高中必修三英語(yǔ)第三單元知識(shí)點(diǎn)

高中必修三英語(yǔ)第三單元知識(shí)點(diǎn)高中必修三英語(yǔ)第三單元知識(shí)點(diǎn)高中必修三英語(yǔ)第三單元知識(shí)1【重點(diǎn)詞匯、】takeplace發(fā)生religious宗教的inmemoryof紀(jì)念belief信任，信心，信仰dressup盛裝，打扮trick詭計(jì)，竅門playatrickon搞惡作劇，詐騙gain獲得gather搜集，集合award獎(jiǎng)品，授予admire贊美，欽佩lookforwardto期望，盼望dayandnight日夜asthough好像havefunwith玩的開心permission許可，允許turnup出現(xiàn)，到場(chǎng)keepone’sword守信用holdone’sbreath屏息apologize道歉obvious顯然的setoff出發(fā)，動(dòng)身，使爆炸高中必修三英語(yǔ)第三單元知識(shí)2【重點(diǎn)句型】Pleasemakesurewhenandwheretheaccidenttookplace.請(qǐng)查清楚事故是何時(shí)何地發(fā)生的。Somefestivalareheldtohonourthedead,orsatisfyandpleasetheancestors,whocouldreturneithertohelportodoharm.還有一些節(jié)日，是為了紀(jì)念死者、滿足或取悅祖先，因?yàn)?祖先們)有可能回到世上幫助他們，也有可能帶來危害。InJapanthefestivaliscalledObon，whenpeopleshouldgotocleanthegravesandlightincenseinmemoryoftheirancestors.(非限制性定語(yǔ)從句)在日本，這個(gè)節(jié)叫孟蘭盆節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，人們要上墳、掃墓、燒香，以緬懷祖先。Theydressupandtrytofrightenpeople.他們喬裝打扮去嚇唬別人。Iftheyarenotgivenanything,thechildrenmightplayatrick.如果你什么也不打發(fā)給孩子，他們可能會(huì)捉弄?jiǎng)e人。InIndiathereisanationalfestivalonOctober2tohonourMahatmaGandhi,theleaderwhohelpedgainIndia'sindependencefromBritain.在印度，10月2日是紀(jì)念馬哈特馬.甘地的全國(guó)性節(jié)日，他是幫助印度脫離英國(guó)而獨(dú)立的領(lǐng)袖。最富生氣而又最重要的節(jié)日，就是告別冬天、迎來春天的日子。Thecountryiscoveredwithcherrytreeflowerssothatitlooksasthoughitmightbecoveredwithpinksnow.整個(gè)國(guó)度處處都是櫻花盛開，看上去就像罩上了一層粉紅色的雪。高中必修三英語(yǔ)第三單元知識(shí)3【語(yǔ)法】情態(tài)動(dòng)詞定義：情態(tài)動(dòng)詞是一種本身有一定的詞義、但要與動(dòng)詞原形及其被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一起使用，給謂語(yǔ)動(dòng)詞增添情態(tài)色彩，表示說話人對(duì)有關(guān)行為或事物的態(tài)度和看法，認(rèn)為其可能、應(yīng)該或必要等。情態(tài)動(dòng)詞數(shù)量不多，主要有下列：can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would),have(to),hadbetter.一、can和could的用法表示能力或客觀可能性，還可以表示請(qǐng)求和允許。注意：①could也可表示請(qǐng)求，語(yǔ)氣委婉，主要用于疑問句，不可用于肯定句，答語(yǔ)應(yīng)用can。②can表示能力時(shí)，還可用beableto代替。表示驚異、懷疑、不相信的態(tài)度。(主要用在否定句、疑問句或驚嘆句中)“can(could)+have+過去分詞”的疑問或否定形式表示對(duì)過去發(fā)生的行為懷疑或不肯定。用在疑問句及否定句中，表示驚訝，不相信等。cannot…too...表示“無論怎樣……也不過分”二、may和might的用法表示許可。