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做高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題中的步驟做高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題中的步驟一、做高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題中的步驟1、瞄準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)?zāi)康?,它是?shí)驗(yàn)的靈魂;只有充分解讀透了實(shí)驗(yàn)原理或目的,再結(jié)合題中所給裝置的作用,才能順利解答實(shí)驗(yàn)儀器的連接問(wèn)題;只有充分解讀透了實(shí)驗(yàn)原理,才能結(jié)合裝置內(nèi)的試劑,回答裝置的作用或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象。2、反復(fù)閱讀,提取有效信息,不要企望讀一遍題目,就能很順利的完成作答,有時(shí)答案就在題目信息中尋找,通過(guò)反復(fù)閱讀,找到題目的答案與已知信息之間的聯(lián)系。3、要善于聯(lián)想,前后聯(lián)系,以前是否做過(guò)相同類型的題目或者相同的解題思路,任由思維的翅膀自由的飛翔,忌思路不開(kāi)闊、僵化。4、實(shí)驗(yàn)題是考查語(yǔ)言表達(dá)能力的窗口,在回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或每一步的作用時(shí),要全面、準(zhǔn)確、規(guī)范,避免詞不達(dá)意,掉以輕心。二、實(shí)驗(yàn)題考查點(diǎn)分析實(shí)驗(yàn)題主要以化工流程或?qū)嶒?yàn)裝置圖為載體,以考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、探究與實(shí)驗(yàn)分析能力為主,同時(shí)涉及基本操作、基本實(shí)驗(yàn)、裝置與儀器選擇、誤差分析等知識(shí)。命題的內(nèi)容主要是氣體制備、溶液凈化與除雜、溶液配制、影響速率因素探究、元素金屬性或非金屬性強(qiáng)弱(物質(zhì)氧化性或還原性強(qiáng)弱)、物質(zhì)成分或性質(zhì)探究、中和滴定等基本實(shí)驗(yàn)的重組或延伸。答題策略首先要搞清楚實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鞔_實(shí)驗(yàn)的一系列操作或提供的裝置都是圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼归_(kāi)的。要把實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c裝置和操作相聯(lián)系,找出涉及的化學(xué)原理、化學(xué)反應(yīng)或物質(zhì)的性質(zhì)等,然后根據(jù)問(wèn)題依次解答即可。三、了解往年試題近年來(lái)的高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題很少有課本實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)單照搬,可以說(shuō)是課本實(shí)驗(yàn)的一種改進(jìn)和創(chuàng)新。高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)和課本實(shí)驗(yàn)最重要的區(qū)別是高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有邏輯的嚴(yán)密性,特別注意對(duì)干擾因素的分析和控制。因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們要注意實(shí)驗(yàn)大題對(duì)干擾因素的排除和處理。干擾因素主要包括三類:一是空氣中的水分,可用排空法解決;二是揮發(fā)物質(zhì),可吸收轉(zhuǎn)化;三是過(guò)量物質(zhì),可用控量法。近幾年的北京高考和模擬卷中的化學(xué)大題是提高化學(xué)解題能力的寶貴資源。同學(xué)們不光要研究題目,還要研究題目后面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法以及所用的技巧。四、規(guī)范答題語(yǔ)言近年來(lái)的實(shí)驗(yàn)試題加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)語(yǔ)言表達(dá)的考查,不少同學(xué)在答題過(guò)程中心中明白答案,但在試卷上不知道如何表達(dá),常常與標(biāo)準(zhǔn)答案偏差較大而失分。為了扭轉(zhuǎn)這一失分較為嚴(yán)重的現(xiàn)象,在復(fù)習(xí)過(guò)程中要通過(guò)研究標(biāo)準(zhǔn)答案學(xué)習(xí)如何把實(shí)驗(yàn)原理、方法步驟和結(jié)果正確地表達(dá)出來(lái),利用所學(xué)知識(shí)具體、準(zhǔn)確解答化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。這種答題方案的研究,也需要借助于往年高考或者模擬題,認(rèn)真分析答案的結(jié)構(gòu),最好記住某些標(biāo)準(zhǔn)答案,從而提高自己的得分率??傊瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)備考應(yīng)立足于課本,注重對(duì)近年來(lái)高考實(shí)驗(yàn)試題考查的特點(diǎn)進(jìn)行研究,從試題中去領(lǐng)略試題考查
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