班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)通過(guò)學(xué)風(fēng)建立方案的實(shí)施，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，留意力都集中到積極要求進(jìn)步上來(lái)，考試風(fēng)氣端正，精神面貌良好。學(xué)生的“自我教育、自我治理、自我效勞”的觀念進(jìn)一步加強(qiáng)，并樹(shù)立了喜愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。

在進(jìn)展學(xué)風(fēng)建立的過(guò)程中，學(xué)生干部和班集體優(yōu)秀成員發(fā)揮了積極的作用，起到了很好的榜樣帶頭作用。在學(xué)生中實(shí)施“手拉手”，聯(lián)系寢室、入黨積極分子互幫互組，共同促進(jìn)班級(jí)的良好進(jìn)展。這些舉措取得了可喜的成果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，大局部同學(xué)的掛科率較同年級(jí)同期有所降低。

長(zhǎng)期的學(xué)風(fēng)建立，結(jié)出了豐碩之果。同學(xué)們自覺(jué)形成了志存高遠(yuǎn)、追求真知的良好氣氛，每位學(xué)生都在向?qū)W習(xí)型的人才努力，09地質(zhì)工程正在向一個(gè)“團(tuán)結(jié)勤奮，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的集體努力進(jìn)軍。

（一）抓關(guān)鍵性的指導(dǎo)，鼓舞全班學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立大志、成大才，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人才

定期召開(kāi)教學(xué)及學(xué)風(fēng)建立師生座談會(huì)、準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)取廣闊師生對(duì)教學(xué)治理及學(xué)風(fēng)建立方面的意見(jiàn)和建議。

（二）抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體建立，形成比學(xué)趕幫、共同進(jìn)步的良好氣氛

1、開(kāi)展以“建立優(yōu)良班風(fēng)，從我做起學(xué)風(fēng)建立座談會(huì)”為主題的班會(huì)活動(dòng)；制訂班集體學(xué)年工作規(guī)劃和個(gè)人學(xué)年學(xué)習(xí)規(guī)劃，制訂“文明學(xué)生守則”。

2、為培育同學(xué)們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的深厚興趣，我們開(kāi)展形式多樣的“英語(yǔ)角”活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次。

3、學(xué)期期末開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。不斷完善鼓勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，通過(guò)樹(shù)立學(xué)習(xí)典型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。

4、提倡學(xué)術(shù)討論之風(fēng)、深厚學(xué)術(shù)氣氛，通過(guò)積極參加開(kāi)設(shè)教師科研活動(dòng)，提高學(xué)生的科研意識(shí)和興趣，在學(xué)生中營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氣氛。

5、為加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和留意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)，特此開(kāi)展以“學(xué)風(fēng)建立”為主題的畫報(bào)競(jìng)賽，增加大家的興趣。

6、依據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)，如：籃球賽以及棋藝大賽。

7、班導(dǎo)師責(zé)任制的貫徹實(shí)行。班導(dǎo)師不僅抓好課堂紀(jì)律，清查并記載到（曠）課學(xué)生狀況，維護(hù)教學(xué)秩序，而且還協(xié)作教學(xué)要求做好學(xué)生專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法、考研的指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。

學(xué)生紀(jì)律通報(bào)制度的實(shí)行：

（1）抓好早操和早讀活動(dòng)，并鼓舞廣闊學(xué)生以敏捷多樣的方式上晚自習(xí)，培育良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生干部負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生出早操狀況進(jìn)展考勤統(tǒng)計(jì)，每周通報(bào)一次。

（2）加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)考勤，學(xué)習(xí)委員考勤與教師上課點(diǎn)名相結(jié)合，每月通報(bào)一次，對(duì)未請(qǐng)假曠課的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)展處理。

（3）加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的催促檢查，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)對(duì)“英語(yǔ)角”活動(dòng)的組織開(kāi)展與考勤工作，每月通報(bào)一次。

（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寢室的治理。

學(xué)生寢室的.日常治理由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)；生活委員做好學(xué)生寢室衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，每月公布一次。并將綜合檢查結(jié)果作為文明寢室建立和年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

樹(shù)立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思索和鉆研，努力培育綜合學(xué)習(xí)和討論力量，進(jìn)一步把握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬學(xué)問(wèn)、提高素養(yǎng)。增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參加課堂活動(dòng)，用心聽(tīng)講，勤做筆記，仔細(xì)作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參與社會(huì)實(shí)踐及公益效勞活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素養(yǎng)。擁有“創(chuàng)美麗環(huán)境，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建立的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建立獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參與學(xué)風(fēng)建立，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培育文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控力量、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我治理，自我效勞的主動(dòng)性和制造性，標(biāo)準(zhǔn)行為舉止，強(qiáng)化日常治理，努力建立和諧的學(xué)習(xí)氣氛和宿舍、班級(jí)環(huán)境。