表示請(qǐng)求、允許時(shí)，might比may的語(yǔ)氣更委婉一些，否定回答時(shí)(口語(yǔ)中常用)no,youcan’t.or,yes,please用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有強(qiáng)烈禁止的意思)。用MayI…征詢對(duì)方許可在文體上比較正式，在口氣上比較客氣。在日常口語(yǔ)中，用CanI...征詢對(duì)方意見在現(xiàn)代口語(yǔ)中更為常見。用于祈使句中表示祝愿。表示推測(cè)、可能(疑問句不能用于此意)?！癿ay(might)+have+過去分詞”表示對(duì)過去發(fā)生的行為的推測(cè)。三、must和haveto的用法表示必須、必要。(must表示主觀多一些而haveto則表示客觀多一些)回答must引出的問句時(shí)，如果是否定的回答，不能用mustn’t，而要用needn’t或don’thaveto?！癿ustbe+表語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)表示推測(cè)，它的否定或疑問式用can代替must。“must+have+過去分詞”的結(jié)構(gòu)常用在肯定句中，表示對(duì)過去發(fā)生的行為的推測(cè)。它的否定或疑問式用can代替must。haveto的含義與must相似，兩者往往可以互換使用，但haveto有各種形式，隨have的變化而定。注意：haveto也可拼做havegotto。四、dare和need的用法need表示“需要”，作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，僅用于否定句或疑問句中，在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,或should代替。注意：needn't+不定式的完成式“表示本來不必做某事而實(shí)際上做了某事”dare作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，主要用于疑問句、否定句和條件狀語(yǔ)從句中，一般不用在肯定句中。dare和need常用作實(shí)義動(dòng)詞，有時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化，所不同的是，作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，在肯定句中，dare后面通常接帶to的不定式，在否定和疑問句中，dare后面可接帶to或不帶to的不定式。五、shall和should的用法1.shall的用法：①shall用于第一人稱，表示征求對(duì)方的意愿。②shall用于第一、第三人稱疑問句中，表示說話人征求對(duì)方的意見或向?qū)Ψ秸?qǐng)示。③shall用于第二、第三人稱，表示說話人給對(duì)方命令、警告、允諾或威脅。2.should的用法：①should表示勸告、建議、命令，其是oughtto;在疑問句中，通常用should代替oughtto。②Why(orHow)+should結(jié)構(gòu)表示說話人對(duì)某事不能理解，感到意外、驚異等意思。意為“竟會(huì)”。③“should+have+過去分詞”結(jié)構(gòu)一般表示義務(wù)，表示應(yīng)該做到而實(shí)際上沒有做到，并包含一種埋怨、責(zé)備的口氣。六、will和would的用法表示請(qǐng)求、建議等，would比will委婉客氣。表示意志、愿望和決心。用“willbe”和“will(would)+have+過去分詞”的結(jié)構(gòu)表示推測(cè)，主要用于第二、三人稱。前者表示對(duì)目前情況的推測(cè)，后者表示對(duì)已經(jīng)完成的動(dòng)作或事態(tài)的推測(cè)。would可表示過去反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或某種傾向。表料想或猜想。七、oughtto的用法oughtto表示應(yīng)該。表示推測(cè)。注意與must表示推測(cè)時(shí)的區(qū)別：Hemustbeathomebynow.(斷定他已到家)Heoughttobehomebynow.(不十分肯定)Thisiswheretheoilmustbe.(比較直率)Thisiswheretheoiloughttobe.(比較含蓄)“oughtto+have+過去分詞”表示過去應(yīng)做某事而實(shí)際未做。ought和should的區(qū)別：1.ought語(yǔ)氣略強(qiáng)。2.should較常用。3.ought在美國(guó)英語(yǔ)中用的很少，而should卻相當(dāng)常用。4.ought屬正式用語(yǔ)。八、usedto，had