山西省汾陽市第二高級中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

山西省汾陽市第二高級中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列對孟德爾遺傳定律理解和運用的說法正確的是（）A．基因分離和自由組合規(guī)律不適用于伴性遺傳B．細胞質(zhì)中的基因遺傳不遵循孟德爾遺傳定律C．孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍藻、各種有細胞結(jié)構(gòu)的生物D．基因型為AaBb的個體自交，其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型2．下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展的敘述，與事實相符合的是A．格里菲斯通過實驗證明S型菌的DNA是導(dǎo)致R型菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”B．沃森、克里克構(gòu)建了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型C．孟德爾在實驗中采取了類比推理的方法發(fā)現(xiàn)了分離定律與自由組合定律D．薩頓通過實驗證明了控制果蠅眼色的基因位于X染色體上3．下列有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離”實驗的敘述，錯誤的是A．研磨時加入碳酸鈣可防止色素被破壞 B．濾紙條最下端色素帶呈黃綠色C．常用無水乙醇分離濾液中的色素 D．加入二氧化硅有利于充分研磨4．赫爾希和蔡斯做噬菌體侵染細菌實驗時，分別用放射性同位素標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細菌，下列說法正確的是A．若32P標(biāo)記組的上清液有放射性，則可能的原因是攪拌不充分B．選用T2噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNAC．標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體D．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)5．圖甲表示某種酶催化底物水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，相關(guān)酶的催化速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是

A．乙圖中若e點反應(yīng)物濃度升高，反應(yīng)速率加快B．乙圖中若g點反應(yīng)體系溫度升高，產(chǎn)物不再增加C．甲圖中若d、e分別代表果糖和葡萄糖，則a代表蔗糖D．甲圖中若b表示ATP，則機體的放能反應(yīng)與該反應(yīng)相伴隨6．生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，其中可以在人體細胞中進行的是A．①②③B．①②④C．②④D．①②7．某DNA的一個單鏈中（A+G）／（T+C）=0.2，該比值在其互補鏈和整個DNA分子中分別是（）A．0.4和0.6 B．5和1C．0.4和0.4 D．0.6和18．（10分）雞的性別決定類型為ZW型，羽毛有蘆花和非蘆花兩種，由一對位于Z染色體上的等位基因控制，蘆花（B）對非蘆花（b）是顯性。為了幫助養(yǎng)殖戶在雛雞時根據(jù)羽毛特征即可區(qū)分雞的雌雄，選用的雜交方式為A．雌性蘆花雞與雄性非蘆花雞交配 B．雌、雄都為蘆花雞進行交配C．雄性蘆花雞與雌性非蘆花雞交配 D．雌、雄都為非蘆花雞進行交配二、非選擇題9．（10分）以甲品種矮稈易感稻瘟病（ddrr）和乙品種高稈抗稻瘟?。―DRR）兩種野生水稻，進行如圖I的育種。請回答下列問題：（1）將甲和乙雜交，得F1．若F1連續(xù)自交至F3，純合抗病的比例為___________；若選F2中矮稈抗病的水稻植株進行自交，其產(chǎn)生的子代中ddRR和ddRr的比例為__________。（2）圖中育種過程中，應(yīng)用了基因重組這一原理的有____________________（填序號）。（3）過程⑤常用的方法是________________________________，得到的單倍體植株有_____________種。過程⑥除了用秋水仙素處理，可還進行_______處理，該育種方法的優(yōu)點是____________。（4）過程①可用X射線處理，使水稻發(fā)生基因突變，但并不一定引起水稻性狀的改變，其中一種原因可能是__________________________________________________________________。（5）通過⑥得到的植株，根尖細胞在有絲分裂后期有___________個染色體組。（6）若發(fā)現(xiàn)甲品種的2號染色體有三條，其組成如圖II所示，此變異類型為____________。假如甲在減數(shù)分裂過程時3條2號染色體隨機移向兩極，最終形成具有1條和2條染色體的配子，那么以甲為母本與一個正常植株測交，后代的基因型（只考慮圖II的基因）及比例為____________。10．（14分）下圖為細胞中某種生理過程的圖解。據(jù)圖回答下列問題：（1）該圖表示遺傳信息的________________過程。（2）圖中①、②、⑤表示的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)依次是______________________________。（3）基因可通過控制___________分子的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀，也可以通過控制____________的合成來控制______________過程，進而控制生物體性狀。（4）圖中決定丙氨酸的密碼子是____________。（5）若④中最終含有51個組成單位，則③中與其對應(yīng)的部分含___________個堿基。11．（14分）現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥的性狀是高稈（D）抗銹?。═）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d）易染銹?。╰）（兩對基因獨立遺傳）。育種專家提出了如下圖I、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。請據(jù)圖分析回答：（1）方法I依據(jù)的變異原理是________________.圖中①的基因組成是______________，經(jīng)過（三）花藥離體培養(yǎng)后得到的植株與正常植株相比,其特點是___________________.（四）過程所做的處理是___________________（2）方法Ⅱ中，（五）過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占________________.讓F1按該方法經(jīng)（五）（六）過程連續(xù)進行2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占________________.（3）與方法Ⅱ相比,方法Ⅰ的優(yōu)點是______________________________。12．請根據(jù)下圖，分析并回答：（1）基因控制蛋白質(zhì)的合成包括____________和____________兩個過程。圖甲所示為遺傳信息的____________過程；（2）圖乙為____________的結(jié)構(gòu)示意圖；其功能是識別和____________；（3）RNA有三種，分別是____________、____________、____________。如果圖乙中的反密碼子為UAG，則對應(yīng)的密碼子是____________，密碼表中決定氨基酸的密碼子有___________個。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】試題分析：基因分離和自由組合規(guī)律適用于進行有性生殖的真核生物，不僅僅是適用于伴性遺傳，因此不適用于細菌、真菌等進行無性生殖的生物。若A（a）和B（b）基因位于一對同源染色體上，其后代不一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型。因此ACD都是錯誤的?？键c：基因分離和自由組合規(guī)律【名師點睛】分離定律的適用范圍及適用條件1．范圍：（1）真核生物有性生殖的細胞核遺傳。（2）一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳。2．適用條件：（1）子一代個體形成的配子數(shù)目相等且生活力相同。（2）雌雄配子結(jié)合的機會相等。（3）子二代不同基因型的個體存活率相同。（4）遺傳因子間的顯隱關(guān)系為完全顯性。（5）觀察子代樣本數(shù)目足夠多。2、B【解析】