經(jīng)過(guò)仔細(xì)的分析總結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，我們明確了努力的方向，強(qiáng)化信息溝通，搞好“教”與“學(xué)”反應(yīng)；深厚學(xué)術(shù)氣氛、拓寬學(xué)生科研領(lǐng)域，發(fā)揮好“科研力量較強(qiáng)學(xué)生”的帶動(dòng)作用，進(jìn)一步深厚學(xué)生當(dāng)中的學(xué)術(shù)氣氛，邊學(xué)習(xí)邊建立。

學(xué)風(fēng)建立是校園文化的重要組成局部，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立不僅是校園文化建立的需要，同樣是班級(jí)進(jìn)展的需要。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)風(fēng)建立，我班形成了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氣氛，綜合狀況良好！今后，我們要不斷查找缺乏、扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，使我班的學(xué)風(fēng)建立再上新臺(tái)階。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)總結(jié)2

在全院開(kāi)展的黃兆康院長(zhǎng)五月二十日在學(xué)院學(xué)風(fēng)建立大會(huì)上的講話精神的感染下，我班不但開(kāi)展了“學(xué)風(fēng)建立主題班會(huì)”，同時(shí)仍堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建立的深入開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)建立工作溝通和治理工作，并加強(qiáng)職業(yè)生涯教育，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)風(fēng)動(dòng)力。

總結(jié)我班開(kāi)展學(xué)風(fēng)建立以來(lái)學(xué)風(fēng)方面的缺乏之處：

一、上學(xué)期學(xué)風(fēng)方面，本班同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度良好，學(xué)習(xí)興趣深厚，曠課、遲到、早退幾乎沒(méi)有，只有少局部的同學(xué)消失此現(xiàn)象，但在班干的提示下，漸漸的改正了。我班在期末考試中取得了較好的成績(jī)，全班無(wú)重修同學(xué)。這是是學(xué)風(fēng)建立取得的成效。

二、本學(xué)期，召開(kāi)的“學(xué)風(fēng)建立主題班會(huì)”，總結(jié)了班級(jí)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)方面的工作，以及回憶了入學(xué)以來(lái)我班開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)在班會(huì)過(guò)后，我班召集班干部、積極分子、宿舍長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，圍繞班級(jí)學(xué)風(fēng)建立開(kāi)展存在的問(wèn)提并提出相應(yīng)的改正措施：1、存在問(wèn)題：（1）、自班級(jí)少局部同學(xué)拿電腦來(lái)之后，夜生活特別的頻繁，導(dǎo)致其次天上課不集中留意力。（2）、班級(jí)同學(xué)局部同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，主要表現(xiàn)在上課遲到、曠課以及早退,早操不出勤。（3）、與同學(xué)、教師的學(xué)習(xí)溝通過(guò)少，晚自習(xí)學(xué)習(xí)的積極性不高。深入了解之后，發(fā)覺(jué)同學(xué)們學(xué)習(xí)的盲目性。2、實(shí)行措施：（1）、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，堅(jiān)持每周星期天個(gè)小組的成員進(jìn)展學(xué)習(xí)溝通，同時(shí)小組組進(jìn)步行本周學(xué)習(xí)小結(jié)。（2）、值周班干要做好每天的考勤，并把缺勤的同學(xué)記錄在檔，并準(zhǔn)時(shí)提示缺勤的同學(xué)。（3）、班干多走動(dòng)班級(jí)宿舍，與同學(xué)們溝通，深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)?？吹剿奚嵝l(wèi)生差的準(zhǔn)時(shí)提示宿舍長(zhǎng)做好宿舍的工作。玩電腦的同學(xué)賜予相應(yīng)的提示。（3）定期開(kāi)展學(xué)風(fēng)建立的相關(guān)活動(dòng)，如：學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、宿舍內(nèi)務(wù)大比拼。（4）召開(kāi)復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)，宣傳考試規(guī)章。

我班本學(xué)期開(kāi)展了促進(jìn)學(xué)風(fēng)建立的有關(guān)活動(dòng)，如：與10級(jí)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐開(kāi)展學(xué)習(xí)溝通會(huì)、班級(jí)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。學(xué)習(xí)溝通會(huì)對(duì)同學(xué)們熟悉自己專業(yè)的學(xué)問(wèn)有了肯定的了解，削減了同學(xué)們對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的盲目性；班級(jí)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽激發(fā)了同學(xué)們的休息動(dòng)力，觸動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他們意識(shí)到專業(yè)。同時(shí)積極參加讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)委員以及組長(zhǎng)的帶著下，讀書(shū)活動(dòng)中