幼兒園夏季系列活動總結(jié)格式版（5篇）

第3頁共3頁幼兒園夏季系列活動總結(jié)格式版為了加強(qiáng)幼兒園師幼遇到突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力，規(guī)范和加強(qiáng)幼兒園消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)等帶來的危害。切實做好幼兒園的地震、消防安全工作，確保師幼的生命安全，培養(yǎng)師幼在遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力。____年____月____日，我園舉行消防應(yīng)急撤離演習(xí)，為確保演習(xí)活動的圓滿完成，幼兒園做了周密的計劃和充分準(zhǔn)備。下午14：____分，隨著急促的警報聲響起，全園幼兒在教師的帶領(lǐng)下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰伏身，快速而有序地按預(yù)定疏散路線，從“火場”逃離，疏散到幼兒園的操場上。全園教工分工明確，各行其責(zé)，整個活動井然有序。約____分鐘后，全體師幼都已安全的撤離到了室外空曠的安全地帶。由于前期，我們就有針對性地組織師幼學(xué)習(xí)消防安全及火災(zāi)逃生和地震逃生的相關(guān)知識，故在模擬警報響起時，各班老師遵照逃生預(yù)案帶領(lǐng)幼兒捂著濕毛巾迅速有序地“逃出火場”。孩子們聽從統(tǒng)一指揮在疏散環(huán)節(jié)表現(xiàn)得十分勇敢、鎮(zhèn)定，如：下樓梯無擁擠情況發(fā)生、彎著腰走路避開濃煙、用濕毛巾捂住口鼻、無幼兒遺漏、撤離工作井然有序，全園師生已“安全轉(zhuǎn)移”。這次演習(xí)中，有個別孩子一開始很緊張，但更多地孩子是慶幸自己能夠“成功脫逃”?；顒雍?，老師們立即組織幼兒談話，幫助幼兒提升了“如何在大火中逃生”的經(jīng)驗。通過幼兒園舉行的這次演練，切實深化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)了幼兒園師幼們的安全意識，提高了幼兒園應(yīng)急情況下的組織能力，強(qiáng)化師幼在遇到地震、火災(zāi)等緊急情況下逃生知識和應(yīng)變、避險能力。本次演練活動，有效增強(qiáng)了全園師生的消防安全意識，提高了幼兒園遇到突發(fā)安全事件時的自救自護(hù)能力。我們相信警鐘長鳴，做到防患于未然，安全發(fā)展，永遠(yuǎn)是幼兒園和諧發(fā)展和質(zhì)量提升的基礎(chǔ)和前提，安全意識要從娃娃開始抓起，安全基石要從娃娃開始奠定！幼兒園開展推普周主題系列活動總結(jié)幼兒園開展推普周主題系列活動總結(jié)為了使每一名幼兒都愛說普通話，營造良好的語言文字氛圍，在推普周期間，____區(qū)____幼兒園開展了一系列“推廣普通話”的宣傳活動。幼兒園高度重視，園長陳____組織全體教職工，開展了以“說好普通話，邁進(jìn)新時代”為主題的教職工動員會，鼓勵每一位教師堅持講普通話、寫規(guī)范字，為幼兒樹立榜樣。在園外的宣傳欄內(nèi)張貼了宣傳海報，在園內(nèi)還設(shè)立了推廣普通話的電子屏，形成濃郁的宣傳氛圍。大班的幼兒開展了“我是故事大王”活動，他們踴躍上臺在同伴面前分享自己喜愛的故事，爭當(dāng)“故事大王”。中班的幼兒也不該落后，開展了“我會念唐詩”的活動，《詠鵝》、《春曉》、《暮江吟》、《憫農(nóng)》……，一首首耳熟能詳?shù)奶圃?，他們誦讀得朗朗上口，別有一番味道。小班的老師則利用一日生活的各環(huán)節(jié)時間段，鼓勵幼兒主動說普通話。不僅努力為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，更培養(yǎng)他們聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。本次活動為創(chuàng)建健康的幼兒園語言文字環(huán)境起到了促進(jìn)作用，取得了良好的效果。普通話的推廣是一項長期的工作，在今后的教學(xué)工作中幼兒園將繼續(xù)做好宣傳活動，進(jìn)一步落實普通話與規(guī)范字工作，構(gòu)建和諧的校園文化。