2025屆上海市普通中學(xué)三校聯(lián)考高一生物第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

2025屆上海市普通中學(xué)三校聯(lián)考高一生物第二學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)種群和群落的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．隨機(jī)分布屬于群落的空間結(jié)構(gòu)B．池塘養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中為保持鯽魚(yú)種群持續(xù)增長(zhǎng)需定期投放餌料等C．棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替D．自然條件下種群增長(zhǎng)曲線一般呈“S”型，且K值往往在一定的范圍內(nèi)波動(dòng)2．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中，正確的是A．復(fù)制均在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行 B．復(fù)制僅發(fā)生在有絲分裂的間期C．復(fù)制過(guò)程是先解旋后復(fù)制 D．具有半保留復(fù)制的特點(diǎn)3．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的雙親中都有一個(gè)白化病患者，預(yù)計(jì)它們生育一個(gè)白化男孩的概率是()A．12.5%B．25%C．50%D．75%4．在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,分別用32P、35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,下列說(shuō)法正確的是()A．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體C．噬菌體在增殖的過(guò)程中，原料和酶均來(lái)自細(xì)菌D．上述過(guò)程中噬菌體的遺傳信息流動(dòng)方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)5．生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2，4—D涂抹子房，得到的無(wú)籽番茄果實(shí)平均重量見(jiàn)下表。據(jù)表得出的正確結(jié)論是（）2，4—D濃度(mg／L)05101520253035無(wú)籽番茄平均重量(g／個(gè))013.526.246.553.653.743.030.2A．2，4—D濃度超過(guò)25mg／L，對(duì)果實(shí)的發(fā)育起抑制作用B．2，4—D與生長(zhǎng)素的作用效果相同C．2，4—D可以促進(jìn)扦插枝條生根D．2，4—D誘導(dǎo)無(wú)籽番茄的最適濃度范圍為20—25mg／L6．在人類的下列細(xì)胞中，一定存在Y染色體的細(xì)胞是（）A．初級(jí)精母細(xì)胞 B．次級(jí)精母細(xì)胞 C．精細(xì)胞 D．精子7．關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小C．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育D．細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移8．（10分）狼和鹿是捕食和被捕食的關(guān)系，從進(jìn)化的角度分析下列說(shuō)法，不正確的是（）A．狼在客觀上起著促進(jìn)鹿發(fā)展的作用B．狼的存在有利于增加物種多樣性C．鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化D．鹿的進(jìn)化速度比狼的進(jìn)化速度快二、非選擇題9．（10分）圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過(guò)程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖2表示在不同溫度下，測(cè)定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：（1）從圖1分析，如果物質(zhì)a為O2，它在細(xì)胞器甲的（場(chǎng)所）產(chǎn)生，物質(zhì)c是一種含3個(gè)碳原子的化合物，它最可能是．H2O在結(jié)構(gòu)乙的產(chǎn)生部位是．（2）從圖2分析可知，該植物的呼吸速率可表示為（mg/cm2?h）（用圖中字母表示），實(shí)際光合速率可表示為（mg/cm2?h）（用圖中字母表示）．（3）從圖2分析，恒定在上述℃溫度下，維持12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗，該植物葉片1cm2增重最多，增重了mg．10．（14分）家貓的性別決定為XY型，其毛色受非同源染色體上的兩對(duì)基因（基因A、a和基因B、b）控制。其中基因A位于常染色體上，表現(xiàn)為白色，并對(duì)基因B、b起遮蓋作用。基因B是斑紋色，基因b為紅色，而雜合子是玳瑁色。（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的方法，說(shuō)明基因B、b位于常染色體上還是位于X染色體上。①選表現(xiàn)型為_(kāi)__________母貓和紅色公貓交配；②若后代是___________，則基因B、b位于常染色體上；若后代中___________，則基因B、b位于X染色體上。（2）若基因B、b位于X染色體上，回答下面相關(guān)問(wèn)題。①玳瑁色貓的基因型為_(kāi)__________。②玳瑁色貓與紅色貓交配，生下3只玳瑁色小貓和1只紅色小貓，它們的性別是___________。③1只白色雌貓與1只斑紋雄貓交配，出生的小貓是：1只紅色雄貓、1只玳瑁色雌貓、1只斑紋色雌貓、1只白色雄貓、1只白色雌貓。小貓母親的基因型是___________。11．（14分）下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。若Ⅱ－7為純合體，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)甲病的遺傳方式是________;乙病的遺傳方式是________。(2)Ⅱ-5的基因型可能是________,Ⅲ-8的基因型是________。(3)Ⅲ-10的純合體的概率是________。12．鵝（2n=78）的性別決定方式與雞的相同，其羽色的白色和灰色受A、a基因控制，豁眼和正常眼受B、b基因控制，并且豁眼鵝產(chǎn)蛋性能優(yōu)良。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）鵝的性別決定方式是____________型，雄鵝精子的染色體組成可表示為_(kāi)___________。（2）為確定白羽和灰羽的顯隱性關(guān)系，選擇100對(duì)白羽雌鵝和灰羽雄鵝雜交，F(xiàn)1中絕大多數(shù)為白羽鵝，且無(wú)性別之分。由此可知，羽色性狀中，____為顯性性狀，F(xiàn)1中并非全部個(gè)體都為白羽鵝的原因是____________。（3）已知控制豁眼的基因（b）位于雌雄鵝都有的性染色體上。飼養(yǎng)場(chǎng)為提高產(chǎn)蛋量，使子代中雌鵝均表現(xiàn)為豁眼，雄鵝均表現(xiàn)為正常眼，應(yīng)選擇的父本、母本的基因型分別為_(kāi)___________、____________。（4）控制鵝羽色和眼形的基因的遺傳____________（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律，原因是控制羽色和眼形的基因位于____________對(duì)同源染色體上。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

