2024內江職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024內江職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.人際交往是大學生社會化過程的關鍵B.人際交往需要驟增C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.親和行為都會順利進行【答案】：D2.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.波動性B.敏感性C.強烈性D.狹隘性【答案】：D3.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.教育教學B.為人師表C.出國深造D.愛國守法【答案】：A4.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學計劃C.高校教學進度D.高校教學規(guī)章【答案】：B5.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.高峰期B.高原期C.下降期D.平穩(wěn)期【答案】：A6.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.頭腦風暴法B.培養(yǎng)恒心法C.發(fā)散思維法D.集體研究法【答案】：A7.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.廣闊性B.合作性C.專業(yè)性D.實體性【答案】：D8.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.作風果斷、讓學生有畏懼心理B.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度C.言行一致、為人師表D.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神【答案】：A9.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等C.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等【答案】：A10.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.自然發(fā)展的過程B.被動生成的過程C.被動發(fā)展的過程D.自主建構的過程【答案】：D11.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.可以緩繳營業(yè)稅B.享受培訓補貼C.小額擔保貸款和貼息支持D.免收有關行政事業(yè)性收費【答案】：A12.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.主導B.領導C.組織D.主體【答案】：A13.下列表述中關于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對性B.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性C.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】：B14.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內容是（）。A.均衡且先慢后快B.不均衡且先快后慢C.不均衡且先慢后快D.均衡且先快后慢【答案】：B15.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.個體能力B.年齡因素C.性別D.社會文化【答案】：D16.下列選項中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學研究權的是（）。A.參加專業(yè)的學術團體B.從事科學研究、學術交流C.在學術活動中充分發(fā)表意見D.開展教育教學改革和實驗【答案】：D17.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《道德經(jīng)》B.《論語》C.《春秋》D.《周易》【答案】：D18.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③【答案】：C19.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.抽象思維B.發(fā)散思維C.常規(guī)思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：B20.課外校外教育與課內教育的共同之處在于；它們都是（）A.有目的、有計劃、有組織進行的B.受教學計劃和教學大綱規(guī)范的C.師生共同參與的D.學生自愿選擇的【答案】：A21.在聘任制的環(huán)境下，教師和高等學校聘任關系所賴以建立的原則是（）。A.自主選擇B.崗位需要C.平等自愿D.擇優(yōu)選聘【答案】：C22.（）是戀愛最為積極的目的和結果。A.性B.愛情C.婚姻D.情感交流【答案】：B23.人的一切心理活動和行為的基礎是（）A.認知活動B.情緒C.興趣D.動機【答案】：A24.一般認為,案例教學法首創(chuàng)于（）A.北京大學B.斯坦福大學C.牛津大學D.哈佛大學【答案】：D25.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.盡快實現(xiàn)高等教育普及化B.推動高校內部以及高校內外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展C.打造若干所具有世界先進水平的一流大學D.促進高等教育的多樣化【答案】：B26.（）是高等學校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監(jiān)督的用人制度。A.職稱評聘制B.績效評價制C.單位內聘制D.職稱評定制【答案】：C27.不屬于元認知策略的是（）。A.學習策略B.計劃策略C.調節(jié)策略D.監(jiān)控策略【答案】：A28.人際關系走向終結的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.冷漠B.分歧C.逃避D.收斂【答案】：A29.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體凝聚力B.集體規(guī)范C.集體輿論D.集體目標【答案】：C30.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（）A.合情、合理、合法B.不合情、不合理、不合法C.合情、不合理、不合法D.合情、合理、不合法【答案】：B31.由于先前活動而形成的心理的一種特殊準備狀態(tài)稱為（）。A.定勢B.遷移C.原型啟發(fā)D.變式【答案】：A32.我國大學課程主要依據(jù)（）進行編制。A.目標模式B.過程模式C.批判模式D.環(huán)境模式【答案】：A33.精神分析學派的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.馬斯洛C.埃里克森D.弗洛伊德【答案】：D34.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.華羅庚B.陶淵明C.杜威D.陶行知【答案】：D35.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A.團結協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.依法執(zhí)教【答案】：C二、多選題36.高校教師的威信主要包括（）。A.職業(yè)威信B.人格威信C.知識威信D.能力威信【答案】：AB37.轉變后進生應注意（）A.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境B.樹立一分為二的觀點C.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛D.分析后進生的形成原因【答案】：BCD38.以下說法正確的是（）。A.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益B.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關系不大C.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質D.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴【答案】：CD39.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.不平衡性B.定向性與順序性C.連續(xù)性與階段性D.差異性【答案】：ABCD40.高校精品課程建設的策略有（）。A.高標準的教材建設B.配備現(xiàn)代化教學方法和手段C.建設高水平的師資隊伍D.加大投入和創(chuàng)新管理機制E.改革教學內容和課程體系【答案】：ABCDE41.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟條件下，正確的做法是（）。A.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關系，做到公私分明B.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.經(jīng)得起金錢、物質利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情D.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.【答案】：AC42.我國的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質有（）。A.對本職業(yè)深厚的道德情感B.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質C.盡心盡力、樂于奉獻的職業(yè)信念和道德意志D.對學生、社會高度的職業(yè)責任感和師德良心【答案】：ABCD43.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.生源競爭B.師資人才的競爭C.收費標準的競爭D.就業(yè)市場的競爭【答案】：ABCD44.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.侮辱教師B.加強舍管教師的安全教育培訓C.加強就寢安全意識教育D.毆打教師E.家長參與管理F.批評教師G.檢查維修宿舍設施H.由專業(yè)保安看管【答案】：BCG45.學校心理健康教育的任務是（）A.成為"四有"新人B.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應C.培養(yǎng)學生良好心理素質D.維護學生心理健康【答案】：ABCD46.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.真誠交流，溝通情感B.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識C.尊重理解，一視同仁D.設身處地，置換角色【答案】：ABCD47.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.思維定勢帶來的負遷移B.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識C.概念相通、方法相似的知識D.自己深入研究的領域內的知識E.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理【答案】：ABCE48.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.意志B.需要C.情緒D.動機【答案】：BD49.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德實踐B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德品質D.職業(yè)道德知識【答案】：BCD50.關于教學與科研之間的關系,下列說法正確的是（）。A.教學與科研很難兩全其美B.教學可使科研的成果得到進一步傳播C.高等學校教師的研究局限于教學研究D.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育【答案】：BD51.當代大學生的主要特征有（）。A.實用性B.開放性C.迷茫性D.多元性【答案】：ABCD52.教師管理的精髓是（）。A.使他們自由、充分的發(fā)展B.加以精心的培養(yǎng)和合理使用C.創(chuàng)設寬松的環(huán)境D.注重論文的發(fā)表E.選聘頗有潛質的教師【答案】：ABCE53.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.示范性強B.層次性