，所以，那些為利而不顧一切作事的人應感到可恥。

我建議大家看一看這本書。

篇11：《霹靂貝貝》讀后感最近，我讀完了一本名叫《霹靂貝貝》的書，這本書是我們中國作家張之路書寫的，這本書還被拍成了電影呢!

書中講的是一個從出聲就身上帶電的小男孩貝貝的故事，因為貝貝的媽媽在懷孕的時候經(jīng)常吃帶電的鰻魚，又因為一些神奇的事情所以貝貝一出生就帶點，而且隨著他長大電量也增長，所以貝貝不能像我們一樣的孩子們一起玩耍，而且大人們也不理解，于是貝貝總是孤零零的一個人。直到在一個雷電交加的夜晚，他奇跡般的讓一位失明多年的老人重見光明，由此驚動了科研人員，他們對貝貝進行了研究，可也找不出原因。最后貝貝帶著他撿的流浪狗在長城上召喚外星人，希望外星人讓他變成一個普普通通的男孩子，等他發(fā)燒好了以后他真的沒有電了變成了普通孩子，貝貝的心里不知道有多么興奮和開心，他終于可以和小伙伴們一起玩耍了。

篇12：霹靂貝貝讀后感最經(jīng)我都看了一本書很神奇的書，名字叫霹靂貝貝。這本書講的是一個在醫(yī)院快要生孩子的媽媽，生了一個奇怪的孩子，他叫貝貝，他的親人正想要抱他但卻被電了一下，這個孩子他的雙手有電，家人們都感到很奇怪，不相信這是他們的親人。這個孩子每天都在煩惱，最后一個人給他解除了他雙手的電。讀完了這本書，我覺得貝貝發(fā)現(xiàn)自己雙手有電不能和其他的小朋友玩耍的時候一定是非常的難過，不過解除雙手的電之后他一定非常的開心，終于在十年的苦惱之中解脫了。

你要是也有這本書，你會不會也是這么想的呢？？

三（3）班

王倩

篇13：霹靂貝貝讀后感而貝貝因為帶電不可以和小朋友們玩了。所以一個神秘人問貝貝要不要帶電時，貝貝說不要。從這里我們可以看看出貝貝的父母，看重利益，貝貝看重友情?？粗欣娴娜瞬缓?，因為很可能因為貪小便宜而受到懲罰。

古人說的好：天下之事都抬不過一個理字。現(xiàn)在，到社會上去看一看，就應該說：天下之事都抬不過一個利字。拿貝貝父母的事看，理就抬不過利字；現(xiàn)在許多大人都這樣，而小孩很多就不會為利而去干一些事，所以，那些為利而不顧一切作事的人應感到可恥。

我建議大家看一看這本書。

篇14：霹靂貝貝讀后感這本書講了一對夫婦在全國聞名的仙洲第一醫(yī)院生下一個孩子，這個孩子就是本書的主人公――劉貝貝。那對夫婦一開始還很高興因為貝貝是男孩子，后來才發(fā)現(xiàn)貝貝帶電，他們認為貝貝長大了就不會帶電了，但是貝貝帶的電越來越高――有發(fā)生了一些事情之后貝貝就不帶電了。

這本書中那對夫婦本來想去換孩子，但貝貝帶電的事情傳出去以后，他們家就住上了大房，在家接待采訪的人就行了，并且換孩子的事一筆勾消了，因為他們出名了。

篇15：霹靂貝貝讀后感我是一個閱讀迷，經(jīng)常為了看書忘了吃飯睡覺，可以說是嗜書如命了。今天，我又在書架上找到一本書――張之路的《霹靂貝貝》，立刻開始了閱讀之旅。

這本書的主人公是一個叫做劉貝貝的小男孩，他生來就與別人不同――他身上帶電。貝貝是一個很善良的孩子，他收養(yǎng)了被人欺負的小狗，利用自己的電懲治小偷；同時他也是一個很可憐的孩子，在眾人的猜疑和排斥中長大。父母讓他一直戴著手套，不許他對別人說自己有電，不小心電到別人時，貝貝還總是被誤會。當貝貝的“超能力”被發(fā)現(xiàn)時，老師和同學們終于接納了他，后來國家研究所把他列為重點研究對象。貝貝被關了起來，整日接受研究，見不到老師同學，更見不到父母......看到這里，我哭了，他只是一個六歲的小學生啊！

這是一篇科幻小說，人體帶電這種事在現(xiàn)實中不常見?？墒?，這從側面反映了人類社會中的一種現(xiàn)象――對“異類”的看法。貝貝剛入學時，就有同學看他戴著手套而欺負他，即使他說的是實話也沒人相信。學校班級里，哪個同學身體上有什么缺陷或者長相哪里不好看，就有會同學嘲笑、欺負，甚至是校園暴力。這種事情太常見了！可是，不管同學有什么跟其他人不一樣的地方，他也不是怪物，他都是和我們一樣的孩子，是同學，是朋友！這一點我相信很多人都懂，但為什么還有歧視存在呢？難道說貝貝身上帶電，他就是怪物，不是人了嗎？如今生個孩子父母都要去做B超，一旦發(fā)現(xiàn)胎兒身體有什么缺陷，就有家長選擇人工流產，甚至發(fā)現(xiàn)是個女孩都有人不要！那可是你們的親骨肉?。≡诎l(fā)現(xiàn)貝貝帶電之后，貝貝媽媽還是很愛他，保護他長大，為什么有些人就不能做到呢?