試題分析：隨機(jī)分布是種群的空間特征，故A錯(cuò)誤。池塘養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中為保持鯽魚(yú)種群持續(xù)增長(zhǎng)需要投放餌料來(lái)補(bǔ)充能量，故B正確。棄耕農(nóng)田上因?yàn)橛型寥罈l件的保留是次生演替，故C正確。自然條件下因?yàn)橘Y源是有限的種群增長(zhǎng)曲線一般呈“S”型曲線，且K值往往是在一定范圍內(nèi)波動(dòng)的，故D正確。考點(diǎn)：本題考查種群與群落相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。2、D【解析】

DNA分子復(fù)制：（1）場(chǎng)所：主要在細(xì)胞核，在線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行；（2）條件：原料（四種游離的脫氧核苷酸）、模板（DNA的兩條鏈）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）、能量；（3）方式：半保留復(fù)制；（4）產(chǎn)物：DNA分子?！驹斀狻緼、DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，在葉綠體和線粒體中也存在DNA復(fù)制，A錯(cuò)誤；B、DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期，B錯(cuò)誤；C、DNA復(fù)制過(guò)程是邊解旋邊復(fù)制，C錯(cuò)誤；D、從結(jié)果看，DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，D正確。故選D。3、A【解析】試題分析：據(jù)分析可知，該夫婦的基因型均為Aa，生一個(gè)白化病孩子的概率為1/4，故再生一個(gè)白化病男孩的概率=1/4×1/2=1/8=12.5%?？键c(diǎn)：本題主要考查遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。4、C【解析】