本題考查對遺傳物質(zhì)的探究歷程中重要事件的認知水平。相關(guān)聯(lián)的事件要注意比較分析：兩個肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗；孟德爾、摩爾根和薩頓科學(xué)發(fā)現(xiàn)應(yīng)用的方法。【詳解】格里菲斯通過實驗證明S型菌有導(dǎo)致R型菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”，證明這種轉(zhuǎn)化因子是DNA的是艾佛里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，A錯誤.沃森、克里克構(gòu)建了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，B正確.孟德爾在實驗中采取了假說演繹的方法發(fā)現(xiàn)了分離定律與自由組合定律，C錯誤.摩爾根通過實驗證明了控制果蠅眼色的基因位于X染色體上，薩頓只是提出基因位于染色體上的假說，D錯誤.【點睛】孟德爾應(yīng)用假說演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳定律；摩爾根應(yīng)用假說演繹法發(fā)現(xiàn)了基因在染色體上；薩頓和摩爾根都應(yīng)用類比推理法提出了假說。3、C【解析】

A.研磨時加入碳酸鈣可防止色素被破壞，A正確；B.濾紙條最下端色素帶是葉綠色b，呈黃綠色，B正確；C.常用無水乙醇提取色素，分離濾液中的色素用層析液，C錯誤；D.加入二氧化硅有利于充分研磨，D正確。故選C。4、B【解析】

因為32P標(biāo)記的是DNA分子，能進入細菌體內(nèi)，所以用32P標(biāo)記的噬菌體侵染實驗中，上清液含有放射性的原因是培養(yǎng)時間過長或過短，A錯誤；T2噬菌體是DNA病毒，其成分只有蛋白質(zhì)和DNA，所以選用T2噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA，B正確；噬菌體是病毒，不能在培養(yǎng)基中獨立生存，C錯誤；該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D錯誤。5、A【解析】

