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文檔簡(jiǎn)介
教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.下列物體中,不能流動(dòng)的是(
)。A.牛奶
B.水
C.木塊2.可以用(
)感知物體的輕重。A.
B.
C.3.我們一般會(huì)用(
)來(lái)測(cè)量液體的多少。A.量筒
B.米尺
C.體重計(jì)
D.血壓計(jì)4.把食鹽放入水中,發(fā)現(xiàn)食鹽(
)。A.沒(méi)有溶解
B.溶解了5.水是(
),空氣是(
)。A.固體
B.液體
C.氣體6.下列(
)情況是溶解現(xiàn)象。A.糖在水中化為糖水
B.黃豆在水中泡發(fā)
C.面粉和水混合變成白色液體二.填空題(共6題,共34分)1.兩個(gè)相同形狀和材料的物體,越大的越(
),越小的越(
)。2.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號(hào)里。媽媽把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些熱水,杯里的白糖立刻不見(jiàn)了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。媽媽告訴我,白糖(
)被水(
)。我學(xué)著媽媽的樣子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些熱水,可是過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底,沒(méi)有變化。我對(duì)媽媽說(shuō),小石子(
)被水(
)。3.生活中需要水的地方:(
)、(
)、(
)、(
)。4.空氣是(
)、(
)、(
)的氣體。5.食鹽、紅糖、木塊放入水中,我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中(
),并沒(méi)有(
);木塊在水中(
)。(①溶解②不會(huì)溶解③消失)6.可以通過(guò)(
)方法觀察和比較物體的特征。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們可以根據(jù)物體的特征給物體分類。(
)2.水和木塊有重量,空氣沒(méi)有重量。(
)3.空氣和水都是無(wú)色、無(wú)味、透明的。(
)4.水和空氣都能流動(dòng)。(
)5.通常情況下,水是一種沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、會(huì)流動(dòng)的白色液體(
)6.沙子和牛奶都會(huì)流動(dòng),所以是液體。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.
看一看,比形狀
掂一掂,比輕重
聞一聞,比氣味
看一看,比是否透明五.簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1.在本單元,我們學(xué)到了哪些觀察物體特征的方法?2.關(guān)于空氣和水,你還能提出哪些想知道的問(wèn)題?至少各寫1個(gè)。六.綜合題(共4題,共41分)1.①
②
③
④
⑤
(1)上面五種物體中,可以流動(dòng)的是(
)。(2)上面五種物體中,按照形狀分類,(
)和(
)可以歸為一類。(3)上面五種物體中,(
)最小。(4)上面五種物體中,③和④相比,(
)比較輕。2.觀察物質(zhì)的溶解。1.鹽、紅糖和小石子都是(
)。A.固體
B.液體
C.氣體2.放鹽時(shí)要(
)。A.用小勺
B.直接把所有的鹽都倒入
C.用手抓取3.攪拌后鹽溶解的更(
)。A.快
B.慢
C.多4.顏色發(fā)生改變的是(
)。A.放鹽的水
B.放紅糖的水
C.放小石子的水5.沒(méi)有發(fā)生溶解的是(
)。A.鹽
B.紅糖
C.小石子3.觀察到了什么現(xiàn)象?顏色會(huì)發(fā)生什么變化?我們的發(fā)現(xiàn):食鹽、紅糖、木塊放入水中,食鹽和紅糖在水中(
),并沒(méi)有(
),木塊在水中(
)。(①溶解②不會(huì)溶解③消失);我們放入食鹽的水杯顏色是(
),放入紅糖的水杯顏色是(
),放入石頭的水杯顏色是(
)。(①?zèng)]有變色②水變色)4.小新準(zhǔn)備了:綠豆、小米、黃豆、水四種物質(zhì)。(1)這些物質(zhì)中,(
)是固體,(
)是液體。A、水
B、小米
C、綠豆
D、黃豆(2)小新利用(
)(儀器名稱)分別測(cè)量了上述固體物質(zhì)的體積,將小米和黃豆混合,他發(fā)現(xiàn):混合前的體積(
)混合后的體積。(填“>”、“<”或“=”)(3)如圖,小新利用(
)(儀器名稱)將上述三種固體各稱取了20克,將它們混合后,發(fā)現(xiàn):20克+20克+20克(
)60克。(填上“>”、“<”或“=”)參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.B5.B;C6.A二.填空題1.重;輕2.能;溶解;不能;溶解3.洗衣;洗菜;拖地;澆花4.無(wú)色;無(wú)味;透明5.①;③;②6.比較三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.
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