____幼兒園端午節(jié)系列活動總結(jié)幼兒園夏季系列活動總結(jié)格式版（二）____月____日，____鎮(zhèn)第三幼兒園迎來了一群可愛的小班新生，宣告____年新學(xué)期的大幕正式拉開！現(xiàn)總結(jié)如下：活動一：我在這里留足跡在爸爸媽媽的陪伴和小班老師的熱情接待下，小班新生們胸前佩戴上大紅花，用稚嫩的小手在簽名墻上簽下了名字，開啟了校園生活的新起點。幼兒到了一個新的環(huán)境難免有陌生感、有情緒，老師及時與家長交流溝通、做好一切銜接工作，更好的幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活?；顒佣捍笫譅啃∈中“嘤變簩Π嗉売辛艘欢ǖ恼J(rèn)識，但是真正融入幼兒園生活集體中還需要一個過程，于是組織大班和小班“大小牽小手”活動。大班哥哥姐姐先給小班弟弟妹妹送上自己親手種植的盆栽，兩兩配對，共同參觀幼兒園。并在老師的帶領(lǐng)下，大班小班共同參加戶外游戲“滑板車”，讓小班幼兒對幼兒園又多了一份歡喜?；顒尤焊绺缃憬銡g迎你活動四：開學(xué)典禮____日，在小班幼兒情緒穩(wěn)定的狀態(tài)下，幼兒園舉行了開學(xué)典禮！首先開學(xué)典禮上進(jìn)行了本學(xué)期第一次升旗儀式，大班升旗隊用實際行動向小班幼兒傳達(dá)升旗儀式的重要性。接著中大班幼兒精心表演了四個節(jié)目，尤其是蔡____和蔡____的相聲節(jié)目《吉祥話》，妙語連珠，為新學(xué)期新生送上美好祝福。最后由周____老師帶動跳，伴著動感的音樂，全園幼兒充滿活力，愛上幼兒園！活動一：我在這里留足跡在爸爸媽媽的陪伴和小班老師的熱情接待下，小班新生們胸前佩戴上大紅花，用稚嫩的小手在簽名墻上簽下了名字，開啟了校園生活的新起點。幼兒到了一個新的環(huán)境難免有陌生感、有情緒，老師及時與家長交流溝通、做好一切銜接工作，更好的幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活?；顒佣捍笫譅啃∈中“嘤變簩Π嗉売辛艘欢ǖ恼J(rèn)識，但是真正融入幼兒園生活集體中還需要一個過程，于是組織大班和小班“大小牽小手”活動。大班哥哥姐姐先給小班弟弟妹妹送上自己親手種植的盆栽，兩兩配對，共同參觀幼兒園。并在老師的帶領(lǐng)下，大班小班共同參加戶外游戲“滑板車”，讓小班幼兒對幼兒園又多了一份歡喜?；顒尤焊绺缃憬銡g迎你活動四：開學(xué)典禮____日，在小班幼兒情緒穩(wěn)定的狀態(tài)下，幼兒園舉行了開學(xué)典禮！首先開學(xué)典禮上進(jìn)行了本學(xué)期第一次升旗儀式，大班升旗隊用實際行動向小班幼兒傳達(dá)升旗儀式的重要性。接著中大班幼兒精心表演了四個節(jié)目，尤其是蔡昕芮和蔡鑠丞的相聲節(jié)目《吉祥話》，妙語連珠，為新學(xué)期新生送上美好祝福。最后由周雅麗老師帶動跳，伴著動感的音樂，全園幼兒充滿活力，愛上幼兒園！____幼兒園“閱讀節(jié)”系列活動總結(jié)幼兒園夏季系列活動總結(jié)格式版（三）為深入宣傳脫貧攻堅方針政策，積極響應(yīng)各級黨委、政府的號召。____區(qū)____幼兒園組織開展了系列教育扶貧活動。一是該園園長劉____帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習(xí)“____市教育局____《____年“扶貧日”系列活動方案》的通知”的文件精神，宣讀了《____幼兒園扶貧日活動方案》，倡導(dǎo)全體教職工關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作。二是各班教師組織幼兒觀看影像、圖片資料，讓幼兒了解貧困地區(qū)小朋友的生活現(xiàn)狀。小朋友紛紛感慨，“原來還有這么多小朋友吃不飽，老師，我以后再也不挑食了。”“那些小朋友太可憐了，我家里有好多玩具、圖書，我要送一些給他們。”“老師，我要爸爸媽媽給貧困地區(qū)的小朋友寄一些衣服，讓他們也穿得暖和一些?！比墙M織全體師幼開展“扶貧日”募捐活動。副園長曹選英宣讀了《募捐活動倡議書》，園長劉亞芹帶頭捐款，各黨員干部積極參與，其他教師也紛紛解囊，隨后孩子們排隊走向捐物箱，將自己捐贈的物品分類投放，共募得物資____元，玩具_(dá)___個、讀物66本。