1、分析題圖甲可知，a在反應(yīng)前后本身沒有變化，是酶，b可以是反應(yīng)物麥芽糖，e和d結(jié)構(gòu)相同，可能是麥芽糖水解的產(chǎn)物葡萄糖。

2、分析圖乙可知，ef段，隨底物量增加催化速率升高，該階段限制催化速率的因素是底物濃度，fg段隨底物量增加，催化速率不再升高，說明限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量?！驹斀狻恳覉D中ef段反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度升高而加快，故e點提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快，A正確；圖乙表示在最適溫度下所測圖像，若g點反應(yīng)體系溫度升高，酶活性降低，但催化反應(yīng)仍在繼續(xù)，產(chǎn)物仍在增加，B錯誤；甲圖中e和d結(jié)構(gòu)相同，不能表示蔗糖水解形成葡萄糖和果糖，C錯誤；若甲圖中b表示ATP，則d和e可表示ADP和Pi，ATP水解一般與機體的吸能反應(yīng)相伴隨，D錯誤。故選A。【點睛】對于酶的作用機理和酶作用的專一性特點的機理的理解和影響酶活性的因素理解，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵，本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力并利用相關(guān)信息解釋生物學(xué)問題的能力。6、B【解析】分析題圖可知，①過程是有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，②過程是有氧呼吸第二階段，③是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸方式，人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不是二氧化碳和酒精，且人體細胞可以進行有氧呼吸，因此可以在人體細胞中進行的是①②④，故選B。【點睛】解答本題關(guān)鍵能熟練掌握有氧呼吸和無氧呼吸的過程，能準(zhǔn)確判斷圖中數(shù)字所代表的過程。7、B【解析】

試題分析：依題干知A1+G1/T1+C1=0.2，且A1=T2，G1=C2，T1=A2，C1=G2則A2+G2/T2+C2=T1+C1/A1+G1=1/0.2=5；又雙鏈DNA中遵循堿基互補配對原則A=T,G=C,則（A+G）/(T+C)=1.0，所以B正確。8、A【解析】

試題分析：雌性蘆花雞與雄性非蘆花雞交配，即ZBW×ZbZb，子代為1ZbW（非蘆花母雞）：1ZBZb（蘆花公雞），A正確。雌、雄都為蘆花雞進行交配，即ZBW×ZBZB，子代為1ZBW（蘆花母雞）：1ZBZB（蘆花公雞），B錯。雄性蘆花雞與雌性非蘆花雞交配，即ZbW×ZBZB，子代為1ZBW（蘆花母雞）：1ZBZb（蘆花公雞），C錯。雌、雄都為非蘆花雞進行交配，，即ZbW×ZbZb，子代為1ZbW（非蘆花母雞）：1ZbZb（非蘆花公雞），D錯?？键c：本題考查伴X遺傳運用，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。二、非選擇題9、3/83:2②③④花藥離體培養(yǎng)4低溫莖稈粗壯、果實種子較大，營養(yǎng)物質(zhì)豐富等密碼子的簡并性，對應(yīng)的氨基酸的種類不變，可能發(fā)生隱性突變；可能受環(huán)境影響等8染色體（數(shù)目）變異Dd:ddd:Ddd:dd=1:1:2:2【解析】