記得在一二年級時，有個同學成績很差，膽子也很小，在課上從來不敢回答問題，因此有很多人欺負她。我試著去走近她，和她交朋友，終于發(fā)現(xiàn)了那個同學的優(yōu)點：她性格溫和，從不會對人發(fā)火。直到現(xiàn)在，我們還一直是朋友。

“帶電怎么就是怪物了呢？我從來不咬人！”貝貝曾經(jīng)說過這樣一句話。是啊，他從沒想過用自己的電去傷害別人，相反，他用電一直在幫助人，他甚至用電擊幫一位失明多年的老人重新看見了世界。貝貝真的是一個好孩子......

合上這本書，我心中涌現(xiàn)出一個想法：我們每個人都不要用有色眼光去看別人，要尊重每一個人。即使是“異類”，也有自己的閃光點，也可以為這個世界添上一抹色彩！

篇16：霹靂貝貝讀后感暑假，我讀了一本書，書名叫《霹靂貝貝》，是著名兒童文學作家張之路。這本書很好看，我來介紹一下吧！

本書的主人公是可愛的小男孩劉貝貝，他是王淑英媽媽和劉長爸爸的兒子，貝貝一生下來就帶電，而且隨著他逐漸長大，電量也越來越強，貝貝從小到大都非常的乖巧懂事，當他長到六歲時知道自己身上帶電和其他孩子不一樣時，貝貝很難過，這意味著今后永遠不能得到爸爸媽媽的愛撫和擁抱，不能和小朋友們手拉手玩耍，夏天不能去游泳，不能……不能……

我覺得這本書可以用“開心”和“傷心”這兩個詞來概括?！伴_心”的是，貝貝因為身上帶電可以做到普通人無法做到的事，有一次家里來了小偷，貝貝就把地上灑上水，然后用手去摸帶水的地面，水導電，結果小偷被電的在水面上“跳蹦極”，最后被趕來的警察抓住了；還有一次在一個暴風雨交加的夜晚，貝貝送一個失明的老爺爺回家，在路上老爺爺摔倒了，貝貝情急之下用手去扶，結果老爺爺猛然被電擊了一下，在失明四十多年后又重新見到了光明。有電能抓住壞人，幫助到別人，很開心，但“傷心”也是因為貝貝身上帶電，又不能告訴別人，經(jīng)常被誤會，有一次足球比賽時，老師讓同桌楊薇薇到場上去送礦泉水，貝貝在接水時手不小心碰到了她，同桌被電倒在地，老師以為貝貝故意把同桌踢倒的，狠狠地批評了劉貝貝，貝貝感到很委屈難過。

讀完這本書，我很替劉貝貝傷心著急，我覺得什么事情都要表達出來，老師和同學們不知道貝貝帶電，媽媽怕別人知道了會把貝貝當成怪物，不讓他說出實情，結果在生活中貝貝到處受冤。我在生活中也有過類似的經(jīng)歷，記得有一次合肥在創(chuàng)建全國文明城市，學校在創(chuàng)建文明校園，我們每個小學生也在爭當環(huán)保小衛(wèi)士，一天放學后我和一個小伙伴一起自發(fā)的在小區(qū)里撿煙頭，等撿完一大袋煙頭回到家天已黑了，滿臉滿手都又黑又臟，用媽媽話說象個“小乞丐”，媽媽當時以為我在外玩瘋了，狠狠地教訓了我，我雖然感到委屈但因沒有按時回家完成作業(yè)啥也沒敢說，看完這本書，我想當時如果我能及時地向媽媽說明事情的原由，就會得到媽媽的諒解了。

你想認識霹霹貝貝嗎，想了解《霹靂貝貝》這本書嗎？那就快來看吧！

篇17：《霹靂貝貝》讀后感600字張曉妍曾說過：“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上?！笆前?讀書會使你更上一層樓。我最近讀了一本巜霹靂貝貝》，張之路，他的書給我的感受非常深。

小男孩兒劉貝貝從出生的那天起，身上就帶電。他一直生活在眾人的猜疑和排斥中，父母的欲言又止和同學們的慢慢疏遠讓劉貝貝孤獨而苦惱。但身上的電也給他帶來了快樂：當小偷來到他家時，他巧用自己的本領，把小偷給制服了;當發(fā)現(xiàn)有高年級同學欺負傷痕累累的小狗時，貝貝用他的電力救出了小狗;在一個雷電交加的夜晚，他更是奇跡般地讓一位失明40多年的老爺爺重見光明。

科學院的人員們被驚動，開始對劉貝貝進行檢測和實驗。從此，令人意想不到的事情接踵而至。最終，劉貝貝在神秘人的幫助下，脫離了受人矚目的“帶電孩子”的稱呼，開始了平凡快樂的生活。

在讀這本書時，我的心情也隨著變化。時而生氣，時而開心，時而快樂，時而寂寞……在這個故事中，我也感受到了貝貝助人為樂的精神。我們應該向貝貝學習，學習他幫助別人的良好品質!

著名書法家王羲之天下聞名，但是他輕易不給人寫字。有一天，王羲之在路上遇見了一位貧苦的老婆婆，提著一籃竹扇在集市旁叫賣，但卻沒有什么人去買。他看到后很同情，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來搶著購買，一籃子竹扇很快被搶購一空。等著買米下鍋的老婆婆非常高興，十分感謝?？粗掀牌?，王羲之也十分高興。

我有一個好朋友，他的名字叫檀佘昊承。他是在三年級的時候從鄉(xiāng)下轉到我們班的。剛來的時候，他因為人生地不熟，所以不敢和大家交流;他的成績也不太好，所以有些自卑，不敢