1、噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。2、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻渴删w侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明是主要的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；噬菌體是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能在培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)，所以標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P和含35S的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)細(xì)菌，然后再用含32P和含35S的細(xì)菌的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)噬菌體，B錯(cuò)誤；噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程中，原料和酶來(lái)自細(xì)菌，模板來(lái)自噬菌體，C正確；噬菌體是DNA病毒，其遺傳信息的流動(dòng)方向是，D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】2，4—D濃度為0mg／L的這組屬于實(shí)驗(yàn)的空白對(duì)照，因此表格中其他濃度對(duì)果實(shí)的發(fā)育都起促進(jìn)作用，A錯(cuò)誤。本題沒(méi)有將2，4—D和生長(zhǎng)素對(duì)照使用，因此不能得出2，4—D與生長(zhǎng)素的作用效果是否相同，B錯(cuò)誤。該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有涉及枝條生根，不能得到2，4—D是否可以促進(jìn)扦插枝條生根，C錯(cuò)誤。上表可以看出在2，4—D濃度為20mg／L和25mg／L時(shí)，無(wú)子番茄平均重量最重，因此2，4—D誘導(dǎo)無(wú)籽番茄的最適濃度范圍為20～25mg/L，D正確。6、A【解析】人屬于二倍體，其性別決定類型屬于XY型，男性的體細(xì)胞（包括精原細(xì)胞）的性染色體組成為XY，故其初級(jí)精母細(xì)胞中一定同時(shí)含有X和Y染色體；減數(shù)第一次分裂后期同源染色體X和Y分離，分別進(jìn)入不同的次級(jí)精母細(xì)胞中，減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色體分離分別進(jìn)入不同的精細(xì)胞中，精細(xì)胞通過(guò)變形成為精子，所以次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞和精子中都不一定含有Y染色體，因此A正確，BCD錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】人類的性別決定類型及其減數(shù)分裂【名師點(diǎn)睛】1．人屬于二倍體，其性別決定類型屬于XY型，男性的體細(xì)胞（包括精原細(xì)胞）的性染色體組成為XY，故其初級(jí)精母細(xì)胞中一定同時(shí)含有X和Y染色體；2．減數(shù)第一次分裂后期同源染色體X和Y分離，分別進(jìn)入不同的次級(jí)精母細(xì)胞中，故次級(jí)精母細(xì)胞中只含有X或Y染色體，其中減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)含有2條X染色體或2條Y染色體）3．減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色體分離分別進(jìn)入不同的精細(xì)胞中，精細(xì)胞通過(guò)變形成為精子，所以精細(xì)胞和精子中只含有1條X或Y染色體。7、D【解析】試題分析：細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，A項(xiàng)因果關(guān)系顛倒，錯(cuò)誤；細(xì)胞衰老過(guò)程中有較多形態(tài)特征及功能變化，如多種酶的活性降低，細(xì)胞核體積增大等，B錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是在基因的控制下，自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常生長(zhǎng)發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾，都起著積極地作用，C錯(cuò)誤；癌變的細(xì)胞，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移，D正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡及癌變的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。8、D【解析】

任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的，不同物種之間在相互影響中共同進(jìn)化和發(fā)展。狼和鹿互為對(duì)方的生物環(huán)境，對(duì)對(duì)方進(jìn)行著選擇，相互選擇的結(jié)果是使對(duì)方朝著快速奔跑的方向進(jìn)化。狼和鹿的進(jìn)化速度是相當(dāng)?shù)?，不能說(shuō)誰(shuí)快誰(shuí)慢?！驹斀狻緼、狼在客觀上起著促進(jìn)鹿發(fā)展的作用，因?yàn)槎咧g存在共同進(jìn)化，A正確；

B、捕食者（狼）的存在可以控制被捕食者的數(shù)量，從而為其他生物的生存提供資源和空間，有利于增加物種多樣性，B正確；

C、鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化，因?yàn)楸寂芩俣瓤斓膫€(gè)體在生存斗爭(zhēng)過(guò)程中適者生存，而奔跑速度慢的個(gè)體不適者被淘汰，C正確；

D、狼和鹿的進(jìn)化速度是相當(dāng)?shù)?，不能說(shuō)誰(shuí)快誰(shuí)慢，D錯(cuò)誤。

故選D。二、非選擇題9、（1）（葉綠體）基粒（或類囊體）丙酮酸（線粒體）內(nèi)膜（2）XY+2X（3）1436【解析】試題分析：圖1：甲是葉綠體，乙是線粒體；物質(zhì)c是一種含3個(gè)碳原子的化合物，它最可能是丙酮酸，丙酮酸在線粒體基質(zhì)被徹底分解；圖2：無(wú)光時(shí)單位時(shí)間內(nèi)葉片重量的減少量等于呼吸強(qiáng)度，故1小時(shí)呼吸消耗的有機(jī)物為X，而單位時(shí)間光照下葉片重量的增加量表示的是凈光合速率，故光照一小時(shí)總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=M+Y﹣（M﹣X）+X=Y+2X．解：（1）從圖1分析，如果物質(zhì)a為O2，它在細(xì)胞器甲葉綠體的基粒（或類囊體）產(chǎn)生，物質(zhì)c是一種含3個(gè)碳原子的化合物，它最可能是丙酮酸．H2O在結(jié)構(gòu)乙線粒體的產(chǎn)生部位是線粒體內(nèi)膜．（2）從圖2分析可知，該植物的呼吸速率可表示為X（mg/cm2?h）（用圖中字母表示），而單位時(shí)間光照下葉片重量的增加量表示的是凈光合速率，故光照一小時(shí)總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=M+Y﹣（M﹣X）+X=Y+2X．（3）從結(jié)果可以看出，在14℃溫度下，維持12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗，該植物葉片增重最多，凈光合作用=總光合作用﹣呼吸作用=（3+2×2）×12﹣2×24=36mg．故答案為（1）（葉綠體）基粒（或類囊體）丙酮酸（線粒體）內(nèi)膜（2）XY+2X（3）1436考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．10、斑紋色玳瑁色母貓都為玳瑁色，公貓都為斑紋色aaXBXb全部雌性或三雌一雄（至少三只雌性）AaXBXb【解析】