據(jù)圖分析，圖I中①是人工誘變育種，②是基因工程育種，③④為雜交育種，③⑤是單倍體育種，⑥為多倍體育種；⑤是花藥離體培養(yǎng)，據(jù)此分析?！驹斀狻浚?）將甲和乙雜交，F(xiàn)1為DdRr，若F1連續(xù)自交至F3，純合抗病個體RR的比例為1/4+2/4×1/4=3/8；F1為DdRr，F(xiàn)2中矮稈抗病的水稻1/3ddRR、2/3ddRr，若選F2中矮稈抗病的水稻植株進行自交，子代中ddRR比例為1/3+2/3×1/4=6/12，ddRr的比例為2/3×2/4=4/12，ddRR和ddRr的比例為3：2。（2）雜交育種、基因工程育種的原理是基因重組，單倍體育種和多倍體育種的原理是基因重組和染色體變異，因此圖中育種過程中，應(yīng)用了基因重組這一原理的有②③④。（3）過程⑤常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，F(xiàn)1為DdRr，產(chǎn)生的花粉為DR、Dr、dR、dr，比例為1:1:1:1，故通過花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株有4種。過程⑥是多倍體育種，除了用秋水仙素處理，還可進行低溫處理，多倍體育種獲得的個體優(yōu)點是莖稈粗壯、果實種子較大，營養(yǎng)物質(zhì)豐富等。（4）過程①可用X射線處理，使水稻發(fā)生基因突變，但并不一定引起水稻性狀的改變，原因可能是密碼子的簡并性，對應(yīng)的氨基酸的種類不變，可能發(fā)生隱性突變；可能受環(huán)境影響等。（5）野生水稻是二倍體，通過⑥得到的多倍體植株是四倍體，故根尖細胞在有絲分裂后期有8個染色體組。（6）若發(fā)現(xiàn)甲品種的2號染色體有三條，其組成如圖II所示，此變異類型為染色體數(shù)目變異。甲2號染色體組成為Ddd，假如甲在減數(shù)分裂過程時3條2號染色體隨機移向兩極，最終形成具有1條和2條染色體的配子，配子種類和比例為D：Dd：dd：d=1：2：1：2，那么以甲為母本與一個正常植株測交，即Ddd×dd，只考慮圖II的基因，后代的基因型及比例為Dd：ddd：Ddd：dd=1：1：2：2?！军c睛】本題考查農(nóng)作物育種的方法和原理，意在考查學(xué)生的識圖能力，理解并綜合運用所學(xué)知識的要點。10、翻譯核糖體tRNA(轉(zhuǎn)運RNA)反密碼子蛋白質(zhì)酶代謝（細胞代謝）GCU153【解析】

據(jù)圖分析，圖中①表示核糖體，②表示tRNA，③表示mRNA，④表示多肽，⑤表示反密碼子。圖示過程發(fā)生在核糖體，以mRNA為模板、氨基酸為原料，產(chǎn)物是多肽，因此該過程表示翻譯。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖示為遺傳信息的翻譯過程。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中①表示核糖體，②表示tRNA，⑤表示反密碼子。（3）基因控制生物性狀的途徑有兩種，其可以通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀，也可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而間接控制生物體性狀。（4）據(jù)圖分析，圖中運輸丙氨酸的反密碼子是CAG，則決定該氨基酸的密碼子是GCU。（5）根據(jù)題意分析，已知④是由51個氨基酸組成的多肽，則控制該多肽合成的③mRNA中的堿基至少有51×3=153個?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握遺傳信息的翻譯過程，能夠準(zhǔn)確判斷圖中各個數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)或者物質(zhì)的名稱，并能夠根據(jù)反應(yīng)發(fā)生的場所、模板、原料、產(chǎn)物等判斷圖示過程的名稱。11、染色體變異DT植株長勢弱小,高度不育秋水仙素處理幼苗1/31/2能明顯縮短育種年限【解析】

分析題圖過程Ⅰ：DDTT×ddtt→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→單倍體→人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍→篩選獲得矮稈抗病新品種，該育種方法叫單倍體育種，原理是染色體變異；圖中F1（DdTt）的花粉培育的單倍體的基因型為DT、Dt、dT、dt，再通常用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍，因此圖中①為DT，②為dT，③為DDtt，④為ddTT，⑤為ddtt。過程Ⅱ為自然選育?！驹斀狻浚?）要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是Ⅰ單倍體育種，獲得的都是純合的，自交后代不會發(fā)生性狀分離，根據(jù)的變異原理是染色體變異。據(jù)分析可以知道，圖中①的基因組成是DT?；ㄋ庪x體培養(yǎng)后得到的植株與正常植株相比，其特點是植株長勢弱小，且高度不育。（四）過程所作的是秋水仙素處理幼苗，使染色體數(shù)目加倍。

（2）（五）過程