此次活動的召開，全園師幼積極踐行社會主義核心價值觀，在“愛”的奉獻(xiàn)中傳遞善良，收獲真情、收獲感動，弘揚(yáng)著崇德向善的公益精神。幼兒園夏季系列活動總結(jié)格式版（四）為積極落實市教育局《關(guān)于開展____年秋季校園綠化美化工作的通知》文件精神，創(chuàng)建文明城市，進(jìn)一步綠化、美化校園，營造更加和諧的校園環(huán)境。近日，____鎮(zhèn)____幼兒園開展“愛我幼兒園，美我幼兒園”的綠化美化系列活動。一是該園領(lǐng)導(dǎo)班子成員迅速召開園務(wù)工作會議，成立____秋季綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，商量討論并制定出詳細(xì)的工作方案，園長李____帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員實地查看幼兒園栽種綠植地點，并詳細(xì)的記錄了現(xiàn)場查看情況。二是該園解決“臟亂差”問題。攜手共駐共建單位下礦社區(qū)志愿者、幼兒家長與小志愿者一起對幼兒園周圍的垃圾雜草進(jìn)行清除。李____在____年秋冬“綠化美化”校園啟動儀式上詳細(xì)地給大家介紹了本次美化勞動的流程及注意事項。之后大家興致勃勃地來到包干區(qū)，迅速拿出工具開始清除垃圾和雜草，家長和志愿者們分工合作，自發(fā)組成清垃圾、拔草、清運(yùn)小分隊，用鐮刀、鋤頭、鐵鍬、小推車等工具開始了熱火朝天的美化勞動。雖然天氣溫度高，但家長們不怕苦、不怕累，用自己嫻熟的動作、空前高漲的干勁兒，為本次美化勞動獻(xiàn)出了一份力。活動間歇，該園小志愿者們端來了幼兒園準(zhǔn)備的雪梨湯給爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽喝，家長們喝著甜甜的雪梨湯，心里甜蜜蜜的。在家長、教師和下礦社區(qū)志愿者們的共同努力下，一個半小時、占地十余畝的種植地里的垃圾和雜草被大家清理的干干凈凈，無不讓人佩服與自豪。三是該園購買了各種花卉盆景有綠蘿、吊蘭、小葉蘭等，觀賞樹種有女貞、櫻花、石榴樹、冬青、竹子等進(jìn)行栽種，在小花園、樹溝、地里種上的菜籽已經(jīng)發(fā)出嫩綠的小芽，為幼兒園增添了清新與綠意。通過此次綠化美化活動，展現(xiàn)了全園師幼及家長文明和諧、積極向上的團(tuán)隊精神。發(fā)揮了環(huán)境育人作用，實現(xiàn)了幼兒園自身的持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。幼兒園夏季系列活動總結(jié)格式版（五）____月____日至____月____日，____鎮(zhèn)中心幼兒園開展了第二屆“春悅書香，潤澤童年”閱讀節(jié)系列活動。階段一：開幕活動“大千世界小縮影”在開幕式上，全園教師、家長代表們，還有孩子們用自己特有的方式在簽名墻上留下了記號，隨后在各班老師的帶領(lǐng)下，小朋友們進(jìn)行了“猜書名”游戲，觀看繪本封面，猜對的幼兒可以領(lǐng)取一份精美的小禮品?！伴喿x節(jié)”在全園師生的歡聲笑語中拉開帷幕。階段二：實踐活動“最美閱讀·悅讀·月讀”閱讀：孩子們每天睡前與爸爸媽媽共享親子時光，通過聽故事，講故事，說一說自己的閱讀感悟，并以“打卡”的方式在朋友圈發(fā)布動態(tài)，為期一個月，每個班級評選出三名“書香寶貝”，鼓勵表揚(yáng)。悅讀：以班級為單位，家長自愿報名參加“爸爸媽媽故事分享會”，并在離園前給小朋友們帶來精彩的繪本故事，給予孩子們不同的“悅讀”感受。月讀：家長與幼兒共同完成閱讀手抄報，并選取4本推薦繪本，在各班級之間分享傳閱，在活動閉幕時選出“最佳漂流書籍”，并頒發(fā)獎狀與禮品。階段三：閉幕“閱劇場”匯演____月____日上午，全園師生齊聚一堂，共同欣賞了由大班幼兒帶來的兒童劇《智斗大青蟲》，群舞《少年中國說》，詩詞吟誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，中班孩子們用稚嫩的聲音唱響一首首經(jīng)典詩篇《聲律啟蒙》《出塞》《送別》等，可愛的小班幼兒伴隨著音樂，用身體動作演繹著《詠鵝》《明日歌》等。全場