教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測試卷含答案（黃金題型）

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.果實(shí)一般都有果皮和種子，下面食物不屬于果實(shí)的是（

）。A.西瓜B.桃C.土豆D.蘋果2.如圖所示一個(gè)并聯(lián)電路，如果B點(diǎn)出故障，以下說法正確的是(

)。A.閉合A開關(guān)，C和D都會(huì)亮。B.閉合A開關(guān)，C和D都不會(huì)亮。C.閉合A開關(guān)，只有C會(huì)亮。3.花崗巖中，呈片狀或鱗片狀的礦物是（

）。A.長石B.云母C.石英4.以下是小樂在觀察土壤時(shí)，在土壤中發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)，不屬于土壤成分的是（

）。A.小蟲子的殘?bào)wB.塑料袋C.植物腐爛的葉片5.蒼耳種子的傳播方式是（

）。A.彈力傳播B.動(dòng)物傳播C.風(fēng)力傳播6.聞起來有點(diǎn)腥味，且摸起來手感細(xì)膩的物質(zhì)是（

）。A.巖石B.黏土C.沙二.填空題(共6題，共24分)1.堤壩上、山坡上種植防護(hù)林的主要作用是（

）。

2.小強(qiáng)看到被貓橫向弄斷的鳳仙花莖斷面上是點(diǎn)狀結(jié)構(gòu)，縱向斷面是線狀結(jié)構(gòu)，想到莖能從下向上將（

）和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分；從上向下將綠葉制造的（

）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。

3.像風(fēng)仙花、油菜花等綠色開花植物有（

）、（

）、葉、花、果實(shí)、（

）等器官。

4.所有的巖石都是由（

）組成的，有些由（

）組成，而有些僅由（

）組成。

5.搜集巖石和礦物，將它們做成（

）保存起來，既能豐富知識(shí)、開闊眼界，還能增加生活情趣。

6.種植鳳仙花的過程中小強(qiáng)堅(jiān)持記錄，發(fā)現(xiàn)完整的鳳仙花包含六個(gè)部分：①根、②莖、③葉、④花、⑤果實(shí)、⑥種子，他發(fā)現(xiàn)（

）為其生存提供營養(yǎng)物質(zhì)，（

）幫助其繁衍后代。三.判斷題(共6題，共12分)1.在潮濕的空氣中或較強(qiáng)電流下，人體、自然界中的水和大地都將成為導(dǎo)體。如果我們觸及了家中使用的電路，電流就會(huì)通過人體而危及生命。所以我們要保護(hù)好電器的絕緣部分，不能觸摸導(dǎo)體部分，還要注意不要把水濺到電器上。(

)2.檢測電路前，先將電路檢測器的兩個(gè)檢測頭接觸一下，以檢測它能否正常工作。(

)3.當(dāng)燈絲不發(fā)光時(shí)，一定是燈泡壞了。(

)4.我們可以用自制的簡單電路檢測器檢測220伏的電路。(

)5.植物的果實(shí)就是種子。（

）

6.家庭用的燈泡是由開關(guān)控制的，在日常生活中人們常說“開燈”“關(guān)燈”，其科學(xué)含義是，開燈是指閉合開關(guān)，關(guān)燈是指斷開開關(guān)。(

)四.連線題(共1題，共20分)1.請(qǐng)將下列植物與其對(duì)應(yīng)的種子傳播方式和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相連線。植物名稱

傳播方式

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)蓮蓬

動(dòng)物傳播

種子表面不沾水槭樹

水力傳播

果實(shí)汁多味美大豆

風(fēng)力傳播

果莢容易開裂葡萄

彈力傳播

小而輕，有毛或翅五.簡答題(共2題，共9分)1.土壤會(huì)“搬家”嗎？如果會(huì)，我們應(yīng)如何防止它“搬家”？

2.電流是如何通過小燈泡的？六.綜合題(共4題，共54分)1.（1）為了發(fā)現(xiàn)電路更多的秘密，我們使用（

）把電池和小燈泡固定下來，再進(jìn)行觀察。（2）在電池盒的兩端各連接一根（

），把電池安裝在（

）里。用連接電池盒的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡亮起來。（3）把小燈泡安裝在（

）上，再用（

）把它和電池連接起來，使小燈泡亮起來。（4）在電路中安裝（

），觀察開關(guān)如何控制電路的（

）。（5）畫電路連接圖。2.觀察土壤的組成實(shí)驗(yàn)材料：牙簽、放大鏡、玻璃杯、小棒、白紙、塑料袋實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在校園或田野里挖一塊(

)，用(

)裝好，帶回教室。（2）把土壤倒在一張(

)上，先(

)觀察，再用(

)觀察。（3）把土壤(

)，用(

)把土壤顆粒(

)，借助(

)仔細(xì)觀察顆粒大小，并描述。（4）把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀察整個(gè)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并記錄下來。3.用筆畫線代替導(dǎo)線，把下圖中的電路元件連接起來，能讓兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光。

4.有如下的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（1）要讓燈泡①②③同時(shí)亮，開關(guān)應(yīng)撥到（

）位置。（2）要讓燈泡①②③都不亮，開關(guān)因撥到（

）位置。（3）要讓燈泡①亮，燈泡②③不亮，開關(guān)應(yīng)撥到（

）位置。（注意只能選擇ABCD中的一個(gè)地方連接。）（4）我們通常把容易讓電流通過的物體叫（

），例如該實(shí)驗(yàn)中的（

）；把不容易讓電流通過的物體叫（

），例如該實(shí)驗(yàn)中的（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.B6.B二.填空題1.防止水土流失

2.水分；養(yǎng)料

3.根；莖；種子

4.礦物；多種礦物；一種礦物

5.標(biāo)本

6.①②③；④⑤⑥三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.會(huì)，要多種綠色植物，防止水土流失。

2.從一個(gè)連接點(diǎn)流進(jìn)，從另一個(gè)連接點(diǎn)流出。燈泡可以是并聯(lián)，因?yàn)檫@樣可以使每個(gè)用電器都可以同時(shí)工作。六.綜合題1