(1)①選表現(xiàn)型為斑紋色母貓和紅色公貓交配；②若后代都是玳瑁色，則在常染色體上；若后代中母貓都為玳瑁色，公貓都為斑紋色，則在X染色體上；（2）①因?yàn)槌Ｈ旧w上的基因沒(méi)有掩蓋B、b基因的顏色，玳瑁色貓的基因型為aaXBXb，玳瑁色貓與斑紋色貓雜交的遺傳圖解為：②玳瑁色貓與紅色貓交配，生下3只玳瑁色和1只紅色小貓，他們的性別是全部雌性或三雌一雄（至少三只雌性）。③一只白色雌貓(A_X-X-)與一個(gè)斑紋雄貓aaXBY交配，出生的小貓是：1只紅色雄貓(aaXbY)、l只玳瑁雌貓(aaXBXb)、l只斑紋雌貓(aaXBXB)、l只白色雄貓(AaX-Y)、l只白色雌貓(AaX-X-)。所以小貓母親的基因型是AaXBXb?！军c(diǎn)睛】本題考查遺傳規(guī)律，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。11、常染色體顯性遺傳(或常、顯)常染色體隱性遺傳(或常、隱)aaBB或aaBbAaBb2/3【解析】試題分析：從圖示中提取信息，單獨(dú)觀察每一種遺傳病，找出系譜圖中“表現(xiàn)型相同的雙親所生的子女中出現(xiàn)了不同于雙親的表現(xiàn)型”的家庭，以此為切入點(diǎn)，準(zhǔn)確定位兩種遺傳病的遺傳方式，進(jìn)而圍繞基因的分離定律、自由組合定律的知識(shí)并結(jié)合題意，根據(jù)親子代的表現(xiàn)型確定有關(guān)個(gè)體的基因型，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。(1)系譜圖顯示，Ⅰ-1和Ⅰ-2均患甲病，其女兒Ⅱ－5正常，據(jù)此可判斷：甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳；Ⅰ-1和Ⅰ-2均不患乙病，其女兒Ⅱ－4患乙病，據(jù)此可判斷：乙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。(2)結(jié)合對(duì)(1)分析可知：Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型均為AaBb，進(jìn)而推知Ⅱ－5的基因型為aaBB或aaBb；Ⅲ-9只患乙病，其基因型為aabb，進(jìn)而推知Ⅱ-3和Ⅱ－4的基因型分別為aaBb和Aabb，Ⅲ-8的基因型為AaBb。(3)若只考慮甲病，則Ⅲ-10的基因型為aa；若只考慮乙病，由Ⅰ-1和Ⅰ-2均為Bb可推知：Ⅱ－6的基因型為1/3BB、2/3Bb，由題意“Ⅱ－7”為純合體可知Ⅱ－7的基因型為BB，所以Ⅲ-10為BB的概率是1/3×1＋2/3×1/2＝2/3；綜上分析，Ⅲ-10為純合體的概率是1aa×2/3BB＝2/3aaBB?！军c(diǎn)睛】遺傳系譜圖題的解題技巧(1)遺傳系譜圖的解題思路①尋求兩個(gè)關(guān)系：基因的顯隱性關(guān)系；基因與染色體的關(guān)系。②找準(zhǔn)兩個(gè)開(kāi)始：從子代開(kāi)始；從隱性個(gè)體開(kāi)始。③學(xué)會(huì)雙向探究：逆向反推(從子代的分離比著手)；順向直推(已知表現(xiàn)型為隱性性狀，可直接寫(xiě)出基因型；若表現(xiàn)型為顯性性狀，則先寫(xiě)出基因型，再看親子關(guān)系)。(2)對(duì)于系譜圖中遺傳病概率的計(jì)算。首先要以系譜圖中“表現(xiàn)型相同的雙親所生的子女中出現(xiàn)了不同于