2024兗州礦區(qū)職工大學教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024兗州礦區(qū)職工大學教師招聘考試筆試試題一、單選題1.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學生心理是開放的B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.一般他們不會隱藏自己的感受D.當代大學生心理有閉鎖特點【答案】：D2.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.抄襲B.剽竊C.虛假署名D.不良引注【答案】：B3.工作動機為任務(wù)目標驅(qū)動型，對教學的理解很深入，關(guān)注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.創(chuàng)新型C.新手型D.熟手型【答案】：D4.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師教關(guān)系B.師長關(guān)系C.同事關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D5.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.高校教學計劃B.高校教學大綱C.高校校訓D.教育治理【答案】：B6.教師對學生的學習結(jié)果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.塞利格曼C.切撥曼D.費德【答案】：A7.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.記憶特征B.感知覺特征C.思維特征D.年齡特征【答案】：A8.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化創(chuàng)新B.文化繼承C.社會實踐D.經(jīng)濟增長【答案】：D9.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.愛國守法D.為人師表【答案】：B10.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往是大學生社會化過程的關(guān)鍵C.親和行為都會順利進行D.人際交往需要驟增【答案】：C11.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動B.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動C.實踐教學、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.課外活動、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：B12.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按規(guī)定實施相應(yīng)的學費補償和國家助學貸款代償；B.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；C.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；D.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試【答案】：D13.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.記錄者B.領(lǐng)導者C.挑刺者D.小組成員【答案】：C14.既是大學生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我批判能力B.自我調(diào)節(jié)能力C.自我反省能力D.自我教育能力【答案】：D15.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于（）。A.抑郁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：A16.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.瞬時記憶B.長時記憶C.短時記憶D.形象記憶【答案】：B17.在未來高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.政府B.高校C.市場D.政府和高?！敬鸢浮浚篊18.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動，她每天都在擔心牙齒什么時候會掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級中其他小朋友也對朵朵牙齒松動這件事感到好奇，為此，專門組織了一節(jié)換牙的活動課。王老師的做法A.正確，關(guān)注幼兒發(fā)展需要B.不正確，這會讓朵朵產(chǎn)生優(yōu)越感C.不正確，影響其他幼兒學習D.正確，能促進幼兒同伴關(guān)系【答案】：A19.科技開發(fā)實質(zhì)上包括（）和技術(shù)開發(fā)這兩個關(guān)鍵階段。A.應(yīng)用研究B.基礎(chǔ)研究C.戰(zhàn)略研究D.發(fā)展研究【答案】：A20.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為B.規(guī)定每周看電視的適當時間C.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】：D21.教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應(yīng)考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。A.間接轉(zhuǎn)化途徑B.直接發(fā)生途徑C.間接發(fā)生途徑D.直接轉(zhuǎn)化途徑【答案】：B22.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（）。A.主導動機B.內(nèi)部動機C.外部動機D.輔助動機【答案】：B23.高等教育的培養(yǎng)目標是（）A.研究型人才B.學者C.高級專門人才D.技術(shù)人才【答案】：C24.在高等教育中，因?qū)哟巍⑿问?、辦學主體、服務(wù)面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是（）。A.管理多樣化B.機構(gòu)多樣化C.客體多樣化D.主體多樣化【答案】：B25.有人認為一些大學設(shè)立“發(fā)泄室”，讓學生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的，因為這樣會養(yǎng)成學生的攻擊行為和習慣。那么你認為（）。A.批評是正確的B.有心理學的理論支持這種批評C.批評有部分合理性D.批評是錯誤的【答案】：D26.有意義學習的倡導者是（）。A.布魯納B.皮亞杰C.奧蘇貝爾D.華生【答案】：C27.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當于以下哪個選項？（）A.嫉妒B.羞怯C.自卑D.悲觀【答案】：A28.熱愛學生是教師應(yīng)具有的（）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.政治素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.知識素養(yǎng)【答案】：A29.人們在具有道德認知與道德情感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德知識B.道德動機C.道德信念D.道德意志【答案】：D30.制定教學計劃的前提是（）A.課程設(shè)置B.教學環(huán)節(jié)C.教學反思D.培養(yǎng)目標和規(guī)格【答案】：D31.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.市場評估B.社會評估C.政府評估D.自我評估【答案】：D32.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.操作分解階段B.操作聯(lián)系階段C.自動化階段D.認知階段【答案】：B33.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的（）。A.穩(wěn)定與發(fā)展B.改革與進步C.劇變與進步D.漸變與發(fā)展【答案】：A34.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.寬容B.耐性C.細心D.愛心【答案】：D35.我國政府在國外設(shè)立“孔子學堂”，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國。這說明教育可以（）。A.篩選保存文化B.傳播交流文化C.選擇提升文化D.創(chuàng)造更新文化【答案】：B二、多選題36.產(chǎn)生式學習中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.活動表征B.條件表征C.動作表征D.符號表征【答案】：AB37.專才教育以往多見諸于（）。A.市場經(jīng)濟國家B.發(fā)展中國家C.計劃經(jīng)濟國家D.美國E.前蘇聯(lián)【答案】：CE38.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.整合功能B.導向功能C.協(xié)調(diào)功能D.規(guī)范功能【答案】：AB39.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.教育功能B.評價功能C.調(diào)節(jié)功能D.認識功能E.平衡功能【答案】：ABCDE40.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.社會服務(wù)業(yè)績成果B.教學情況C.科研業(yè)績成果D.學歷及資歷【答案】：BCD41.教師績效考核應(yīng)當遵循如下原則（）。A.量化為主B.分類考核C.注重實效D.科學合理E.客觀公正【答案】：BCDE42.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.加強設(shè)施檢查消除隱患C.家校共同教育杜絕紕漏D.停止舉行大型集體活動E.明確管理責任分工【答案】：ABCE43.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。A.不徇私情B.發(fā)揚團隊精神，增強內(nèi)部凝聚力C.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系D.按原則辦事【答案】：ACD44.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學習策略？（）。A.目標策略B.再認策略C.意義策略D.組織策略【答案】：BCD45.建構(gòu)主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.會話B.意義建構(gòu)C.協(xié)作D.情境【答案】：ABCD46.法治的基本要求是（）。A.嚴格依法辦事B.權(quán)力制約C.良法D.司法公正【答案】：AD47.高等學校三項職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.發(fā)展科學直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學術(shù)水平的提高B.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。C.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質(zhì)的因素D.直接服務(wù)社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展【答案】：ABCD48.高等教育的社會功能主要包括（）。A.文化功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.教育功能【答案】：ABC49.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系C.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系【答案】：BCD50.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有目的性B.問題解決具有順序性C.問題解決包含一系列的心理運算D.問題解決具有認知性【答案】：ACD51.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.學校的領(lǐng)導與管理活動B.學校的宣傳與輿論引導C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.社會文化的滲透與制約【答案】：ABD52.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的利益觀B.確立正確的世界觀C.樹立堅定的責任D.自覺接受監(jiān)督的觀念【答案】：ACD53.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（